Uploaded byGenalynEnriquez
DOCX, PPTX550 views

Grade 9 arpan budget of work

Ang dokumento ay naglalaman ng 'Budget of Work' para sa mga mag-aaral sa ika-9 na baitang, na nakatuon sa mga pangunahing konsepto ng ekonomiks. Ipinapakita nito ang mga gawain at pamantayan sa pagganap ng mga mag-aaral na naglalayong maunawaan ang ekonomiks sa araw-araw na buhay at sa pambansang kaunlaran. Kabilang sa nilalaman ang mga konsepto ng kakapusan, alokasyon, pagkonsumo, produksyon, at ang mga ugnayan ng demand at suplay.

Embed presentation

Download as DOCX, PPTX
Preparation of Budget of Work Budget of Work Grade -9 Lesson:Mga Pangunahing Konseptong Ekonomiks: Quarter: Unang Markahan Budget of Work Asignatura: Araling Panlipunan NILALAMAN (Level of Assessment/ Content) PAMANTAYANG PANGNILALAMAN (Competencies) Learning Tasks Code Date Covered Teacher’s Guide Pamantayang Pangnilalaman:Angmgamag-aaral ay maypag-unawa:sa mga pangunahingkonseptongEkonomiksbilangbatayanngmatalinoatmaunladna pang araw-arawna pamumuhay. Pamantayan sa Pagganap:Angmgamag-aaral aynaisasabuhayangpag-unawasamga pangunahingkonseptongEkonomiksbilangbatayanngmatalinoat maunladna pang-araw-araw napamumuhay. A. Kahulugan ng Ekonomiks Angmga mag-aaral ay 1. Nailipatangkahuluganngekonomikssa pang- araw –araw na pamumuhaybilangisangmag- aaral at kasapi ng pamilyaatpamilya Gawain 2: Think,pair and share AP9 MKE-Ia-1 6/11/2018 pp.11 B. Kakapusan 1. Konseptongkakapusan at ang Kaugnayannito sa Pang-araw-arawna Pamumuhay 2. Palatandaanng Kakapusansa Pang- araw-arawna Buhay. 3. KAkapusanbilang Pangunahingsuliranin sa pang-araw-arawna pamumuhay 4. Mga paraan upang 2. Natatayaang kahalaganng ekonomikssapang- araw-arawna pamumuhayngbawat pamilyaat lipunan Gawain 4: Mind mapping AP9MKE-Ia-2 6/13/ 2018 pp.14 3. Naipakikitaangkaugnayanngkakapusansa pang-araw-arawnapamumuhay. Gawain 1: T-Chart analysis AP9MKE-Ia-3 6/18/2018 pp.18 4. Natutukoyangpalatandaanng kakapusansa pang araw-arawna buhay Gawain: Picture analysis AP9MKE-Ib-4 6/19/2018 pp.19 5. Nakakabuoangkonklusyonnaangkakapusan ay isangpangunahingsuliraningpanlipunan. Gawain: 4 Production plan AP9MKE-Ib-5 6/21/2018 pp.21 6. Nakapagmumungkahingmgaparaan upang malabananang kakapusan Gawain 6: Conservation poster AP9MKE-Ic-6 6/25/2018 pp.22
malabananang KAkapusansapang- araw-arawna pamumuhay 7. Nasusuri angkaibahanng kagustuhan (wants) sa pangangailangan (needs) bilang batayansa pagbuo ng matalinongdesisyon Gawain:1 Ilista Natin AP9MKE-Ic-7 6/26/2018 pp.25 C. Pangangailangan at Kagustuhan 1. Pagkakaibang Pangangailanganat Kagustuhan 2. AngKaugnayanng Personal na Kagustuhanat Pangangailangansa SuliraninngKakapusan 3. Hirarkiyang Pangangailangan 4. Batayanng Personal na Pangangailanganat Kagustuhan 5. Salikna nakakaimpluwensiyasa Pangangailanganat kagustuhan 8. Naipakikitaangugnayanngpersonal na kagustuhanat pangangailangansasuliraninng kakapusan Gawain 2: Why o Why AP9MKE-Ic -8 6/28/2018 pp.26 9. Nasusuri anghirarkiyangpangangailangan. Gawain 5 Baitang-Baitang AP9MKE-Id-9 7/2-3/2018 pp.28 10. Nakabubuongsarilingpamantayansapagpili ng mga pangangailanganbataysamga hirarkiyangpangangailangan Gwain 6: Pass muna AP9MKE-Ie10 7/6/2018 pp.29 11. Nasusuri angmga salikna nakakaimpluwensiyasapangangailanganat kagustuhan Gawain 8: Crossroads AP9MKE-Ie11 7/10/2018 pp.30 12. Nasusuri angkaugnayanng alokasyonsa kakapusanat pangangailanganatkagustuhan Gawain 4: Pics one word AP9MKE-If12 7/5/2018 pp.33 D. Alokasyon 1. Kaugnayanng Konseptong AlokasyonsaKakapusanat Pangangailanganat Kagustuhan 2. Kahalagahanng Paggawang Tamang DesisyonUpang Matugunan ang Pangangailangan 3. Iba’t- IbangSistemang Pang- ekonomiya 13. Napahahalagahanangpaggawang tamang desisyonupangmatugunanang pangangailangan Gawain 2: Sistema ikamo AP9MKE-If13 7/7/2018 pp.34 14. Nasusuri angmekanismongalokasyonsaiba’t- ibangsistemangpang-ekonomiyabilangsagot sa kakapusan Gawain 5: Data retrieval chart AP9MKE-Ig14 7/10/2018 pp.36 E. Pagkonsumo 1. KonseptongPagkonsumo 15. . Naipaliliwanagangkonseptongpagkonsumo Gawain 1: WQF diagram AP9MKE-Ig15 July 11,2018 pp.39-40
2. Saliksa Pagkonsumo3. Pamantayansa Matalinong Pamimil 4. Karapatanat Tungkulin BilangIsangMamimili 16 . Nasusuri angmga salikna nakakaapektosa pagkonsumo. Gawain 4: Matalino akong Konsyumer AP9MKE-Ih16 7/ 17/ 2018 pp.42 17. Naipamamalasangtalinosapagkonsumosa pamamagitanngpaggamitng pamantayansa pamimili Gawain 5: Lights, camera, Action AP9MKE-Ih17 7/18/2018 pp.43 18 . Naipagtatanggol angmgakarapatan at nagagampananang mga tungkulinbilang isang mamimili Gawain 6: Karapatan mo, ipaglaban mo. AP9MKE-Ih18 7/23/2018 pp.44 F. Produksyon 1.Kahuluganat Prosesong Produksyon atang Pagtugon nitosa Pang- araw araw na Pamumuhay 2. Salik(Factors) ng Produksyonatang ImplikasyonnitosaPang- araw araw na Pamumuhay3. Mga OrganisasyonngNegosyo 19. Naibibigayangkahuluganngproduksyon Gawain 1: Input and output AP9MKE-Ii19 7/30/2018 pp.45-46 20. Napahahalagahanangmgasalikng produksyonatang implikasyonnitosapang- araw- araw na pamumuhay. Gawain 4: Concept mapping AP9MKE-Ii19 7/31/2018 pp.48 21. Nasusuri angmga tungkulinngiba’t- ibang organisasyonngnegosyo Gawain 1: Business as usual Gawain 4: Tsart ng kalakasan- kahinaan Gawain 6: 3M’s Magplano, magsipag, mag negosyo AP9MKE-Ij20 8/1-6/2018 pp. 53-56 Review time 8/7 /2018 First Quarter Assessment 8/ 9-10/2018 Prepared by: Genalyn A. Enriquez Preparation of Budget of Work
Budget of Work Grade -9 Lesson:Maykroekonomiks Quarter: Ikalawang Markahan Budget of Work Asignatura: Araling Panlipunan NILALAMAN (Level of Assessment/ Content) PAMANTAYANG PANGNILALAMAN (Competencies) Learning Tasks Code Date Covered Teacher’s Guide Pamantayang Pangnilalaman: Ang mga mag aaral ay may pag - unawa sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng demand at suplay, at sa sistema ng pamilihan bilang batayan ng matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahay –kalakal tungo sa pambansang kaunlaran Pamantayan sa Pagganap: Ang mga mag - aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng demand at suplay, at sistema ng pamilihan bilang batayan ng matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahay-kalakal tungo sa pambansang kaunlaran. A. Demand 1. Kahulugan ng ”Demand” 2. Mga Salik na Nakakapekto sa Demand 3. Elastisidad ng Demand  Nailalapat ang kahulugan ng demand sa pang araw-araw na pamumuhay ng bawat pamilya Gawain 2. Jumbled letters AP9MYK- IIa1 8/ 13-14/2018 pp. 113  Nasusuri ang mga salik na nakaaapekto sa demand Gawain 4: complete it. AP9MYK-IIa2 8/15/2018 pp. 118  Matalinong nakapagpapasya sa pagtugon sa mga pagbabago ng salik na Gawain 6-13: I Demand, Itala at Ikurba AP9MYK-IIb3 8/16/2018 pp.119-120 B. Supply” (Suplay) 1. Kahulugan ng Suplay 2. Mga Salik ng Nakakapekto sa Suplay 3. Elastisidad ng  naiuugnay ang elastisidad ng demand sa presyo ng kalakal at paglilingkod. Gawain 8: graphic organizer Gawain 13. Follow-up campaign AP9MYK-IIb4 8/ 23-24/2018 8/29/2018 pp. 123 pp. 127  nailalapat ang kahulugan Gawain 1: three pics once 8/30/2018 Pp 156
Suplay ng suplay batay sa pang- araw-araw na pamumuhay ng bawat pamilya words Gawain 4: Chart Analysis Gawain 6: Picto-poster AP9MYK-IIc5 9/4/2018 9/5/2018 pp.135 pp.137  Nasusuri ang mga salik na nakaaapekto sa suplay Gawain 4. I graph mo. AP9MYK-IIc6 9/6/2018 pp.144  Matalinong nakapagpapasya sa pagtugon sa mga pagbabago ng salik na nakaaapekto sa suplay Gawain 5 Sun-du-ku-(suri- datos-kurba) AP9MYK-IId 9/11-12/2018 pp. 145-146 C. Interaksyon ng Demand at Suplay 1. Interaksyon ng demand at suplay sa kalagayan ng presyo at ng pamilihan 2. ”Shortage” at ”Surplus” 3. Mga Paraan ng pagtugon/kalutasan sa mga suliraning dulot ng kakulangan at kalabisan sa pamilihan  Naiuugnay ang elastisidad ng demand at suplay sa presyo ng kalakal at paglilingkod Gawain 8: Graphic Oraganizer AP9MYK-IId8 9/13-14/2018 pp.149  Naipapaliwanag ang interaksyon ng demand at suplay sa kalagayan ng presyo at ng pamilihan Gawain 13: Mag compute tayo AP9MYK-IIe9 9/18/2018 pp.155  Nasusuri ang mga epekto ng shortage at surplus sa presyo at dami ng kalakal at paglilingkod sa pamilihan Gawain 6: Knowledge Organizer AP9MYK-IIf9 9/19-20/2018 pp.165  Naimumungkahi ang paraan ng pagtugon/kalutasan sa mga suliraning dulot ng kakulangan at kalabisan Gawain 6: Labis? Kulang? o sukli? Gawain 7: Surplus o Shortage AP9MYK-IIg10 9/25-26/2018 pp.166 pp.170 D. Pamilihan 1. Konsepto ng Pamilihan 2. Iba’t ibang Istraktura ng Pamilihan 3. Gampanin ng Pamahalaan sa mga Gawaing  Napapaliwanag ang kahulugan ng pamilihan Gawain 4: Word Concept mapping AP9MYK-IIh11 9 /27-28/2018 pp.180  Nasusuri ang iba’t ibang Istraktura ng Pamilihan Gawain 5: Graphic organizer AP9MYK-IIi12 10/ 4-5/2018 pp.186  Napangangatwiranan ang kinakailangang pakikialam Gawain 9- Market Analysis, 10/2-3/ 2018 pp.190-191
Pangkabuhayan sa Iba’t Ibang Istraktura ng Pamilihan at regulasyon ng pamahalaan sa mga gawaing pangkabuhayan sa iba’t ibang istraktura ng pamilihan upang matugunan ang pangangailangan ng mga mamamayan. Venn Diagram Gawain 1: Word Hunt Gawain 9: Imbestiga- Nomiks AP9MYK-IIj13 10/ 4-5/ 2018 10/9-12/ 201 pp.197-198 pp.207-209 Review time: October 16-17, 2018 2nd Quarter Assessment Prepared by: Genalyn A. Enriquez Preparationof Budget of Work Budget of Work Grade -9 Lesson: Makroekonomiks Quarter: Ikatlong Markahan Budget of Work
Asignatura: Araling Panlipunan NILALAMAN (Level of Assessment/ Content) PAMANTAYANG PANGNILALAMAN (Competencies) MGA GAWAIN Learning Tasks Code Date Covered Teacher’s Guide PAMANTAYANG PANGNILALAMAN (Content Standard)- Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya bilang kabahagi sa pagpapabuti ng pamumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran. PAMANTAYAN SA PAGGANAP (Performance Standard)- Ang mag-aaral ay nakapagmumungkahi ng mga pamamaraan kung paanong ang pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya ay nakapagpapabuti sa pamumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran A. Paikot na Daloy ng Ekonomiya 1. Bahaging ginagampanan ng mga bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya 2. Ang kaugnayan sa isa’t isa ng mga bahaging bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya  Nailalalarawan ang paikot na daloy ng ekonomiya Gawain 1- hula letra AP9MAKIIIa-1 Nov.6,2017 pp. 229  Natataya ang bahaging ginagampanan ng mga bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya Gawain 3- paraan ng sagot AP9MAKIIIa-2 Nov.7,2017 pp.231  Nasusuri ang ugnayan sa isa’t isa ng mga bahaging bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya Group activities Simpleng ekonomiya AP9MAKIIIa-3 Nov.8,2017 pp.233 B. Pambansang Kita 1. Pambansang produkto (Gross National Product- Gross Domestic Product) bilang panukat ng kakayahan ng isang ekonomiya 2. Mga pamamaraan sa pagsukat ng pambansang produkto 3. Kahalagahan ng pagsukat ng pambansang kita sa ekonomiya  Nasusuri ang pambansang produkto (Gross National Product-Gross Domestic Product) bilang panukat ng kakayahan ng isang ekonomiya Gawain 1- Pagsusuri sa larawan AP9MAKIIIb-4 Nov.13,2017 pp. 243  Nakikilala ang mga pamamaraan sa pagsukat ng pambansang produkto Gawain 3- Magbalik-tanaw AP9MAKIIIb-5 Nov. 14-15,2017 Pp. 244  Nasusuri ang kahalagahan ng pagsukat ng pamn bansang kita sa ekonomiya Gawain 4- GNI at GDP AP9MAKIIIc-5 Nov.20,2017 pp.247 C. Ugnayan ng Kita, Pag- iimpok, at Pagkonsumo 1. Kaugnayan ng kita sa pagkonsumo at pag- iimpok 2. Katuturan ng consumption at savings sa pag-iimpok  Naipapahayag ang kaugnayan ng kita sa pagkonsumo at pag-iimpok Suriin ang pigura sa ibaba AP9MAKIIIc-6 N0v.21,2017 pp.262  Nasusuri ang katuturan ng consumption at savings sa pag- iimpok Gawain 8- ideklara iyong Yaman/SALN AP9MAKIIIc-7 Nov.22,2017 Pp. 269-271
