SlideShare a Scribd company logo
Proiect Enhancing Competences to Meet Needs of Young's Neets
(ECMYNN)
Cod 2014-2-IT03-KA205-004558
IO4 – Ghid pentru servicii adresate tinerilor NEET
(neangajați în educație,muncă sau formare
profesională)
Cuprins
1. ARGUMENT 3
2. DESCRIEREA SERVICIILOR INOVATIVE DEZVOLTATE ÎN CONTEXTELE ȚĂRILOR PARTICIPANTE LA
PROIECTUL ECMYNN 4
2.1. ITALIA 4
2.2. GRECIA 8
2.3. SPANIA 9
2.4. ROMANIA 11
2.5. POLONIA 12
3. REZULTATELE PROCESULUI DE EVALUARE 13
3.1. SCOPUL EVALUĂRII ȘI INSTRUMENTELE 13
3.2. ITALIA 13
3.3. GRECIA 18
3.4. SPANIA 20
3.5. ROMANIA 22
3.6. POLONIA 24
4. SERVICII PENTRU ADRESATE PERSOANELOR NEET - LINII DE GHIDARE ECMYNN CU PRIVIRE LA
INSTITUȚIONALIZAREA SERVICIILOR - 26
5. CONCLUZII 28
1. Ratio Of The Report
Proiect: Îmbunătățirea competențelor pentru a satisfacerea nevoilor neetarilor tineri (ECMYNN
This is the report of post testing evaluation activity.
At the end of innovative services’ testing, 5 months past from the start (July 2016), each of the ECMYNN
partners shared specific evaluation report to illustrate their own experiences, following the common
model provided by Lynx.
This documenti is a collection of all partners’ contributions and, by them, an attempt to delineate
affordable guidelines to instituzionalization of services.
Particularly, partners were been asked to deepen the following five dimensions
1. Argument
Acesta este raportul activității de evaluare post-testare a serviciilor dedicate persoanelor NEET realizată în
cadrul proiectului ECMYNN în organizațiile partenere.
La sfârșitul testării serviciilor inovatoare adresate NEET, dupa 5 luni de la începutul activității (iulie 2016),
fiecare dintre partenerii ECMYNN au realizat și împărtășit un raport de evaluare specific pentru a ilustra
propriile experiențe, urmând modelul comun oferit de Lynx Territorio Sociale .
Acest model comun este rezultat dintr-o analiză sumativă a contribuțiilor tuturor partenerilor și, prin
aceasta, dintr-o încercare de a delimita orientările accesibile fiecărei țări pentru instituționalizarea
serviciilor.
În special, partenerilor li s-a cerut să aprofundeze următoarele cinci dimensiuni:
1. Descrierea serviciilor inovatoare: Partenerii au oferit o descriere exhaustivă a serviciilor inovatoare pe
care le-au dezvoltat, pornind de la raportul și obiectivele acestora.
2. Context. Partenerii au oferit o specificare a contextelor proprii, subliniind modul în care serviciile sunt
legate de nevoia unor teritorii specifice.
3. Aspectele notabile ale serviciilor inovatoare dezvoltate: partenerii au subliniat aspectele cu adevărat
inovatoare ale serviciilor testate, cu privire la propriile contexte.
4. 4. Rezultate: Partenerii au raportat rezultatele principale ale serviciilor și au subliniat rezultatele
fiecărei activități realizate. Au subliniat, de asemenea, principalii beneficiari, cu privire la tipul, numărul și
activitatea pe care au făcut-o cu NEETii. După aceea, au înregistrat impactul serviciilor pe baza
indicatorilor de performanță propuși de Lynx.
5. Lessons learned during realized activities with NEETs: partners provided their own considerations
about the lessons learned during the realized activities with NEEts.
.5. Lecții învățate prin realizarea activităților de testare a serviciilor inovatoare dezvoltate: partenerii au
subliniat propriile concluzii despre lecțiile învățate prin testarea serviciilor adresate NEET.
6. Follow up to institutionalization of services: Partners provided a follow up of “their own” services
.
6. Continuare , instituționalizarea serviciilor: partenerii au arătat soluțiile găsite în propriile context pentru
continuarea oferirii serviciilor.
8. Rezultate: Partenerii au raportat principalele rezultate ale serviciilor și au subliniat rezultatele fiecărei
activități realizate. Au subliniat, de asemenea, principalii beneficiari, cu privire la tipul, numărul și
activitatea pe care au făcut-o cu NEETs-urile. După aceea, au înregistrat impactul serviciilor pe baza
indicatorilor de performanță propuși de Lynx.
10. Lecții învățate în timpul activităților realizate cu NEETs: partenerii au ținut cont de lecțiile învățate pe
parcursul activităților realizate cu NEEts.
11. Urmărire, instituționalizarea serviciilor: Partenerii au oferitsoluții pentru integrarea serviciilor specifice
NEET in cadrul serviciilor proprii.
2. Descrierea serviciilor inovatoare dezvoltate în contextele țărilor participante a proiectul ECMYNN
Aici sunt descrise experiențele tuturor partenerilor ECMYNN, la finalul testării serviciilor inovatoare
implementate.
2.1. Italia
CONTEXT: Serviciile implementate au fost concepute pe baza unei acțiuni de selecție a problemelor și
necesităților prioritare în comuna San Giovanni Teatino nu numai în ceea ce privește obiectivul
proiectului, dar și în raport cu mediul socio-instituțional al teritoriului. Municipalitatea San Giovanni
Teatino poate fi considerată o suburbie a unei zone urbane chiar dacă este autonomă din punct de
vedere administrativ. Acest teritoriu este una dintre zonele la nivel național cu cea mai mare concentrație
de servicii de comerț cu amănuntul (mari lanțuri de comerț cu amănuntul), cu impact semnificativ asupra
distribuției forței de muncă în domeniile profesionale legate de economia direct sau indirect legată de
GDO; Pe de altă parte, schimbările economice-productive locale din ultimele decenii.
Mai mult, în zonă există un mediu politic și instituțional în care:
- Acțiunile între initiatorii activi din cadrul serviciilor și orientarea politicilor NEETs se caracterizează printr-
o integrare scăzută a designului și o lipsă de cooperare în gestionarea inițiativelor. Chiar și garanția pentru
tineret, care este prima încercare de a răspunde systematic la problemele NEETs , în ochii tinerilor, pare a
fi o inițiativă cu un nivel scăzut de eficiență.
- Capacitatea initiatorilor de a atrage, informa, implica tinerii a fost limitată din cauza mai multor cauze
legate de: 1) schimbarea profundă a limbajului și sensurilor tinerilor; 2) o percepție negativă din ce în ce
mai mare a NEETs și un scepticism general al instituțiilor (școli, formare profesională și servicii de ocupare
a forței de muncă), considerate ca entități abstracte și departe de viața de zi cu zi.
-Soluțiile furnizate par a fi inadecvate și ineficiente în abordarea problemei, deoarece încă au abordări
standard "o mărime se potrivește tuturor". Aceste abordări nu iau în considerare eterogenitatea categoriei
Neets, care include profiluri diferite ale Neets: de exemplu, tineri cu calificări diferite (absolvenți și tineri cu
o calificare foarte scăzută în școală) și / sau în diferite circumstanțe personale ( descurajeaza înclinațiile
tinerilor care așteaptă să găsească o "bună oportunitate" în conformitate cu statutul propriu). În al doilea
rând, diferențele individuale din cadrul aceluiași profil, în termeni de ambiții, înclinații, modele preferate
de acțiune etc., nu sunt luate în considerare.
DESCRIEREA SERVICIILOR:
Serviciile implementate pot fi împărțite în două categorii:
1) Atragerea și angajarea Neets;
2) Gestionarea cazurilor.
Metodologia serviciului este stabilită pe trei elemente principale:
1. Consolidarea rețelei de initiatori care oferă servicii sau dețin oportunități utile pentru activarea NEETs;
2. Strategii de atragere și activități adresate NEET-ilor invizibili;
3. Introducerea NEETs în trasee personalizate stabilite în:
- laboratoare de autocunoastere și crearea de strategii de dezvoltare personală și profesională;
- laboratoare de tip rețea prin întâlniri cu antreprenorii locali;
- activarea stagiilor plătite de încadrare în companii pentru tineri participanți, prin "căi ad-hoc", datorită
angajării fondurilor din Garanția pentru tineret asigurată de Regiunea Abruzzo prin semnarea unui
Memorandum de Înțelegere
În ceea ce privește nevoile identificate, au fost identificate următoarele obiective:
 Sistemul de inițiatori implicați care acționează într-un mod integrat în rețeaua logică;
 Îmbunătățirea capacității de atragere și comunicare cu NEETs invizibilă;
 NEET invizibil angajat;
 Furnizarea de suport personalizat pentru NEETs
 Oportunități de desfășurare a stagiilor de formare reîncadrate în timp de 6 luni
TIPURI DE SERVICII:
1. Atragerea și angajarea Neets
Serviciul si-a atins scopul de a intercepta, a atrage și a construi un prim angajament unui NEET inactiv,
care încă nu este vizibil pentru Sportello Lavoro Sangiò, iar NEETs-ilor care caută un loc de muncă în afara
canalelor instituționale li s-a oferit sprijin.
Acțiunea este structurată în două etape:
1) Proiectarea:
• Identificarea unui grup
• Pentru a co-proiecta un eveniment pentru colegi
• Pentru a selecta spațiu informal și concurs
• Stabilirea și proiectarea unui plan de comunicare
2) Realizarea evenimentului numit "WorkNParty" (16 septembrie 2016) cu scopul de a obține și a construi
o primă sesiune de angajare cu NEETS prin:
• Prezentarea serviciilor și oportunităților proiectului ECMYNN
• Prezentarea apelului pentru localnicii NEETs promovați de catre Primărie
• Colectarea datelor participanților
2. MANAGEMENT DE CAZ (furnizarea de servicii)
Au fost două etape principale pentru a avea grijă de Neets:
1) proiectarea, planificarea și gestionarea căilor de dezvoltare personală
2) inițiativele soft de reactivare, cu scopul de a lăsa NEETs-ii să revină la concursuri de lucru / initiațive de
activitati educaționale.
Caile dezvoltării personale:
• Laboratoare de autoevaluare și de dezvoltare personală pe piața muncii
• Seminarii pe piața muncii
• Seminarii privind căutarea unui loc de muncă (online și offline)
Laboratoarele de auto-conștientizare și dezvoltare personală pe piața muncii au avut loc între 1 octombrie
și 15 decembrie 2016. 14 sesiuni:
• N.2 seminarii privind metodele și instrumentele pentru găsirea unui loc de muncă;
• Șapte întâlniri privind: auto-cunoașterea profesională și strategiile eficiente de activare
• Seminarii N. 1 numite "Industrie 4.0", menite să înțeleagă schimbările de sectoare și de profesii în viitor;
• N 4 coaching individual
Inițiativele de reactivare așteptate:
• Vizite în școli / companii
• Laboratoare de tip rețea (antreprenori, asociații de întreprinderi etc.)
• Stagiu platit în companii
• Sprijin pentru activități independente
During the pathways, the interest of 15 Neets participants focused on two specific types of interventions:
1) networking laboratories; 2) Traineeships
Therefore, n. 2 Networking workshops with the involvement of representatives of local companies were
realised :
- November 16, 2016, with the involvement of entrepreneurs belonging to CNA Chieti: Massimo Di Prinzio
and Franco Muffo.
- November 29, 2016 with the participation of entrepreneurs associated with Confindustria Chieti Pescara:
Domenico Melchiorre; Ivan trousers; Andea D'Alo.
Pe parcursul seminariilor inițiale , interesul celor 15 participanți NEETs s-a aratat a fi pentru două tipuri
specifice de intervenții:
1) laboratoare în rețea;
2) stagii in intreprinderi
Prin urmare au fost realizate ateliere de lucru în rețea cu participarea reprezentanților companiilor locale:
- 16 noiembrie 2016, cu implicarea antreprenorilor aparținând CNA Chieti: Massimo Di Prinzio și Franco
Muffo.
- 29 noiembrie 2016, cu participarea antreprenorilor asociați cu Confindustria Chieti Pescara: Domenico
Melchiorre; Pantaloni Ivan; Andea D'Alo.
10 participanți vor fi prezenti în curând la 10 stagii reînnoite, datorită acordului de colaborare încheiat
între municipalitatea San Giovanni Teatino și regiunea Abruzzo (și alte părți interesate). 10 stagii pentru
tinerii neetnici ECMYNN implicați în proiect sunt vizați de Misura 5A - "Tirocini extracurriculari în regiune
ambientala în Programma Garanzia Giovani Abruzzo".
.
2.2. Grecia
CONTEXT: Municipalitatea Patras este al treilea cel mai mare oraș din Grecia, înțelegând nevoile NEETs și
particularitățile caracteristice acestei ținte. Criza economică sporește problema și rata șomajului.
Problemele de bază ale NEETs sunt:
- lipsa organizării în șomaj, lipsa legăturii dintre instituțiile academice și viața profesională reală, ca urmare
numărul mare de șomeri.
- lipsa organizării pentru consultanță pentru studii post-universitare
- lipsa de cunoaștere a nevoii de NEETs și lipsa de cunoștințe pentru a-și recâștiga viața profesională
DESCRIEREA SERVICIULUI: Serviciul stabilit pentru proiect și denumirile «STRUCTURA DE MUNCĂ ȘI
CARIERE PENTRU NEET» își propune să creeze o mulțime de servicii care au un caracter holistic. Obiectivul
serviciului este de a acoperi o necesitate esențială a NEETs pentru reintegrarea în muncă. Serviciul
personalizat se bazează pe caracteristicile, abilitățile și personalitatea NEET-urilor. După ce au completat
un profil complet și un chestionar cu privire la nevoile acestora, NEETs participă la acest serviciu.
La nivelul următor, NEETs a completat datele personalizate cu administratorul de afaceri, cu orientare
socială și cu mentorul.
Membrii echipei decid în mod colectiv în ce curs de formare se va integra pe baza evaluării deja efectuate.
Pentru evaluare, echipa utilizează câteva instrumente științifice (chestionare etc.).
Când grupurile NEETs sunt integrate în grupul lor, au o consultare personalizată cu consilierul de carieră
menționat anterior.
2.3. Spania
