SlideShare a Scribd company logo
1 of 60
Mabuhay!
Kumusta?
Ako si Teacher Malorie Arenas
Ako ang iyong magiging guro sa Filipino VIII
Maligayang pagdating sa aking klase!
2
Yunit 1
ARALIN 1
Panitikan
 Mga Karunungang-Bayan
(Bugtong, Sawikain, Salawikain)
Gramatika at Retorika:
 Hambingan ng Pang-uri
3
Inaasahang Bunga sa Aralin 1
⦁ Nahuhulaan ang mahahalagang kaisipan at sagot sa mga karunungang bayang
napakinggan
⦁ Naiuugnay ang mahahalagang kaisipang nakapaloob sa mga karunungang bayan sa
mga pangyayari sa tunay na buhay sa kasalukuyan
⦁ Naibabahagi ang sariling kuro-kuro sa mga detalye at kaisipang nakapaloob sa akda
batay sa pagiging totoo o hindi totoo- may batyaan o kathang isip lamang
⦁ Naisusulat ang sariling bugtong, salawikain, sawikain, o kasabihang angkop sa
kasalukuyang kalagayan
⦁ Nagagamit ang paghahambing sa pagbuo ng alinman sa bugtong, salawikain,
sawikain, o kasabihan (eupemistikong pahayag)
4
Tukuyin ang salitang hinihingi ng mga larawan
5
Halimbawa:
Balat +
Sibuyas
= Iyakin (sagot)
I K A Y I N
I A K N I Y
6
I P S B I O M E L
Suntok + buwan
I M P O S I B L E
7
A G T L I
Kumukulo + dugo
G A L I T
8
A N T D N A A
Itaga + bato
T A N D A A N
Ang karunungang bayan ay isang sangay
ng panitikan kung saan nagiging daan upang
maipahayag ang mga kaisipan na nabibilang sa
bawat kultura ng mga tao. Nakatutulong ito sa
pag-angkin ng kamalayang tradisyunal, na
nagpapatibay ng pagpapahalagang kultural.
9
Bugtong
10
11
Bugtong
Ang pagbubuo ng mga bugtong ay sinasabing
nagsimula pa noong katutubong panahon. Ito ang
panahon ng ating mga ninuno. Ito ay nagpasalin-salin sa
bibig ng kung ilang salinlahi hanggang sa ating panahon.
Ang bugtong ay isang uri ng palaisipang patugma o
patalinghaga. Sa mga lamayan sa patay ay karaniwang
may pagbubugtungan upang ang mga tao ay magpalipas
ng magdamag.
12
Bugtong
Ang mga bugtong ay maituturing na isang
kayamanan ng ating panitikan. Kung ating
susuriin, sa mga bugtong ay masasalamin natin
ang di-tuwirang paglalarawan sa kulturang
Pilipino. Madalas maging paksa sa mga bugtong
ang mga karaniwang bagay sa ating paligid.
May puno, walang sanga;
May dahon, walang bunga
Sagot: sandok
1
Kandado roon, kandado rito;
Kandado hanggang dulo.
Sagot: kawayan
2
Malalim kung bawasan;
Mababaw kung dagdagan
Sagot: tapayan ng tubig
3
Bumubuka’y walang bibig;
Ngumingiti nang tahimik.
Sagot: bulaklak
4
Tubig na nagiging bato;
Batong nagiging tubig.
Sagot: asin
5
18
Bugtong
Ito ay mga pahulaan sa pamamagitan ng
paglalarawan na karaniwang ipinapahayag nang
patugma. Sa bugtong natin makikita ang pagiging
malikhain ng ating mga ninuno. Nagagamit sa
pagbubugtungan ang bisa ng wika sa
paglalarawan ng isang bagay sa di-tuwirang
pamamaraan upang humamon sa talino ng mga
nagbubugtungan.
Sawikain
19
20
Sawikain
Ito ang katutubong salitang ginagamit natin
para sa mga idyoma (idioms) o ekspresyong
idiomatiko (idiomatic expressions). Ang sawikain
ay isang salita o pariralang ang mensaheng
inihahatid ay naiiba sa literal na kahulugan ng
salita o alinmang salita sa parirala.
Lumagay sa tahimik
(magpakasal o mag-asawa)
Ibig nang lumagay sa tahimik ng
makasintahan sa taong ito.
1
Lumuha ng bato
(lumuha nang sobra-sobra)
Lumuha ka man ng bato ay hindi
mo maibabalik ang buhay ng
iyong kapatid.
2
Panakip-butas
(pamalit)
Ginawang panakip butas si Gng.
Reyes nang hindi dumating ang
inaanyayahang tagapasalita.
3
Kinain ng apoy
(nasunog)
Kinain ng apoy ang malaking
bahay at ang mga ari-arian ng
matandang lalaki.
4
Pabalat-bunga
(hindi katotohanan;
pakunwari)
Pabalat-bunga ang paanyaya
niya sa kaniyang kaarawan.
5
Salawikain
26
27
Salawikain
Ang salawikain ay mga aral o paalaalang
ang pagkakabuo o pagbabalangkas ay may
sukat at tugma. Ito ay nakaugalian nang sabihin
at nagsilbing batas at tuntunin ng kagandahang
asal ng ating mga ninunong naglalayong
mangaral at umakay sa kabataan sa pagkakaroo
ng kabutihang asal.
Kapag buhay ang inutang,
buhay rin ang kabayaran.
Ang tinutukoy…..
huwag papatay
1
Kung makikipagkaibigan,
Huwag salapi ang titignan.
Ang tinutukoy…..
pakikipagkapuwa
2
Walang lumurang
patingala, na di sa mukha
niya tumama.
Ang tinutukoy…..
pamimintas sa kapuwa
3
Malapit ma’t di gugustuhin,
Kailan ma’y di mararating
Ang tinutukoy…..
pagsisikap
4
Ang naniwala sa sabi-sabi,
Walang bait sa sarili.
Ang tinutukoy…..
pagkakaroon ng sariling
paninindigan
5
Kasabihan
33
34
Kasabihan
Ito ay karaniwang ginagamit sa panunukso
o pagpuna sa kilos ng isang tao. Kaiba sa
salawikain at kawikaan, ito ay hindi gumagamit
ng mga talinhaga at payak ang kahulugan.
Karaniwang bukambibig lamang ng matatanda
ang mga kasabihan. Ang kilos, ugali, at gawi ng
isang tao ay masasalamin sa mga kasabihan.-
Huwag kang magtiwala
Sa di mo kakilala.
1
Utos na sa puso
Utos pa sa daga.
2
Ang batang matapat,
pinagtitiwalaan ng lahat.
3
Ang batang matapat,
pinagtitiwalaan ng lahat.
4
Ang gumagawa ng kabutihan,
hindi takot sa kamatayan.
5
40
SAGUTAN NATIN!
HANAY A
___1. lumagay sa tahimik
___2. lumuha ng bato
___3.panakip-butas
___4.magbatak ng buto
___5.nagmumurang kamyas
Piliin sa Hanay B ang tamang kahulugan ng sawikain sa Hanay A.
HANAY B
a. nagpapabata
b. magsikap
c. pamalit
d. lumuha nang
sobra-sobra
e. magpakasal
e
d
c
b
a
41
SAGUTAN NATIN! Tukuyin ang sagot sa bawat bugtong na hinihingi ng
