SlideShare a Scribd company logo
Greek Teachers in CS Action
Αγαπητοί συνάδελφοι,
Η ομάδα Mathisis σε συνεργασία με την EduAct εξασφάλισε για την τρέχουσα χρονιά την εφαρμογή ενός εξ
αποστάσεως προγράμματος με θέμα την εφαρμογή βασικών εννοιών της επιστήμης των υπολογιστών και του
προγραμματισμού στο υπάρχον πρόγραμμα σπουδών, ώστε όλοι – μαθητές και διδάσκοντες – να αποκτήσουμε ένα
βασικό επίπεδο γνώσης στην επιστήμη των υπολογιστών.
Το πρόγραμμα προσφέρεται ΔΩΡΕΑΝ μέσω της δικτυακής πλατφόρμας Google Classrooms. Όλοι οι συμμετέχοντες
θα λάβουν από ένα Arduino Complete Starter Kit για να μπορέσουν να εργαστούν στα τελευταία 5 modules, το οποίο
θα το κρατήσουν δικό τους μετά το πέρας του προγράμματος, καθώς και βεβαίωση συμμετοχής στο πρόγραμμα από
την Google και τους φορείς υλοποίησης.
Το περιεχόμενο των μαθημάτων διαρθρώνεται σε 20 modules (ενότητες), τα οποία θα αναρτώνται κάθε εβδομάδα
στην πλατφόρμα. Τα 5 πρώτα modules έχουν ως θέμα τις βασικές έννοιες του προγραμματισμού (coding) δοσμένες
μέσα από απλές βιωματικές δραστηριότητες, pen and paper activities και παιχνίδια. Τα επόμενα 10 έχουν ως θέμα τη
γλώσσα προγραμματισμού Scratch και τις δυνατότητες που παρέχει, δοσμένα μέσα από ένα συνοπτικό οδηγό και
ενδεικτικά σχέδια μαθημάτων έτοιμα για εφαρμογή στην τάξη. Τα 5 τελευταία modules μας εισάγουν στην πλατφόρμα
του Arduino και της Scratch for Arduino (S4A) μέσα από 3 πολύ απλά παραδείγματα εφαρμογής.
Το πρόγραμμα έχει διάρκεια από τον Δεκέμβριο του 2017 μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς, τον Ιούνιο του 2018.
Κατά τη διάρκεια εφαρμογής του θα υπάρχει η παροχή 1:1 υποστήριξης των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών μέσω της
πλατφόρμας Google Hangouts. Οι συμμετέχοντες θα έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν / παρακολουθήσουν
δειγματικές διδασκαλίες από έμπειρους εκπαιδευτικούς μέσω Hangouts, που θα πραγματοποιούνται μία φορά το
μήνα κατά τη διάρκεια του σχολικού προγράμματος. Οι διδασκαλίες θα βιντεοσκοπούνται και θα είναι διαθέσιμες για
παρακολούθηση μέσω της πλατφόρμας καθόλη τη διάρκεια του προγράμματος.
Κάθε συμμετέχων/ουσα θα πρέπει:
 να συμπληρώσει 3 σύντομα online ερωτηματολόγια (Google Forms), ένα στην αρχή, ένα στα μισά και ένα
με το πέρας του προγράμματος,
 να ολοκληρώσει και να αναρτήσει εργασίες (σχέδια μαθημάτων - δραστηριότητες), οι οποίες δε θα
βαθμολογούνται, αλλά θα αξιολογούνται από όλους τους συμμετέχοντες (peer review) με αποκλειστικό
σκοπό όλοι να μοιράζονται μεταξύ τους το υλικό τους και να ανταλλάσσουν ιδέες και απόψεις πάνω στην
εφαρμογή των εννοιών που θα διδάσκονται,
 να δημιουργήσει ένα portfolio της εργασίας τους (ημερολόγιο εφαρμογής στην τάξη – όπου είναι εφικτό,
φύλλα εργασίας που δημιουργήθηκαν, ηλεκτρονικές συνεδρίες που συμμετείχαν, εργασίες μαθητών),
 να συμπληρώσει μια online τελική αξιολόγηση (ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών και συνέντευξη).
Τέλος, οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να παρουσιάσουν το έργο τους, καθώς και την πρόοδο και τον
αντίκτυπο του εκπαιδευτικού προγράμματος σε εκδήλωση που θα λάβει χώρα με την ολοκλήρωσή του.
Για περισσότερες πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής, παρακαλώ αποστείλετε email στη διεύθυνση:
anas.kollias@gmail.com.
Με εκτίμηση,
Ομάδα www.mathisis.org