CONTEXT: San Sadurniño este un oraș destul de mare în zona geografică, cu o densitate scăzută și
răspândită a populației. Aceste caracteristici geografice formează dinamica socială, influențând modurile
de relaționare, comunicații și mobilitate.
De aceea, a fost necesar să se țină cont de această configurație teritorială atunci când a fost început un
proces de cercetare-acțiune cu tinerii din consiliu. În primul rând, a fost esențial să se creeze o bază de
date cu tinerii din San Sadurniño, astfel încât primul pas a fost să se întâlnească cu reprezentantii
centrului educațional și cu lucrătorii politici și specialiștii din cadrul consiliului. Următorul pas a fost să se
infiinteze cluburi sportive, și asociații culturale și locuri unde tinerii sa se întâlneasca (baruri și pub-uri)
pentru a adăuga mai multe persoane la baza de date.
A fost pur și simplu o încercare de a se ajunge la cel mai mare număr de tineri, mergând la punctele lor de
întâlnire, ținând seama că modalitățile obișnuite de comunicare nu ar funcționa datorită răspândirii
populației și datorită indiferenței aparente pe care tinerii o au față de activitățile promovate de consiliu.
Odată ce baza de date a fost creată, fiecare persoană a fost contactată prin telefon pentru a fi invitată la o
întâlnire pentru a ajuta la definirea politicii locale a tinerilor, precum și pentru a cunoaște Casa de Tineret
din San Sadurniño și a se pune de acord în funcție de nevoile lor
DESCRIEREA SERVICIULUI: Serviciul a fost împărțit în patru faze sau obiective: implicarea agenților-cheie;
Detectarea și selectaea participării tinerilor; Gestionarea a două întâlniri participative; Comunicarea și
răspândirea procesului.
În primul rând, pentru a implica agenți - cheie, a avut loc o prezentare deschisă cu structura industrială,
politicienii și experții locali. Au avut loc și patru întâlniri: cu mai multe asociații și cluburi sportive, experți
locali, politicieni locali și centrul educativ. A fost necesar să se solicite colaborarea pentru a crea o bază de
date cu tinerii din San Sadurniño și, de asemenea, pentru a răspândi procesul participativ.
În al doilea rând, baza de date a fost extinsă prin vizitarea locurilor unde tinerii merg, cum ar fi cluburi
sportive, asociații, centre sportive și așa mai departe (adică baruri sau pub-uri). Tinerii aflați în aceste locuri
au fost întrebați individual (sondaj) și li s-au cerut detalii personale pentru a -i invita la o întâlnire
participativă în viitor. La sfârșitul acestei etape, baza de date a fost formată din 121 de tineri, dintre care
48 aveau vârsta între 18 și 29 de ani, iar restul erau sub 18 ani. Este necesar să subliniem faptul că nici un
utilizator din baza de date nu răspunde definiției NEET , Deoarece în momentul studiului situația lor era
studiaza sau lucrează.
În cele din urmă, cu această bază de date a început faza de gestionare a contactelor, cu scopul de a-i
invita să participe la una dintre reuniunile care vor avea loc la Casa Tineretului din San Sadurniño. Pentru
a-i invita, fiecare persoană a fost chemată și a primit informații despre întâlniri, iar natura informală și
plăcută a fost subliniată. De asemenea, au fost trimise prin Whatsapp scurte videoclip-uri
(https://www.youtube.com/watch?v=OxJeWaO6d4w), astfel încât să le poată retrimite contactele. În
special, am avut două întâlniri și, pentru a facilita participarea multor oameni, au avut loc la ore diferite
(dimineața și seara) și zile (săptămâni și weekend). Astfel, prima ședință a fost organizată în data de luni,
24 octombrie, la ora 17.00, iar cea de-a doua în sâmbătă, 29 octombrie, ora 11.00. În cele din urmă, 17
tineri au participat la prima ședință, iar 8 la a doua, dintre care doi au participat deja la întâlnirea
anterioară.
2.4. România
CONTEXT: În România există un număr mare de tineri șomeri care nu știu cum să iasa din această situație,
există foarte puține locuri de muncă pentru tinerii fără experiență.
Tinerii șomeri au posibilități foarte slabe de a utiliza internet, imprimante, telefoane și alte dispozitive TIC.
Oferta principală de locuri de muncă pentru absolvenții de liceu tehnologic se află în alte țări europene.
ASCETIS oferă consiliere pentru completarea și plasarea CV-urilor, fiind un serviciu foarte necesar pentru
tineri și acces liber la tehnologia TIC. Sediul ASCETIS este plasat într-un liceu tehnologic, deoarece
majoritatea NEETS sunt absolvenți de liceu tehnologic
DESCRIEREA SERVICIULUI: Serviciul dezvoltat este un "club deschis" cu un program zilnic de 8 ore, în
care tinerii care caută sprijin, educație, consiliere și dezvoltarea abilităților ar putea veni oricând au nevoie.
Clubul a fost organizat în cadrul unor licee, deoarece a trebuit să fie ușor de găsit de tineri. Obiectivele
principale sunt:
• Oferirea unui sprijin permanent tineretului NEET care întâmpină dificultăți
• Oferirea instruirii pentru dezvoltarea personală a tinerilor NEET
• Oferirea de instruire lingvistică pentru tinerii NEET
• Să încurajeze dezvoltarea personală a NEET
Programul clubului a fost flexibil, fiecare activitate fiind organizată în funcție de NEET-ii participanți, de
competențele și de nevoile lor de învățare.
2.5. Polonia
CONTEXT: Implementarea proiectului axat pe zona metropolitană - Gdańsk - Sopot în Gdynia. Ofertă
înscrisă în cadrul adoptat de Programul Operațional Polonia Dezvoltarea educației bazate pe cunoștințe.
Conform statisticilor Eurostat, procentul de persoane clasificate ca NEET în 2015. În regiunea Pomerania a
fost de 11,5% în grupul de vârstă 15-24 ani. Pe baza populației din această grupă de vârstă se poate
calcula că în Pomerania este de aprox. 29421 persoane aparținând grupului NEET în vârstă de 15-24 ani.
Comparativ cu sfârșitul lunii decembrie 2014. Numărul de șomeri sub 30 de ani
Scăderi cu 23,2% (6 998 persoane). În grupul de șomeri cu vârsta de până la 25 de ani
Acest număr a scăzut cu 25,7% (4 189 persoane), ceea ce reprezintă o tendință pozitivă
SERVICE DESCRIPTION: The service aims to organize a consultation of young people from the group neet,
marginalized, at risk of social exclusion. On offer consisted of a consultation with a professional advisor
and support youth worker. The consultations involved the voluntary meetings during which the person
concerned received support both in terms of determining the professional aptitudes, as well as in
strengthening soft skills.
The innovative formula proved to mobility of counselors and youth workers. This way you can make
contact with the person in the environment (including single mothers). It is very important that the
persons in inpatient settings, do not have the motivation to go outside to make steps towards changing
your life.
DESCRIEREA SERVICIULUI: Serviciul vizează organizarea unei consultări a tinerilor din grupul neet,
marginalizat, expus riscului de excludere socială. Oferta a constat într-o consultare cu un consilier
profesionist și sprijinirea unui lucrător de tineret. Consultările au vizat întâlnirile voluntare pe parcursul
cărora persoanele în cauză au primit sprijin atât în ceea ce privește determinarea aptitudinilor
profesionale, cât și în ceea ce privește consolidarea competențelor soft.
Formula inovativă s-a dovedit a fi mobilitatea consilierilor și a lucrătorilor pentru tineret. În acest fel se
poate contacta persoana din mediul înconjurător (inclusiv mamele singure). Este foarte important ca
persoanele aflate în suferință să aibă motivația să meargă afară pentru a face pași pentru a-si schimba
viața.
3. Rezultatele procesului de evaluare
3.1. Raportul de evaluare și instrumentele
La sfârșitul fazei de testare, toți partenerii ECMYNN au convenit să adopte modelul de evaluare structurat
de Lynx Territorio Sociale srl. Se compune din:
- o rețea de monitorizare cu specificarea indicatorilor personalizați de performanță: fiecare dintre
parteneri a primit o grilă personalizată, pe baza serviciilor specifice pe care intenționau să le dezvolte.
- Obiectivele comune pentru toți partenerii în implementarea fazei de testare sunt:
- Implicarea părților interesate locale, servicii de atragere, servicii de management și servicii de
comunicare și diseminare.
 Modelul unui raport comun: să fie completat pe baza experiențelor partenerilor în testarea serviciilor
inovatoare pentru NEET, așa cum a fost descris în cap1. În acest capitol, contribuțiile partenerilor sunt
axate pe principalele rezultate ale serviciului și subliniază producția fiecăreia dintre activitățile realizate.
Aceste instrumente au fost utilizate atât în timpul (grilă de monitorizare) cât și la sfârșitul fazelor de
testare (modelul raportului).
Mai jos sunt prezentate, pentru fiecare dintre țările implicate, înregistrarea partenerilor în comparație cu
instrumentele de evaluare nr.2.
3.2. Italia
În ceea ce privește experiența la San Giovanni Teatino, rezultatele obținute vizează cele trei obiective
principale ale testării serviciului: serviciul de atracție, serviciul de management și serviciul de comunicare.
Mai mult, în acest context a fost construită o rețea locală prin semnarea unui memorandum de înțelegere
între municipalitatea San Giovanni Teatino și 7 investitori locali instituționali. Rețeaua de monitorizare de
mai jos poate fi rezumată după cum urmează:
 Servicii de atragere:
-angajare NEETs4 NEETs (grup de colegi) în planificarea și gestionarea evenimentului pentru atragerea
NEETilor invizibili (work&party)
- atasat N.15 Neets în timpul evenimentului (din care n. 15 Neets angajat în activități de învățare)
 Serviciul de management:
- îmbunătățirea capacității de completare și valorificare a CV-ului;
-sporirea capacității de a face față unui interviu;
-a crescut capacitatea participanților de a cartografia și de a aplica la posturile vacante;
-îmbunătățirea conștientizării de sine despre:
 punctele forte / punctele slabe proprii;
 Competențe / aptitudini;
 Interese / talente
 Livrarea valorii proprii pe piața muncii
-sporirea cunoștințelor despre modul eficient de căutare a locurilor de muncă;
- acordul subscris cu regiunea Abruzzo pentru a activa 10 ucenici plătiti în întreprinderi (anunțul urmează
să fie publicat).
Datele nu au fost încă prelucrate complet, deoarece serviciul este încă în progres. Într-adevăr, chiar dacă
termenul limită de testare a noilor servicii este 15 decembrie, grupul de lucru al municipalității San
Giovanni Teatino a decis să continue antrenarea participanților la NEETs până la publicarea cererii de
ucenicie de către regiunea Abruzzo. Obiectivul este de a asigura succesul întregului proces.
 Comunicare și diseminare.
Promovarea serviciilor prin rețeaua socială: a creat trei profiluri social- media, mai ales pentru faza de
atragere. Într-adevăr, SGT colaborează cu mass-media socială în principal pentru a promova evenimentul
"Worknparty" prin care ne atingem ținta și să atragem mulți tineri locali în situația NEET. Proiectul
funcționează pe: profilul Facebook, pagina fanpage și profilul instagram. Numărul total al adepților a fost
de aproximativ 50, dar, desigur, depinde de postările unice: unele postări pe Facebook au ajuns la sute de
persoane (de exemplu, evenimentul de promovare a videoclipului Worknparty a ajuns la 781 vizualizări).
Majoritatea postărilor de la mass-media sociale au fost făcute în septembrie, deoarece în acea lună a fost
organizat evenimentul "Worknparty", atelierul cu participanții locali și cererea deschisă adresată tinerilor
locali. 7 persoane au lucrat la comunicarea rețelelor sociale (2 lucrători de tineret, 4 colegi locali implicați
în procesul de atragere și 1 comunicat de presă responsabil de municipiu.
În ceea ce privește comunicarea offline, în San Giovanni Teatino au fost organizate două evenimente
publice:
- Worknparty: adresat NEETilor locali
- un atelier de lucru adresat părților interesate locale adresându-se publicului larg (locuitori, presă,
instituții publice, companii de afaceri)
Obiectiv, Indicator de activitate, Măsuri , Detalii
Implicarea părților locale interesate
Definirea angajamentului fiecărei părți interesate
N. părților interesate locale care subscriu planului de acțiune locală. N. 7 + Municipalitatea San Giovanni
Teatino - Regiunea Abruzzo
-Confesercenti Abruzzo - Gruppo Giovani Imprenditori di Confindustria Chieti-Pescara
-CNA Chieti
- Soc. Consorțiul IRENE
- FIRA SpA
- Azienda Speciale "Agenzia di Sviluppo" din CCIAA di Chieti
Atragerea NEETs Selecția N. din ultimele zile de la începutul fazei de testare (15/06/16) la selectarea
participanților (aproximativ 105 zile)
De la 15 iunie la 30 septembrie5
Această fază a fost precedată de constructia de echipe pereche , prin implicarea a 4 tineri Neet.
Selecția participantului a avut loc la 30 septembrie. Acesta a fost termenul limită pentru lansarea apelului
lansat de municipalitate la începutul lunii septembrie și prezentat "oficial" la 16 septembrie prin
evenimentul Worknparty.
n. Din resursele umane implicate în această fază 5/ 3 lucrători pentru tineret / cercetători,
2 Resurse interne ale municipiului
Adoptarea de instrumente inovatoare de instrumente inovatoare pentru selecția NEET - implicarea
grupului in mod egal pentru planificarea și gestionarea evenimentului numit "WorkNparty"
- locul informal în care instituția se întâlnește cu tinerii (evenimentul "Workparty" a fost desfășurat într-o
piscină);
- Limbajul și instrumentele canalelor de comunicare utilizate.