bawat aytem.
1. Eto na si katoto, dala-dala ay kubo.
2. Isang butil ng palay, sakot ang
buong buhay.
3. Nakaluluto’y walang init, umaaso
kahit malamig.
4. May ulo’y walang buhok, may tiyan
walang pusod.
5. Dalawang batong itim, malayo ang
nararating.
42
SAGUTAN NATIN! Basahin ang sumusunod na mga pangungusap.
Unawain ang kaisipang ipinahihiwatig ng sawikain o
idyomang ginamit.
1. Sa suot na damit na makabago ay tila
nagmumurang kamyas si Lolo Gorio.
2. Di-maliparang uwak ang kanilang lupain sa
Davao.
3. Talagang si Veronica ay nagsusunog ng kilay
sa kaniyang pag-aaral.
4. Malamig ang kaniyang kamay sa
paghahalaman.
5. Aba! Nakapamburol si Paulo.
Nakakabata
Malawak
Nag-aaral
ng mabuti
Mahusay sa
pagtatanim
Bihis na bihis
43
PAGLALAHAT
Buuin ang bawat pahayag. Ilagay ang tamang salita na
bubuo sa pangungusap.
Ang ____________ ay isang sangay ng panitikan kung
saan nagiging daan upang maipahayag ang mga kaisipan
na nabibilang sa bawat kultura ng mga tao. Ang bugtong
ay sinasabing nagsimula pa noong ________ panahon.
Ito ay nagpasalin-salin sa ______ng kung ilang salinlahi
hanggang sa ating panahon. Ang ______ ay isang salita
o pariralang ang mensaheng inihahatid ay naiiba sa literal
na kahulugan ng salita o alinmang salita sa parirala.
Naglalayong mangaral at umakay ang Salawikain sa
kabataan sa pagkakaroon ng __________.
karunungang bayan
katutubong
bibig
sawikain
kabutihang asal.
Karagdagang
Aralin
Hambingan ng
Pang-uri
45
Pang-uri ay mga salitang naglalarawan sa tao,
bagay, hayop, lunan, o pangyayari.
46
Ang paghahambing ay tumatalakay sa
pagkakaiba o pagkakatulad ng dalawa o higit
pang tao, bagay,hayop, lunan, o pangyayari.
Mga dalawang uri ng paghahambing:
1. Paghahambing na magkatulad
2. Paghahambing na di-magkatulad
47
Ang paghahambing na magkatulad ay
ginagamit kung ang dalawang pinaghahambing na
tao, bagay, lunan, o pangyayari ay pareho o
magkapatas ang katangian. Ginagamit ang mga
panlaping ka( kagaya, katulad), kasing, sing, sim,
magsing, magkasing, o kaya’y ng mga salitang para
ng, gaya, tulad, paris, kapuwa, at pareho.
48
Mga halimbawa:
a. Para ng halamang lumaki sa tubig,
Daho’y malalanta munting di madilig,
Ikinalulunoy ang sandaling init,
Gayundin ang pusong sa tuwa’y manaig.
49
b. Kapuwa gumamit ng panitik sina Rizal
at Balagtas laban sa mapaniil na mga
dayuhan.
c. Kagaya ng isang bulaklak ang halimuyak
ni Maria.
50
Ang paghahambing na di-magkatulad ay
ginagamit kung ang dalawang
pinaghahambing na tao, bagay, lunan, o
pangyayari ay may magkaibang katangian.
May dalawang uri nito:
a. Pasahol na paghahambing
b. Palamang na paghahambing
51
Pasahol na paghahambing ay ginagamit
kung may mahigit na katangian ang
pinaghahambingan sa bagay na
inihahambing. Ginagamitan ito ng di-gasino-
tulad ni/ ng, di-gaano-tulad ni/ng, di totoo, at
di-lubha.
52
Mga halimbawa:
a. Ang mga bugtong ay di-gaanong
nagbibigay ng aral sa buhay tulad ng
mga kasabihan.
b. Di-gaano madali ang pagsusuri sa
Matematika kaysa sa Agham.
53
Palamang na paghahambing ay
ginagamit kung may mahigit na katangian
ang iihahambing sa bagay na
pinaghahambingan. Ginagamitan ito ng lalo-
kaysa/ kaysa sa/ kay, higit/ mas-kaysa/ kaysa
sa/ kay, labis at di hamak.
54
Mga halimbawa:
a. Ang kasabihan ay labis ang pagbibigay
ng mga gintong pahayag kaysa sa
salawikain dahil ito ay hango sa mga
pagpapayo ng mga matatanda sa bata.
b. Di-hamak na mas maganda ang
pamumuhay ng Pilipino sa ibang bansa.
55
Tukuyin kung anong uri ng paghahambing ang ginamit sa pangungusap (magkatulad o
hindi magkatulad). Kung hindi magkatulad ang sagot ay tukuyin kung anong uri ito
(palamang o pasahol).
1. Ang mga bansang Thailand at Singapore
ay kapwa kabilang sa mga bansang makikita sa Asya.
2. Lubhang nakalilibang ang panonood ng sine kaysa sa
pakikinig ng musika.
3. Ang magpinsang sina Amado at Alfredo
ay kapwa mahilig maglaro ng basketball.
4. Di - hamak na magagaling mag - Ingles ang mga Pilipino
kaysa sa mga Amerikano.
5. Higit na maunlad ang bansang China kaysa sa India.Palamang
Magkatulad
Palamang
Magkatulad
Pasahol
56
Buuin ang bawat pahayag. Ilagay ang tamang salita na
bubuo sa pangungusap.
_________ ay mga salitang naglalarawan sa tao, bagay,
hayop, lunan, o pangyayari. Ang ____________ ay
tumatalakay sa pagkakaiba o pagkakatulad ng dalawa o higit
pang tao, bagay,hayop, lunan, o pangyayari. May dalawang uri
ng paghahambing. Ang paghahaming na ____________ at
______________. Ang ________ na paghahambing ay
ginagamit kung may mahigit na katangian ang
pinaghahambingan sa bagay na inihahambing. Habang ang
palamang na paghahambing ay ginagamit kung may ______ na
katangian ang iihahambing sa bagay na pinaghahambingan.
Pang-uri
paghahambing
magkatulad
di-magkatulad pasahol
mahigit
57
Slogan Making
Sumulat ng tig-iisang orihinal na bugtong,
salawikain, sawikain o tungkol sa
kalagayan o mga bagay sa loob ng
inyong tahanan. Gawin ito sa isang
bondpaper at lagumin sa inyong portfolio.
58
Basahin ang Alamat na “Ang
Pinagmulan ng Bohol” sa
Aralin 2 pahina 19 ng LMS.
“
Walang mahirap
na gawa kapag
dinaan sa tiyaga
59
60
Maraming
Salamat!
Mayroon kang mga katanungan?
Maaari mo akong padalhan ng mensahe sa
email: maloriearenasibarra@gmail.com
Facebook: https://www.facebook.com/mialpt/