More Related Content

Similar to Greek teachers-in-cs-action

οδηγιες γεν παιδ & επιλ γ γελ & δ εσπ γελ 2014 15
οδηγιες γεν παιδ & επιλ γ γελ & δ εσπ γελ 2014 15οδηγιες γεν παιδ & επιλ γ γελ & δ εσπ γελ 2014 15
οδηγιες γεν παιδ & επιλ γ γελ & δ εσπ γελ 2014 15
timtheof
 
Parousiash android
Parousiash androidParousiash android
Parousiash android
HIOTELIS IOANNIS
 
Parousiash android
Parousiash androidParousiash android
Parousiash android
HIOTELIS IOANNIS
 
Διδακτικό σενάριο
Διδακτικό σενάριοΔιδακτικό σενάριο
Διδακτικό σενάριο
Iliopoulou Anthi
 
αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών
αναλυτικό πρόγραμμα σπουδώναναλυτικό πρόγραμμα σπουδών
αναλυτικό πρόγραμμα σπουδώνlabrinichristou
 
Συνεργατικές Δραστηριότητες με χρήση Εργαλείων του Υπολογιστικού Νέφους με σκ...
Συνεργατικές Δραστηριότητες με χρήση Εργαλείων του Υπολογιστικού Νέφους με σκ...Συνεργατικές Δραστηριότητες με χρήση Εργαλείων του Υπολογιστικού Νέφους με σκ...
Συνεργατικές Δραστηριότητες με χρήση Εργαλείων του Υπολογιστικού Νέφους με σκ...
Katerina Tsarava
 
Σενάριο για Το Λογισμικο του H/Y - Kατηγορίες Λογισμικού 2
Σενάριο για Το Λογισμικο του H/Y - Kατηγορίες  Λογισμικού 2Σενάριο για Το Λογισμικο του H/Y - Kατηγορίες  Λογισμικού 2
Σενάριο για Το Λογισμικο του H/Y - Kατηγορίες Λογισμικού 2Christos Xilogiannis
 
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑArchontia Mantzaridou
 
5 addie model design development phase
5 addie model design development phase5 addie model design development phase
5 addie model design development phase
Nikolaos Tselios
 
σενάριο Scratch δομή_επανάληψης
σενάριο Scratch δομή_επανάληψηςσενάριο Scratch δομή_επανάληψης
σενάριο Scratch δομή_επανάληψηςVasilis Sotiroudas
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 10
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 10ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 10
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 10
Constantina Athanasiou
 
Presentation 10
Presentation 10Presentation 10
Presentation 10
mariakarousiou
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Μαθαινω το ρημα εχω Α-Β ΤΑΞΗ.pdf
ΣΕΝΑΡΙΟ Μαθαινω το ρημα εχω Α-Β ΤΑΞΗ.pdfΣΕΝΑΡΙΟ Μαθαινω το ρημα εχω Α-Β ΤΑΞΗ.pdf
ΣΕΝΑΡΙΟ Μαθαινω το ρημα εχω Α-Β ΤΑΞΗ.pdf
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Σενάριο Διδασκαλίας : Η Δομή Επιλογής στο App Inventor
Σενάριο Διδασκαλίας : Η Δομή Επιλογής στο App InventorΣενάριο Διδασκαλίας : Η Δομή Επιλογής στο App Inventor
Σενάριο Διδασκαλίας : Η Δομή Επιλογής στο App InventorVasilis Drimtzias
 
Επικοινωνώ Συνεργάζομαι Μοιράζομαι Μαθαίνω Προγραμματισμό Παίζοντας...
Επικοινωνώ Συνεργάζομαι Μοιράζομαι Μαθαίνω Προγραμματισμό Παίζοντας...Επικοινωνώ Συνεργάζομαι Μοιράζομαι Μαθαίνω Προγραμματισμό Παίζοντας...
Επικοινωνώ Συνεργάζομαι Μοιράζομαι Μαθαίνω Προγραμματισμό Παίζοντας...
Makis Triantafillidis
 
etiketa poiothtas dieykrinistikes_odhgies
etiketa poiothtas dieykrinistikes_odhgiesetiketa poiothtas dieykrinistikes_odhgies
etiketa poiothtas dieykrinistikes_odhgiesdoragk
 
