Cyberbullismo nelle Scuole - Riconoscere Prevenire CombattereIvan Ferrero
Il Cyberbullismo è una piaga che si diffonde a macchia d'olio man mano che sempre più ragazzi utilizzano i dispositivi elettronici e i servizi su Internet.
Qui trovate la presentazione per le Aziende, con le opzioni di fundraising.
Safety Factor: sicurezza in rete e uso dei social networkFattoreMamma Srl
E tu ce l'hai il Safety Factor? Il fattore che ti permetterà di essere vincente in rete, utilizzandola in modo sicuro? Suggerimenti e consigli per i ragazzi su come si usa la rete in modo sicuro e su come utilizzare i social network in sicurezza
Safety Factor: sicurezza in rete e uso dei social network con i nostri ragazziFattoreMamma Srl
Come possiamo noi genitori aiutare i ragazzi a utilizzare la rete e i social network in modo sicuro? Una serie di consigli e suggerimenti per genitori che vogliono accompagnare i loro figli su Internet
Stalking e cyber bullismo, tecniche di attacco e possibilità di difesaMarco Marcellini
Presentazione utilizzata durante il convegno organizzato da Lions Club e Rotary Club a Cortona sui temi di Stalking e Cyber Bullismo il 12 ottobre 2013. Analisi dei fenomeni, comportamenti a rischio, tecniche di attacco usate da stalker e cyber bulli. Possibilità di difesa, norme di comportamento, consigli per la prevenzione e per la denuncia del fenomeno.
Tutti in rete! il web, tra rischi e risorse. Alcuni spunti per una buona navi...Sonia Bertinat
Una breve guida sui rischi online e su come tutelare se stessi o i propri figli.
Creato con Laura Salvai
Scarica la versione ebook da qui http://bit.ly/1ir615x
Lavoro interdisciplinare sui pericoli della rete e il cyberbullismo, realizzato dagli alunni della Seconda C della Scuola Secondaria di Primo Grado dell'Istituto Comprensivo Statale "Padre Pio da Pietralcina"
Cyberbullismo nelle Scuole - Riconoscere Prevenire CombattereIvan Ferrero
Il Cyberbullismo è una piaga che si diffonde a macchia d'olio man mano che sempre più ragazzi utilizzano i dispositivi elettronici e i servizi su Internet.
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Safety Factor: sicurezza in rete e uso dei social networkFattoreMamma Srl
E tu ce l'hai il Safety Factor? Il fattore che ti permetterà di essere vincente in rete, utilizzandola in modo sicuro? Suggerimenti e consigli per i ragazzi su come si usa la rete in modo sicuro e su come utilizzare i social network in sicurezza
Safety Factor: sicurezza in rete e uso dei social network con i nostri ragazziFattoreMamma Srl
Come possiamo noi genitori aiutare i ragazzi a utilizzare la rete e i social network in modo sicuro? Una serie di consigli e suggerimenti per genitori che vogliono accompagnare i loro figli su Internet
Stalking e cyber bullismo, tecniche di attacco e possibilità di difesaMarco Marcellini
Presentazione utilizzata durante il convegno organizzato da Lions Club e Rotary Club a Cortona sui temi di Stalking e Cyber Bullismo il 12 ottobre 2013. Analisi dei fenomeni, comportamenti a rischio, tecniche di attacco usate da stalker e cyber bulli. Possibilità di difesa, norme di comportamento, consigli per la prevenzione e per la denuncia del fenomeno.
Tutti in rete! il web, tra rischi e risorse. Alcuni spunti per una buona navi...Sonia Bertinat
Una breve guida sui rischi online e su come tutelare se stessi o i propri figli.