More Related Content

What's hot

Epiko at ang mga elemento nito
Epiko at ang mga elemento nitoEpiko at ang mga elemento nito
Epiko at ang mga elemento nitoeijrem
 
Dalawang uri ng paghahambing
Dalawang  uri ng paghahambingDalawang  uri ng paghahambing
Dalawang uri ng paghahambingPRINTDESK by Dan
 
Filipino 8 Matalinghagang Pahayag
Filipino 8 Matalinghagang PahayagFilipino 8 Matalinghagang Pahayag
Filipino 8 Matalinghagang PahayagJuan Miguel Palero
 
Denonatibo2 at kononatibo2
Denonatibo2 at kononatibo2Denonatibo2 at kononatibo2
Denonatibo2 at kononatibo2yette0102
 
Iba’t ibang estratehiya ng pangangalap ng impormasyon
Iba’t ibang estratehiya ng pangangalap ng impormasyonIba’t ibang estratehiya ng pangangalap ng impormasyon
Iba’t ibang estratehiya ng pangangalap ng impormasyonJonalyn Taborada
 
Sarsuwela
SarsuwelaSarsuwela
SarsuwelaAnsabi
 
K to 12 - Grade 9 Filipino Learners Module
K to 12 - Grade 9 Filipino Learners ModuleK to 12 - Grade 9 Filipino Learners Module
K to 12 - Grade 9 Filipino Learners ModuleNico Granada
 