Au fost făcute: un video scurt de promovare; un playbill;
Au activat n.2 profiluri sociale ale evenimentului pe Instagram și Fb.
Toate produsele de comunicare au fost dezvoltate în întregime de către grupul colegilor implicați în faza
de planificare a evenimentului.
Tipologia NEETs-ilor implicati
N. de 18-24 Y.O. NEETs : 15
N. de 25-29 Y.O. NEETs :0
N. de femei NEETs :7
N. de barbați NEETs :8
N. de NEETs absolvenți implicați :2
În general, numărul de NEETs introdus în baza de date locală la sfârșitul fazei de atragere Toți participanții
de la evenimentul WorkNNet sunt înregistrați pe baza de date
Intreprinderi interesate de implicarea in evenimente pentru tineri : 2 (Hotel "Dragonara"și Barul "La
Quercia")
N. of participating NEETs to the contests 30 30 participants to the public event “Worknparty”.
Many others couldn’t attend the event but they showed their interest in it and applied to the public call
presented during the event.
N. of involved workers provided by municipality for event organisation 4 3 youth
workers/researchers, 1 responsible of press office
N. of involved stakeholders actively participating to the event Abruzzo Sviluppo Presentation
of opportunities of SelfieEmployment into Regional Youth Garantee (Misura 7.A Accompagmaneto
all'avvio di impresa)
N. of NEETs entered in the local database after Events. All partecipants are registred on database
Management Learning activities N. of involved teachers
3
Nr de participanți NEETs la concursuri 30
30 participanți la evenimentul public "Worknparty". Mulți alții nu au putut participa la eveniment, dar și-au
manifestat interesul pentru acest eveniment și s-au aplicat la apelul public prezentat în cadrul
evenimentului.
Activități finalizate
Activitățile realizate pot fi împărțite în trei categorii după "Instrumentele și canalele de căutare a locului de
muncă".
Seminarul (11-13 octombrie 2016) s-a axat pe: - completarea și valorificarea CV-ului; Gestionarea
interviului de angajare; și aplicarea la locurile de muncă vacante.
□ N. 1 Laborator "Dezvoltarea personală pe piața muncii" care a fost compusă din lucrul în grup și
instruirea individualizata:
- Ședința nr. 7 a grupului de lucru (18-20-27 octombrie; 2-10-17 noiembrie;
- N. 4 Instruire individualizata (2-10-23 noiembrie, 5 decembrie)
-N.2 Întâlnire în rețea cu antreprenorii locali (16-29 noiembrie 2016)
-N. 1 Seminarul "Industrie 4.0" (29 noiembrie 2016)
-Evaluarea formularelor oferite NEETs N.15
- Evaluarea formularelor de evaluare completate de NEETs N.15
% Dintre participanții pe deplin satisfăcuți Datele nu sunt disponibile acum
Nr. studiilor raportate Pentru prezentul raport, datele disponibile sunt cuprinse în formularul prezent și în
"Formularul de evaluare posttestare IO4".
Anyway, the teamwork will process the data which were collected through further tools designed by
trainers.
If you want, you can ask us the data which we have collected and to process these data.
Oricum, echipa de lucru va procesa datele colectate prin alte instrumente create de către formatori.
Comunicarea și diseminarea
Promovarea serviciilor prin rețelele sociale
Nr. paginilor activate pe rețelele sociale 3( Facebook fanpage,Profilul Facebook,Profilul Instagram)
Per ansamblu Nr. de subscriberi aproximativ 50 " oficiali"
Unele postari pe Facebook au ajuns la sute de oameni; De exemplu, evenimentul video care promovează
Worknparty a ajuns la 781 vizualizări
Numărul mediu de postari pe lună pe canalele mass-media sociale 10 Majoritatea postarilor de pe mass-
media sociale au fost făcute în septembrie pentru a promova evenimentul "Worknparty", atelierul cu
participanții locali și cererea deschisă adresată tinerilor locali
Nr. resurselor umane care lucrează la comunicarea in rețele sociale 7 dintre care 2 lucrători pentru tineret
4 parteneri locali implicați în procesul de atragere și 1 responsabil comunicate de presă
Nr. evenimentelor publice: 2
3.3. Grecia
50 NEETs isi exprimă dorința de a participa, dar numai 27 dintre NEETs îndeplinesc toate criteriile
necesare. Grupurile NEETs selectate sunt incluse în lista de priorități pentru viitoarea activitate.
27 de participanți NEETs finalizează un chestionar inițial și apoi primesc date personalizate de la
administratorul de afaceri, orientare socială și mentor.
La datele personalizate, NEETs-ii au avut șansa de a-și exprima dorința de a include și de a-și continua
viața profesională. Echipa științifică care utilizează instrumentele înregistrează datele pentru profilul
fiecărui participant și după aceea membrii echipei științifice își schimbă opiniile. După acest proces, ei
decid să se separe în diferite subgrupuri cu aceleași nevoi și caracteristici. Aceste subgrupe sunt mai
flexibile și acoperă unele nevoi și dorințe. Subgrupurile sunt:
 16-20 de ani necalificați și cei slab calificați care doresc un loc de muncă tehnic : 3 NEETs
 21-24 de ani de calificare medie care doresc poziții joase și de mijloc :4 NEETs
 25-29 ani cu calificare scăzută, dar cu experiență în unele locuri de muncă :7 persoane NEETs
 Absolvenții de 25-29 de ani care doresc poziții la muncă de mijloc și înalte : 11 NEETs
Grup de întreprinzători care doresc să înființeze o afacere cupersoane NEETs : 2
Lucrând pentru specializarea serviciilor și adaptarea la nevoile fiecărui subgrup, fiecare membru al echipei
de proiect a aplicat tehnici științifice pentru a satisface diferențiat nevoile gupului țintă.
Obiectiv, Indicator de activitate , Detalii
Atragerea NEETs pentru selecție : N 50
Profesioniști implicați în această fază: 2 Administratori de afaceri
Adoptarea de instrumente inovatoare
Nr. instrumente inovatoare pentru selectarea NEETs
1 chestionar personalizat de orientat după tipologia NEETs-ilor implicați ponderea fiind în grupa 16-20
de ani necalificați și slab calificați care doresc un loc de muncă tehnic
3 - Procesul de pregătire pentru realizare
Involvement of local startups N. of involved Groups of enterprises who want to start up a business
2 -Accomplish training process
Management Welcome and interview process
n. of involved professionals in this phase
2 Business Admin
-Social Oriented Position
Management Welcome and interview process
n. of involved professionals in this phase
2 Business Admin
-Social Oriented Position
Implicarea întreprinderilor STRT-up și a retelelor de întreprinderi care doresc să înființeze o afacere
N. formulare oferite NEETs-27
N. formulare completate de cei chestionati 27
N.r de cadre didactice implicate: 5
-Business Admin
- Asistent social
-Mentor
- Consilierul de serviciu
-Secretar
Nr. de activități de învățare efectuate :4
• Cautarea locurilor de muncă
• Scrisoare de intenție ,
 CV
• Interviu
Counselling service
Average N. of counselling meeting for involved youngster per month
2 Meeting with mentor
Dissemination Press relations N. of press conferences at the beginning of activities 0
N. of shared press communicates
1
N. of press conferences at the end of activities 0
Use of Social Media N. of activated pages on social networks
2 www.atom.edu.gr
https://www.facebook.com/KDBMAtom/?fref=ts
Overall N. of followers 385 Facebook data
Average N. of posts per month on the social media channels
2 Facebook data
Off line Communication N. of brochure 100
N. of posters 50
Serviciu de consiliere
Media
Nr. de întâlniri la consiliere pentru tineri implicați pe lună: 2 Întâlniri cu mentorul
Diseminare
Utilizarea site-urilor social media N. a paginilor activate pe rețelele sociale
2 www.atom.edu.gr
https://www.facebook.com/KDBMAtom/?fref=ts
Nr total de subscriber : 385 Facebook
Numărul mediu de mesaje pe lună pe canalele media sociale: 2
Comunicarea off-line tiraj de distribuire a broșurii :100
Nr. de postere 50
3.4. Spania
Rezultatele principale ale serviciului testat în San Sadurnino pot fi rezumate în trei acțiuni legate de cele
trei obiective ale testării serviciilor:
• Întâlniri-interviuri cu informatori cheie și tineri:
4 întâlniri cu informatori cheie (asociații, tehnicieni, politicieni și școli).
Rezultat:
- baza de date a informatorilor cheie și a documentelor de lucru.
• Căutarea mai multor tineri în puncte strategice: 121 interviuri cu tinerii, 18 interviuri cu asociații, 3
interviuri cu politicieni și 4 interviuri cu tehnicieni.
Rezultat:
baza de date a tinerilor, documentele de interviu și documentul de lucru.
• "Cocktail-uri de oportunitate", localizate la Casa municipală a tinerilor:
2 întâlniri neoficiale cu tinerii care au sărbătorit ziua de24 Octombrie (între orele 17:00 - 20:00) și 29
octombrie (de la 11:00 la 14:00).
Rezultat:
raportul reuniunilor și documentul de lucru.
Așa cum se arată în "grila de indicatori de performanță" de mai jos, în San Sadurniño nu s-a găsit niciun
"NEET" și, mai mult, persoanele care au participat la întâlniri aveau mari așteptări cu privire la elev sau la
locul de muncă, Că trei sferturi dintre ei știau exact care va fi cariera lor. Ei nu numai că și-au cunoscut
cariera, dar și ei au fost foarte interesați să caute oportunități de lucru în afara San Sadurniño ca o
modalitate de a-și spori viața și experiențele profesionale.
Obiectiv Indicator de activitate MEAS.
Detalii
Implicarea informatorilor cheie locali Întâlniri cu informatori cheie
Nr. întâlnirilor interne dintre informatorii cheie 4 Întâlniri cu:
- Asociații.
- Personal tehnic municipal.
- politicieni municipali.
- Școala locală.
Attraction NEETs ‘ Selection N. of past days from the beginning of testing phase (15/06/16) to
selection of participants 130 Calendar days.
n. of involved Human resources in this phase 6
Adoption of innovative tools n. of innovative tools for NEETs selection 3 A video, Whatsapp and
Survey
Typology of involved NEETs N. of 18-24 Y.O. NEETs 0 34 youngsters involved of 18-24 Y.O, of
whom 0 were NEETs.
N. of 25-29 Y.O. NEETs 0 14 youngsters involved of 25-29 Y.O., of whom 0 were NEETs.
N. of females NEETs 0 15 females involved, of whom 0 were NEETs.
N. of Males NEETs 0 33 males involved, of whom 0 were NEETs.
N. of involved graduated NEETs 0
Atragerea NEETs Selecția
N. din ultimele zile de la începutul fazei de testare (15/06/16) la selectarea participanților 130 de zile
calendaristice.
n. A resurselor umane implicate în această etapă 6
Adoptarea de instrumente inovatoare
n. instrumente inovatoare pentru selectarea NEETs 3 Un video, Ceea ce apare și Studiul
Tipologia NEETs implicași
N. de 18-24 Y.O. NEETs 0 34 de tineri implicați în 18-24 Y.O, dintre care 0 au fost NEET.
N. de 25-29 Y.O. NEETs 0 14 tineri implicați în perioada 25-29 YO, dintre care 0 au fost NEET.
N. tinere NEETs 0 15 tinere implicate, dintre care 0 au fost NEET.
N. baieti NEETs 0 33 baieti implicați, dintre care 0 au fost NEET.
N. dintre care NEETs absolvenți implicați 0
Crearea unei baze de date a tinerilor
Nr. de tineri înscriși în baza de date la sfârșitul fazei de atragere 121 dintre care 48 de tineri de 18-29 Y.O.
73 si tineri sub 18 ani.
Conferința de management - interviuri (individuale) cu informatori-cheie și tineri N. de interviuri realizate
cu NEET 146
18 informatori cheie (asociații)
3 informatori-cheie (politicieni consilieri)
4 informatori cheie (tehnicieni consilieri)
Evenimente pentru NEETs (cocktail-uri de oportunitate)
N. de cocktail-uri de oportunitate-de realizat: 2 evenimente pentru tineri la Casa Tineretului, în diferite
momente ale zilei (dimineața sau după-amiaza) și zile (în timpul săptămânii sau în week-end).
N. NEET participanti la concursuri - 23 de participanți, care au fost NEET.
N. lucrătorilor implicați oferiti de municipalitate pentru organizarea de evenimente 6 Personalul tehnic de
la stiinte sociale, consilierea și ocuparea forței de muncă cu cabinet de comunicare instituționalizata.
N. informatori cheie implicați participă activ la eveniment 8 3 tehnicieni municipali.
5 asociați și politicieni.
N. tineri care au intrat în baza de date după evenimente 23 de participanti NEETs.
Comunicarea și diseminarea
Promovarea serviciilor prin rețele sociale: Utilizarea paginii Facebook San Sadurniño, pagina de web a
Consiliului, Twitter, Google + și profilul Instagram. Utilizarea paginii web Ecmynn.eu
N. total de fani 3.340 (295 twitter @concellosansa, 430 Instagram și 2.615 facebook)
N. de mesaje media pe lună pe canalele social media 2 -11 știri și evenimente pe web / facebook /
twitter / presa locală și site web ecmynn; 1 video de promovare -Despre întâlnirea cu tineretul; Galerii de
imagini pe FB; Video despre întâlnirea de tineret .
3.5. România
Tinerii au învățat să aibă încredere în propriile forțe, să învețe cu plăcere și de curiozitate, de a-și folosi
cunoștințele, aptitudinile și atitudinile în contexte reale de lucru.
4 Profesioniștii au fost implicati în faza de testare pentru a oferi sprijin pentru 16 NEETs cu varste între 18
și 24 de ani (nu au existat participant cu varste a 25-29 ani ). dintre care 4 sunt absolvenți de liceu.
4 companii/instituții au participat la evenimentele de promovare a tinerior NEETs.
In ceea ce privește comunicarea, echipa a creat o pagină de FB cu 100 de fani din decembrie 2016. Un
blog specific a fost creat, de asemenea, în cazul în care au fost încărcate cu interviuri pentru toți cei 16 de
participanți.
Open-clubul va fi păstrat ca un serviciu permanent care urmează să fie furnizat de asociatia ASCETIS.
Obiectiv, activitați, Indicatori ,Detalii