. Implasyon 1. Konsepto ng Implasyo 2. Mga Dahilan ng Implasyon 3. Mga Epekto ng Implasyon 4. Paraan ng Paglutas ng Implasyon  Nasusuri ang konsepto at palatandaan ng Implasyon Gawain 3-ikaw namn ang magkompyut AP9MAKIIId-8 Nov.27,2017 pp. 277  Natataya ang mga dahilan sa pagkaroon ng implasyon Gawain 5- dahilan o bunga AP9MAKIIId-9 Nov. 28,2017 pp.280  Nasusuri ang iba’t ibang epekto ng implasyon Gawain 7- i-konek mo AP9MAKIIIe-10 Nov.29,2017 pp.282  Napapahalagahan ang mga paraan ng paglutas ng implasyon Gawain 10- makibalita tayo AP9MAKIIIe-11 Dec.4,2017 pp.283  Aktibong nakikilahok sa paglutas ng mga suliraning kaugnay ng implasyon Gawain 11- Magsurvey tayo AP9MAKIIIf-12 Dec.5-6,2017 pp.284-285 . Patakarang Piskal 1. Layunin ng Patakarang Piskal 2. Kahalagahan ng Papel na Ginagampanan ng Pamahalaan kaugnay ng mga Patakarang Piskal na Ipinapatupad nito 3. Patakaran sa Pambansang Badyet at ang Kalakaran ng Paggasta ng Pamahalaan Piskal sa Katatagan ng Pambansang Ekonomiya.  Naipaliliwanag ang layunin ng patakarang piskal Gawain 2- Talasalitaan AP9MAKIIIf-13 Dec.11,2017 Pp 287  Napahahalagahan ang papel na ginagampanan ng pamahalaan kaugnay ng mga patakarang piskal na ipinatutupad nito Gawain 4-alin ang magkasama AP9MAKIIIg-14 Dec. 12,2017 pp.290  Nasusuri ang badyet at ang kalakaran ng paggasta ng pamahalaan Gawain Table B.1 Expenditure progmam AP9MAKIIIg-15 Dec.13,2017 pp.295  Nakababalikat ng pananagutan bilang mamamayan sa wastong pagbabayad ng buwis Gawain 5- Pagtalunan natin ito AP9MAKIIIg-16 Dec.18,2017 pp.296  Naiuuugnay ang mga epekto ng patakarang piskal sa katatagan ng pambansang ekonomiya Gawain 9-jingle campaign AP9MAKIIIh-17 Dec.19-20,2017 pp. 302 F.Patakarang Pananalapi Monetary Policy ) 1. Layunin ng Patakarang Pananalapi 2. Kahalagahan ng Pag- iimpok at Pamumuhunan bilang  Naipaliliwanag ang layunin ng patakarang pananalapi Gawain 2- balita nga AP9MAKIIIh-18 Jan.03,2018 pp.305  Naipahahayag ang kahalagahan ng pag-iimpok at pamumuhunan Gawain 4- kompletuhin ang AP9MAK-IIIi-19 Jan. 04,2018 pp.307
isang salik sa Ekonomiya 3. Mga Bumubuo sa Sektor ng Pananalapi 4. Ang Papel na Ginagampan ng Bawat Sektor ng Pananalapi 5. Mga Paraan at Patakaran ng Bangko Sentral ng Pilipinas (BSP) upang mapatatag ang halaga ng salapi - Money Laundering - Easy and T ight Monetary Policy bilang isang salik ng ekonomiya dayagram  Natataya ang bumubuo ng sektor ng pananalapi Gawain 5- Pagyamanin ang kasanayan AP9MAK-IIIi-20 Jan 05,2018 pp.308  Nasusuri ang mga patakarang pang-ekonomiya na nakakatulong sa patakarang panlabas ng bansa sa buhay ng nakararaming Pilipino Gawain 6- Logo-logo AP9MSP-IVj-21 Jan.08,2018 pp.317  Natitimbang ang epekto ng mga patakaran pangekonomiya na nakakatulong sa patakarang panlabas ng bansa sa buhay ng nakararaming Pilipino Gawain 8- magkuwenta tayo AP9MSP-IVj-22 Jan.09,2018 pp.319 ---R-E-V-I-E-W--- -T-I-M-E-- Jan 10,2018 Jan. 11-12,2018-3rd Quarter Assessment Prepared by: Genalyn A. Enriquez
Preparation of Budget of Work Budget of Work Grade -9 Lesson:Mga sector ng Ekonomiya at mga Patakarang Pang-ekonomiyaNito Quarter: Ikaapat na Markahan Budget of Work Asignatura: Araling Panlipunan NILALAMAN (Level of Assessment/ Content) PAMANTAYANG PANGNILALAMAN (Competencies) Time Frame Contextualization Performance Task PAMANTAYANG PANGNILALAMAN (Content Standard) Ang mag- aaral ay may pag-unawa sa mga sektor ng ekonomiya at mga patakarang pang-ekonomiya nito sa harap ng mga hamon at pwersa tungo sa pambansang pagsulong at pag-uunlad. PAMANTAYAN SA PAGGANAP (Performance Standard)-Ang mag-aaral ay nang mga mag-aaral ay aktibong nakikibahagi sa maayos na pagpapatupad at pagpapabuti ng mga sector ng ekonomiya at ang patakarang pang-ekonomiya tungo sa pambansang pagsuolg at pag-unlad. Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran 1. Pambansang Kaunluran 2. Mga palatandaan ng Pambansang kaunlaran 3. Iba’t ibang gampanin ng mamamayang Pilipino upang makatulong sa pambansang kaunlaran 4. Sama-sama Pagkilos para sa Pambansang Kaunlaran.  Nakapagbibigay ng sariling pakahulugan sa pambansang kaunlaran. AP9MSP-IVa-1 WEEK 1 Nakakatulong sa pag-aalaga ng ekonomiya G- nakakagagawa ng pakikilahok sa kapaligiran upang maiwasan ang pagkalat ng basura R- A-mga taong tagapanood o  Nasisiyasat ang mga palatandaan ng pambansang kaunlaran. AP9MSP-IVa-2  Natutukoy ang iba’t ibang gampanin ng mamamayang Pilipino upang makatulong sa pambansang kaunlaran AP9MSP-IVb-3  napahahalagahan ang sama-samang pagkilos ng mamamayang Pilipino para sa pambansang kaunlaran AP9MSP-IVb-4 WEEK 2  Pagsasagawa ng isang pagpaplano kung paano makapag-ambag bilang mamamayan sa pag-unlad ng bansa. AP9MSP-IVc- B. Sektorng Agrikultura 1. Ang bahaging ginagampanan ng agrikultura, pangingisda at paggugubat sa ekonomiya at sa bansa 2. Mga dahilan at epekto ng suliranin ng sektor ng agrikultura, pangingisda, at paggugubat sa bawat Pilipino 3. Mga patakarang pang Ekonomiya nakatutulong sa sektor ng agrikultura, ind ustriya ng agrikultura, pangingisda, at paggugubat)  Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng agrikultura, pangingisda, at paggugubat sa ekonomiya at sa bansa AP9MSP-IVc-6 WEEK 3  Nasususri ang mga dahilan at epekto ng suliranin ng sektor ng agrikultura, pangingisda, at paggugubat sa bawat Pilipino AP9MSP-IVd-7  Nabibigyang-halaga ang mga patakarang pang- ekonomiya nakatutulong sa sektor ng agrikultura AP9MSP-IVd-8
C.Sektorng Industriya 1. Bahaging ginampanan ng sektor ng industriya, tulad ng pagmimina, tungo sa isang masiglang ekonomiya 2. Ang pagkakaugnay ng sektor agrikultural at industriya tungo sa pag-unlad ng kabuhayan 3. Mga patakarang pang-ekonomiya nakatutulong sa sektor industriya - Filipino First Policy - Oil Deregulation Law - Policy on Microfinancing - Policy on Online Businesses  Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng sektor ng industriya, tulad ng pagmimina, tungo sa isang masiglang ekonomiya AP9MSP-IVe-9 WEEK 4  Nasusuri ang pagkakaugnay ng sektor agrikultural at industriya tungo sa pag-unlad ng kabuhayan AP9MSP-IVe-10  Nabibigyang-halaga ang mga patakarang pang- ekonomiyang nakatutulong sa sektor ng industriya AP9MSP-IVe-11 Pahina 79 D.Sektorng Paglilingkod 1. Ang bahaging ginagampanan ng sektor ng paglilingkod sa pambansang ekonomiya 2. Mga patakarang pang-ekonomiya na nakakatulong sa sektor ng paglilingkod 3. Batas na Nagbibigay Proteksyon at Nangangalaga sa mga Karapatan ng Mangggawa - Contractualization and Labor Outsourcing - Salary Standardization Law  Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng sektor ng paglilingkod AP9MSP-IVf-12 WEEK 5 2/20/2018 Pahina 83  Napapahalagahan ang mga patakarang pang- ekonomiya na nakakatulong sa sektor ng paglilingkod AP9MSP-IVf-13  Nakapagbibigay ng sariling pakahulugan sa konsepto ng impormal na sector AP9MSP-IVg-14 E. Impormal na Sektor 1. Mga Dahilan at Anyo ng Impormal na Sektor ng Ekonomiya 2. Mga epekto ng impormal na sektor ng ekonomiya 3. Mga Patakang Pang- ekonomiya na may kaugnayan sa Impormal na Sektor - Counterfeiting - Black Market  Nasusuri ang mga dahilan ng pagkakaroon ng impormal na sector AP9MSP-IVg-15 WEEK 6  Natataya ang mga epekto ng impormal na sector ng ekonomiya. AP9MSP-IVh-16  Napapahalagahan ang mga patakarang pang- ekonomiya na nakakatulong sa sektor ng paglilingkod AP9MSP-IVh-17 F. Kalakalang Panlabas 1.Ang Kalakaran sa Kalakalang Panlabas ng Pilipinas 2. Ang ugnayan ng Pilipinas para sa kalakalang panlabas nito sa mga samahan ng tulad ng World Trade Organization at Asia Pacific Economic Cooperation tungo sa patas na kapakinabangan ng mga mamamayan ng daigdig 3.Mga Kontribusyon ng Kalakalang Panlabas sa Pag-unlad ng Ekonomiya ng Pilipinas 4.Mga patakaran pang-ekonomiya na nakakatulong sa patakarang panlabas ng bansa sa buhay ng nakararaming Pilipin0 -Policy on ASEAN Economic Community 2015  Natataya ang kalakaran ng kalakalang panlabas ng bansa AP9MSP-IVi-18 WEEK 7  Nasusuri ang ugnayan ng Pilipinas para sa kalakalang panlabas nito sa mga samahan tulad ng World Trade Organization at Asia-Pacific Economic Cooperation tungo sa patas na kapakinabangan ng mga mamamayan ng daigdig AP9MSP-IVi-19 Pahina 116  Napahahalagahan ang kontribusyon ng kalakalang panlabas sa pag-unlad ekonomiya ng bansa AP9MSP-IVi-20 Pahina 118  susuri ang mga patakarang pang-ekonomiya na nakakatulong sa patakarang panlabas ng bansa sa buhay ng nakararaming Pilipino AP9MSP-IVj-21 WEEK 8 Pahina 121  natitimbang ang epekto ng mga patakaran pang-
-Policy on Trade Liberalization ekonomiya na nakakatulong sa patakarang panlabas ng bansa sa buhay ng nakararaming Pilipino AP9MSP-IVj-22 Review time Examination day MARCH. 19-20,2020 Prepared by: Genalyn A. Enriquez Preparation of Budget of Work
Budget of Work Grade Quarter 1 – June 15- August 11, 2017 Lesson: Numbersand NumberSense Quarter:First Quarter Budget of Work Subject: Mathematics Level of Assessment/ Content Competencies Learning Tasks Code Date Covered Teacher’s Guide Contents Standards: The learner demonstrates understanding of key concepts of sets and the real number system. Performance Standards: The learner is able to formulate challenging situations involving sets and real numbers and solve these in a variety of strategies Numbers and Number Sense 1. Describes well-defined sets, subsets, universal sets, and the null set and cardinality of sets. M7NS-Ia-1 2. illustrates the union and intersection of sets and the difference of two set M7NS-Ia-2 3. Uses Venn Diagrams to represent sets, subsets, and set operations. M7NS-Ib-1 4. Solves problems involving sets. M7NS-Ib-2 7/3/2017 pp.45-48 5. Represents the absolute value of a number on a number line as the distance of a number from 0. Drill M7NS-Ic-1v 7/4/2017 pp.49-51 6. performs fundamental operations on integers M7NS-Ic-d-1 7/5-6/2017 pp.53-59 7. illustrates the different properties of operations on the set of integers pp.60-70 8. expresses rational numbers from M7NS-Ie-1