Mga karunungang bayan at kantahing bayan
Mga karunungang bayan at kantahing bayanMga karunungang bayan at kantahing bayan
Mga karunungang bayan at kantahing bayanCharissa Longkiao
 
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananawMga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananawMartinGeraldine
 
Awiting bayan at Bulong- Grade 7
Awiting bayan at Bulong- Grade 7Awiting bayan at Bulong- Grade 7
Awiting bayan at Bulong- Grade 7Princess Dianne
 
[FILIPINO 8] - Kaugnayang Lohikal
[FILIPINO 8] - Kaugnayang Lohikal[FILIPINO 8] - Kaugnayang Lohikal
[FILIPINO 8] - Kaugnayang LohikalJohn Elmos Seastres
 
Grade 8 filipino module Q3
Grade 8 filipino module Q3Grade 8 filipino module Q3
Grade 8 filipino module Q309362523730
 
Kaligirang kasaysayan ng florante at Laura
Kaligirang kasaysayan ng florante at LauraKaligirang kasaysayan ng florante at Laura
Kaligirang kasaysayan ng florante at LauraJean Demate
 
Limang Tema ng Heograpiya
Limang Tema ng HeograpiyaLimang Tema ng Heograpiya
Limang Tema ng HeograpiyaNorman Gonzales
 
Pagbuo ng KOMIKS STRIP
Pagbuo ng KOMIKS STRIPPagbuo ng KOMIKS STRIP
Pagbuo ng KOMIKS STRIPbryanramos49
 

What's hot (20)

Klino
KlinoKlino
Klino
 
Epiko at Pangngalan
Epiko at PangngalanEpiko at Pangngalan
Epiko at Pangngalan
 
Epiko at ang mga elemento nito
Epiko at ang mga elemento nitoEpiko at ang mga elemento nito
Epiko at ang mga elemento nito
 
Dalawang uri ng paghahambing
Dalawang  uri ng paghahambingDalawang  uri ng paghahambing
Dalawang uri ng paghahambing
 
Filipino 8 Matalinghagang Pahayag
Filipino 8 Matalinghagang PahayagFilipino 8 Matalinghagang Pahayag
Filipino 8 Matalinghagang Pahayag
 
Denonatibo2 at kononatibo2
Denonatibo2 at kononatibo2Denonatibo2 at kononatibo2
Denonatibo2 at kononatibo2
 
Matalinghagang salita
Matalinghagang salitaMatalinghagang salita
Matalinghagang salita
 
Iba’t ibang estratehiya ng pangangalap ng impormasyon
Iba’t ibang estratehiya ng pangangalap ng impormasyonIba’t ibang estratehiya ng pangangalap ng impormasyon
Iba’t ibang estratehiya ng pangangalap ng impormasyon
 
Sarsuwela
SarsuwelaSarsuwela
Sarsuwela
 
K to 12 - Grade 9 Filipino Learners Module
K to 12 - Grade 9 Filipino Learners ModuleK to 12 - Grade 9 Filipino Learners Module
K to 12 - Grade 9 Filipino Learners Module
 
Filipino 9 Etimolohiya
Filipino 9 EtimolohiyaFilipino 9 Etimolohiya
Filipino 9 Etimolohiya
 
Mga karunungang bayan at kantahing bayan
Mga karunungang bayan at kantahing bayanMga karunungang bayan at kantahing bayan
Mga karunungang bayan at kantahing bayan
 
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananawMga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
 
Awiting bayan at Bulong- Grade 7
Awiting bayan at Bulong- Grade 7Awiting bayan at Bulong- Grade 7
Awiting bayan at Bulong- Grade 7
 
[FILIPINO 8] - Kaugnayang Lohikal
[FILIPINO 8] - Kaugnayang Lohikal[FILIPINO 8] - Kaugnayang Lohikal
[FILIPINO 8] - Kaugnayang Lohikal
 
Grade 8 filipino module Q3
Grade 8 filipino module Q3Grade 8 filipino module Q3
Grade 8 filipino module Q3
 
Ibong adarna
Ibong adarnaIbong adarna
Ibong adarna
 
Kaligirang kasaysayan ng florante at Laura
Kaligirang kasaysayan ng florante at LauraKaligirang kasaysayan ng florante at Laura
Kaligirang kasaysayan ng florante at Laura
 
Limang Tema ng Heograpiya
Limang Tema ng HeograpiyaLimang Tema ng Heograpiya
Limang Tema ng Heograpiya
 
Pagbuo ng KOMIKS STRIP
Pagbuo ng KOMIKS STRIPPagbuo ng KOMIKS STRIP
Pagbuo ng KOMIKS STRIP
 

Similar to Grade 8 Filipino- Week 1 Karunungang Bayan

1.karunungang bayan
1.karunungang bayan1.karunungang bayan
1.karunungang bayanElmerTaripe
 
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10AUBREYONGQUE1
 
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptxibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptxCharmaineCanono1
 
Kakayahang_gramatikal.ppt
Kakayahang_gramatikal.pptKakayahang_gramatikal.ppt
Kakayahang_gramatikal.pptMaxineAlipio
 
Halimbawa sa paggawa ng modyul pdf
Halimbawa sa paggawa ng modyul  pdfHalimbawa sa paggawa ng modyul  pdf
Halimbawa sa paggawa ng modyul pdfRosemaeJeanDamas
 