Adoptarea instrumentelor inovatoare:
. Instrumente inovatoare pentru selecția NEETs:
-Formular de tip chestionar on-line și de înregistrare
-Face-to-face interviu
Tipologia NEETs implicati N. de 18-24 Y.O. NEETs 16 Am atras în mare parte NEETS care sunt foști elevi ai
unor licee tehnologice foarte mari
N. de 25-29 Y.O. NEETs 0
N. de tinere NEETs 8
N. de tineriNEETs 8
N. de NEETs absolvenți implicați 4
Nr Neets câștigători la concursuri10
N. NEETs admisi la concursuri 16
N. lucrători implicați furnizați de ASCETIS 4
N. companii implicate care participă la eveniment 4
Companiile au anunțat prin delegații lor detalii privind disponibilitatea locurilor de muncă pe care le
oferă pentru tineri
Management Activități de învățare
N.r cadrelor didactice implicate 4 Profesorii au avut un rol antrenant în procesul de învățare
Nr. activităților de învățare efectuate 3 Învățarea egalității pe baza platformei duolingo
Învățarea strategiilor pentru găsirea locrilor de muncă.
Dezvoltarea abilităților soft prin ateliere de creație
Nr formularelor de evaluare date NEETs 3 Un formular de evaluare după fiecare activitate de învățare
Nr Formularelor de evaluare completate de NEETs 24. Fiecare tânăr NEET implicat în activități de învățare a
completat un formular de evaluare la sfârșitul activității.
Toți participanții la activitățile noastre au declarat că sunt satisfăcuți.
Comunicare și diseminare
Promovarea serviciului prin intermediul rețelelor sociale N. a paginilor activate pe rețelele sociale 16
Fiecare tânăr are o pagină FB
În general, N. dintre adepți 100 Au un număr mediu de 100 de persoane pe PGE
Numărul mediu de mesaje pe lună pe canalele media sociale 4
Nr resurselor care lucrează la comunicațiile de rețele sociale 2
N. interviuri cu NEET care urmează să fie publicate pe blog 10
3.6. Polonia
During the testing phase Polish partner had contact with 11 participants, 7 females, 4 males. 18-24 y.o – 8,
25-29 y.o – 3. One person was with basic education, 1 – lower secondary educ., 1 – vocational educ., 1 –
secondary educ., 1 – post secondary education, 3- higher education.
There was 11 subscribed learning agreements, 11 evaluation forms given to NEETs only 10 filled.
Generaly 80% of participants was fully satisfied .
The activities performed carried out activities were connected with vocational guidance, reinforcement of
soft skills as well as general social competence.
Objective Activity Indicator MEAS. Details
Attraction NEETs ‘ Selection N. of past days from the beginning of testing phase (15/06/16) to
selection of participants 18 days First meeting was on 4th of Julay. But recruitment was o
pen
3.6. Polonia
În timpul fazei de testare, partenerul polonez a avut contact cu 11 participanți, 7 femei și 4 bărbați. 18-24
ani - 8, 25-29 ani - 3. O persoană a avut studii generale, 1 - învățământ secundar inferior, 1 - învățământ
profesional, 1 - învățământ secundar, 1 - învățământ postliceal, .
Au fost 11 acorduri de învățare subscrise, 11 formulare de evaluare fiind acordate NEETs-ilor, doar 10 sunt
completate.
În general, 80% dintre participanți au fost pe deplin mulțumiți.
Activitățile desfășurate în cadrul activităților au fost legate de îndrumarea profesională, de întărirea
competențelor soft, precum și de competența socială generală.
Obiectiv Indicator de activitate MEAS. Detalii
Atragerea NEETs Selecția N.ultimile zile de la începutul fazei de testare (15/06/16) la selectarea
participanților 18 zile Prima întâlnire a avut loc pe 4 iulie. Dar recrutarea a ramas deschisă.
n. Profesioniști implicați în această fază 3 2 Lucrători în domeniul tineretului, consilieri pentru locuri de
muncă
Adoptarea de instrumente n. Instrumente specifice pentru selectarea NEETs
3 - Trimiterea prin poștă
- contact personal
- social media
Tipologia NEETs implicate N. de 18-24 Y.O. NEETs 8
N. de 25-29 Y.O. NEETs 3
N. de femei NEETs 7
N. de barbati NEETs 4
N. Profesionisti pentru NEETs implicate: 3
Nr. acordurilor de învățare subscrise 11
Management activități de învățare N. a cadrelor didactice implicate 3 - 2 lucrători pentru tineret
- Consilier pentru locuri de muncă
N. activităților de învățare efectuate
n. formularelor de evaluare oferite NEETs 11
n. formularelor de evaluare completate de NEETs 10
% Dintre participanții pe deplin satisfăcuți 80
Numărul mediu de întâlniri pentru consiliere pentru tânerii implicați 4
Comunicare și diseminare Promovarea serviciilor prin rețelele sociale
N. paginilor activate pe rețelele sociale 5
Nr. de resurse care lucrează la comunicațiile de rețele sociale 1
Comunicarea off-line :
Nr fluturași 50,
Nr. de postere 50
4. Services for NEET – ECMYNN Guidelines to institutionalization
services -
On the basis of all the collected feedbacks and particularly of the lesson learned during the realization of
activities, as they were been reported from the ECMYNN Partners, it is possible to draft some guidelines
for the institutionalization of services for NEETs.
They can be edited starting from a meditation about three main dimensions:
 NEETs attraction, Communication
 Motivation, self awareness, coaching
 Strategic Network
Table below aims to deepen all the implications linked to these dimensions.
4. Servicii pentru orientarea NEET - ECMYNN
Linii orientative pentru instituționalizarea serviciilor
Pe baza tuturor feedback-urilor colectate și în special a lecțiilor învățate în timpul realizării activităților, așa
cum au fost raportate de la partenerii ECMYNN, este posibilă elaborarea unor orientări pentru
instituționalizarea serviciilor pentru NEET.
Acestea pot fi editate pornind de la o analiză în jurul a trei dimensiuni principale:
 atragerea NEETs, comunicare
 Motivație, conștiință de sine, instruire
 Rețea strategică
Paragraful de mai jos vizează aprofundarea tuturor implicațiilor legate de aceste dimensiuni.
Dimensiuni principale ,Specificații de orientare
Atragerea NEETS.
Atragerea și implicarea Neets necesită o muncă grea în ceea ce privește comunicarea pe canalele lor
Sprijinirea Neets în depășirea situației lor preliminare înseamnă să existe disponibilitate pentru a înțelege
valorile, modelele și canalele lor de comunicare. Doar făcând acest lucru ar trebui să fie posibil să -i
implicăm și să -i atragem. Comunicarea trebuie să fie clară și informală.
Neets are not familiar with institutional and formal communication of Public Institutions. So it is by far
better using an informal communication, using chanells and contests familiar to Neets
There is a disconnection between councils and young people that must be mitigated through a good
communication Public authorities must to to think and self-criticise within the field of institutional
outdoors communication, using new technologies and mobile App, as main tools.
Motivation of NEETs Young NEET have potential to grow up
These young people have potential “talent” that they are not able to show and use. So an Inspireship
process is needed.
NEETs are unmotivated
Neets nu sunt familiarizați cu comunicarea instituțională și formală a instituțiilor publice. Deci, este mult
mai bine să folosiți o comunicare informală, folosind canale și concursuri familiare NEETs
Există o disconectare între consilieri și tineri, care trebuie atenuată printr-o bună comunicare. Autoritățile
publice trebuie să gândească și să se autocritice în domeniul comunicării instituționale în spațiul liber,
utilizând noile tehnologii și aplicații pentru telefonul mobil ca instrumente principale.
Motivarea NEET
Tinerii NEETs au potențialul de a crește
Acești tineri au un potențial "talent" pe care nu-l pot arăta și folosi. Deci este nevoie de un proces de
inspirație.
NEETii sunt nemotivati/
Ei sunt nemotivati; Motivul pare a fi dificultatea de a înțelege complexitatea lumii și sprijinul potențial
pe care îl pot obține în mod oficial.
Tineretul înțelege importanța traseelor profesionale pe calea de auto-conștientizare care se
desfășoară pe parcurs Căile profesionale de autoconștientizare de sine sunt dificile și exigente la început.
Oricum, tinerii neetsi înțelegeau valoarea și lucrau în mod corespunzător după unele probleme inițiale.
Prioritatea este lupta împotriva inactivității O modalitate de a combate inactivitatea tinerilor este
oferirea formării profesionale, cursuri, precum și activități culturale și de agrement
Instruirea personalizată este esențială
Sprijinul individual al instructorului este într-adevăr eficient în ceea ce privește activarea și motivația.
Un bun C.V. este un pașaport bun pentru muncă Implicarea consilierilor pentru editarea C.V. este cu
adevărat importantă în perspectiva pentru a găsi un loc de muncă.
Programul de activități pentru NEETs trebuie să fie flexibil. Este foarte important să se răspundă nevoilor
NEETs pentru a evita riscurile de abandon.
Dezvoltarea abilităților soft este crucială Educația nonformală și artele sunt esențiale pentru dezvoltarea
abilităților soft.
Angajamentul individual și antreprenoriatul sunt cuvinte care trebuie abordate mai ferm.
NEETs-ii sunt intimidați de ideea de a deveni antreprenor, datorită impozitelor, lipsei de capital, etc. O
bună îndrumare îi poate ajuta să fie mai încrezători.
Rețeaua strategică Implicarea primăriilor și a altor părți interesate
Pentru a crea o platformă eficientă de suport Neet, este foarte important să gândim în termeni de rețea
locală. Doar în acest fel o conștiință comună crește și poate genera inteligența comună corespunzătoare.
Se munceste din greu pentru a împărtăși noilor cadre ale pieței forței de muncă experiența în ceea ce
privește consilierea NEETs. Este foarte comună o viziune foarte scurtă despre procesele pieței forței de
muncă, în esență, in căutarea unui loc de muncă. NEETs nu au o percepție și o dorință adecvată de a
investi în ei înșiși, chiar și după terminarea studiilor.
5. Conclusions
ITA GRE SPA ROM POL TOT
Involved external stakeholders 7 2 8 4 0 21
Involved Human resource 5 7 6 4 3 25
Involved NEETs 18-29 15 14 23 16 11 79
N° of Graduated NEETs 2 11 0 4 3 20
N° of meetings with STKH 4 1 4 0 0 9
N° activities only with NEETs 12 6 2 3 20 43
5. Concluzii
Pe baza experiențelor înregistrate în fiecare dintre țările ECMYNN, este posibil să se sublinieze câteva
aspecte notabile ale ultimei faze de testare:
• Comunicarea a fost stabilită pe căile obișnuite ale tinerilor, folosind rețele sociale masive, aplicații
mobile, editari video.
• Organizațiile au venit la beneficiari : toate intervențiile s-au bazat pe optimizarea contextelor de viață și
socializarea NEETs-ilor.
• Atracția NEETs-ilor a pornit de la evenimente: Evenimente cum ar fi petrecerea la piscină sau oportunități
Cocktail-urile, realizate într-un mediu prietenos, au contribuit la atragerea in modul ce mai prietenos al
NEETs-ilor și i- au ajutat să se simtă mai confortabil prin participarea la proiecte.
• 4 parteneri din 5 au ales o abordare diversă: prin integrarea și amestecarea oportunităților oferite de
sistemul de activiști locali pe piața muncii. În Italia, prin acest tip de abordare, a fost semnat un acord
formal de cooperare între Orașul San Giovanni Teatino și unii activițti locali relevanți
NEETs-ii implicați au avut un sprijin personal continuu prin elemente "inovatoare", cum ar fi modularitatea
cursurilor, în conformitate cu preferințele și stilurile de învățare ale NEETs; Îmbogățirea curriculei,
împărtășirea competențelor / punctelor forte deja deținute de NEETs și acționarea în vederea susținerii
acestora în perspectiva creșterii capacității de angajare; Împuternicirea tânărului NEET în definirea planului
propriu de dezvoltare personală și a acțiunilor de realizare a obiectivelor acestuia .
• Printre tineri au fost si dintre cei care au nevoie de terapie specializată de ingrijire: sprijinul suplimentar
trebuie să le fie garantat de către resursele mai specializate ale echipei.
În sfârșit, din punctul de vedere al abordării concrete a managementului serviciilor NEET, poate fi util să
urmați câteva recomandări:
- Este foarte important să facem un efort imens în faza de atragere și implicare, chiar folosind grupuri de
prieteni și canale informale.
- Ruperea cadrului vechi este esențială pentru a reduce tendința de gândire doar pe termen scurt.
- Tinerii Neets trebuie să fie motivați și sprijiniți în procesele de gândire creativă, folosind mentalitatea
designerului.
-Întâlnirile cu părțile interesate reprezintă o mare surpriză. Astfel, tinerii au posibilitatea de a construi noi
relații cu colegii și cu companiile locale.
-Instruirea personalizata este esențială.
Un mod de a combate inactivitatea tinerilor este oferirea formării profesionale, cursuri, precum și
activități culturale și de agrement.
- În timpul activităților este de preferat să acordăm o atenție deosebită temelor de dezvoltare a
competențelor soft.
- Laboratoarele și serviciile trebuie să se aștepte la o scurtă ședință introductivă teoretică și strategică, o
activitate profundă a tineretului, cu implicarea facilitatorilor / instructorilor capabili să construiască o
relație strânsă bazată pe încredere.
-O prioritate deosebită este stabilirea unui spațiu de conversație și discuții despre contextul actual și
provocarea pentru viitor în ceea ce privește formarea și integrarea profesională a tinerilor.
- Programul de activități trebuie să fie foarte flexibil și adaptabil la nevoile participanților