fraction form to decimal form and vice versa pp.79-81 9. Arranges rational numbers on a number line. M7NS-Ie-2 83- 10. performs operations on rational numbers M7NS-If-1 pp.90-105 11. describes principal roots and tells whether they are rational or irrational. M7NS-Ig-1 pp.111- 12. determines between what two integers the square root of a number is. M7NS-Ig-2 13. estimates the square root of a whole number to the nearest hundredth. M7NS-Ig-3 14. plots irrational numbers (up to square roots) on a number line.*** M7NS-Ig-4 15. Illustrates the different subsets of real numbers. M7NS-Ih-1 16. arranges real numbers in increasing or decreasing order2 M7NS-Ih-2 17. Writes numbers in scientific notation and vice versa. M7NS-Ii-1 pp.118-120 18. Represents real-life situations which involve real numbers. M7NS-Ii-2 pp. 112-114 19. solves problems involving real M7 NS-Ij-1 Preparation of Budget of Work Budget of Work Grade -7
Quarter 2, Oct 19-20, 2017 Lesson: Measurement,Patternand Algebra Quarter:2nd Quarter Budget of Work Subject: Mathematics Level of Assessment/ Content Content Standards Performance Standards: Learning Competencies Code Date Covered Teacher’s Guide Measurement The learner… The learner…. The learner…. demonstrates understanding of key concepts of algebraic expressions, the properties of real numbers as applied in linear equations, and inequalities in one variable is able to model situations using oral, written, graphical, and algebraic methods in solving problems involving algebraic expressions, linear equations, and inequalities in one variables.  illustrates what it means to measure. M7ME-IIa-1 8/14-15/2017 PP.119-120  describes the development of measurement from the primitive to the present international systemof units. M7ME-IIa-1 8/16-18/2017 Pp. 121-122  approximates the measures of quantities particularly length , weight/mass, volume, time, angle and temperature and rate. M7ME-IIA-2 8/22-24/2017 Pp.128-130  converts measurements from one unit to another in both Metric and English systems.*** M7ME-IIb-1 8/23-25/2007 Pp.135  solves problems involving conversion of units of measurement.*** M7ME-IIb-2 8/29-30/2017 Pp.140 The learner… The learner… the learner…. demonstrates is able to model  translates English phrases to
Pattern and Algebra understanding of key concepts of algebraic expressions, the properties of real numbers as applied in linear equations, and inequalities in one variable situations using oral, written, graphical, and algebraic methods in solving problems involving algebraic expressions, linear equations, and inequalities in one variable. mathematical phrases and vice versa. M7AL-IIc-1 9/4/2017 pp.145  interprets the meaning of n a where n is a positive integer. M7AL-IIc-2 9/5/2017 pp.151  differentiates between constants and variables in a given algebraic expression. M7AL-IIc-3 9/6/2017 pp.156  evaluates algebraic expressions for given values of the variables. M7AL-IIc-4 9/7-8/2017 pp.158  classifies algebraic expressions which are polynomials according to degree and number of terms. M7AL-IId-1 9/11-13/2017  adds and subtracts polynomials. M7AL-IId-2 9/14-15/17 pp.159  derives the laws of exponent. M7AL-IId-e-1 9/18/2017 pp.160  multiplies and divides polynomials. M7AL-IIe-2 9/19-20/2017  uses models and algebraic methods to find the: (a) product of two binomials; (b) product of the sum and difference of two terms; (c) square of a binomial; (d) cube of a binomial; (e) product of a binomial and a trinomial.*** M7AL-IIe-g-1 9/21-22/17 pp.165-170  solves problems involving algebraic expressions M7AL-IIg-1 9/26-27/17 pp.175  Differentiates between
algebraic expressions and equations M7AL- IIh-1 9/28-29/17 pp.181  Translates English sentences to mathematical sentences and vice versa. M7ALL-IIh-2 10/2-3/2017 pp.185  differentiates between equations and inequalities. M7AL-IIh-3 10/3-4/2017 pp.190  illustrates linearequation and inequality in one variable. M7AL-IIh-4 10/5-6/2017 pp.195  finds the solution of linear equation or inequality in one variable. M7AL-IIi-1 10/9/2017 pp.198  solves linearequation or inequality in one variable involving absolute value by: (a) graphing; and (b) algebraic methods. M7AL-IIi-j-1 10/10-11/17 pp.203  solves problems involving equations and inequalities in one variable. M7AL-IIj-2 10/12-13/17 pp.222 Prepared by: Genalyn A. Enriquez Preparation of Budget of Work Budget of Work Grade-7 Quarter 3- 11-12-2018 Lesson:
Level of Assessment/ Content Content Standards Performance Standards: Learning Competencies Code Date Covered Teacher’s Guide Geometry demonstrates understanding of key concepts of geometry of shapes and sizes, and geometric relationships s able to create models of plane figures and formulate and solve accurately authentic problems involving sides and angles of a polygon  represents point, line and plane using concrete and pictorial models. M7GE-IIIa-1  illustrates subsets of a line. M7GE-IIIa-2  classifies the different kinds of angles. M7GE-IIIa-3  derives relationships of geometric figures using measurements and by inductive reasoning; supplementary angles, complementary angles, congruent angles, vertical angles, adjacent angles, linear pairs, perpendicular lines, and parallel lines.*** M7GE-IIIb-1  derives relationships among angles formed by parallel lines cut by a transversal using measurement and by inductive reasoning. M7GE-IIIc-1  uses a compass and straightedge to bisect line segments and angles and construct perpendiculars and parallels. M7GE-IIId-e-1  illustrates polygons: (a) convexity; (b) angles; and (c) sides. M7GE-IIIe-2
 derives inductively the relationship of exterior and interior angles of a convex polygon. M7GE-IIIf-1  illustrates a circle and the terms related to it: radius, diameter chord, center, arc, chord, central angle, and inscribed angle. M7GE-IIIg-1  constructs triangles, squares, rectangles, regular pentagons, and regular hexagons. M7GE-IIIh-i-1  solves problems involving sides and angles of a polygon. M7GE-IIIj-1 Review time Examination Day Preparation of Budget of Work Budget of Work Grade-7 Quarter 3- 11-12-2018 Lesson:Statistics and Probability Quarter: 4th Quarter BUDGET OF WORK Subject: Mathematics
Level of Assessment/ Content Content Standards Performance Standards: Learning Competencies Code Date Covered Teacher’s Guide Statistics and Probability -demonstrates understanding of key concepts, uses and importance of Statistics, data collection/gatherin g and the different forms of data representation, measures of central tendency, measures of variability, and probability -is able to collect and organize data systematically and compute accurately measures of central tendency and variability and apply these appropriately in data analysis and interpretation in different fields.  explains the importance of Statistics. M7SP-IVa-1  poses problems that can be solved using Statistics. M7SP-IVa-2  formulates simple statistical instruments. M7SP-IVa-3  gathers statistical data. M7SP-IVb-1  organizes data in a frequency distribution table. M7SP-IVc-1  uses appropriate graphs to represent organized data: pie chart, bar graph, line graph, histogram, and ogive M7SP-IVd-e-1  illustrates the measures of central tendency (mean, median, and mode) of a statistical data. M7SP-IVf-1  calculates the measures of central tendency of ungrouped and grouped data. M7SP-IVf-g-1  . illustrates the measures of variability (range, average deviation, variance, standard deviation) of a statistical data. M7SP-IVh-1  calculates the measures of variability of grouped and M7SP-IVh-i-1
ungrouped data.  uses appropriate statistical measures in analyzing and interpreting statistical data. M7SP-IVj-1  . draws conclusions from graphic and tabular data and measures of central tendency and variability. M7SP-IVj-2 Revie time =Examiation Day= Preparation of Budget of Work Budget of Work Grade -8 Quarter 1 – June 15- August 11, 2017 Lesson: Heograpiya at mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig Quarter:Unang Markahan Budget of Work Asignatura: Araling Panlipunan
NILALAMAN (Content) PAMANTAYAN SA PAGKATUTO (Competencies) Learning Tasks Code Date Covered Teacher’s Guide PAMANTAYANG PANGNILALAMAN : Ang mga mag - aaral ay ; naipamamalas ang pagunawa sa interaksiyon ng tao sa kaniyang kapaligiran na nagbigay-daan sa pag-usbong ng mga sinaunang kabihasnan na nagkaloob ng mga pamanang humubog sa pamumuhay ng kasalukuyang henerasyon. PAMANTAYAN SA PAGGANAP Ang mga mag - aaral ay ; nakabubuo ng panukalang proyektong nagsusulong sa pangangalaga at preserbasyon ng mga pamana ng mga sinaunang kabihasnan sa Daigdig para sa kasalukuyan at sa susunod na henerasyo A. Heograpiya ng Daigdig 1. Heograpiyang Pisikal 1.1 Limang Tema ng Heograpiya 1.2 Lokasyo 1.3 Topograpiya 1.4 Katangiang Pisikal ng Daigdig (anyong lupa, anyong tubig, klima, at yamang likas) 2. Heograpiyang Pantao 2.1 Natatanging Kultura ng mga Rehiyon, Bansa at Mamamayan sa Daigdig (lahi, pangkat- etniko, wika,at relihiyon sa daigdig 1. Nasusuri ang katangiang pisikal ng daigdig AP8HSK-Id-4 2. Napahahalagahan ang natatanging kultura ng mga rehiyon, bansa at mamamayan sa daigdig (lahi, pangkat- etnolingguwistiko, at relihiyon sa daigdig) AP8HSK-Ie-5 3. Nasusuri ang kondisyong heograpiko sa panahon ng mga unang tao sa daigdig AP8HSK-Ie-4 4. Naipaliliwanag ang uri ng pamumuhay ng mga unang tao sa daigdig AP8HSK-Ie-5 B. Ang Pagsisimula ng mga Kabihasnan sa Daigdig (Preshistoriko- 1000 BCE) 1. Kondisyong Heograpiko sa Panahon ng mga Unang Tao sa Daigdig 5. Nasusuri ang yugto ng pag-unlad ng kultura sa panahong prehistoriko AP8HSK-If-6 6. Naiuugnay ang heograpiya sa pagbuo at pag-unlad ng mga AP8HSK-Ig-6 7. Nasusuri ang pag-usbong ng mga sinaunang kabihasnan sa daigdig: AP8HSK-Ih-7
2. Pamumuhay ng mga Unang Tao sa Daigdig 3. Mga Yugto sa Pag-unlad ng Kultura sa Panahong pinagmulan, batayan at katangian 8. Nasusuri ang mga sinaunang kabihasnan sa daigdig batay sa politika, ekonomiya, kultura, relihiyon, paniniwala, at lipunan AP8HSK-Ii-8 9. Napahahalagahan ang mga kontribusyon ng mga sinaunang kabihasnan sa daigdig AP8HSK-Ij10 Prepared by: Genalyn A. Enriquez