Karunungang Bayan.pptx
Karunungang Bayan.pptxKarunungang Bayan.pptx
Karunungang Bayan.pptxNoryKrisLaigo
 
Kakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatiboKakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatiboJocelle
 
Yunit-II_Mga-Matatalinhagang-Pahayag.pdf
Yunit-II_Mga-Matatalinhagang-Pahayag.pdfYunit-II_Mga-Matatalinhagang-Pahayag.pdf
Yunit-II_Mga-Matatalinhagang-Pahayag.pdfQuinnEkaii
 
MGA SALITA SA PAGPAPAHAYAG- RETORIKA
MGA SALITA SA PAGPAPAHAYAG- RETORIKAMGA SALITA SA PAGPAPAHAYAG- RETORIKA
MGA SALITA SA PAGPAPAHAYAG- RETORIKAGOOGLE
 
Grade 8 Karunungang Bayan.ppt
Grade 8 Karunungang Bayan.pptGrade 8 Karunungang Bayan.ppt
Grade 8 Karunungang Bayan.pptmarryrosegardose
 
pantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptxpantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptxJANICEGALORIO2
 
FILIPINO 8 ARALIN 1.1-KARUNUNGANG-BAYAN.pptx
FILIPINO 8 ARALIN 1.1-KARUNUNGANG-BAYAN.pptxFILIPINO 8 ARALIN 1.1-KARUNUNGANG-BAYAN.pptx
FILIPINO 8 ARALIN 1.1-KARUNUNGANG-BAYAN.pptxevafecampanado1
 
Q4 M2 PARA KAY SELYA.pptx
Q4 M2 PARA KAY SELYA.pptxQ4 M2 PARA KAY SELYA.pptx
Q4 M2 PARA KAY SELYA.pptxNoryKrisLaigo
 

Similar to Grade 8 Filipino- Week 1 Karunungang Bayan (20)

grade 8 karunungang bayan.pptx
grade 8 karunungang bayan.pptxgrade 8 karunungang bayan.pptx
grade 8 karunungang bayan.pptx
 
grade 8 unang markahan.pptx
grade 8 unang markahan.pptxgrade 8 unang markahan.pptx
grade 8 unang markahan.pptx
 
grade 8 unang markahan.pptx
grade 8 unang markahan.pptxgrade 8 unang markahan.pptx
grade 8 unang markahan.pptx
 
grade 8 karunungang bayan.pptx
grade 8 karunungang bayan.pptxgrade 8 karunungang bayan.pptx
grade 8 karunungang bayan.pptx
 
1.karunungang bayan
1.karunungang bayan1.karunungang bayan
1.karunungang bayan
 
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10
 
Linggo-1.pptx
Linggo-1.pptxLinggo-1.pptx
Linggo-1.pptx
 
1st- Aralin 1.pptx
1st- Aralin 1.pptx1st- Aralin 1.pptx
1st- Aralin 1.pptx
 
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptxibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
 
Kakayahang_gramatikal.ppt
Kakayahang_gramatikal.pptKakayahang_gramatikal.ppt
Kakayahang_gramatikal.ppt
 
Halimbawa sa paggawa ng modyul pdf
Halimbawa sa paggawa ng modyul  pdfHalimbawa sa paggawa ng modyul  pdf
Halimbawa sa paggawa ng modyul pdf
 
Karunungang Bayan.pptx
Karunungang Bayan.pptxKarunungang Bayan.pptx
Karunungang Bayan.pptx
 
Kakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatiboKakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatibo
 
Yunit-II_Mga-Matatalinhagang-Pahayag.pdf
Yunit-II_Mga-Matatalinhagang-Pahayag.pdfYunit-II_Mga-Matatalinhagang-Pahayag.pdf
Yunit-II_Mga-Matatalinhagang-Pahayag.pdf
 
EPIKO_SANAYSAY.pptx
EPIKO_SANAYSAY.pptxEPIKO_SANAYSAY.pptx
EPIKO_SANAYSAY.pptx
 
MGA SALITA SA PAGPAPAHAYAG- RETORIKA
MGA SALITA SA PAGPAPAHAYAG- RETORIKAMGA SALITA SA PAGPAPAHAYAG- RETORIKA
MGA SALITA SA PAGPAPAHAYAG- RETORIKA
 
Grade 8 Karunungang Bayan.ppt
Grade 8 Karunungang Bayan.pptGrade 8 Karunungang Bayan.ppt
Grade 8 Karunungang Bayan.ppt
 
pantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptxpantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptx
 
FILIPINO 8 ARALIN 1.1-KARUNUNGANG-BAYAN.pptx
FILIPINO 8 ARALIN 1.1-KARUNUNGANG-BAYAN.pptxFILIPINO 8 ARALIN 1.1-KARUNUNGANG-BAYAN.pptx
FILIPINO 8 ARALIN 1.1-KARUNUNGANG-BAYAN.pptx
 
Q4 M2 PARA KAY SELYA.pptx
Q4 M2 PARA KAY SELYA.pptxQ4 M2 PARA KAY SELYA.pptx
Q4 M2 PARA KAY SELYA.pptx
 

Recently uploaded

worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptxworldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptxSundieGraceBataan
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxMaestroSonnyTV
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationkimdavidmerana03
 
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxKABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxRoseAnneOcampo1
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxfedelgado4
 