More Related Content

Similar to Ghid de bune practici pentru fiurnizorii de servicii pentru tinerii NEET

Programul Bunelor Practici ale Autorităților Publice Locale 2011 - 2012
Programul Bunelor Practici ale Autorităților Publice Locale 2011 - 2012Programul Bunelor Practici ale Autorităților Publice Locale 2011 - 2012
Programul Bunelor Practici ale Autorităților Publice Locale 2011 - 2012ADR Nord
 
Nota de proiect MSPL
Nota de proiect MSPLNota de proiect MSPL
Nota de proiect MSPLGIZ Moldova
 
2016 ia larga_evaluarea_impactului
2016 ia larga_evaluarea_impactului2016 ia larga_evaluarea_impactului
2016 ia larga_evaluarea_impactuluiADR Nord
 
Brosura proiect Mai bine pentru fiecare
Brosura proiect Mai bine pentru fiecareBrosura proiect Mai bine pentru fiecare
Brosura proiect Mai bine pentru fiecareIonel Dobre
 
Raport monitorizare nr. 1 133927
Raport monitorizare nr. 1 133927Raport monitorizare nr. 1 133927
Raport monitorizare nr. 1 133927Ionel Dobre
 
Metodologia de evaluare plan de afacere
Metodologia de evaluare plan de afacereMetodologia de evaluare plan de afacere
Metodologia de evaluare plan de afacereOprea Letitia
 
Etapa II. Completarea cererii de finanţare a propunerii de proiect
Etapa II. Completarea cererii de finanţare a propunerii de proiectEtapa II. Completarea cererii de finanţare a propunerii de proiect
Etapa II. Completarea cererii de finanţare a propunerii de proiectADR Nord
 
Masurarea impactului social al proiectelor de CSR prin metoda SROI
Masurarea impactului social al proiectelor de CSR prin metoda SROIMasurarea impactului social al proiectelor de CSR prin metoda SROI
Masurarea impactului social al proiectelor de CSR prin metoda SROIThe Azores
 
Raport csr rom_cu_link
Raport csr rom_cu_linkRaport csr rom_cu_link
Raport csr rom_cu_linkflaviana12
 
Prezentare deschidere Grup de lucru 27 martie 2012
Prezentare deschidere Grup de lucru 27 martie 2012Prezentare deschidere Grup de lucru 27 martie 2012
Prezentare deschidere Grup de lucru 27 martie 2012IMI PQ NET Romania
 
Ppt proiect d.a.c.i.a djst 2021 ast
Ppt proiect d.a.c.i.a djst 2021 astPpt proiect d.a.c.i.a djst 2021 ast
Ppt proiect d.a.c.i.a djst 2021 astTomoniu Antonio
 
Givet newsletter n 3 slovenia-final
Givet   newsletter n 3 slovenia-finalGivet   newsletter n 3 slovenia-final
Givet newsletter n 3 slovenia-finalGeorgeta Manafu
 

Similar to Ghid de bune practici pentru fiurnizorii de servicii pentru tinerii NEET (20)

Programul Bunelor Practici ale Autorităților Publice Locale 2011 - 2012
Programul Bunelor Practici ale Autorităților Publice Locale 2011 - 2012Programul Bunelor Practici ale Autorităților Publice Locale 2011 - 2012
Programul Bunelor Practici ale Autorităților Publice Locale 2011 - 2012
 
Nota de proiect MSPL
Nota de proiect MSPLNota de proiect MSPL
Nota de proiect MSPL
 
Rap.nr.2 privind stadiul impl.pr.sens-aug'14
Rap.nr.2 privind stadiul impl.pr.sens-aug'14Rap.nr.2 privind stadiul impl.pr.sens-aug'14
Rap.nr.2 privind stadiul impl.pr.sens-aug'14
 
2016 ia larga_evaluarea_impactului
2016 ia larga_evaluarea_impactului2016 ia larga_evaluarea_impactului
2016 ia larga_evaluarea_impactului
 
Brosura proiect Mai bine pentru fiecare
Brosura proiect Mai bine pentru fiecareBrosura proiect Mai bine pentru fiecare
Brosura proiect Mai bine pentru fiecare
 
Raport monitorizare nr. 1 133927
Raport monitorizare nr. 1 133927Raport monitorizare nr. 1 133927
Raport monitorizare nr. 1 133927
 
Metodologia de evaluare plan de afacere
Metodologia de evaluare plan de afacereMetodologia de evaluare plan de afacere
Metodologia de evaluare plan de afacere
 
Leonardo da vinci
Leonardo da vinciLeonardo da vinci
Leonardo da vinci
 
Leonardo da vinci
Leonardo da vinciLeonardo da vinci
Leonardo da vinci
 
Etapa II. Completarea cererii de finanţare a propunerii de proiect
Etapa II. Completarea cererii de finanţare a propunerii de proiectEtapa II. Completarea cererii de finanţare a propunerii de proiect
Etapa II. Completarea cererii de finanţare a propunerii de proiect
 
3.1.ias lucia usurelu
3.1.ias lucia usurelu3.1.ias lucia usurelu
3.1.ias lucia usurelu
 
3.1.ias lucia usurelu
3.1.ias lucia usurelu3.1.ias lucia usurelu
3.1.ias lucia usurelu
 
Masurarea impactului social al proiectelor de CSR prin metoda SROI
Masurarea impactului social al proiectelor de CSR prin metoda SROIMasurarea impactului social al proiectelor de CSR prin metoda SROI
Masurarea impactului social al proiectelor de CSR prin metoda SROI
 
CRITHINKEDU Overview (Romanian)
CRITHINKEDU Overview (Romanian)CRITHINKEDU Overview (Romanian)
CRITHINKEDU Overview (Romanian)
 
Raport csr rom_cu_link
Raport csr rom_cu_linkRaport csr rom_cu_link
Raport csr rom_cu_link
 
Water leap Moldova Prezentare Generala
Water leap Moldova Prezentare Generala Water leap Moldova Prezentare Generala
Water leap Moldova Prezentare Generala
 
Prezentare deschidere Grup de lucru 27 martie 2012
Prezentare deschidere Grup de lucru 27 martie 2012Prezentare deschidere Grup de lucru 27 martie 2012
Prezentare deschidere Grup de lucru 27 martie 2012
 
Ppt proiect d.a.c.i.a djst 2021 ast
Ppt proiect d.a.c.i.a djst 2021 astPpt proiect d.a.c.i.a djst 2021 ast
Ppt proiect d.a.c.i.a djst 2021 ast
 
Givet newsletter n 3 slovenia-final
Givet   newsletter n 3 slovenia-finalGivet   newsletter n 3 slovenia-final
Givet newsletter n 3 slovenia-final
 
INTERREG EUROPE: Noutăți pentru Apelul II
INTERREG EUROPE: Noutăți pentru Apelul IIINTERREG EUROPE: Noutăți pentru Apelul II
INTERREG EUROPE: Noutăți pentru Apelul II
 

More from budur eleonora

Proiectul şcoala europeană incluzivă şi integrată varianta 4
Proiectul şcoala europeană incluzivă şi integrată  varianta 4Proiectul şcoala europeană incluzivă şi integrată  varianta 4
Proiectul şcoala europeană incluzivă şi integrată varianta 4budur eleonora
 
Manual de bune practici in consiliere si orientare vocațională și academică
Manual de bune practici in consiliere si orientare vocațională și academicăManual de bune practici in consiliere si orientare vocațională și academică
Manual de bune practici in consiliere si orientare vocațională și academicăbudur eleonora
 
Guide for teachers , staff assistants and school administrators
Guide for teachers , staff assistants and school administratorsGuide for teachers , staff assistants and school administrators
Guide for teachers , staff assistants and school administratorsbudur eleonora
 
Sports and friendship by livia nicolae
Sports and friendship by livia nicolaeSports and friendship by livia nicolae
Sports and friendship by livia nicolaebudur eleonora
 
Teaching communication by airinei liliana
Teaching communication by airinei lilianaTeaching communication by airinei liliana
Teaching communication by airinei lilianabudur eleonora
 
Relationships by mihaela alexandrina cenusa
Relationships by mihaela  alexandrina cenusaRelationships by mihaela  alexandrina cenusa
Relationships by mihaela alexandrina cenusabudur eleonora
 
Group problem solving by mihaela-alexandrina cenusa
Group problem solving by mihaela-alexandrina cenusaGroup problem solving by mihaela-alexandrina cenusa
Group problem solving by mihaela-alexandrina cenusabudur eleonora
 
Airinei liliana presentation
Airinei liliana presentationAirinei liliana presentation
Airinei liliana presentationbudur eleonora
 
Communication obstacles dir. emilia lupei
Communication obstacles   dir. emilia lupeiCommunication obstacles   dir. emilia lupei
Communication obstacles dir. emilia lupeibudur eleonora
 
Personalitaty and education by. emilia lupei
Personalitaty and education    by. emilia lupeiPersonalitaty and education    by. emilia lupei
Personalitaty and education by. emilia lupeibudur eleonora
 
Eco project by emilia lupei
Eco project by emilia lupeiEco project by emilia lupei
Eco project by emilia lupeibudur eleonora
 
Parteneriat ceahlau 2013 un material realizat de dumitrascu doina
Parteneriat ceahlau 2013 un material realizat de dumitrascu doinaParteneriat ceahlau 2013 un material realizat de dumitrascu doina
Parteneriat ceahlau 2013 un material realizat de dumitrascu doinabudur eleonora
 
Intercultural communication by doina dumitrascu
Intercultural communication   by doina dumitrascuIntercultural communication   by doina dumitrascu
Intercultural communication by doina dumitrascubudur eleonora
 
Comunicare interpersonala by dumitrascu doina
Comunicare interpersonala by dumitrascu doinaComunicare interpersonala by dumitrascu doina
Comunicare interpersonala by dumitrascu doinabudur eleonora
 
Proiect educaţional arheolog pentru o zi cipru
Proiect  educaţional arheolog pentru o zi  cipruProiect  educaţional arheolog pentru o zi  cipru
Proiect educaţional arheolog pentru o zi ciprubudur eleonora
 
Fourth project meeting report
Fourth project meeting reportFourth project meeting report
Fourth project meeting reportbudur eleonora
 
HAIFES project second international meeting that took place in Rzeszow report
HAIFES project second international meeting that took place in Rzeszow  reportHAIFES project second international meeting that took place in Rzeszow  report
HAIFES project second international meeting that took place in Rzeszow reportbudur eleonora
 
The first meeting of the project took place in limassol cyprusreport
The first meeting of the project took place in limassol cyprusreportThe first meeting of the project took place in limassol cyprusreport
The first meeting of the project took place in limassol cyprusreportbudur eleonora
 

More from budur eleonora (20)

Proiectul şcoala europeană incluzivă şi integrată varianta 4
Proiectul şcoala europeană incluzivă şi integrată  varianta 4Proiectul şcoala europeană incluzivă şi integrată  varianta 4
Proiectul şcoala europeană incluzivă şi integrată varianta 4
 
Manual de bune practici in consiliere si orientare vocațională și academică
Manual de bune practici in consiliere si orientare vocațională și academicăManual de bune practici in consiliere si orientare vocațională și academică
Manual de bune practici in consiliere si orientare vocațională și academică
 
Guide for parents f
Guide for parents fGuide for parents f
Guide for parents f
 
Guide for teachers , staff assistants and school administrators
Guide for teachers , staff assistants and school administratorsGuide for teachers , staff assistants and school administrators
Guide for teachers , staff assistants and school administrators
 
Sports and friendship by livia nicolae
Sports and friendship by livia nicolaeSports and friendship by livia nicolae
Sports and friendship by livia nicolae
 
Teaching communication by airinei liliana
Teaching communication by airinei lilianaTeaching communication by airinei liliana
Teaching communication by airinei liliana
 
Relationships by mihaela alexandrina cenusa
Relationships by mihaela  alexandrina cenusaRelationships by mihaela  alexandrina cenusa
Relationships by mihaela alexandrina cenusa
 
Group problem solving by mihaela-alexandrina cenusa
Group problem solving by mihaela-alexandrina cenusaGroup problem solving by mihaela-alexandrina cenusa
Group problem solving by mihaela-alexandrina cenusa
 
Airinei liliana presentation
Airinei liliana presentationAirinei liliana presentation
Airinei liliana presentation
 
Communication obstacles dir. emilia lupei
Communication obstacles   dir. emilia lupeiCommunication obstacles   dir. emilia lupei
Communication obstacles dir. emilia lupei
 