More Related Content

PPTX
Aralin 6 produksyon
byRivera Arnel
 
PDF
MELC_Aralin 10-Istruktura ng Pamilihan
byRivera Arnel
 
PDF
Modyul 3 kakulangan at kakapusan sa pagtugon sa pangangaila
by南 睿
 
PDF
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
byCrystal Mae Salazar
 
PPTX
Konsepto ng pag unlad
byPearl Salmorin
 
PPTX
Aralin 1: Ang Konsepto ng Ekonomiks
byfuyukai desu
 
PDF
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
byCrystal Mae Salazar
 
PPTX
Pangangailangan
byelena matalines
 
Aralin 6 produksyon
byRivera Arnel
 
MELC_Aralin 10-Istruktura ng Pamilihan
byRivera Arnel
 
Modyul 3 kakulangan at kakapusan sa pagtugon sa pangangaila
by南 睿
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
byCrystal Mae Salazar
 
Konsepto ng pag unlad
byPearl Salmorin
 
Aralin 1: Ang Konsepto ng Ekonomiks
byfuyukai desu
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
byCrystal Mae Salazar
 
Pangangailangan
byelena matalines
 

What's hot

PPTX
Detailed Lesson - DL - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan.pptx
byGlenn Rivera
 
PDF
MELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng Pamahalaan
byRivera Arnel
 
PPT
Aralin 1: Kasarian sa Ibat-ibang Lipunan
byABELARDOCABANGON1
 
DOCX
Detailed Lesson Plan - DLP - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan...
byGlenn Rivera
 
PDF
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
byCrystal Mae Salazar
 
PPTX
Aralin 5 Ibat ibang Anyo ng Pamilihan
byedmond84
 
PDF
Ekonomiks 10 learning material
byRonalyn Concordia
 
PPSX
KAKAPUSAN (Araling Panlipunan - Ekonomiks)
byAntonio Delgado
 
PPTX
ARALIN 4 ALOKASYON
byhome
 
PPTX
EKONOMIKS 9 QUARTER 4 WEEK 1: PALATANDAAN NG PAMBANSANG KAUNLARAN
byPau Gacusan-Paler
 
PDF
Aralin 1 Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
byedmond84
 
DOCX
Dlp cot
byDinaAmai Sontousidad
 
PPTX
Aralin 25 kalakalang panlabas
byRivera Arnel
 
PDF
sistemang pang ekonomiya
byLUCKY JOY GEASIN
 
DOCX
ASSESSMENT EXAM
byGuro/ Pharmacy muse/ isang mamayan ng PIlipinas/ Social Scientist
 
PDF
Banghay aralin sa araling panlipunan 9 (Team accelerated instruction)
byCrystal Mae Salazar
 
PPT
Aralin 2 kakapusan.pptx
byCris Zaji
 
DOCX
Masusing Banghay-Aralin sa Pagtuturo ng Araling Panlipunan (Ekonomiks) Ika-ap...
byRain Ikemada Sahagun-Tadeo
 
PDF
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
byCrystal Mae Salazar
 
DOCX
Masusing Banghay Aralin sa Araling Panlipunan Grade IX- Aralin 5 Yunit III- K...
byRejane Cayobit
 
Detailed Lesson - DL - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan.pptx
byGlenn Rivera
 
MELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng Pamahalaan
byRivera Arnel
 
Aralin 1: Kasarian sa Ibat-ibang Lipunan
byABELARDOCABANGON1
 
Detailed Lesson Plan - DLP - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan...
byGlenn Rivera
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
byCrystal Mae Salazar
 
Aralin 5 Ibat ibang Anyo ng Pamilihan
byedmond84
 
Ekonomiks 10 learning material
byRonalyn Concordia
 
KAKAPUSAN (Araling Panlipunan - Ekonomiks)
byAntonio Delgado
 
ARALIN 4 ALOKASYON
byhome
 
EKONOMIKS 9 QUARTER 4 WEEK 1: PALATANDAAN NG PAMBANSANG KAUNLARAN
byPau Gacusan-Paler
 