Creato con Laura Salvai
Scarica la versione ebook da qui http://bit.ly/1ir615x
Lavoro interdisciplinare sui pericoli della rete e il cyberbullismo, realizzato dagli alunni della Seconda C della Scuola Secondaria di Primo Grado dell'Istituto Comprensivo Statale "Padre Pio da Pietralcina"
Progetto "Attenti al Lupo"
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO "GIOVANNI XXIII"
Centro Territoriale Permanente per l’Istruzione e la Formazione in Età Adulta
Sexting & Cyberbullismo sono stati gli argomenti principali del corso di due giorni a Lecce con la Dott.ssa Roberta Bruzzone psicologa forense e criminologa.
- Quali sono i pericoli di Internet, e come possiamo evitarli?
- Come tutelare i figli minorenni?
- Come difenderci da malintenzionati?
- A chi chiedere aiuto?
- Ricerca del lavoro e Web Reputation: gli errori da evitare su web prima di affrontare un colloquio di lavoro.
Navigare su Internet può essere utile e divertente, ma senza controllo può diventare fonte di minacce e pericoli. Ormai un crimine su cinque viene commesso in Rete.
E' per questo che sotto il patrocinio dell'Associazione Levi-Montalcini e forti della esperienza dei giornalisti scientifici di Gravità Zero e dei tecnici informatici di ChieriWeb, è stato realizzato qusto seminario dal titolo "Rischi e pericoli del Web" che cercherà di fare luce su quanto il mondo sia cambiato da quando "telefonavamo con il gettone" e da quando "le lettere si spedivano su carta". Sembra un secolo eppure sono passati solo 20 anni.
Di seguito i video utilizzati in ordine di apparizione
VIDEO INTRODUTTIVO (copertina)
http://www.youtube.com/watch?v=dAc9t8zY1yo
NAVIGARE SICURI
http://www.youtube.com/watch?v=_IxDnrE4JcY
ADOLESCENTI IN RETE
http://www.youtube.com/watch?v=Nvkj3JnGsj4
POSTA CON LA TESTA
http://www.youtube.com/watch?v=hWIXotxK6Jo
USARE INTERNET IN SICUREZZA
http://www.youtube.com/watch?v=fCtLMGod0Ok
Pericoli di Internet - reale e virtuale - Dov'è Klaus?
http://www.youtube.com/watch?v=KoFUr3h0Yxc
INTERVISTA CISCO (linguaggio tra generazioni)
http://www.youtube.com/watch?v=Zkd3hcEhYjA
SPOT BELGA sull'ingenuità della gente riguardo i propri dati in pasto ai social network
http://www.youtube.com/watch?v=Fa7YlDPG1I
Consigli e riflessioni sul cyberbullismogiovanni23ctp
Progetto "Attenti al Lupo"
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO "GIOVANNI XXIII"
Centro Territoriale Permanente per l’Istruzione e la Formazione in Età Adulta
Cyberbullismo Convergenza di un DisagioIvan Ferrero
Il Bullismo Online (Cyberbullismo) è un fenomeno in costante crescita, ma cosa c'è dietro
E' davvero come ci raccontano i media?
Che cosa si nasconde dietro questo fenomeno, e come possiamo noi adulti aiutare i nostri ragazzi?
Cyber bullismo - Statistiche, cause ed effettiFabio Milocco
La prima parte è dedicata a una serie di statistiche sul tema, viene poi spiegato sinteticamente cos'è il bullismo, da cosa è caratterizzato, le tipologie di bullismo e i vari effetti e conseguenze. Alla fine vengono offerte delle possibili soluzioni e spunti educativi.
Una panoramica sull'uso della rete e di internet da parte degli adolescenti. Incontro organizzato in collaborazione con la rivista "Etica per le professioni".
Progetto "Attenti al Lupo"
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO "GIOVANNI XXIII"
Centro Territoriale Permanente per l’Istruzione e la Formazione in Età Adulta
Sexting & Cyberbullismo sono stati gli argomenti principali del corso di due giorni a Lecce con la Dott.ssa Roberta Bruzzone psicologa forense e criminologa.