Personalitaty and education by. emilia lupei
Personalitaty and education    by. emilia lupeiPersonalitaty and education    by. emilia lupei
Personalitaty and education by. emilia lupei
 
Eco project by emilia lupei
Eco project by emilia lupeiEco project by emilia lupei
Eco project by emilia lupei
 
Parteneriat ceahlau 2013 un material realizat de dumitrascu doina
Parteneriat ceahlau 2013 un material realizat de dumitrascu doinaParteneriat ceahlau 2013 un material realizat de dumitrascu doina
Parteneriat ceahlau 2013 un material realizat de dumitrascu doina
 
Intercultural communication by doina dumitrascu
Intercultural communication   by doina dumitrascuIntercultural communication   by doina dumitrascu
Intercultural communication by doina dumitrascu
 
Comunicare interpersonala by dumitrascu doina
Comunicare interpersonala by dumitrascu doinaComunicare interpersonala by dumitrascu doina
Comunicare interpersonala by dumitrascu doina
 
Relatia profesor elev
Relatia profesor elevRelatia profesor elev
Relatia profesor elev
 
Proiect educaţional arheolog pentru o zi cipru
Proiect  educaţional arheolog pentru o zi  cipruProiect  educaţional arheolog pentru o zi  cipru
Proiect educaţional arheolog pentru o zi cipru
 
Fourth project meeting report
Fourth project meeting reportFourth project meeting report
Fourth project meeting report
 
HAIFES project second international meeting that took place in Rzeszow report
HAIFES project second international meeting that took place in Rzeszow  reportHAIFES project second international meeting that took place in Rzeszow  report
HAIFES project second international meeting that took place in Rzeszow report
 
The first meeting of the project took place in limassol cyprusreport
The first meeting of the project took place in limassol cyprusreportThe first meeting of the project took place in limassol cyprusreport
The first meeting of the project took place in limassol cyprusreport
 

Recently uploaded

Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.GeorgianaDascalu1
 
TALENTELE COPIILOR DE PRETUDINTENI`` raport.pptx
TALENTELE  COPIILOR  DE      PRETUDINTENI`` raport.pptxTALENTELE  COPIILOR  DE      PRETUDINTENI`` raport.pptx
TALENTELE COPIILOR DE PRETUDINTENI`` raport.pptxAndreeaChelaru7
 
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxMartin M Flynn
 
Electrotehnica si Masini_Electrice - partea II.ppt
Electrotehnica si Masini_Electrice - partea II.pptElectrotehnica si Masini_Electrice - partea II.ppt
Electrotehnica si Masini_Electrice - partea II.pptRaulAndrei5
 
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaNinaTofanErmurachi
 
Documente de evidenta operativa
Documente de evidenta operativaDocumente de evidenta operativa
Documente de evidenta operativaRodica B
 
Balanta de verificare
Balanta de verificareBalanta de verificare
Balanta de verificareRodica B
 

Recently uploaded (7)

Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
Studiu Nike, Dascalu Ana-Georgiana, Crp.
 
TALENTELE COPIILOR DE PRETUDINTENI`` raport.pptx
TALENTELE  COPIILOR  DE      PRETUDINTENI`` raport.pptxTALENTELE  COPIILOR  DE      PRETUDINTENI`` raport.pptx
TALENTELE COPIILOR DE PRETUDINTENI`` raport.pptx
 
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
 
Electrotehnica si Masini_Electrice - partea II.ppt
Electrotehnica si Masini_Electrice - partea II.pptElectrotehnica si Masini_Electrice - partea II.ppt
Electrotehnica si Masini_Electrice - partea II.ppt
 
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
 
Documente de evidenta operativa
Documente de evidenta operativaDocumente de evidenta operativa
Documente de evidenta operativa
 
Balanta de verificare
Balanta de verificareBalanta de verificare
Balanta de verificare
 