Aralin 1 Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
byedmond84
 
Dlp cot
byDinaAmai Sontousidad
 
Aralin 25 kalakalang panlabas
byRivera Arnel
 
sistemang pang ekonomiya
byLUCKY JOY GEASIN
 
ASSESSMENT EXAM
byGuro/ Pharmacy muse/ isang mamayan ng PIlipinas/ Social Scientist
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 9 (Team accelerated instruction)
byCrystal Mae Salazar
 
Aralin 2 kakapusan.pptx
byCris Zaji
 
Masusing Banghay-Aralin sa Pagtuturo ng Araling Panlipunan (Ekonomiks) Ika-ap...
byRain Ikemada Sahagun-Tadeo
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
byCrystal Mae Salazar
 
Masusing Banghay Aralin sa Araling Panlipunan Grade IX- Aralin 5 Yunit III- K...
byRejane Cayobit
 

Similar to Grade 9 arpan budget of work

DOCX
Budget of Work Araling Panlipunan 9
byedmond84
 
PDF
DLL Grade 9 1st Grading.pdf
byMaryjaneRamiscal
 
PPTX
AP9Q3W1-2_PAIKOT_NA_DALOY.pptx
byPaulene Gacusan
 
DOC
EKONOMIKS DLL quarter 1 week 2 sy 18 19
byDIEGO Pomarca
 
PDF
Araling Panlipunan 9 - MELC Updated
byChuckry Maunes
 
PDF
Ekonomiks 10 teachers guide
byJared Ram Juezan
 
PDF
DLL Grade 9 1st Grading.pdf
byJULIENFAITHPADAY3
 
DOCX
DLL-reflection.docx
byFlongYlanan1
 
PDF
Ekonomiks 10 teachers guide - yunit 1
byLorna Tejada
 
DOC
Ekon DLL Quarter 2 Week 10 SY 19 - 20.doc
byFlongYlanan1
 
DOCX
cchbsahjlsjfk CURRICULUM MAP AP9 Q1.docc
byAcostaFernando5
 
DOCX
OCT. 10-14, 2022.docx
byJeffersonTorres69
 
DOCX
Q1 AP9 WK1.docx kontemporaryon hsajhsuaushakjsdg isyu
byPauletteJohnAquinoMa
 
PPTX
AaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaP9_Orientation.pptx
byvenlopit
 
DOCX
DETAILED LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN
byjpyago
 
PDF
scribd.vdownloaders.com_grade-9-araling-panlipunan-curriculum-map.pdf
byJheyEm3
 
PPTX
G9_1stQ_Session1.pptx
byAljonMendoza3
 
PDF
AP10TG
byIvy Babe
 
DOCX
January 14-15,2020 3rd exam.docx
bydivinegracelumagbas
 
DOCX
jv-week 1 AP9.docx
byjayveevillanueva4
 
Budget of Work Araling Panlipunan 9
byedmond84
 
DLL Grade 9 1st Grading.pdf
byMaryjaneRamiscal
 
AP9Q3W1-2_PAIKOT_NA_DALOY.pptx
byPaulene Gacusan
 
EKONOMIKS DLL quarter 1 week 2 sy 18 19
byDIEGO Pomarca
 
Araling Panlipunan 9 - MELC Updated
byChuckry Maunes
 
Ekonomiks 10 teachers guide
byJared Ram Juezan
 
DLL Grade 9 1st Grading.pdf
byJULIENFAITHPADAY3
 
DLL-reflection.docx
byFlongYlanan1
 
Ekonomiks 10 teachers guide - yunit 1
byLorna Tejada
 
Ekon DLL Quarter 2 Week 10 SY 19 - 20.doc
byFlongYlanan1
 
cchbsahjlsjfk CURRICULUM MAP AP9 Q1.docc
byAcostaFernando5
 
OCT. 10-14, 2022.docx
byJeffersonTorres69
 
Q1 AP9 WK1.docx kontemporaryon hsajhsuaushakjsdg isyu
byPauletteJohnAquinoMa
 
AaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaP9_Orientation.pptx
byvenlopit
 