- Quali sono i pericoli di Internet, e come possiamo evitarli?
- Come tutelare i figli minorenni?
- Come difenderci da malintenzionati?
- A chi chiedere aiuto?
- Ricerca del lavoro e Web Reputation: gli errori da evitare su web prima di affrontare un colloquio di lavoro.
Navigare su Internet può essere utile e divertente, ma senza controllo può diventare fonte di minacce e pericoli. Ormai un crimine su cinque viene commesso in Rete.
E' per questo che sotto il patrocinio dell'Associazione Levi-Montalcini e forti della esperienza dei giornalisti scientifici di Gravità Zero e dei tecnici informatici di ChieriWeb, è stato realizzato qusto seminario dal titolo "Rischi e pericoli del Web" che cercherà di fare luce su quanto il mondo sia cambiato da quando "telefonavamo con il gettone" e da quando "le lettere si spedivano su carta". Sembra un secolo eppure sono passati solo 20 anni.
Di seguito i video utilizzati in ordine di apparizione
VIDEO INTRODUTTIVO (copertina)
http://www.youtube.com/watch?v=dAc9t8zY1yo
NAVIGARE SICURI
http://www.youtube.com/watch?v=_IxDnrE4JcY
ADOLESCENTI IN RETE
http://www.youtube.com/watch?v=Nvkj3JnGsj4
POSTA CON LA TESTA
http://www.youtube.com/watch?v=hWIXotxK6Jo
USARE INTERNET IN SICUREZZA
http://www.youtube.com/watch?v=fCtLMGod0Ok
Pericoli di Internet - reale e virtuale - Dov'è Klaus?
http://www.youtube.com/watch?v=KoFUr3h0Yxc
INTERVISTA CISCO (linguaggio tra generazioni)
http://www.youtube.com/watch?v=Zkd3hcEhYjA
SPOT BELGA sull'ingenuità della gente riguardo i propri dati in pasto ai social network
http://www.youtube.com/watch?v=Fa7YlDPG1I
Consigli e riflessioni sul cyberbullismogiovanni23ctp
Progetto "Attenti al Lupo"
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO "GIOVANNI XXIII"
Centro Territoriale Permanente per l’Istruzione e la Formazione in Età Adulta
Cyberbullismo Convergenza di un DisagioIvan Ferrero
Il Bullismo Online (Cyberbullismo) è un fenomeno in costante crescita, ma cosa c'è dietro
E' davvero come ci raccontano i media?
Che cosa si nasconde dietro questo fenomeno, e come possiamo noi adulti aiutare i nostri ragazzi?
Cyber bullismo - Statistiche, cause ed effettiFabio Milocco
La prima parte è dedicata a una serie di statistiche sul tema, viene poi spiegato sinteticamente cos'è il bullismo, da cosa è caratterizzato, le tipologie di bullismo e i vari effetti e conseguenze. Alla fine vengono offerte delle possibili soluzioni e spunti educativi.
Una panoramica sull'uso della rete e di internet da parte degli adolescenti. Incontro organizzato in collaborazione con la rivista "Etica per le professioni".
Adolescenti e internet: normalità, dipendenza, trattamentoCentroMinotauro
Presentazione del seminario svoltosi a Milano il 23 maggio 2015 sul tema "adolescenti e internet: normalità, dipendenza, trattamento", organizzato dalla Fondazione Minotauro.
Wikipedia, siti dedicati alla sessualità, blog, chat, forum sono oggi le fonti dalle quali i giovani attingono informazioni su tutto ciò che riguarda la sessualità e che vanno a costituire i cardini portanti della loro educazione sessuale.
A fronte del muro di silenzio che si frappone tra gli adulti e i ragazzi, il web rappresenta una vera e propria scappatoia alla loro curiosità inerente il sesso.
L'adolescente oggi: la crisi, la ricerca di certezze, le statistiche sulla vita sessuale nel nostro Paese e i rischi che si possono correre; infine, delle possibili linee guida per i genitori!