Ghid de bune practici pentru fiurnizorii de servicii pentru tinerii NEET

  • 1. Proiect Enhancing Competences to Meet Needs of Young's Neets (ECMYNN) Cod 2014-2-IT03-KA205-004558 IO4 – Ghid pentru servicii adresate tinerilor NEET (neangajați în educație,muncă sau formare profesională) Cuprins 1. ARGUMENT 3 2. DESCRIEREA SERVICIILOR INOVATIVE DEZVOLTATE ÎN CONTEXTELE ȚĂRILOR PARTICIPANTE LA PROIECTUL ECMYNN 4 2.1. ITALIA 4 2.2. GRECIA 8 2.3. SPANIA 9 2.4. ROMANIA 11 2.5. POLONIA 12 3. REZULTATELE PROCESULUI DE EVALUARE 13 3.1. SCOPUL EVALUĂRII ȘI INSTRUMENTELE 13 3.2. ITALIA 13 3.3. GRECIA 18 3.4. SPANIA 20
  • 2. 3.5. ROMANIA 22 3.6. POLONIA 24 4. SERVICII PENTRU ADRESATE PERSOANELOR NEET - LINII DE GHIDARE ECMYNN CU PRIVIRE LA INSTITUȚIONALIZAREA SERVICIILOR - 26 5. CONCLUZII 28 1. Ratio Of The Report Proiect: Îmbunătățirea competențelor pentru a satisfacerea nevoilor neetarilor tineri (ECMYNN This is the report of post testing evaluation activity. At the end of innovative services’ testing, 5 months past from the start (July 2016), each of the ECMYNN partners shared specific evaluation report to illustrate their own experiences, following the common model provided by Lynx. This documenti is a collection of all partners’ contributions and, by them, an attempt to delineate affordable guidelines to instituzionalization of services. Particularly, partners were been asked to deepen the following five dimensions 1. Argument Acesta este raportul activității de evaluare post-testare a serviciilor dedicate persoanelor NEET realizată în cadrul proiectului ECMYNN în organizațiile partenere. La sfârșitul testării serviciilor inovatoare adresate NEET, dupa 5 luni de la începutul activității (iulie 2016), fiecare dintre partenerii ECMYNN au realizat și împărtășit un raport de evaluare specific pentru a ilustra propriile experiențe, urmând modelul comun oferit de Lynx Territorio Sociale . Acest model comun este rezultat dintr-o analiză sumativă a contribuțiilor tuturor partenerilor și, prin aceasta, dintr-o încercare de a delimita orientările accesibile fiecărei țări pentru instituționalizarea serviciilor. În special, partenerilor li s-a cerut să aprofundeze următoarele cinci dimensiuni: 1. Descrierea serviciilor inovatoare: Partenerii au oferit o descriere exhaustivă a serviciilor inovatoare pe care le-au dezvoltat, pornind de la raportul și obiectivele acestora. 2. Context. Partenerii au oferit o specificare a contextelor proprii, subliniind modul în care serviciile sunt legate de nevoia unor teritorii specifice. 3. Aspectele notabile ale serviciilor inovatoare dezvoltate: partenerii au subliniat aspectele cu adevărat inovatoare ale serviciilor testate, cu privire la propriile contexte. 4. 4. Rezultate: Partenerii au raportat rezultatele principale ale serviciilor și au subliniat rezultatele fiecărei activități realizate. Au subliniat, de asemenea, principalii beneficiari, cu privire la tipul, numărul și activitatea pe care au făcut-o cu NEETii. După aceea, au înregistrat impactul serviciilor pe baza indicatorilor de performanță propuși de Lynx.
  • 3. 5. Lessons learned during realized activities with NEETs: partners provided their own considerations about the lessons learned during the realized activities with NEEts. .5. Lecții învățate prin realizarea activităților de testare a serviciilor inovatoare dezvoltate: partenerii au subliniat propriile concluzii despre lecțiile învățate prin testarea serviciilor adresate NEET. 6. Follow up to institutionalization of services: Partners provided a follow up of “their own” services . 6. Continuare , instituționalizarea serviciilor: partenerii au arătat soluțiile găsite în propriile context pentru continuarea oferirii serviciilor. 8. Rezultate: Partenerii au raportat principalele rezultate ale serviciilor și au subliniat rezultatele fiecărei activități realizate. Au subliniat, de asemenea, principalii beneficiari, cu privire la tipul, numărul și activitatea pe care au făcut-o cu NEETs-urile. După aceea, au înregistrat impactul serviciilor pe baza indicatorilor de performanță propuși de Lynx. 10. Lecții învățate în timpul activităților realizate cu NEETs: partenerii au ținut cont de lecțiile învățate pe parcursul activităților realizate cu NEEts. 11. Urmărire, instituționalizarea serviciilor: Partenerii au oferitsoluții pentru integrarea serviciilor specifice NEET in cadrul serviciilor proprii. 2. Descrierea serviciilor inovatoare dezvoltate în contextele țărilor participante a proiectul ECMYNN Aici sunt descrise experiențele tuturor partenerilor ECMYNN, la finalul testării serviciilor inovatoare implementate. 2.1. Italia CONTEXT: Serviciile implementate au fost concepute pe baza unei acțiuni de selecție a problemelor și necesităților prioritare în comuna San Giovanni Teatino nu numai în ceea ce privește obiectivul proiectului, dar și în raport cu mediul socio-instituțional al teritoriului. Municipalitatea San Giovanni Teatino poate fi considerată o suburbie a unei zone urbane chiar dacă este autonomă din punct de vedere administrativ. Acest teritoriu este una dintre zonele la nivel național cu cea mai mare concentrație de servicii de comerț cu amănuntul (mari lanțuri de comerț cu amănuntul), cu impact semnificativ asupra distribuției forței de muncă în domeniile profesionale legate de economia direct sau indirect legată de GDO; Pe de altă parte, schimbările economice-productive locale din ultimele decenii. Mai mult, în zonă există un mediu politic și instituțional în care: - Acțiunile între initiatorii activi din cadrul serviciilor și orientarea politicilor NEETs se caracterizează printr- o integrare scăzută a designului și o lipsă de cooperare în gestionarea inițiativelor. Chiar și garanția pentru tineret, care este prima încercare de a răspunde systematic la problemele NEETs , în ochii tinerilor, pare a fi o inițiativă cu un nivel scăzut de eficiență. - Capacitatea initiatorilor de a atrage, informa, implica tinerii a fost limitată din cauza mai multor cauze legate de: 1) schimbarea profundă a limbajului și sensurilor tinerilor; 2) o percepție negativă din ce în ce mai mare a NEETs și un scepticism general al instituțiilor (școli, formare profesională și servicii de ocupare a forței de muncă), considerate ca entități abstracte și departe de viața de zi cu zi.
  • 4. -Soluțiile furnizate par a fi inadecvate și ineficiente în abordarea problemei, deoarece încă au abordări standard "o mărime se potrivește tuturor". Aceste abordări nu iau în considerare eterogenitatea categoriei Neets, care include profiluri diferite ale Neets: de exemplu, tineri cu calificări diferite (absolvenți și tineri cu o calificare foarte scăzută în școală) și / sau în diferite circumstanțe personale ( descurajeaza înclinațiile tinerilor care așteaptă să găsească o "bună oportunitate" în conformitate cu statutul propriu). În al doilea rând, diferențele individuale din cadrul aceluiași profil, în termeni de ambiții, înclinații, modele preferate de acțiune etc., nu sunt luate în considerare. DESCRIEREA SERVICIILOR: Serviciile implementate pot fi împărțite în două categorii: 1) Atragerea și angajarea Neets; 2) Gestionarea cazurilor. Metodologia serviciului este stabilită pe trei elemente principale: 1. Consolidarea rețelei de initiatori care oferă servicii sau dețin oportunități utile pentru activarea NEETs; 2. Strategii de atragere și activități adresate NEET-ilor invizibili; 3. Introducerea NEETs în trasee personalizate stabilite în: - laboratoare de autocunoastere și crearea de strategii de dezvoltare personală și profesională; - laboratoare de tip rețea prin întâlniri cu antreprenorii locali; - activarea stagiilor plătite de încadrare în companii pentru tineri participanți, prin "căi ad-hoc", datorită angajării fondurilor din Garanția pentru tineret asigurată de Regiunea Abruzzo prin semnarea unui Memorandum de Înțelegere În ceea ce privește nevoile identificate, au fost identificate următoarele obiective:  Sistemul de inițiatori implicați care acționează într-un mod integrat în rețeaua logică;  Îmbunătățirea capacității de atragere și comunicare cu NEETs invizibilă;  NEET invizibil angajat;  Furnizarea de suport personalizat pentru NEETs  Oportunități de desfășurare a stagiilor de formare reîncadrate în timp de 6 luni TIPURI DE SERVICII: 1. Atragerea și angajarea Neets Serviciul si-a atins scopul de a intercepta, a atrage și a construi un prim angajament unui NEET inactiv, care încă nu este vizibil pentru Sportello Lavoro Sangiò, iar NEETs-ilor care caută un loc de muncă în afara canalelor instituționale li s-a oferit sprijin. Acțiunea este structurată în două etape: 1) Proiectarea: • Identificarea unui grup • Pentru a co-proiecta un eveniment pentru colegi • Pentru a selecta spațiu informal și concurs • Stabilirea și proiectarea unui plan de comunicare 2) Realizarea evenimentului numit "WorkNParty" (16 septembrie 2016) cu scopul de a obține și a construi o primă sesiune de angajare cu NEETS prin: • Prezentarea serviciilor și oportunităților proiectului ECMYNN • Prezentarea apelului pentru localnicii NEETs promovați de catre Primărie • Colectarea datelor participanților
  • 5. 2. MANAGEMENT DE CAZ (furnizarea de servicii) Au fost două etape principale pentru a avea grijă de Neets: 1) proiectarea, planificarea și gestionarea căilor de dezvoltare personală 2) inițiativele soft de reactivare, cu scopul de a lăsa NEETs-ii să revină la concursuri de lucru / initiațive de activitati educaționale. Caile dezvoltării personale: • Laboratoare de autoevaluare și de dezvoltare personală pe piața muncii • Seminarii pe piața muncii • Seminarii privind căutarea unui loc de muncă (online și offline) Laboratoarele de auto-conștientizare și dezvoltare personală pe piața muncii au avut loc între 1 octombrie și 15 decembrie 2016. 14 sesiuni: • N.2 seminarii privind metodele și instrumentele pentru găsirea unui loc de muncă; • Șapte întâlniri privind: auto-cunoașterea profesională și strategiile eficiente de activare • Seminarii N. 1 numite "Industrie 4.0", menite să înțeleagă schimbările de sectoare și de profesii în viitor; • N 4 coaching individual Inițiativele de reactivare așteptate: • Vizite în școli / companii • Laboratoare de tip rețea (antreprenori, asociații de întreprinderi etc.) • Stagiu platit în companii • Sprijin pentru activități independente During the pathways, the interest of 15 Neets participants focused on two specific types of interventions: 1) networking laboratories; 2) Traineeships Therefore, n. 2 Networking workshops with the involvement of representatives of local companies were realised : - November 16, 2016, with the involvement of entrepreneurs belonging to CNA Chieti: Massimo Di Prinzio and Franco Muffo. - November 29, 2016 with the participation of entrepreneurs associated with Confindustria Chieti Pescara: Domenico Melchiorre; Ivan trousers; Andea D'Alo. Pe parcursul seminariilor inițiale , interesul celor 15 participanți NEETs s-a aratat a fi pentru două tipuri specifice de intervenții: 1) laboratoare în rețea; 2) stagii in intreprinderi Prin urmare au fost realizate ateliere de lucru în rețea cu participarea reprezentanților companiilor locale: - 16 noiembrie 2016, cu implicarea antreprenorilor aparținând CNA Chieti: Massimo Di Prinzio și Franco Muffo.
  • 6. - 29 noiembrie 2016, cu participarea antreprenorilor asociați cu Confindustria Chieti Pescara: Domenico Melchiorre; Pantaloni Ivan; Andea D'Alo. 10 participanți vor fi prezenti în curând la 10 stagii reînnoite, datorită acordului de colaborare încheiat între municipalitatea San Giovanni Teatino și regiunea Abruzzo (și alte părți interesate). 10 stagii pentru tinerii neetnici ECMYNN implicați în proiect sunt vizați de Misura 5A - "Tirocini extracurriculari în regiune ambientala în Programma Garanzia Giovani Abruzzo". . 2.2. Grecia CONTEXT: Municipalitatea Patras este al treilea cel mai mare oraș din Grecia, înțelegând nevoile NEETs și particularitățile caracteristice acestei ținte. Criza economică sporește problema și rata șomajului. Problemele de bază ale NEETs sunt: - lipsa organizării în șomaj, lipsa legăturii dintre instituțiile academice și viața profesională reală, ca urmare numărul mare de șomeri. - lipsa organizării pentru consultanță pentru studii post-universitare - lipsa de cunoaștere a nevoii de NEETs și lipsa de cunoștințe pentru a-și recâștiga viața profesională DESCRIEREA SERVICIULUI: Serviciul stabilit pentru proiect și denumirile «STRUCTURA DE MUNCĂ ȘI CARIERE PENTRU NEET» își propune să creeze o mulțime de servicii care au un caracter holistic. Obiectivul serviciului este de a acoperi o necesitate esențială a NEETs pentru reintegrarea în muncă. Serviciul personalizat se bazează pe caracteristicile, abilitățile și personalitatea NEET-urilor. După ce au completat un profil complet și un chestionar cu privire la nevoile acestora, NEETs participă la acest serviciu. La nivelul următor, NEETs a completat datele personalizate cu administratorul de afaceri, cu orientare socială și cu mentorul. Membrii echipei decid în mod colectiv în ce curs de formare se va integra pe baza evaluării deja efectuate. Pentru evaluare, echipa utilizează câteva instrumente științifice (chestionare etc.). Când grupurile NEETs sunt integrate în grupul lor, au o consultare personalizată cu consilierul de carieră menționat anterior. 2.3. Spania CONTEXT: San Sadurniño este un oraș destul de mare în zona geografică, cu o densitate scăzută și răspândită a populației. Aceste caracteristici geografice formează dinamica socială, influențând modurile de relaționare, comunicații și mobilitate. De aceea, a fost necesar să se țină cont de această configurație teritorială atunci când a fost început un proces de cercetare-acțiune cu tinerii din consiliu. În primul rând, a fost esențial să se creeze o bază de date cu tinerii din San Sadurniño, astfel încât primul pas a fost să se întâlnească cu reprezentantii centrului educațional și cu lucrătorii politici și specialiștii din cadrul consiliului. Următorul pas a fost să se infiinteze cluburi sportive, și asociații culturale și locuri unde tinerii sa se întâlneasca (baruri și pub-uri) pentru a adăuga mai multe persoane la baza de date. A fost pur și simplu o încercare de a se ajunge la cel mai mare număr de tineri, mergând la punctele lor de întâlnire, ținând seama că modalitățile obișnuite de comunicare nu ar funcționa datorită răspândirii populației și datorită indiferenței aparente pe care tinerii o au față de activitățile promovate de consiliu. Odată ce baza de date a fost creată, fiecare persoană a fost contactată prin telefon pentru a fi invitată la o
  • 7. întâlnire pentru a ajuta la definirea politicii locale a tinerilor, precum și pentru a cunoaște Casa de Tineret din San Sadurniño și a se pune de acord în funcție de nevoile lor DESCRIEREA SERVICIULUI: Serviciul a fost împărțit în patru faze sau obiective: implicarea agenților-cheie; Detectarea și selectaea participării tinerilor; Gestionarea a două întâlniri participative; Comunicarea și răspândirea procesului. În primul rând, pentru a implica agenți - cheie, a avut loc o prezentare deschisă cu structura industrială, politicienii și experții locali. Au avut loc și patru întâlniri: cu mai multe asociații și cluburi sportive, experți locali, politicieni locali și centrul educativ. A fost necesar să se solicite colaborarea pentru a crea o bază de date cu tinerii din San Sadurniño și, de asemenea, pentru a răspândi procesul participativ. În al doilea rând, baza de date a fost extinsă prin vizitarea locurilor unde tinerii merg, cum ar fi cluburi sportive, asociații, centre sportive și așa mai departe (adică baruri sau pub-uri). Tinerii aflați în aceste locuri au fost întrebați individual (sondaj) și li s-au cerut detalii personale pentru a -i invita la o întâlnire participativă în viitor. La sfârșitul acestei etape, baza de date a fost formată din 121 de tineri, dintre care 48 aveau vârsta între 18 și 29 de ani, iar restul erau sub 18 ani. Este necesar să subliniem faptul că nici un utilizator din baza de date nu răspunde definiției NEET , Deoarece în momentul studiului situația lor era studiaza sau lucrează. În cele din urmă, cu această bază de date a început faza de gestionare a contactelor, cu scopul de a-i invita să participe la una dintre reuniunile care vor avea loc la Casa Tineretului din San Sadurniño. Pentru a-i invita, fiecare persoană a fost chemată și a primit informații despre întâlniri, iar natura informală și plăcută a fost subliniată. De asemenea, au fost trimise prin Whatsapp scurte videoclip-uri (https://www.youtube.com/watch?v=OxJeWaO6d4w), astfel încât să le poată retrimite contactele. În special, am avut două întâlniri și, pentru a facilita participarea multor oameni, au avut loc la ore diferite (dimineața și seara) și zile (săptămâni și weekend). Astfel, prima ședință a fost organizată în data de luni, 24 octombrie, la ora 17.00, iar cea de-a doua în sâmbătă, 29 octombrie, ora 11.00. În cele din urmă, 17 tineri au participat la prima ședință, iar 8 la a doua, dintre care doi au participat deja la întâlnirea anterioară. 2.4. România CONTEXT: În România există un număr mare de tineri șomeri care nu știu cum să iasa din această situație, există foarte puține locuri de muncă pentru tinerii fără experiență. Tinerii șomeri au posibilități foarte slabe de a utiliza internet, imprimante, telefoane și alte dispozitive TIC. Oferta principală de locuri de muncă pentru absolvenții de liceu tehnologic se află în alte țări europene. ASCETIS oferă consiliere pentru completarea și plasarea CV-urilor, fiind un serviciu foarte necesar pentru tineri și acces liber la tehnologia TIC. Sediul ASCETIS este plasat într-un liceu tehnologic, deoarece majoritatea NEETS sunt absolvenți de liceu tehnologic DESCRIEREA SERVICIULUI: Serviciul dezvoltat este un "club deschis" cu un program zilnic de 8 ore, în care tinerii care caută sprijin, educație, consiliere și dezvoltarea abilităților ar putea veni oricând au nevoie. Clubul a fost organizat în cadrul unor licee, deoarece a trebuit să fie ușor de găsit de tineri. Obiectivele principale sunt: • Oferirea unui sprijin permanent tineretului NEET care întâmpină dificultăți • Oferirea instruirii pentru dezvoltarea personală a tinerilor NEET • Oferirea de instruire lingvistică pentru tinerii NEET