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxitsjewdye
 
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptxPAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptxmaryjoydoles2415
 
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptxIBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptxjudilynmateo2
 
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxAP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxResty Rioveros
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxmtmedel20in0037
 
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxAng Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxmaryjoyrobis2
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...AnjillyAIbrahim
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1NorbileneCayabyab1
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxDahlvinJaro
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangerekimdavidmerana03
 
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....ryannioda32
 
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoUri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoChristineJaneWaquizM
 
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxKristineMolina10
 
AP Q4 -W3-Day 1-5 1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptx
AP Q4 -W3-Day 1-5  1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptxAP Q4 -W3-Day 1-5  1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptx
AP Q4 -W3-Day 1-5 1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptxavegailorladan
 
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilaTauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilajohnrohannebasale
 

Recently uploaded (20)

worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptxworldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
worldwar1 unang digmaang pandaigdig.pptx
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
 
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptxKABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
KABANATA 1 NG FLORANTE AT LAURAAAAA.pptx
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
 
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptxPAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
 
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptxIBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
 
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxAP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
 
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptxAng Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
Ang Kababaihan sa sa Rebolusyong Pilipino. (1).pptx
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
 
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
Noli Me Tangere/Kabanata 33-34/Presentasyon ng pagsasalaysay; gawa ni Ryan E....
 
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoUri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
 
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
 
AP Q4 -W3-Day 1-5 1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptx
AP Q4 -W3-Day 1-5  1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptxAP Q4 -W3-Day 1-5  1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptx
AP Q4 -W3-Day 1-5 1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptx
 
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilaTauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
 