Ricerca sulla produzione di immagini pubblicitarie di genere nella pubblicità italiana. Research about the Production of Gender Portrayals in the Italian Advertising
Dati nazionali e dell'Osservatorio Mediamonitor Minori del Dipartimento CoRiS della Sapienza su bullismo, cyberbullismo, web reputation ed esposizione volontaria al rischio
1. Giovani e condotte a rischio dentro e fuori la Rete
Le evidenze empiriche dell’Osservatorio Mediamonitor Minori
Paola Panarese – Roma, 17 ottobre 2018
2. Mediamonitor minori
§ Osservatorio del Dipar2mento CoRiS
§ Punto di vista non dramma2zzante sull’uso
dei media
§ Interven2 razionalmente concepi2 e
scien2ficamente programma2
3. Focus sul rischio
§ Adolescenza come fase
della vita naturalmente
legata all’esposizione a
pericoli (Choquet e Ledoux,
1994)
§ Principali cause di mortalità
o morbilità giovanile in
comportamenE prevenibili
§ Ampio spazio del binomio
giovani-rischio nella
rappresentazione mediale
4. Prospe'va ado,ata
§ Superamento della prospe'va
psico-biologica
§ Approccio sociologico, a,ento
al contesto sociale e alla varietà
e complessità dei fenomeni
indaga<
5. Adolescenza come:
§ Fase naturale del ciclo di vita,
legata a momen6 di sviluppo
biologico e fisiologico.
§ Periodo di cambiamento che
rende i giovani instabili e
spericola6
§ Legata a un "io pre-sociale» che
deve essere sviluppato
Superamento di
alcuni assunti
6. L'idea di un'adolescenza universale
è stata messa in discussione dalla
ricerca antropologica, sociologica e
storica
Superamento di
alcuni assun8
8. La costruzione dell'iden1tà è un
processo con1nuo che avviene
prima e dopo la cosidde8a
gioventù (Hockney & James, 1993;
Jenks, 1996 ; Jenkins, 1996) ed è
influenzato dal contesto sociale e
culturale (James, 1993; Jenkins, 1996;
Miles et al., 1998; Mac An Ghail's, 1994).
Superamento di
alcuni assun1
9. Anche il conce*o di rischio
è meno solido di ciò che
appare e va correlato al
contesto in cui viene
elaborato e condiviso.
Elementi di scenario
10. “Comportamen+ a rischio” è una
nozione fluida, una categoria
chewing gum (Béroud, Miller, Weiss,
1987)
Elemen+ di scenario
11. Valorizzazione del peso della
dimensione socio-culturale nella
relazione tra giovani e rischio
Prospe7va
12. Web reputa*on e
comportamen* online
§ Esperienza online di preadolescen* e
adolescen* italiani
§ Focus su cyberbullismo e sex*ng
§ 1350 ques*onari online e 150 interviste
personali su 1500 ragazzi
§ Focus group nel Lazio
13. § Solo il 13% non ha profili social
§ Il social media più usato è
Whatsapp (tranne che in Campania)
§ Il 40% usa profili pubblici (più in
Campania, meno nel Lazio)
§ Più della metà posta foto, video
personali, il proprio cognome e
l’età, il 46% la propria scuola, il
19% il numero di telefono, il 9%
l’indirizzo di casa
Web reputaJon e
comportamenJ online
14. I rischi principali:
§ bullismo offline e online (27,8%)
§ abuso dei da; personali (24%)
§ sex;ng (20,1%)
§ I bulli sono maschi, preadolescen;
(30,2-30,7%) e adolescen; (sex;ng:
21,7%)
§ Chi riporta maggiori danni: femmine e
preadolescen;
Web reputa;on e
comportamen; online
15. A volte capita che i ragazzi dicano o compiano ripetutamente azioni offensive o ca6ve verso altre persone.
Questo comprende anche: prendere in giro ripetutamente qualcuno, in un modo che non gli/le piace; picchiare,
prendere a calci o costringere qualcuno a fare qualcosa; escludere volutamente qualcuno da qualcosa. Quando
le persone si comportano in modo offensivo o ca6vo nei confron? di qualcun altro, può̀ avvenire: di persona
faccia a faccia; aBraverso i telefoni cellulari; su internet.