DETAILED LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN
byjpyago
 
scribd.vdownloaders.com_grade-9-araling-panlipunan-curriculum-map.pdf
byJheyEm3
 
G9_1stQ_Session1.pptx
byAljonMendoza3
 
AP10TG
byIvy Babe
 
January 14-15,2020 3rd exam.docx
bydivinegracelumagbas
 
jv-week 1 AP9.docx
byjayveevillanueva4
 

Grade 9 arpan budget of work

  • 1.
    Preparation of Budgetof Work Budget of Work Grade -9 Lesson:Mga Pangunahing Konseptong Ekonomiks: Quarter: Unang Markahan Budget of Work Asignatura: Araling Panlipunan NILALAMAN (Level of Assessment/ Content) PAMANTAYANG PANGNILALAMAN (Competencies) Learning Tasks Code Date Covered Teacher’s Guide Pamantayang Pangnilalaman:Angmgamag-aaral ay maypag-unawa:sa mga pangunahingkonseptongEkonomiksbilangbatayanngmatalinoatmaunladna pang araw-arawna pamumuhay. Pamantayan sa Pagganap:Angmgamag-aaral aynaisasabuhayangpag-unawasamga pangunahingkonseptongEkonomiksbilangbatayanngmatalinoat maunladna pang-araw-araw napamumuhay. A. Kahulugan ng Ekonomiks Angmga mag-aaral ay 1. Nailipatangkahuluganngekonomikssa pang- araw –araw na pamumuhaybilangisangmag- aaral at kasapi ng pamilyaatpamilya Gawain 2: Think,pair and share AP9 MKE-Ia-1 6/11/2018 pp.11 B. Kakapusan 1. Konseptongkakapusan at ang Kaugnayannito sa Pang-araw-arawna Pamumuhay 2. Palatandaanng Kakapusansa Pang- araw-arawna Buhay. 3. KAkapusanbilang Pangunahingsuliranin sa pang-araw-arawna pamumuhay 4. Mga paraan upang 2. Natatayaang kahalaganng ekonomikssapang- araw-arawna pamumuhayngbawat pamilyaat lipunan Gawain 4: Mind mapping AP9MKE-Ia-2 6/13/ 2018 pp.14 3. Naipakikitaangkaugnayanngkakapusansa pang-araw-arawnapamumuhay. Gawain 1: T-Chart analysis AP9MKE-Ia-3 6/18/2018 pp.18 4. Natutukoyangpalatandaanng kakapusansa pang araw-arawna buhay Gawain: Picture analysis AP9MKE-Ib-4 6/19/2018 pp.19 5. Nakakabuoangkonklusyonnaangkakapusan ay isangpangunahingsuliraningpanlipunan. Gawain: 4 Production plan AP9MKE-Ib-5 6/21/2018 pp.21 6. Nakapagmumungkahingmgaparaan upang malabananang kakapusan Gawain 6: Conservation poster AP9MKE-Ic-6 6/25/2018 pp.22
  • 2.
    malabananang KAkapusansapang- araw-arawna pamumuhay 7. Nasusuri angkaibahanngkagustuhan (wants) sa pangangailangan (needs) bilang batayansa pagbuo ng matalinongdesisyon Gawain:1 Ilista Natin AP9MKE-Ic-7 6/26/2018 pp.25 C. Pangangailangan at Kagustuhan 1. Pagkakaibang Pangangailanganat Kagustuhan 2. AngKaugnayanng Personal na Kagustuhanat Pangangailangansa SuliraninngKakapusan 3. Hirarkiyang Pangangailangan 4. Batayanng Personal na Pangangailanganat Kagustuhan 5. Salikna nakakaimpluwensiyasa Pangangailanganat kagustuhan 8. Naipakikitaangugnayanngpersonal na kagustuhanat pangangailangansasuliraninng kakapusan Gawain 2: Why o Why AP9MKE-Ic -8 6/28/2018 pp.26 9. Nasusuri anghirarkiyangpangangailangan. Gawain 5 Baitang-Baitang AP9MKE-Id-9 7/2-3/2018 pp.28 10. Nakabubuongsarilingpamantayansapagpili ng mga pangangailanganbataysamga hirarkiyangpangangailangan Gwain 6: Pass muna AP9MKE-Ie10 7/6/2018 pp.29 11. Nasusuri angmga salikna nakakaimpluwensiyasapangangailanganat kagustuhan Gawain 8: Crossroads AP9MKE-Ie11 7/10/2018 pp.30 12. Nasusuri angkaugnayanng alokasyonsa kakapusanat pangangailanganatkagustuhan Gawain 4: Pics one word AP9MKE-If12 7/5/2018 pp.33 D. Alokasyon 1. Kaugnayanng Konseptong AlokasyonsaKakapusanat Pangangailanganat Kagustuhan 2. Kahalagahanng Paggawang Tamang DesisyonUpang Matugunan ang Pangangailangan 3. Iba’t- IbangSistemang Pang- ekonomiya 13. Napahahalagahanangpaggawang tamang desisyonupangmatugunanang pangangailangan Gawain 2: Sistema ikamo AP9MKE-If13 7/7/2018 pp.34 14. Nasusuri angmekanismongalokasyonsaiba’t- ibangsistemangpang-ekonomiyabilangsagot sa kakapusan Gawain 5: Data retrieval chart AP9MKE-Ig14 7/10/2018 pp.36 E. Pagkonsumo 1. KonseptongPagkonsumo 15. . Naipaliliwanagangkonseptongpagkonsumo Gawain 1: WQF diagram AP9MKE-Ig15 July 11,2018 pp.39-40
  • 3.
    2. Saliksa Pagkonsumo3. PamantayansaMatalinong Pamimil 4. Karapatanat Tungkulin BilangIsangMamimili 16 . Nasusuri angmga salikna nakakaapektosa pagkonsumo. Gawain 4: Matalino akong Konsyumer AP9MKE-Ih16 7/ 17/ 2018 pp.42 17. Naipamamalasangtalinosapagkonsumosa pamamagitanngpaggamitng pamantayansa pamimili Gawain 5: Lights, camera, Action AP9MKE-Ih17 7/18/2018 pp.43 18 . Naipagtatanggol angmgakarapatan at nagagampananang mga tungkulinbilang isang mamimili Gawain 6: Karapatan mo, ipaglaban mo. AP9MKE-Ih18 7/23/2018 pp.44 F. Produksyon 1.Kahuluganat Prosesong Produksyon atang Pagtugon nitosa Pang- araw araw na Pamumuhay 2. Salik(Factors) ng Produksyonatang ImplikasyonnitosaPang- araw araw na Pamumuhay3. Mga OrganisasyonngNegosyo 19. Naibibigayangkahuluganngproduksyon Gawain 1: Input and output AP9MKE-Ii19 7/30/2018 pp.45-46 20. Napahahalagahanangmgasalikng produksyonatang implikasyonnitosapang- araw- araw na pamumuhay. Gawain 4: Concept mapping AP9MKE-Ii19 7/31/2018 pp.48 21. Nasusuri angmga tungkulinngiba’t- ibang organisasyonngnegosyo Gawain 1: Business as usual Gawain 4: Tsart ng kalakasan- kahinaan Gawain 6: 3M’s Magplano, magsipag, mag negosyo AP9MKE-Ij20 8/1-6/2018 pp. 53-56 Review time 8/7 /2018 First Quarter Assessment 8/ 9-10/2018 Prepared by: Genalyn A. Enriquez Preparation of Budget of Work
  • 4.
    Budget of Work Grade-9 Lesson:Maykroekonomiks Quarter: Ikalawang Markahan Budget of Work Asignatura: Araling Panlipunan NILALAMAN (Level of Assessment/ Content) PAMANTAYANG PANGNILALAMAN (Competencies) Learning Tasks Code Date Covered Teacher’s Guide Pamantayang Pangnilalaman: Ang mga mag aaral ay may pag - unawa sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng demand at suplay, at sa sistema ng pamilihan bilang batayan ng matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahay –kalakal tungo sa pambansang kaunlaran Pamantayan sa Pagganap: Ang mga mag - aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng demand at suplay, at sistema ng pamilihan bilang batayan ng matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahay-kalakal tungo sa pambansang kaunlaran. A. Demand 1. Kahulugan ng ”Demand” 2. Mga Salik na Nakakapekto sa Demand 3. Elastisidad ng Demand  Nailalapat ang kahulugan ng demand sa pang araw-araw na pamumuhay ng bawat pamilya Gawain 2. Jumbled letters AP9MYK- IIa1 8/ 13-14/2018 pp. 113  Nasusuri ang mga salik na nakaaapekto sa demand Gawain 4: complete it. AP9MYK-IIa2 8/15/2018 pp. 118  Matalinong nakapagpapasya sa pagtugon sa mga pagbabago ng salik na Gawain 6-13: I Demand, Itala at Ikurba AP9MYK-IIb3 8/16/2018 pp.119-120 B. Supply” (Suplay) 1. Kahulugan ng Suplay 2. Mga Salik ng Nakakapekto sa Suplay 3. Elastisidad ng  naiuugnay ang elastisidad ng demand sa presyo ng kalakal at paglilingkod. Gawain 8: graphic organizer Gawain 13. Follow-up campaign AP9MYK-IIb4 8/ 23-24/2018 8/29/2018 pp. 123 pp. 127  nailalapat ang kahulugan Gawain 1: three pics once 8/30/2018 Pp 156
  • 5.
    Suplay ng suplaybatay sa pang- araw-araw na pamumuhay ng bawat pamilya words Gawain 4: Chart Analysis Gawain 6: Picto-poster AP9MYK-IIc5 9/4/2018 9/5/2018 pp.135 pp.137  Nasusuri ang mga salik na nakaaapekto sa suplay Gawain 4. I graph mo. AP9MYK-IIc6 9/6/2018 pp.144  Matalinong nakapagpapasya sa pagtugon sa mga pagbabago ng salik na nakaaapekto sa suplay Gawain 5 Sun-du-ku-(suri- datos-kurba) AP9MYK-IId 9/11-12/2018 pp. 145-146 C. Interaksyon ng Demand at Suplay 1. Interaksyon ng demand at suplay sa kalagayan ng presyo at ng pamilihan 2. ”Shortage” at ”Surplus” 3. Mga Paraan ng pagtugon/kalutasan sa mga suliraning dulot ng kakulangan at kalabisan sa pamilihan  Naiuugnay ang elastisidad ng demand at suplay sa presyo ng kalakal at paglilingkod Gawain 8: Graphic Oraganizer AP9MYK-IId8 9/13-14/2018 pp.149  Naipapaliwanag ang interaksyon ng demand at suplay sa kalagayan ng presyo at ng pamilihan Gawain 13: Mag compute tayo AP9MYK-IIe9 9/18/2018 pp.155  Nasusuri ang mga epekto ng shortage at surplus sa presyo at dami ng kalakal at paglilingkod sa pamilihan Gawain 6: Knowledge Organizer AP9MYK-IIf9 9/19-20/2018 pp.165  Naimumungkahi ang paraan ng pagtugon/kalutasan sa mga suliraning dulot ng kakulangan at kalabisan Gawain 6: Labis? Kulang? o sukli? Gawain 7: Surplus o Shortage AP9MYK-IIg10 9/25-26/2018 pp.166 pp.170 D. Pamilihan 1. Konsepto ng Pamilihan 2. Iba’t ibang Istraktura ng Pamilihan 3. Gampanin ng Pamahalaan sa mga Gawaing  Napapaliwanag ang kahulugan ng pamilihan Gawain 4: Word Concept mapping AP9MYK-IIh11 9 /27-28/2018 pp.180  Nasusuri ang iba’t ibang Istraktura ng Pamilihan Gawain 5: Graphic organizer AP9MYK-IIi12 10/ 4-5/2018 pp.186  Napangangatwiranan ang kinakailangang pakikialam Gawain 9- Market Analysis, 10/2-3/ 2018 pp.190-191
  • 6.
    Pangkabuhayan sa Iba’t IbangIstraktura ng Pamilihan at regulasyon ng pamahalaan sa mga gawaing pangkabuhayan sa iba’t ibang istraktura ng pamilihan upang matugunan ang pangangailangan ng mga mamamayan. Venn Diagram Gawain 1: Word Hunt Gawain 9: Imbestiga- Nomiks AP9MYK-IIj13 10/ 4-5/ 2018 10/9-12/ 201 pp.197-198 pp.207-209 Review time: October 16-17, 2018 2nd Quarter Assessment Prepared by: Genalyn A. Enriquez Preparationof Budget of Work Budget of Work Grade -9 Lesson: Makroekonomiks Quarter: Ikatlong Markahan Budget of Work
  • 7.
    Asignatura: Araling Panlipunan NILALAMAN (Levelof Assessment/ Content) PAMANTAYANG PANGNILALAMAN (Competencies) MGA GAWAIN Learning Tasks Code Date Covered Teacher’s Guide PAMANTAYANG PANGNILALAMAN (Content Standard)- Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya bilang kabahagi sa pagpapabuti ng pamumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran. PAMANTAYAN SA PAGGANAP (Performance Standard)- Ang mag-aaral ay nakapagmumungkahi ng mga pamamaraan kung paanong ang pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya ay nakapagpapabuti sa pamumuhay ng kapwa mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran A. Paikot na Daloy ng Ekonomiya 1. Bahaging ginagampanan ng mga bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya 2. Ang kaugnayan sa isa’t isa ng mga bahaging bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya  Nailalalarawan ang paikot na daloy ng ekonomiya Gawain 1- hula letra AP9MAKIIIa-1 Nov.6,2017 pp. 229  Natataya ang bahaging ginagampanan ng mga bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya Gawain 3- paraan ng sagot AP9MAKIIIa-2 Nov.7,2017 pp.231  Nasusuri ang ugnayan sa isa’t isa ng mga bahaging bumubuo sa paikot na daloy ng ekonomiya Group activities Simpleng ekonomiya AP9MAKIIIa-3 Nov.8,2017 pp.233 B. Pambansang Kita 1. Pambansang produkto (Gross National Product- Gross Domestic Product) bilang panukat ng kakayahan ng isang ekonomiya 2. Mga pamamaraan sa pagsukat ng pambansang produkto 3. Kahalagahan ng pagsukat ng pambansang kita sa ekonomiya  Nasusuri ang pambansang produkto (Gross National Product-Gross Domestic Product) bilang panukat ng kakayahan ng isang ekonomiya Gawain 1- Pagsusuri sa larawan AP9MAKIIIb-4 Nov.13,2017 pp. 243  Nakikilala ang mga pamamaraan sa pagsukat ng pambansang produkto Gawain 3- Magbalik-tanaw AP9MAKIIIb-5 Nov. 14-15,2017 Pp. 244  Nasusuri ang kahalagahan ng pagsukat ng pamn bansang kita sa ekonomiya Gawain 4- GNI at GDP AP9MAKIIIc-5 Nov.20,2017 pp.247 C. Ugnayan ng Kita, Pag- iimpok, at Pagkonsumo 1. Kaugnayan ng kita sa pagkonsumo at pag- iimpok 2. Katuturan ng consumption at savings sa pag-iimpok  Naipapahayag ang kaugnayan ng kita sa pagkonsumo at pag-iimpok Suriin ang pigura sa ibaba AP9MAKIIIc-6 N0v.21,2017 pp.262  Nasusuri ang katuturan ng consumption at savings sa pag- iimpok Gawain 8- ideklara iyong Yaman/SALN AP9MAKIIIc-7 Nov.22,2017 Pp. 269-271