Ενότητα 3
Ενότητα 3Ενότητα 3
Ενότητα 3
humacapiact1
 
Δημιουργία Πλατφόρμας για τη Διεξαγωγή Online Διαγωνισμών Προγραμματισμού
Δημιουργία Πλατφόρμας για τη Διεξαγωγή Online Διαγωνισμών ΠρογραμματισμούΔημιουργία Πλατφόρμας για τη Διεξαγωγή Online Διαγωνισμών Προγραμματισμού
Δημιουργία Πλατφόρμας για τη Διεξαγωγή Online Διαγωνισμών ΠρογραμματισμούStesia Papavasileiou
 
LearningApps
LearningAppsLearningApps
LearningApps
Penelope Markellou
 

Similar to Greek teachers-in-cs-action (20)

οδηγιες γεν παιδ & επιλ γ γελ & δ εσπ γελ 2014 15
οδηγιες γεν παιδ & επιλ γ γελ & δ εσπ γελ 2014 15οδηγιες γεν παιδ & επιλ γ γελ & δ εσπ γελ 2014 15
οδηγιες γεν παιδ & επιλ γ γελ & δ εσπ γελ 2014 15
 
Parousiash android
Parousiash androidParousiash android
Parousiash android
 
Parousiash android
Parousiash androidParousiash android
Parousiash android
 
Διδακτικό σενάριο
Διδακτικό σενάριοΔιδακτικό σενάριο
Διδακτικό σενάριο
 
αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών
αναλυτικό πρόγραμμα σπουδώναναλυτικό πρόγραμμα σπουδών
αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών
 
Pake cms
Pake cmsPake cms
Pake cms
 
Συνεργατικές Δραστηριότητες με χρήση Εργαλείων του Υπολογιστικού Νέφους με σκ...
Συνεργατικές Δραστηριότητες με χρήση Εργαλείων του Υπολογιστικού Νέφους με σκ...Συνεργατικές Δραστηριότητες με χρήση Εργαλείων του Υπολογιστικού Νέφους με σκ...
Συνεργατικές Δραστηριότητες με χρήση Εργαλείων του Υπολογιστικού Νέφους με σκ...
 
Σενάριο για Το Λογισμικο του H/Y - Kατηγορίες Λογισμικού 2
Σενάριο για Το Λογισμικο του H/Y - Kατηγορίες  Λογισμικού 2Σενάριο για Το Λογισμικο του H/Y - Kατηγορίες  Λογισμικού 2
Σενάριο για Το Λογισμικο του H/Y - Kατηγορίες Λογισμικού 2
 
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
 
5 addie model design development phase
5 addie model design development phase5 addie model design development phase
5 addie model design development phase
 
σενάριο Scratch δομή_επανάληψης
σενάριο Scratch δομή_επανάληψηςσενάριο Scratch δομή_επανάληψης
σενάριο Scratch δομή_επανάληψης
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 10
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 10ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 10
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 10
 
Presentation 10
Presentation 10Presentation 10
Presentation 10
 
ΣΕΝΑΡΙΟ Μαθαινω το ρημα εχω Α-Β ΤΑΞΗ.pdf
ΣΕΝΑΡΙΟ Μαθαινω το ρημα εχω Α-Β ΤΑΞΗ.pdfΣΕΝΑΡΙΟ Μαθαινω το ρημα εχω Α-Β ΤΑΞΗ.pdf
ΣΕΝΑΡΙΟ Μαθαινω το ρημα εχω Α-Β ΤΑΞΗ.pdf
 
Σενάριο Διδασκαλίας : Η Δομή Επιλογής στο App Inventor
Σενάριο Διδασκαλίας : Η Δομή Επιλογής στο App InventorΣενάριο Διδασκαλίας : Η Δομή Επιλογής στο App Inventor
Σενάριο Διδασκαλίας : Η Δομή Επιλογής στο App Inventor
 
Επικοινωνώ Συνεργάζομαι Μοιράζομαι Μαθαίνω Προγραμματισμό Παίζοντας...
Επικοινωνώ Συνεργάζομαι Μοιράζομαι Μαθαίνω Προγραμματισμό Παίζοντας...Επικοινωνώ Συνεργάζομαι Μοιράζομαι Μαθαίνω Προγραμματισμό Παίζοντας...
Επικοινωνώ Συνεργάζομαι Μοιράζομαι Μαθαίνω Προγραμματισμό Παίζοντας...
 