Tot. 27,8
Il bullismo online
16. A volte capita che i ragazzi dicano o compiano ripetutamente azioni offensive o ca6ve verso altre persone.
Questo comprende anche: prendere in giro ripetutamente qualcuno, in un modo che non gli/le piace; picchiare,
prendere a calci o costringere qualcuno a fare qualcosa; escludere volutamente qualcuno da qualcosa. Quando
le persone si comportano in modo offensivo o ca6vo nei confron? di qualcun altro, può̀ avvenire: di persona
faccia a faccia; aBraverso i telefoni cellulari; su internet.
Il bullismo online
17. A volte capita che i ragazzi dicano o compiano ripetutamente azioni offensive o ca6ve verso altre persone.
Questo comprende anche: prendere in giro ripetutamente qualcuno, in un modo che non gli/le piace; picchiare,
prendere a calci o costringere qualcuno a fare qualcosa; escludere volutamente qualcuno da qualcosa. Quando
le persone si comportano in modo offensivo o ca6vo nei confron? di qualcun altro, può̀ avvenire: di persona
faccia a faccia; aBraverso i telefoni cellulari; su internet.
Il bullismo online
18. Le persone fanno molte cose diverse su internet. A volte accade che inviino delle immagini o
messaggi sessuali. Con questo intendiamo parlare di fare sesso o immagini di persone nude o che
fanno sesso. Di seguito trovi delle domande su queste cose. Prendi in considerazione TUTTE LE
MODALITÁ con cui puoi usare internet e il tuo telefono cellulare/smartphone.
Tot. 20,1
Il sex'ng
19. Le persone fanno molte cose diverse su internet. A volte accade che inviino delle immagini o
messaggi sessuali. Con questo intendiamo parlare di fare sesso o immagini di persone nude o che
fanno sesso. Di seguito trovi delle domande su queste cose. Prendi in considerazione TUTTE LE
MODALITÁ con cui puoi usare internet e il tuo telefono cellulare/smartphone.
Il sex'ng
20. Le persone fanno molte cose diverse su internet. A volte accade che inviino delle immagini o
messaggi sessuali. Con questo intendiamo parlare di fare sesso o immagini di persone nude o che
fanno sesso. Di seguito trovi delle domande su queste cose. Prendi in considerazione TUTTE LE
MODALITÁ con cui puoi usare internet e il tuo telefono cellulare/smartphone.
Il sex'ng
23. Giovani e giochi
pericolosi
§ Analisi della conoscenza e la
pra3ca di diver3men3 estremi
§ Ques3onari a 1175 studen3
delle classi di 15 Is3tu3 di Scuola
Superiore della ci=à di Roma
24. § I giochi pericolosi sono pra/ca/ da una
minoranza (spericola/: 13%), ma no/ ai più
(cau/: oltre il 60%)
§ Sono connota/ innanzitu@o come forme di
diver/mento.
§ Rispe@o a chi guarda la Tv, chi gioca ai
videogames ha una propensione al rischio
superiore di 6,62 volte, chi ama andare in
discoteca di 3,29 volte, chi pra/ca sport di
1,72 volte
Giovani e giochi
pericolosi
25. In conclusione
Alcuni ragazzi sperimentano
comportamen3 tradizionalmente
considera3 a rischio, ma i giovani
non sono sogge8 vulnerabili o
pericolosi.
Hanno percezioni e condo<e
diverse, fortemente influenzate da
fa<ori individuali e socio-culturali,
interagen3 in un quadro intricato e
mul3forme