  • 8.
    . Implasyon 1. Konseptong Implasyo 2. Mga Dahilan ng Implasyon 3. Mga Epekto ng Implasyon 4. Paraan ng Paglutas ng Implasyon  Nasusuri ang konsepto at palatandaan ng Implasyon Gawain 3-ikaw namn ang magkompyut AP9MAKIIId-8 Nov.27,2017 pp. 277  Natataya ang mga dahilan sa pagkaroon ng implasyon Gawain 5- dahilan o bunga AP9MAKIIId-9 Nov. 28,2017 pp.280  Nasusuri ang iba’t ibang epekto ng implasyon Gawain 7- i-konek mo AP9MAKIIIe-10 Nov.29,2017 pp.282  Napapahalagahan ang mga paraan ng paglutas ng implasyon Gawain 10- makibalita tayo AP9MAKIIIe-11 Dec.4,2017 pp.283  Aktibong nakikilahok sa paglutas ng mga suliraning kaugnay ng implasyon Gawain 11- Magsurvey tayo AP9MAKIIIf-12 Dec.5-6,2017 pp.284-285 . Patakarang Piskal 1. Layunin ng Patakarang Piskal 2. Kahalagahan ng Papel na Ginagampanan ng Pamahalaan kaugnay ng mga Patakarang Piskal na Ipinapatupad nito 3. Patakaran sa Pambansang Badyet at ang Kalakaran ng Paggasta ng Pamahalaan Piskal sa Katatagan ng Pambansang Ekonomiya.  Naipaliliwanag ang layunin ng patakarang piskal Gawain 2- Talasalitaan AP9MAKIIIf-13 Dec.11,2017 Pp 287  Napahahalagahan ang papel na ginagampanan ng pamahalaan kaugnay ng mga patakarang piskal na ipinatutupad nito Gawain 4-alin ang magkasama AP9MAKIIIg-14 Dec. 12,2017 pp.290  Nasusuri ang badyet at ang kalakaran ng paggasta ng pamahalaan Gawain Table B.1 Expenditure progmam AP9MAKIIIg-15 Dec.13,2017 pp.295  Nakababalikat ng pananagutan bilang mamamayan sa wastong pagbabayad ng buwis Gawain 5- Pagtalunan natin ito AP9MAKIIIg-16 Dec.18,2017 pp.296  Naiuuugnay ang mga epekto ng patakarang piskal sa katatagan ng pambansang ekonomiya Gawain 9-jingle campaign AP9MAKIIIh-17 Dec.19-20,2017 pp. 302 F.Patakarang Pananalapi Monetary Policy ) 1. Layunin ng Patakarang Pananalapi 2. Kahalagahan ng Pag- iimpok at Pamumuhunan bilang  Naipaliliwanag ang layunin ng patakarang pananalapi Gawain 2- balita nga AP9MAKIIIh-18 Jan.03,2018 pp.305  Naipahahayag ang kahalagahan ng pag-iimpok at pamumuhunan Gawain 4- kompletuhin ang AP9MAK-IIIi-19 Jan. 04,2018 pp.307
  • 9.
    isang salik saEkonomiya 3. Mga Bumubuo sa Sektor ng Pananalapi 4. Ang Papel na Ginagampan ng Bawat Sektor ng Pananalapi 5. Mga Paraan at Patakaran ng Bangko Sentral ng Pilipinas (BSP) upang mapatatag ang halaga ng salapi - Money Laundering - Easy and T ight Monetary Policy bilang isang salik ng ekonomiya dayagram  Natataya ang bumubuo ng sektor ng pananalapi Gawain 5- Pagyamanin ang kasanayan AP9MAK-IIIi-20 Jan 05,2018 pp.308  Nasusuri ang mga patakarang pang-ekonomiya na nakakatulong sa patakarang panlabas ng bansa sa buhay ng nakararaming Pilipino Gawain 6- Logo-logo AP9MSP-IVj-21 Jan.08,2018 pp.317  Natitimbang ang epekto ng mga patakaran pangekonomiya na nakakatulong sa patakarang panlabas ng bansa sa buhay ng nakararaming Pilipino Gawain 8- magkuwenta tayo AP9MSP-IVj-22 Jan.09,2018 pp.319 ---R-E-V-I-E-W--- -T-I-M-E-- Jan 10,2018 Jan. 11-12,2018-3rd Quarter Assessment Prepared by: Genalyn A. Enriquez
  • 10.
    Preparation of Budgetof Work Budget of Work Grade -9 Lesson:Mga sector ng Ekonomiya at mga Patakarang Pang-ekonomiyaNito Quarter: Ikaapat na Markahan Budget of Work Asignatura: Araling Panlipunan NILALAMAN (Level of Assessment/ Content) PAMANTAYANG PANGNILALAMAN (Competencies) Time Frame Contextualization Performance Task PAMANTAYANG PANGNILALAMAN (Content Standard) Ang mag- aaral ay may pag-unawa sa mga sektor ng ekonomiya at mga patakarang pang-ekonomiya nito sa harap ng mga hamon at pwersa tungo sa pambansang pagsulong at pag-uunlad. PAMANTAYAN SA PAGGANAP (Performance Standard)-Ang mag-aaral ay nang mga mag-aaral ay aktibong nakikibahagi sa maayos na pagpapatupad at pagpapabuti ng mga sector ng ekonomiya at ang patakarang pang-ekonomiya tungo sa pambansang pagsuolg at pag-unlad. Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran 1. Pambansang Kaunluran 2. Mga palatandaan ng Pambansang kaunlaran 3. Iba’t ibang gampanin ng mamamayang Pilipino upang makatulong sa pambansang kaunlaran 4. Sama-sama Pagkilos para sa Pambansang Kaunlaran.  Nakapagbibigay ng sariling pakahulugan sa pambansang kaunlaran. AP9MSP-IVa-1 WEEK 1 Nakakatulong sa pag-aalaga ng ekonomiya G- nakakagagawa ng pakikilahok sa kapaligiran upang maiwasan ang pagkalat ng basura R- A-mga taong tagapanood o  Nasisiyasat ang mga palatandaan ng pambansang kaunlaran. AP9MSP-IVa-2  Natutukoy ang iba’t ibang gampanin ng mamamayang Pilipino upang makatulong sa pambansang kaunlaran AP9MSP-IVb-3  napahahalagahan ang sama-samang pagkilos ng mamamayang Pilipino para sa pambansang kaunlaran AP9MSP-IVb-4 WEEK 2  Pagsasagawa ng isang pagpaplano kung paano makapag-ambag bilang mamamayan sa pag-unlad ng bansa. AP9MSP-IVc- B. Sektorng Agrikultura 1. Ang bahaging ginagampanan ng agrikultura, pangingisda at paggugubat sa ekonomiya at sa bansa 2. Mga dahilan at epekto ng suliranin ng sektor ng agrikultura, pangingisda, at paggugubat sa bawat Pilipino 3. Mga patakarang pang Ekonomiya nakatutulong sa sektor ng agrikultura, ind ustriya ng agrikultura, pangingisda, at paggugubat)  Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng agrikultura, pangingisda, at paggugubat sa ekonomiya at sa bansa AP9MSP-IVc-6 WEEK 3  Nasususri ang mga dahilan at epekto ng suliranin ng sektor ng agrikultura, pangingisda, at paggugubat sa bawat Pilipino AP9MSP-IVd-7  Nabibigyang-halaga ang mga patakarang pang- ekonomiya nakatutulong sa sektor ng agrikultura AP9MSP-IVd-8
  • 11.
    C.Sektorng Industriya 1. Bahagingginampanan ng sektor ng industriya, tulad ng pagmimina, tungo sa isang masiglang ekonomiya 2. Ang pagkakaugnay ng sektor agrikultural at industriya tungo sa pag-unlad ng kabuhayan 3. Mga patakarang pang-ekonomiya nakatutulong sa sektor industriya - Filipino First Policy - Oil Deregulation Law - Policy on Microfinancing - Policy on Online Businesses  Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng sektor ng industriya, tulad ng pagmimina, tungo sa isang masiglang ekonomiya AP9MSP-IVe-9 WEEK 4  Nasusuri ang pagkakaugnay ng sektor agrikultural at industriya tungo sa pag-unlad ng kabuhayan AP9MSP-IVe-10  Nabibigyang-halaga ang mga patakarang pang- ekonomiyang nakatutulong sa sektor ng industriya AP9MSP-IVe-11 Pahina 79 D.Sektorng Paglilingkod 1. Ang bahaging ginagampanan ng sektor ng paglilingkod sa pambansang ekonomiya 2. Mga patakarang pang-ekonomiya na nakakatulong sa sektor ng paglilingkod 3. Batas na Nagbibigay Proteksyon at Nangangalaga sa mga Karapatan ng Mangggawa - Contractualization and Labor Outsourcing - Salary Standardization Law  Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng sektor ng paglilingkod AP9MSP-IVf-12 WEEK 5 2/20/2018 Pahina 83  Napapahalagahan ang mga patakarang pang- ekonomiya na nakakatulong sa sektor ng paglilingkod AP9MSP-IVf-13  Nakapagbibigay ng sariling pakahulugan sa konsepto ng impormal na sector AP9MSP-IVg-14 E. Impormal na Sektor 1. Mga Dahilan at Anyo ng Impormal na Sektor ng Ekonomiya 2. Mga epekto ng impormal na sektor ng ekonomiya 3. Mga Patakang Pang- ekonomiya na may kaugnayan sa Impormal na Sektor - Counterfeiting - Black Market  Nasusuri ang mga dahilan ng pagkakaroon ng impormal na sector AP9MSP-IVg-15 WEEK 6  Natataya ang mga epekto ng impormal na sector ng ekonomiya. AP9MSP-IVh-16  Napapahalagahan ang mga patakarang pang- ekonomiya na nakakatulong sa sektor ng paglilingkod AP9MSP-IVh-17 F. Kalakalang Panlabas 1.Ang Kalakaran sa Kalakalang Panlabas ng Pilipinas 2. Ang ugnayan ng Pilipinas para sa kalakalang panlabas nito sa mga samahan ng tulad ng World Trade Organization at Asia Pacific Economic Cooperation tungo sa patas na kapakinabangan ng mga mamamayan ng daigdig 3.Mga Kontribusyon ng Kalakalang Panlabas sa Pag-unlad ng Ekonomiya ng Pilipinas 4.Mga patakaran pang-ekonomiya na nakakatulong sa patakarang panlabas ng bansa sa buhay ng nakararaming Pilipin0 -Policy on ASEAN Economic Community 2015  Natataya ang kalakaran ng kalakalang panlabas ng bansa AP9MSP-IVi-18 WEEK 7  Nasusuri ang ugnayan ng Pilipinas para sa kalakalang panlabas nito sa mga samahan tulad ng World Trade Organization at Asia-Pacific Economic Cooperation tungo sa patas na kapakinabangan ng mga mamamayan ng daigdig AP9MSP-IVi-19 Pahina 116  Napahahalagahan ang kontribusyon ng kalakalang panlabas sa pag-unlad ekonomiya ng bansa AP9MSP-IVi-20 Pahina 118  susuri ang mga patakarang pang-ekonomiya na nakakatulong sa patakarang panlabas ng bansa sa buhay ng nakararaming Pilipino AP9MSP-IVj-21 WEEK 8 Pahina 121  natitimbang ang epekto ng mga patakaran pang-
  • 12.
    -Policy on TradeLiberalization ekonomiya na nakakatulong sa patakarang panlabas ng bansa sa buhay ng nakararaming Pilipino AP9MSP-IVj-22 Review time Examination day MARCH. 19-20,2020 Prepared by: Genalyn A. Enriquez Preparation of Budget of Work
  • 13.
    Budget of Work Grade Quarter1 – June 15- August 11, 2017 Lesson: Numbersand NumberSense Quarter:First Quarter Budget of Work Subject: Mathematics Level of Assessment/ Content Competencies Learning Tasks Code Date Covered Teacher’s Guide Contents Standards: The learner demonstrates understanding of key concepts of sets and the real number system. Performance Standards: The learner is able to formulate challenging situations involving sets and real numbers and solve these in a variety of strategies Numbers and Number Sense 1. Describes well-defined sets, subsets, universal sets, and the null set and cardinality of sets. M7NS-Ia-1 2. illustrates the union and intersection of sets and the difference of two set M7NS-Ia-2 3. Uses Venn Diagrams to represent sets, subsets, and set operations. M7NS-Ib-1 4. Solves problems involving sets. M7NS-Ib-2 7/3/2017 pp.45-48 5. Represents the absolute value of a number on a number line as the distance of a number from 0. Drill M7NS-Ic-1v 7/4/2017 pp.49-51 6. performs fundamental operations on integers M7NS-Ic-d-1 7/5-6/2017 pp.53-59 7. illustrates the different properties of operations on the set of integers pp.60-70 8. expresses rational numbers from M7NS-Ie-1