etiketa poiothtas dieykrinistikes_odhgies
etiketa poiothtas dieykrinistikes_odhgiesetiketa poiothtas dieykrinistikes_odhgies
etiketa poiothtas dieykrinistikes_odhgies
 
Ενότητα 3
Ενότητα 3Ενότητα 3
Ενότητα 3
 
Δημιουργία Πλατφόρμας για τη Διεξαγωγή Online Διαγωνισμών Προγραμματισμού
Δημιουργία Πλατφόρμας για τη Διεξαγωγή Online Διαγωνισμών ΠρογραμματισμούΔημιουργία Πλατφόρμας για τη Διεξαγωγή Online Διαγωνισμών Προγραμματισμού
Δημιουργία Πλατφόρμας για τη Διεξαγωγή Online Διαγωνισμών Προγραμματισμού
 
LearningApps
LearningAppsLearningApps
LearningApps
 

More from Makis Triantafillidis

Σειρά Οργάνων N power
Σειρά Οργάνων N power Σειρά Οργάνων N power
Σειρά Οργάνων N power
Makis Triantafillidis
 
Turn 'n power
Turn 'n powerTurn 'n power
Turn 'n power
Makis Triantafillidis
 
Spin n power
Spin n powerSpin n power
Spin n power
Makis Triantafillidis
 
Robot game book
Robot game book Robot game book
Robot game book
Makis Triantafillidis
 
Power challenges
Power challengesPower challenges
Power challenges
Makis Triantafillidis
 
Ngk project analysis
Ngk project analysisNgk project analysis
Ngk project analysis
Makis Triantafillidis
 
Ngk business plan
Ngk business planNgk business plan
Ngk business plan
Makis Triantafillidis
 
Innovation project book
Innovation project bookInnovation project book
Innovation project book
Makis Triantafillidis
 
Engineering notebook 2021
Engineering notebook 2021 Engineering notebook 2021
Engineering notebook 2021
Makis Triantafillidis
 
Core values book 2021 final
Core values book 2021 final Core values book 2021 final
Core values book 2021 final
Makis Triantafillidis
 
FLL IOC programme 2017
 FLL IOC  programme 2017  FLL IOC  programme 2017
FLL IOC programme 2017
Makis Triantafillidis
 
Cv poster FO.R.T.
Cv poster FO.R.T. Cv poster FO.R.T.
Cv poster FO.R.T.
Makis Triantafillidis
 
FO.R.T. Team Information / Promotional Material
FO.R.T. Team Information / Promotional MaterialFO.R.T. Team Information / Promotional Material
FO.R.T. Team Information / Promotional Material
Makis Triantafillidis
 
FO.R.T. delalis.net
FO.R.T. delalis.netFO.R.T. delalis.net
FO.R.T. delalis.net
Makis Triantafillidis
 
Παγκόσμιος Διαγωνισμός Ρομποτικής fll Athens 2017
Παγκόσμιος Διαγωνισμός Ρομποτικής fll Athens 2017 Παγκόσμιος Διαγωνισμός Ρομποτικής fll Athens 2017
Παγκόσμιος Διαγωνισμός Ρομποτικής fll Athens 2017
Makis Triantafillidis
 
Δελτίο Τύπου ενημέρωση
Δελτίο Τύπου ενημέρωσηΔελτίο Τύπου ενημέρωση
Δελτίο Τύπου ενημέρωση
Makis Triantafillidis
 
2ο Δημοτικό Σχολείο Καλυβίων 2005 - 2015
2ο Δημοτικό Σχολείο Καλυβίων 2005 -  20152ο Δημοτικό Σχολείο Καλυβίων 2005 -  2015
2ο Δημοτικό Σχολείο Καλυβίων 2005 - 2015
Makis Triantafillidis
 
Bιωματικές ασκήσεις για δουλειά με την ομάδα
Bιωματικές ασκήσεις για δουλειά με την ομάδαBιωματικές ασκήσεις για δουλειά με την ομάδα
Bιωματικές ασκήσεις για δουλειά με την ομάδα
Makis Triantafillidis
 
Γνωρίζοντας τον Εαυτό μου και τους Άλλους
Γνωρίζοντας τον Εαυτό μου και τους Άλλους Γνωρίζοντας τον Εαυτό μου και τους Άλλους
Γνωρίζοντας τον Εαυτό μου και τους Άλλους
Makis Triantafillidis
 