Grade 8 Filipino- Week 1 Karunungang Bayan

  • 2. Kumusta? Ako si Teacher Malorie Arenas Ako ang iyong magiging guro sa Filipino VIII Maligayang pagdating sa aking klase! 2
  • 3. Yunit 1 ARALIN 1 Panitikan  Mga Karunungang-Bayan (Bugtong, Sawikain, Salawikain) Gramatika at Retorika:  Hambingan ng Pang-uri 3
  • 4. Inaasahang Bunga sa Aralin 1 ⦁ Nahuhulaan ang mahahalagang kaisipan at sagot sa mga karunungang bayang napakinggan ⦁ Naiuugnay ang mahahalagang kaisipang nakapaloob sa mga karunungang bayan sa mga pangyayari sa tunay na buhay sa kasalukuyan ⦁ Naibabahagi ang sariling kuro-kuro sa mga detalye at kaisipang nakapaloob sa akda batay sa pagiging totoo o hindi totoo- may batyaan o kathang isip lamang ⦁ Naisusulat ang sariling bugtong, salawikain, sawikain, o kasabihang angkop sa kasalukuyang kalagayan ⦁ Nagagamit ang paghahambing sa pagbuo ng alinman sa bugtong, salawikain, sawikain, o kasabihan (eupemistikong pahayag) 4
  • 5. Tukuyin ang salitang hinihingi ng mga larawan 5 Halimbawa: Balat + Sibuyas = Iyakin (sagot) I K A Y I N I A K N I Y
  • 6. 6 I P S B I O M E L Suntok + buwan I M P O S I B L E
  • 7. 7 A G T L I Kumukulo + dugo G A L I T
  • 8. 8 A N T D N A A Itaga + bato T A N D A A N
  • 9. Ang karunungang bayan ay isang sangay ng panitikan kung saan nagiging daan upang maipahayag ang mga kaisipan na nabibilang sa bawat kultura ng mga tao. Nakatutulong ito sa pag-angkin ng kamalayang tradisyunal, na nagpapatibay ng pagpapahalagang kultural. 9
  • 11. 11 Bugtong Ang pagbubuo ng mga bugtong ay sinasabing nagsimula pa noong katutubong panahon. Ito ang panahon ng ating mga ninuno. Ito ay nagpasalin-salin sa bibig ng kung ilang salinlahi hanggang sa ating panahon. Ang bugtong ay isang uri ng palaisipang patugma o patalinghaga. Sa mga lamayan sa patay ay karaniwang may pagbubugtungan upang ang mga tao ay magpalipas ng magdamag.
  • 12. 12 Bugtong Ang mga bugtong ay maituturing na isang kayamanan ng ating panitikan. Kung ating susuriin, sa mga bugtong ay masasalamin natin ang di-tuwirang paglalarawan sa kulturang Pilipino. Madalas maging paksa sa mga bugtong ang mga karaniwang bagay sa ating paligid.
  • 13. May puno, walang sanga; May dahon, walang bunga Sagot: sandok 1
  • 14. Kandado roon, kandado rito; Kandado hanggang dulo. Sagot: kawayan 2
  • 15. Malalim kung bawasan; Mababaw kung dagdagan Sagot: tapayan ng tubig 3
  • 16. Bumubuka’y walang bibig; Ngumingiti nang tahimik. Sagot: bulaklak 4
  • 17. Tubig na nagiging bato; Batong nagiging tubig. Sagot: asin 5
  • 18. 18 Bugtong Ito ay mga pahulaan sa pamamagitan ng paglalarawan na karaniwang ipinapahayag nang patugma. Sa bugtong natin makikita ang pagiging malikhain ng ating mga ninuno. Nagagamit sa pagbubugtungan ang bisa ng wika sa paglalarawan ng isang bagay sa di-tuwirang pamamaraan upang humamon sa talino ng mga nagbubugtungan.
  • 20. 20 Sawikain Ito ang katutubong salitang ginagamit natin para sa mga idyoma (idioms) o ekspresyong idiomatiko (idiomatic expressions). Ang sawikain ay isang salita o pariralang ang mensaheng inihahatid ay naiiba sa literal na kahulugan ng salita o alinmang salita sa parirala.
  • 21. Lumagay sa tahimik (magpakasal o mag-asawa) Ibig nang lumagay sa tahimik ng makasintahan sa taong ito. 1
  • 22. Lumuha ng bato (lumuha nang sobra-sobra) Lumuha ka man ng bato ay hindi mo maibabalik ang buhay ng iyong kapatid. 2
  • 23. Panakip-butas (pamalit) Ginawang panakip butas si Gng. Reyes nang hindi dumating ang inaanyayahang tagapasalita. 3
  • 24. Kinain ng apoy (nasunog) Kinain ng apoy ang malaking bahay at ang mga ari-arian ng matandang lalaki. 4
  • 25. Pabalat-bunga (hindi katotohanan; pakunwari) Pabalat-bunga ang paanyaya niya sa kaniyang kaarawan. 5
  • 27. 27 Salawikain Ang salawikain ay mga aral o paalaalang ang pagkakabuo o pagbabalangkas ay may sukat at tugma. Ito ay nakaugalian nang sabihin at nagsilbing batas at tuntunin ng kagandahang asal ng ating mga ninunong naglalayong mangaral at umakay sa kabataan sa pagkakaroo ng kabutihang asal.
  • 28. Kapag buhay ang inutang, buhay rin ang kabayaran. Ang tinutukoy….. huwag papatay 1
  • 29. Kung makikipagkaibigan, Huwag salapi ang titignan. Ang tinutukoy….. pakikipagkapuwa 2
  • 30. Walang lumurang patingala, na di sa mukha niya tumama. Ang tinutukoy….. pamimintas sa kapuwa 3
  • 31. Malapit ma’t di gugustuhin, Kailan ma’y di mararating Ang tinutukoy….. pagsisikap 4
  • 32. Ang naniwala sa sabi-sabi, Walang bait sa sarili. Ang tinutukoy….. pagkakaroon ng sariling paninindigan 5
  • 34. 34 Kasabihan Ito ay karaniwang ginagamit sa panunukso o pagpuna sa kilos ng isang tao. Kaiba sa salawikain at kawikaan, ito ay hindi gumagamit ng mga talinhaga at payak ang kahulugan. Karaniwang bukambibig lamang ng matatanda ang mga kasabihan. Ang kilos, ugali, at gawi ng isang tao ay masasalamin sa mga kasabihan.-
  • 35. Huwag kang magtiwala Sa di mo kakilala. 1
  • 36. Utos na sa puso Utos pa sa daga. 2
  • 39. Ang gumagawa ng kabutihan, hindi takot sa kamatayan. 5
  • 40. 40 SAGUTAN NATIN! HANAY A ___1. lumagay sa tahimik ___2. lumuha ng bato ___3.panakip-butas ___4.magbatak ng buto ___5.nagmumurang kamyas Piliin sa Hanay B ang tamang kahulugan ng sawikain sa Hanay A. HANAY B a. nagpapabata b. magsikap c. pamalit d. lumuha nang sobra-sobra e. magpakasal e d c b a
