unitat didàctica del meu taller de vídeo.

1. GUÍA DIDÀCTICA
VÍDEO: “CAMBIAMOS A CAPERUCITA”
1. INFORMACIÓ GENERAL I D’ IDENTIFICACIÓ DEL MATERIAL.





Títol del material: “Cambiamos a Caperucita”
Nom de l’autor: Elvira Castro González
Any de producció: 2014
Idioma del material: castellà
Breu descripció:
Aquest material audiovisual està destinat a ésser presentat dins un aula perquè els nens
confeccionin un treball que en el vídeo mateix s’explica. És una manera cridanera i atractiva de
presentar als nens una activitat.
La activitat proposada consisteix a redactar el conte de la Caputxeta Vermella en petits grups
canviant coses de la història, a fi de potenciar la creativitat i la imaginació dels infants, a més es
proposa als nens fer una presentació del seu conte davant la classe utilitzant tots els recursos
que se’ls ocorri.

Duració:
El material dura quatre minuts i mig, però les activitats proposades es podrien desenvolupar en
unes 3 sessions de 50 minuts cada una.

Especificacions tècniques:
No es precís la instal·lació de cap software, ja que el recurs es troba a la xarxa, en la plana web
“youtube”.
El material ha estat creat amb Camtasia Studio i amb Audacity per la part d’àudio.

2. 2. DESCRIPCIÓ DEL MATERIAL O RECURS

Concepció:
L’activitat que es planteja fer al vídeo és d’exercitació, ja que han de confeccionar una història i
representar-la davant els companys.

Funcionalitat:
El recurs serveix per presentar una activitat als infants, és una manera atractiva que fa que els
alumnes estiguin més predisposats a dur-la a terme.

Aportacions didàctiques:
El material ofereix exemples i indueix als infants a començar a fer l’ activitat. Com es tracta
d’una activitat que precisa d’imaginació i creativitat, els materials audiovisuals ajuden a aquest
fet, amb la successió d’imatges i d’exemples els alumnes podran començar a posar-se en
situació per crear la història que els hi demanem.

Estructura i organització del material
En posar el vídeo mitjançant un àudio i imatges superposades es planteja la idea de canviar el
conte clàssic de la caputxeta vermella, tot fet amb imatges que van en total concordança amb
l’àudio que es sent. En acabar els exemples i la posada en situació als infants, es planteja
l’activitat pròpiament dita, dient que s’hauran d’organitzar en petits grups, redactar la història
modificada i presentar-la davant la resta del grup utilitzant els recursos que se’ls puguin ocórrer
(dels quals també es mostren exemples, com per exemple disfressar-se.)
3. ORIENTACIONS DIDÀCTIQUES


Destinataris: nens de segon cicle d’Educació Primària
Competències, Objectius i Continguts
Competències
-Competència social i ciutadana
-Competència en autonomia i iniciativa personal
-Competència en comunicació lingüística
Objectius
-Entrenar la creativitat i la imaginació
-Treballar la creació de narracions
-Desenvolupar la capacitat de comunicació oral
Continguts

3. -Creació del conte modificat
-Desenvolupament de la creativitat




Utilització del material:
El material creat té com a funció introduir l’activitat que posteriorment els alumnes
desenvoluparan.
Agrupacions:
Per veure el material no són necessàries, però sí per fer l’activitat proposada, on s’organitzaran
en grups d’unes 4 persones aprox.
Rol del docent:
El docent actuarà com a guia en tot moment, tant en la presentació del material com en la
confecció de tota l’activitat proposada.
Avaluació:
El mestre avaluarà el resultat final de l’activitat que es proposa així com la implicació en el
procés de la mateixa.
4. REFERÈNCIES I RECURSOS
AUDACITY
CAMTASIA STUDIO
YOUTUBE