Εκπαιδευτικός Οδηγός για τον εκπαιδευτικό, την τάξη και τους μαθητές
Εκπαιδευτικός Οδηγός για τον εκπαιδευτικό, την τάξη και τους μαθητές Εκπαιδευτικός Οδηγός για τον εκπαιδευτικό, την τάξη και τους μαθητές
Εκπαιδευτικός Οδηγός για τον εκπαιδευτικό, την τάξη και τους μαθητές
Makis Triantafillidis
 

More from Makis Triantafillidis (20)

Σειρά Οργάνων N power
Σειρά Οργάνων N power Σειρά Οργάνων N power
Σειρά Οργάνων N power
 
Turn 'n power
Turn 'n powerTurn 'n power
Turn 'n power
 
Spin n power
Spin n powerSpin n power
Spin n power
 
Robot game book
Robot game book Robot game book
Robot game book
 
Power challenges
Power challengesPower challenges
Power challenges
 
Ngk project analysis
Ngk project analysisNgk project analysis
Ngk project analysis
 
Ngk business plan
Ngk business planNgk business plan
Ngk business plan
 
Innovation project book
Innovation project bookInnovation project book
Innovation project book
 
Engineering notebook 2021
Engineering notebook 2021 Engineering notebook 2021
Engineering notebook 2021
 
Core values book 2021 final
Core values book 2021 final Core values book 2021 final
Core values book 2021 final
 
FLL IOC programme 2017
 FLL IOC  programme 2017  FLL IOC  programme 2017
FLL IOC programme 2017
 
Cv poster FO.R.T.
Cv poster FO.R.T. Cv poster FO.R.T.
Cv poster FO.R.T.
 
FO.R.T. Team Information / Promotional Material
FO.R.T. Team Information / Promotional MaterialFO.R.T. Team Information / Promotional Material
FO.R.T. Team Information / Promotional Material
 
FO.R.T. delalis.net
FO.R.T. delalis.netFO.R.T. delalis.net
FO.R.T. delalis.net
 
Παγκόσμιος Διαγωνισμός Ρομποτικής fll Athens 2017
Παγκόσμιος Διαγωνισμός Ρομποτικής fll Athens 2017 Παγκόσμιος Διαγωνισμός Ρομποτικής fll Athens 2017
Παγκόσμιος Διαγωνισμός Ρομποτικής fll Athens 2017
 
Δελτίο Τύπου ενημέρωση
Δελτίο Τύπου ενημέρωσηΔελτίο Τύπου ενημέρωση
Δελτίο Τύπου ενημέρωση
 
2ο Δημοτικό Σχολείο Καλυβίων 2005 - 2015
2ο Δημοτικό Σχολείο Καλυβίων 2005 -  20152ο Δημοτικό Σχολείο Καλυβίων 2005 -  2015
2ο Δημοτικό Σχολείο Καλυβίων 2005 - 2015
 
Bιωματικές ασκήσεις για δουλειά με την ομάδα
Bιωματικές ασκήσεις για δουλειά με την ομάδαBιωματικές ασκήσεις για δουλειά με την ομάδα
Bιωματικές ασκήσεις για δουλειά με την ομάδα
 
Γνωρίζοντας τον Εαυτό μου και τους Άλλους
Γνωρίζοντας τον Εαυτό μου και τους Άλλους Γνωρίζοντας τον Εαυτό μου και τους Άλλους
Γνωρίζοντας τον Εαυτό μου και τους Άλλους
 
Εκπαιδευτικός Οδηγός για τον εκπαιδευτικό, την τάξη και τους μαθητές
Εκπαιδευτικός Οδηγός για τον εκπαιδευτικό, την τάξη και τους μαθητές Εκπαιδευτικός Οδηγός για τον εκπαιδευτικό, την τάξη και τους μαθητές
Εκπαιδευτικός Οδηγός για τον εκπαιδευτικό, την τάξη και τους μαθητές
 

Recently uploaded

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Maria Michali
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
2lykkomo
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Lamprini Magaliou
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Panagiotis Prentzas
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
ssuserf9afe7
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptxΈκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
7gymnasiokavalas
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
Socratis Vasiopoulos
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
Dimitra Mylonaki
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
ssuser6717fd
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
7gymnasiokavalas
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Λαμπρινή Μαγαλιού
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Dimitra Mylonaki
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
ssuserf9afe7
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
ssuserf9afe7
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 

Recently uploaded (20)

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptxΈκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 