  • 41. 41 SAGUTAN NATIN! Tukuyin ang sagot sa bawat bugtong na hinihingi ng bawat aytem. 1. Eto na si katoto, dala-dala ay kubo. 2. Isang butil ng palay, sakot ang buong buhay. 3. Nakaluluto’y walang init, umaaso kahit malamig. 4. May ulo’y walang buhok, may tiyan walang pusod. 5. Dalawang batong itim, malayo ang nararating.
  • 42. 42 SAGUTAN NATIN! Basahin ang sumusunod na mga pangungusap. Unawain ang kaisipang ipinahihiwatig ng sawikain o idyomang ginamit. 1. Sa suot na damit na makabago ay tila nagmumurang kamyas si Lolo Gorio. 2. Di-maliparang uwak ang kanilang lupain sa Davao. 3. Talagang si Veronica ay nagsusunog ng kilay sa kaniyang pag-aaral. 4. Malamig ang kaniyang kamay sa paghahalaman. 5. Aba! Nakapamburol si Paulo. Nakakabata Malawak Nag-aaral ng mabuti Mahusay sa pagtatanim Bihis na bihis
  • 43. 43 PAGLALAHAT Buuin ang bawat pahayag. Ilagay ang tamang salita na bubuo sa pangungusap. Ang ____________ ay isang sangay ng panitikan kung saan nagiging daan upang maipahayag ang mga kaisipan na nabibilang sa bawat kultura ng mga tao. Ang bugtong ay sinasabing nagsimula pa noong ________ panahon. Ito ay nagpasalin-salin sa ______ng kung ilang salinlahi hanggang sa ating panahon. Ang ______ ay isang salita o pariralang ang mensaheng inihahatid ay naiiba sa literal na kahulugan ng salita o alinmang salita sa parirala. Naglalayong mangaral at umakay ang Salawikain sa kabataan sa pagkakaroon ng __________. karunungang bayan katutubong bibig sawikain kabutihang asal.
  • 45. Hambingan ng Pang-uri 45 Pang-uri ay mga salitang naglalarawan sa tao, bagay, hayop, lunan, o pangyayari.
  • 46. 46 Ang paghahambing ay tumatalakay sa pagkakaiba o pagkakatulad ng dalawa o higit pang tao, bagay,hayop, lunan, o pangyayari. Mga dalawang uri ng paghahambing: 1. Paghahambing na magkatulad 2. Paghahambing na di-magkatulad
  • 47. 47 Ang paghahambing na magkatulad ay ginagamit kung ang dalawang pinaghahambing na tao, bagay, lunan, o pangyayari ay pareho o magkapatas ang katangian. Ginagamit ang mga panlaping ka( kagaya, katulad), kasing, sing, sim, magsing, magkasing, o kaya’y ng mga salitang para ng, gaya, tulad, paris, kapuwa, at pareho.
  • 48. 48 Mga halimbawa: a. Para ng halamang lumaki sa tubig, Daho’y malalanta munting di madilig, Ikinalulunoy ang sandaling init, Gayundin ang pusong sa tuwa’y manaig.
  • 49. 49 b. Kapuwa gumamit ng panitik sina Rizal at Balagtas laban sa mapaniil na mga dayuhan. c. Kagaya ng isang bulaklak ang halimuyak ni Maria.
  • 50. 50 Ang paghahambing na di-magkatulad ay ginagamit kung ang dalawang pinaghahambing na tao, bagay, lunan, o pangyayari ay may magkaibang katangian. May dalawang uri nito: a. Pasahol na paghahambing b. Palamang na paghahambing
  • 51. 51 Pasahol na paghahambing ay ginagamit kung may mahigit na katangian ang pinaghahambingan sa bagay na inihahambing. Ginagamitan ito ng di-gasino- tulad ni/ ng, di-gaano-tulad ni/ng, di totoo, at di-lubha.
  • 52. 52 Mga halimbawa: a. Ang mga bugtong ay di-gaanong nagbibigay ng aral sa buhay tulad ng mga kasabihan. b. Di-gaano madali ang pagsusuri sa Matematika kaysa sa Agham.
  • 53. 53 Palamang na paghahambing ay ginagamit kung may mahigit na katangian ang iihahambing sa bagay na pinaghahambingan. Ginagamitan ito ng lalo- kaysa/ kaysa sa/ kay, higit/ mas-kaysa/ kaysa sa/ kay, labis at di hamak.
  • 54. 54 Mga halimbawa: a. Ang kasabihan ay labis ang pagbibigay ng mga gintong pahayag kaysa sa salawikain dahil ito ay hango sa mga pagpapayo ng mga matatanda sa bata. b. Di-hamak na mas maganda ang pamumuhay ng Pilipino sa ibang bansa.
  • 55. 55 Tukuyin kung anong uri ng paghahambing ang ginamit sa pangungusap (magkatulad o hindi magkatulad). Kung hindi magkatulad ang sagot ay tukuyin kung anong uri ito (palamang o pasahol). 1. Ang mga bansang Thailand at Singapore ay kapwa kabilang sa mga bansang makikita sa Asya. 2. Lubhang nakalilibang ang panonood ng sine kaysa sa pakikinig ng musika. 3. Ang magpinsang sina Amado at Alfredo ay kapwa mahilig maglaro ng basketball. 4. Di - hamak na magagaling mag - Ingles ang mga Pilipino kaysa sa mga Amerikano. 5. Higit na maunlad ang bansang China kaysa sa India.Palamang Magkatulad Palamang Magkatulad Pasahol
  • 56. 56 Buuin ang bawat pahayag. Ilagay ang tamang salita na bubuo sa pangungusap. _________ ay mga salitang naglalarawan sa tao, bagay, hayop, lunan, o pangyayari. Ang ____________ ay tumatalakay sa pagkakaiba o pagkakatulad ng dalawa o higit pang tao, bagay,hayop, lunan, o pangyayari. May dalawang uri ng paghahambing. Ang paghahaming na ____________ at ______________. Ang ________ na paghahambing ay ginagamit kung may mahigit na katangian ang pinaghahambingan sa bagay na inihahambing. Habang ang palamang na paghahambing ay ginagamit kung may ______ na katangian ang iihahambing sa bagay na pinaghahambingan. Pang-uri paghahambing magkatulad di-magkatulad pasahol mahigit
  • 57. 57 Slogan Making Sumulat ng tig-iisang orihinal na bugtong, salawikain, sawikain o tungkol sa kalagayan o mga bagay sa loob ng inyong tahanan. Gawin ito sa isang bondpaper at lagumin sa inyong portfolio.
  • 58. 58 Basahin ang Alamat na “Ang Pinagmulan ng Bohol” sa Aralin 2 pahina 19 ng LMS.
  • 59. “ Walang mahirap na gawa kapag dinaan sa tiyaga 59
  • 60. 60 Maraming Salamat! Mayroon kang mga katanungan? Maaari mo akong padalhan ng mensahe sa email: maloriearenasibarra@gmail.com Facebook: https://www.facebook.com/mialpt/

Editor's Notes

  1. ,,,,
  2. ,, ,,,