  • 14.
    fraction form todecimal form and vice versa pp.79-81 9. Arranges rational numbers on a number line. M7NS-Ie-2 83- 10. performs operations on rational numbers M7NS-If-1 pp.90-105 11. describes principal roots and tells whether they are rational or irrational. M7NS-Ig-1 pp.111- 12. determines between what two integers the square root of a number is. M7NS-Ig-2 13. estimates the square root of a whole number to the nearest hundredth. M7NS-Ig-3 14. plots irrational numbers (up to square roots) on a number line.*** M7NS-Ig-4 15. Illustrates the different subsets of real numbers. M7NS-Ih-1 16. arranges real numbers in increasing or decreasing order2 M7NS-Ih-2 17. Writes numbers in scientific notation and vice versa. M7NS-Ii-1 pp.118-120 18. Represents real-life situations which involve real numbers. M7NS-Ii-2 pp. 112-114 19. solves problems involving real M7 NS-Ij-1 Preparation of Budget of Work Budget of Work Grade -7
  • 15.
    Quarter 2, Oct19-20, 2017 Lesson: Measurement,Patternand Algebra Quarter:2nd Quarter Budget of Work Subject: Mathematics Level of Assessment/ Content Content Standards Performance Standards: Learning Competencies Code Date Covered Teacher’s Guide Measurement The learner… The learner…. The learner…. demonstrates understanding of key concepts of algebraic expressions, the properties of real numbers as applied in linear equations, and inequalities in one variable is able to model situations using oral, written, graphical, and algebraic methods in solving problems involving algebraic expressions, linear equations, and inequalities in one variables.  illustrates what it means to measure. M7ME-IIa-1 8/14-15/2017 PP.119-120  describes the development of measurement from the primitive to the present international systemof units. M7ME-IIa-1 8/16-18/2017 Pp. 121-122  approximates the measures of quantities particularly length , weight/mass, volume, time, angle and temperature and rate. M7ME-IIA-2 8/22-24/2017 Pp.128-130  converts measurements from one unit to another in both Metric and English systems.*** M7ME-IIb-1 8/23-25/2007 Pp.135  solves problems involving conversion of units of measurement.*** M7ME-IIb-2 8/29-30/2017 Pp.140 The learner… The learner… the learner…. demonstrates is able to model  translates English phrases to
  • 16.
    Pattern and Algebra understanding of keyconcepts of algebraic expressions, the properties of real numbers as applied in linear equations, and inequalities in one variable situations using oral, written, graphical, and algebraic methods in solving problems involving algebraic expressions, linear equations, and inequalities in one variable. mathematical phrases and vice versa. M7AL-IIc-1 9/4/2017 pp.145  interprets the meaning of n a where n is a positive integer. M7AL-IIc-2 9/5/2017 pp.151  differentiates between constants and variables in a given algebraic expression. M7AL-IIc-3 9/6/2017 pp.156  evaluates algebraic expressions for given values of the variables. M7AL-IIc-4 9/7-8/2017 pp.158  classifies algebraic expressions which are polynomials according to degree and number of terms. M7AL-IId-1 9/11-13/2017  adds and subtracts polynomials. M7AL-IId-2 9/14-15/17 pp.159  derives the laws of exponent. M7AL-IId-e-1 9/18/2017 pp.160  multiplies and divides polynomials. M7AL-IIe-2 9/19-20/2017  uses models and algebraic methods to find the: (a) product of two binomials; (b) product of the sum and difference of two terms; (c) square of a binomial; (d) cube of a binomial; (e) product of a binomial and a trinomial.*** M7AL-IIe-g-1 9/21-22/17 pp.165-170  solves problems involving algebraic expressions M7AL-IIg-1 9/26-27/17 pp.175  Differentiates between
  • 17.
    algebraic expressions and equations M7AL-IIh-1 9/28-29/17 pp.181  Translates English sentences to mathematical sentences and vice versa. M7ALL-IIh-2 10/2-3/2017 pp.185  differentiates between equations and inequalities. M7AL-IIh-3 10/3-4/2017 pp.190  illustrates linearequation and inequality in one variable. M7AL-IIh-4 10/5-6/2017 pp.195  finds the solution of linear equation or inequality in one variable. M7AL-IIi-1 10/9/2017 pp.198  solves linearequation or inequality in one variable involving absolute value by: (a) graphing; and (b) algebraic methods. M7AL-IIi-j-1 10/10-11/17 pp.203  solves problems involving equations and inequalities in one variable. M7AL-IIj-2 10/12-13/17 pp.222 Prepared by: Genalyn A. Enriquez Preparation of Budget of Work Budget of Work Grade-7 Quarter 3- 11-12-2018 Lesson:
  • 18.
    Level of Assessment/ Content Content Standards Performance Standards:Learning Competencies Code Date Covered Teacher’s Guide Geometry demonstrates understanding of key concepts of geometry of shapes and sizes, and geometric relationships s able to create models of plane figures and formulate and solve accurately authentic problems involving sides and angles of a polygon  represents point, line and plane using concrete and pictorial models. M7GE-IIIa-1  illustrates subsets of a line. M7GE-IIIa-2  classifies the different kinds of angles. M7GE-IIIa-3  derives relationships of geometric figures using measurements and by inductive reasoning; supplementary angles, complementary angles, congruent angles, vertical angles, adjacent angles, linear pairs, perpendicular lines, and parallel lines.*** M7GE-IIIb-1  derives relationships among angles formed by parallel lines cut by a transversal using measurement and by inductive reasoning. M7GE-IIIc-1  uses a compass and straightedge to bisect line segments and angles and construct perpendiculars and parallels. M7GE-IIId-e-1  illustrates polygons: (a) convexity; (b) angles; and (c) sides. M7GE-IIIe-2
  • 19.
     derives inductivelythe relationship of exterior and interior angles of a convex polygon. M7GE-IIIf-1  illustrates a circle and the terms related to it: radius, diameter chord, center, arc, chord, central angle, and inscribed angle. M7GE-IIIg-1  constructs triangles, squares, rectangles, regular pentagons, and regular hexagons. M7GE-IIIh-i-1  solves problems involving sides and angles of a polygon. M7GE-IIIj-1 Review time Examination Day Preparation of Budget of Work Budget of Work Grade-7 Quarter 3- 11-12-2018 Lesson:Statistics and Probability Quarter: 4th Quarter BUDGET OF WORK Subject: Mathematics
  • 20.
    Level of Assessment/ Content ContentStandards Performance Standards: Learning Competencies Code Date Covered Teacher’s Guide Statistics and Probability -demonstrates understanding of key concepts, uses and importance of Statistics, data collection/gatherin g and the different forms of data representation, measures of central tendency, measures of variability, and probability -is able to collect and organize data systematically and compute accurately measures of central tendency and variability and apply these appropriately in data analysis and interpretation in different fields.  explains the importance of Statistics. M7SP-IVa-1  poses problems that can be solved using Statistics. M7SP-IVa-2  formulates simple statistical instruments. M7SP-IVa-3  gathers statistical data. M7SP-IVb-1  organizes data in a frequency distribution table. M7SP-IVc-1  uses appropriate graphs to represent organized data: pie chart, bar graph, line graph, histogram, and ogive M7SP-IVd-e-1  illustrates the measures of central tendency (mean, median, and mode) of a statistical data. M7SP-IVf-1  calculates the measures of central tendency of ungrouped and grouped data. M7SP-IVf-g-1  . illustrates the measures of variability (range, average deviation, variance, standard deviation) of a statistical data. M7SP-IVh-1  calculates the measures of variability of grouped and M7SP-IVh-i-1
  • 21.
    ungrouped data.  usesappropriate statistical measures in analyzing and interpreting statistical data. M7SP-IVj-1  . draws conclusions from graphic and tabular data and measures of central tendency and variability. M7SP-IVj-2 Revie time =Examiation Day= Preparation of Budget of Work Budget of Work Grade -8 Quarter 1 – June 15- August 11, 2017 Lesson: Heograpiya at mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig Quarter:Unang Markahan Budget of Work Asignatura: Araling Panlipunan
  • 22.
    NILALAMAN (Content) PAMANTAYAN SA PAGKATUTO (Competencies) LearningTasks Code Date Covered Teacher’s Guide PAMANTAYANG PANGNILALAMAN : Ang mga mag - aaral ay ; naipamamalas ang pagunawa sa interaksiyon ng tao sa kaniyang kapaligiran na nagbigay-daan sa pag-usbong ng mga sinaunang kabihasnan na nagkaloob ng mga pamanang humubog sa pamumuhay ng kasalukuyang henerasyon. PAMANTAYAN SA PAGGANAP Ang mga mag - aaral ay ; nakabubuo ng panukalang proyektong nagsusulong sa pangangalaga at preserbasyon ng mga pamana ng mga sinaunang kabihasnan sa Daigdig para sa kasalukuyan at sa susunod na henerasyo A. Heograpiya ng Daigdig 1. Heograpiyang Pisikal 1.1 Limang Tema ng Heograpiya 1.2 Lokasyo 1.3 Topograpiya 1.4 Katangiang Pisikal ng Daigdig (anyong lupa, anyong tubig, klima, at yamang likas) 2. Heograpiyang Pantao 2.1 Natatanging Kultura ng mga Rehiyon, Bansa at Mamamayan sa Daigdig (lahi, pangkat- etniko, wika,at relihiyon sa daigdig 1. Nasusuri ang katangiang pisikal ng daigdig AP8HSK-Id-4 2. Napahahalagahan ang natatanging kultura ng mga rehiyon, bansa at mamamayan sa daigdig (lahi, pangkat- etnolingguwistiko, at relihiyon sa daigdig) AP8HSK-Ie-5 3. Nasusuri ang kondisyong heograpiko sa panahon ng mga unang tao sa daigdig AP8HSK-Ie-4 4. Naipaliliwanag ang uri ng pamumuhay ng mga unang tao sa daigdig AP8HSK-Ie-5 B. Ang Pagsisimula ng mga Kabihasnan sa Daigdig (Preshistoriko- 1000 BCE) 1. Kondisyong Heograpiko sa Panahon ng mga Unang Tao sa Daigdig 5. Nasusuri ang yugto ng pag-unlad ng kultura sa panahong prehistoriko AP8HSK-If-6 6. Naiuugnay ang heograpiya sa pagbuo at pag-unlad ng mga AP8HSK-Ig-6 7. Nasusuri ang pag-usbong ng mga sinaunang kabihasnan sa daigdig: AP8HSK-Ih-7
  • 23.
    2. Pamumuhay ngmga Unang Tao sa Daigdig 3. Mga Yugto sa Pag-unlad ng Kultura sa Panahong pinagmulan, batayan at katangian 8. Nasusuri ang mga sinaunang kabihasnan sa daigdig batay sa politika, ekonomiya, kultura, relihiyon, paniniwala, at lipunan AP8HSK-Ii-8 9. Napahahalagahan ang mga kontribusyon ng mga sinaunang kabihasnan sa daigdig AP8HSK-Ij10 Prepared by: Genalyn A. Enriquez