Greek teachers-in-cs-action

  • 1. Greek Teachers in CS Action Αγαπητοί συνάδελφοι, Η ομάδα Mathisis σε συνεργασία με την EduAct εξασφάλισε για την τρέχουσα χρονιά την εφαρμογή ενός εξ αποστάσεως προγράμματος με θέμα την εφαρμογή βασικών εννοιών της επιστήμης των υπολογιστών και του προγραμματισμού στο υπάρχον πρόγραμμα σπουδών, ώστε όλοι – μαθητές και διδάσκοντες – να αποκτήσουμε ένα βασικό επίπεδο γνώσης στην επιστήμη των υπολογιστών. Το πρόγραμμα προσφέρεται ΔΩΡΕΑΝ μέσω της δικτυακής πλατφόρμας Google Classrooms. Όλοι οι συμμετέχοντες θα λάβουν από ένα Arduino Complete Starter Kit για να μπορέσουν να εργαστούν στα τελευταία 5 modules, το οποίο θα το κρατήσουν δικό τους μετά το πέρας του προγράμματος, καθώς και βεβαίωση συμμετοχής στο πρόγραμμα από την Google και τους φορείς υλοποίησης. Το περιεχόμενο των μαθημάτων διαρθρώνεται σε 20 modules (ενότητες), τα οποία θα αναρτώνται κάθε εβδομάδα στην πλατφόρμα. Τα 5 πρώτα modules έχουν ως θέμα τις βασικές έννοιες του προγραμματισμού (coding) δοσμένες μέσα από απλές βιωματικές δραστηριότητες, pen and paper activities και παιχνίδια. Τα επόμενα 10 έχουν ως θέμα τη γλώσσα προγραμματισμού Scratch και τις δυνατότητες που παρέχει, δοσμένα μέσα από ένα συνοπτικό οδηγό και ενδεικτικά σχέδια μαθημάτων έτοιμα για εφαρμογή στην τάξη. Τα 5 τελευταία modules μας εισάγουν στην πλατφόρμα του Arduino και της Scratch for Arduino (S4A) μέσα από 3 πολύ απλά παραδείγματα εφαρμογής. Το πρόγραμμα έχει διάρκεια από τον Δεκέμβριο του 2017 μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς, τον Ιούνιο του 2018. Κατά τη διάρκεια εφαρμογής του θα υπάρχει η παροχή 1:1 υποστήριξης των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών μέσω της πλατφόρμας Google Hangouts. Οι συμμετέχοντες θα έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν / παρακολουθήσουν δειγματικές διδασκαλίες από έμπειρους εκπαιδευτικούς μέσω Hangouts, που θα πραγματοποιούνται μία φορά το μήνα κατά τη διάρκεια του σχολικού προγράμματος. Οι διδασκαλίες θα βιντεοσκοπούνται και θα είναι διαθέσιμες για παρακολούθηση μέσω της πλατφόρμας καθόλη τη διάρκεια του προγράμματος. Κάθε συμμετέχων/ουσα θα πρέπει:  να συμπληρώσει 3 σύντομα online ερωτηματολόγια (Google Forms), ένα στην αρχή, ένα στα μισά και ένα με το πέρας του προγράμματος,  να ολοκληρώσει και να αναρτήσει εργασίες (σχέδια μαθημάτων - δραστηριότητες), οι οποίες δε θα βαθμολογούνται, αλλά θα αξιολογούνται από όλους τους συμμετέχοντες (peer review) με αποκλειστικό σκοπό όλοι να μοιράζονται μεταξύ τους το υλικό τους και να ανταλλάσσουν ιδέες και απόψεις πάνω στην εφαρμογή των εννοιών που θα διδάσκονται,  να δημιουργήσει ένα portfolio της εργασίας τους (ημερολόγιο εφαρμογής στην τάξη – όπου είναι εφικτό, φύλλα εργασίας που δημιουργήθηκαν, ηλεκτρονικές συνεδρίες που συμμετείχαν, εργασίες μαθητών),  να συμπληρώσει μια online τελική αξιολόγηση (ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών και συνέντευξη). Τέλος, οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να παρουσιάσουν το έργο τους, καθώς και την πρόοδο και τον αντίκτυπο του εκπαιδευτικού προγράμματος σε εκδήλωση που θα λάβει χώρα με την ολοκλήρωσή του. Για περισσότερες πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής, παρακαλώ αποστείλετε email στη διεύθυνση: anas.kollias@gmail.com. Με εκτίμηση, Ομάδα www.mathisis.org