  • 8. • Să încurajeze dezvoltarea personală a NEET Programul clubului a fost flexibil, fiecare activitate fiind organizată în funcție de NEET-ii participanți, de competențele și de nevoile lor de învățare. 2.5. Polonia CONTEXT: Implementarea proiectului axat pe zona metropolitană - Gdańsk - Sopot în Gdynia. Ofertă înscrisă în cadrul adoptat de Programul Operațional Polonia Dezvoltarea educației bazate pe cunoștințe. Conform statisticilor Eurostat, procentul de persoane clasificate ca NEET în 2015. În regiunea Pomerania a fost de 11,5% în grupul de vârstă 15-24 ani. Pe baza populației din această grupă de vârstă se poate calcula că în Pomerania este de aprox. 29421 persoane aparținând grupului NEET în vârstă de 15-24 ani. Comparativ cu sfârșitul lunii decembrie 2014. Numărul de șomeri sub 30 de ani Scăderi cu 23,2% (6 998 persoane). În grupul de șomeri cu vârsta de până la 25 de ani Acest număr a scăzut cu 25,7% (4 189 persoane), ceea ce reprezintă o tendință pozitivă SERVICE DESCRIPTION: The service aims to organize a consultation of young people from the group neet, marginalized, at risk of social exclusion. On offer consisted of a consultation with a professional advisor and support youth worker. The consultations involved the voluntary meetings during which the person concerned received support both in terms of determining the professional aptitudes, as well as in strengthening soft skills. The innovative formula proved to mobility of counselors and youth workers. This way you can make contact with the person in the environment (including single mothers). It is very important that the persons in inpatient settings, do not have the motivation to go outside to make steps towards changing your life. DESCRIEREA SERVICIULUI: Serviciul vizează organizarea unei consultări a tinerilor din grupul neet, marginalizat, expus riscului de excludere socială. Oferta a constat într-o consultare cu un consilier profesionist și sprijinirea unui lucrător de tineret. Consultările au vizat întâlnirile voluntare pe parcursul cărora persoanele în cauză au primit sprijin atât în ceea ce privește determinarea aptitudinilor profesionale, cât și în ceea ce privește consolidarea competențelor soft. Formula inovativă s-a dovedit a fi mobilitatea consilierilor și a lucrătorilor pentru tineret. În acest fel se poate contacta persoana din mediul înconjurător (inclusiv mamele singure). Este foarte important ca persoanele aflate în suferință să aibă motivația să meargă afară pentru a face pași pentru a-si schimba viața. 3. Rezultatele procesului de evaluare 3.1. Raportul de evaluare și instrumentele La sfârșitul fazei de testare, toți partenerii ECMYNN au convenit să adopte modelul de evaluare structurat de Lynx Territorio Sociale srl. Se compune din: - o rețea de monitorizare cu specificarea indicatorilor personalizați de performanță: fiecare dintre parteneri a primit o grilă personalizată, pe baza serviciilor specifice pe care intenționau să le dezvolte. - Obiectivele comune pentru toți partenerii în implementarea fazei de testare sunt: - Implicarea părților interesate locale, servicii de atragere, servicii de management și servicii de comunicare și diseminare.
  • 9.  Modelul unui raport comun: să fie completat pe baza experiențelor partenerilor în testarea serviciilor inovatoare pentru NEET, așa cum a fost descris în cap1. În acest capitol, contribuțiile partenerilor sunt axate pe principalele rezultate ale serviciului și subliniază producția fiecăreia dintre activitățile realizate. Aceste instrumente au fost utilizate atât în timpul (grilă de monitorizare) cât și la sfârșitul fazelor de testare (modelul raportului). Mai jos sunt prezentate, pentru fiecare dintre țările implicate, înregistrarea partenerilor în comparație cu instrumentele de evaluare nr.2. 3.2. Italia În ceea ce privește experiența la San Giovanni Teatino, rezultatele obținute vizează cele trei obiective principale ale testării serviciului: serviciul de atracție, serviciul de management și serviciul de comunicare. Mai mult, în acest context a fost construită o rețea locală prin semnarea unui memorandum de înțelegere între municipalitatea San Giovanni Teatino și 7 investitori locali instituționali. Rețeaua de monitorizare de mai jos poate fi rezumată după cum urmează:  Servicii de atragere: -angajare NEETs4 NEETs (grup de colegi) în planificarea și gestionarea evenimentului pentru atragerea NEETilor invizibili (work&party) - atasat N.15 Neets în timpul evenimentului (din care n. 15 Neets angajat în activități de învățare)  Serviciul de management: - îmbunătățirea capacității de completare și valorificare a CV-ului; -sporirea capacității de a face față unui interviu; -a crescut capacitatea participanților de a cartografia și de a aplica la posturile vacante; -îmbunătățirea conștientizării de sine despre:  punctele forte / punctele slabe proprii;  Competențe / aptitudini;  Interese / talente  Livrarea valorii proprii pe piața muncii -sporirea cunoștințelor despre modul eficient de căutare a locurilor de muncă; - acordul subscris cu regiunea Abruzzo pentru a activa 10 ucenici plătiti în întreprinderi (anunțul urmează să fie publicat). Datele nu au fost încă prelucrate complet, deoarece serviciul este încă în progres. Într-adevăr, chiar dacă termenul limită de testare a noilor servicii este 15 decembrie, grupul de lucru al municipalității San Giovanni Teatino a decis să continue antrenarea participanților la NEETs până la publicarea cererii de ucenicie de către regiunea Abruzzo. Obiectivul este de a asigura succesul întregului proces.  Comunicare și diseminare. Promovarea serviciilor prin rețeaua socială: a creat trei profiluri social- media, mai ales pentru faza de atragere. Într-adevăr, SGT colaborează cu mass-media socială în principal pentru a promova evenimentul "Worknparty" prin care ne atingem ținta și să atragem mulți tineri locali în situația NEET. Proiectul funcționează pe: profilul Facebook, pagina fanpage și profilul instagram. Numărul total al adepților a fost de aproximativ 50, dar, desigur, depinde de postările unice: unele postări pe Facebook au ajuns la sute de persoane (de exemplu, evenimentul de promovare a videoclipului Worknparty a ajuns la 781 vizualizări). Majoritatea postărilor de la mass-media sociale au fost făcute în septembrie, deoarece în acea lună a fost organizat evenimentul "Worknparty", atelierul cu participanții locali și cererea deschisă adresată tinerilor locali. 7 persoane au lucrat la comunicarea rețelelor sociale (2 lucrători de tineret, 4 colegi locali implicați în procesul de atragere și 1 comunicat de presă responsabil de municipiu.
  • 10. În ceea ce privește comunicarea offline, în San Giovanni Teatino au fost organizate două evenimente publice: - Worknparty: adresat NEETilor locali - un atelier de lucru adresat părților interesate locale adresându-se publicului larg (locuitori, presă, instituții publice, companii de afaceri) Obiectiv, Indicator de activitate, Măsuri , Detalii Implicarea părților locale interesate Definirea angajamentului fiecărei părți interesate N. părților interesate locale care subscriu planului de acțiune locală. N. 7 + Municipalitatea San Giovanni Teatino - Regiunea Abruzzo -Confesercenti Abruzzo - Gruppo Giovani Imprenditori di Confindustria Chieti-Pescara -CNA Chieti - Soc. Consorțiul IRENE - FIRA SpA - Azienda Speciale "Agenzia di Sviluppo" din CCIAA di Chieti Atragerea NEETs Selecția N. din ultimele zile de la începutul fazei de testare (15/06/16) la selectarea participanților (aproximativ 105 zile) De la 15 iunie la 30 septembrie5 Această fază a fost precedată de constructia de echipe pereche , prin implicarea a 4 tineri Neet. Selecția participantului a avut loc la 30 septembrie. Acesta a fost termenul limită pentru lansarea apelului lansat de municipalitate la începutul lunii septembrie și prezentat "oficial" la 16 septembrie prin evenimentul Worknparty. n. Din resursele umane implicate în această fază 5/ 3 lucrători pentru tineret / cercetători, 2 Resurse interne ale municipiului Adoptarea de instrumente inovatoare de instrumente inovatoare pentru selecția NEET - implicarea grupului in mod egal pentru planificarea și gestionarea evenimentului numit "WorkNparty" - locul informal în care instituția se întâlnește cu tinerii (evenimentul "Workparty" a fost desfășurat într-o piscină); - Limbajul și instrumentele canalelor de comunicare utilizate. Au fost făcute: un video scurt de promovare; un playbill; Au activat n.2 profiluri sociale ale evenimentului pe Instagram și Fb. Toate produsele de comunicare au fost dezvoltate în întregime de către grupul colegilor implicați în faza de planificare a evenimentului. Tipologia NEETs-ilor implicati N. de 18-24 Y.O. NEETs : 15 N. de 25-29 Y.O. NEETs :0 N. de femei NEETs :7 N. de barbați NEETs :8 N. de NEETs absolvenți implicați :2 În general, numărul de NEETs introdus în baza de date locală la sfârșitul fazei de atragere Toți participanții de la evenimentul WorkNNet sunt înregistrați pe baza de date Intreprinderi interesate de implicarea in evenimente pentru tineri : 2 (Hotel "Dragonara"și Barul "La Quercia")
  • 11. N. of participating NEETs to the contests 30 30 participants to the public event “Worknparty”. Many others couldn’t attend the event but they showed their interest in it and applied to the public call presented during the event. N. of involved workers provided by municipality for event organisation 4 3 youth workers/researchers, 1 responsible of press office N. of involved stakeholders actively participating to the event Abruzzo Sviluppo Presentation of opportunities of SelfieEmployment into Regional Youth Garantee (Misura 7.A Accompagmaneto all'avvio di impresa) N. of NEETs entered in the local database after Events. All partecipants are registred on database Management Learning activities N. of involved teachers 3 Nr de participanți NEETs la concursuri 30 30 participanți la evenimentul public "Worknparty". Mulți alții nu au putut participa la eveniment, dar și-au manifestat interesul pentru acest eveniment și s-au aplicat la apelul public prezentat în cadrul evenimentului. Activități finalizate Activitățile realizate pot fi împărțite în trei categorii după "Instrumentele și canalele de căutare a locului de muncă". Seminarul (11-13 octombrie 2016) s-a axat pe: - completarea și valorificarea CV-ului; Gestionarea interviului de angajare; și aplicarea la locurile de muncă vacante. □ N. 1 Laborator "Dezvoltarea personală pe piața muncii" care a fost compusă din lucrul în grup și instruirea individualizata: - Ședința nr. 7 a grupului de lucru (18-20-27 octombrie; 2-10-17 noiembrie; - N. 4 Instruire individualizata (2-10-23 noiembrie, 5 decembrie) -N.2 Întâlnire în rețea cu antreprenorii locali (16-29 noiembrie 2016) -N. 1 Seminarul "Industrie 4.0" (29 noiembrie 2016) -Evaluarea formularelor oferite NEETs N.15 - Evaluarea formularelor de evaluare completate de NEETs N.15 % Dintre participanții pe deplin satisfăcuți Datele nu sunt disponibile acum Nr. studiilor raportate Pentru prezentul raport, datele disponibile sunt cuprinse în formularul prezent și în "Formularul de evaluare posttestare IO4". Anyway, the teamwork will process the data which were collected through further tools designed by trainers. If you want, you can ask us the data which we have collected and to process these data. Oricum, echipa de lucru va procesa datele colectate prin alte instrumente create de către formatori. Comunicarea și diseminarea Promovarea serviciilor prin rețelele sociale Nr. paginilor activate pe rețelele sociale 3( Facebook fanpage,Profilul Facebook,Profilul Instagram)
  • 12. Per ansamblu Nr. de subscriberi aproximativ 50 " oficiali" Unele postari pe Facebook au ajuns la sute de oameni; De exemplu, evenimentul video care promovează Worknparty a ajuns la 781 vizualizări Numărul mediu de postari pe lună pe canalele mass-media sociale 10 Majoritatea postarilor de pe mass- media sociale au fost făcute în septembrie pentru a promova evenimentul "Worknparty", atelierul cu participanții locali și cererea deschisă adresată tinerilor locali Nr. resurselor umane care lucrează la comunicarea in rețele sociale 7 dintre care 2 lucrători pentru tineret 4 parteneri locali implicați în procesul de atragere și 1 responsabil comunicate de presă Nr. evenimentelor publice: 2 3.3. Grecia 50 NEETs isi exprimă dorința de a participa, dar numai 27 dintre NEETs îndeplinesc toate criteriile necesare. Grupurile NEETs selectate sunt incluse în lista de priorități pentru viitoarea activitate. 27 de participanți NEETs finalizează un chestionar inițial și apoi primesc date personalizate de la administratorul de afaceri, orientare socială și mentor. La datele personalizate, NEETs-ii au avut șansa de a-și exprima dorința de a include și de a-și continua viața profesională. Echipa științifică care utilizează instrumentele înregistrează datele pentru profilul fiecărui participant și după aceea membrii echipei științifice își schimbă opiniile. După acest proces, ei decid să se separe în diferite subgrupuri cu aceleași nevoi și caracteristici. Aceste subgrupe sunt mai flexibile și acoperă unele nevoi și dorințe. Subgrupurile sunt:  16-20 de ani necalificați și cei slab calificați care doresc un loc de muncă tehnic : 3 NEETs  21-24 de ani de calificare medie care doresc poziții joase și de mijloc :4 NEETs  25-29 ani cu calificare scăzută, dar cu experiență în unele locuri de muncă :7 persoane NEETs  Absolvenții de 25-29 de ani care doresc poziții la muncă de mijloc și înalte : 11 NEETs Grup de întreprinzători care doresc să înființeze o afacere cupersoane NEETs : 2 Lucrând pentru specializarea serviciilor și adaptarea la nevoile fiecărui subgrup, fiecare membru al echipei de proiect a aplicat tehnici științifice pentru a satisface diferențiat nevoile gupului țintă. Obiectiv, Indicator de activitate , Detalii Atragerea NEETs pentru selecție : N 50 Profesioniști implicați în această fază: 2 Administratori de afaceri Adoptarea de instrumente inovatoare Nr. instrumente inovatoare pentru selectarea NEETs 1 chestionar personalizat de orientat după tipologia NEETs-ilor implicați ponderea fiind în grupa 16-20 de ani necalificați și slab calificați care doresc un loc de muncă tehnic 3 - Procesul de pregătire pentru realizare Involvement of local startups N. of involved Groups of enterprises who want to start up a business 2 -Accomplish training process Management Welcome and interview process n. of involved professionals in this phase 2 Business Admin
  • 13. -Social Oriented Position Management Welcome and interview process n. of involved professionals in this phase 2 Business Admin -Social Oriented Position Implicarea întreprinderilor STRT-up și a retelelor de întreprinderi care doresc să înființeze o afacere N. formulare oferite NEETs-27 N. formulare completate de cei chestionati 27 N.r de cadre didactice implicate: 5 -Business Admin - Asistent social -Mentor - Consilierul de serviciu -Secretar Nr. de activități de învățare efectuate :4 • Cautarea locurilor de muncă • Scrisoare de intenție ,  CV • Interviu Counselling service Average N. of counselling meeting for involved youngster per month 2 Meeting with mentor Dissemination Press relations N. of press conferences at the beginning of activities 0 N. of shared press communicates 1 N. of press conferences at the end of activities 0 Use of Social Media N. of activated pages on social networks 2 www.atom.edu.gr https://www.facebook.com/KDBMAtom/?fref=ts Overall N. of followers 385 Facebook data Average N. of posts per month on the social media channels 2 Facebook data Off line Communication N. of brochure 100 N. of posters 50 Serviciu de consiliere
  • 14. Media Nr. de întâlniri la consiliere pentru tineri implicați pe lună: 2 Întâlniri cu mentorul Diseminare Utilizarea site-urilor social media N. a paginilor activate pe rețelele sociale 2 www.atom.edu.gr https://www.facebook.com/KDBMAtom/?fref=ts Nr total de subscriber : 385 Facebook Numărul mediu de mesaje pe lună pe canalele media sociale: 2 Comunicarea off-line tiraj de distribuire a broșurii :100 Nr. de postere 50 3.4. Spania Rezultatele principale ale serviciului testat în San Sadurnino pot fi rezumate în trei acțiuni legate de cele trei obiective ale testării serviciilor: • Întâlniri-interviuri cu informatori cheie și tineri: 4 întâlniri cu informatori cheie (asociații, tehnicieni, politicieni și școli). Rezultat: - baza de date a informatorilor cheie și a documentelor de lucru. • Căutarea mai multor tineri în puncte strategice: 121 interviuri cu tinerii, 18 interviuri cu asociații, 3 interviuri cu politicieni și 4 interviuri cu tehnicieni. Rezultat: baza de date a tinerilor, documentele de interviu și documentul de lucru. • "Cocktail-uri de oportunitate", localizate la Casa municipală a tinerilor: 2 întâlniri neoficiale cu tinerii care au sărbătorit ziua de24 Octombrie (între orele 17:00 - 20:00) și 29 octombrie (de la 11:00 la 14:00). Rezultat: raportul reuniunilor și documentul de lucru. Așa cum se arată în "grila de indicatori de performanță" de mai jos, în San Sadurniño nu s-a găsit niciun "NEET" și, mai mult, persoanele care au participat la întâlniri aveau mari așteptări cu privire la elev sau la locul de muncă, Că trei sferturi dintre ei știau exact care va fi cariera lor. Ei nu numai că și-au cunoscut cariera, dar și ei au fost foarte interesați să caute oportunități de lucru în afara San Sadurniño ca o modalitate de a-și spori viața și experiențele profesionale. Obiectiv Indicator de activitate MEAS. Detalii Implicarea informatorilor cheie locali Întâlniri cu informatori cheie Nr. întâlnirilor interne dintre informatorii cheie 4 Întâlniri cu: - Asociații. - Personal tehnic municipal. - politicieni municipali. - Școala locală.
  • 15. Attraction NEETs ‘ Selection N. of past days from the beginning of testing phase (15/06/16) to selection of participants 130 Calendar days. n. of involved Human resources in this phase 6 Adoption of innovative tools n. of innovative tools for NEETs selection 3 A video, Whatsapp and Survey Typology of involved NEETs N. of 18-24 Y.O. NEETs 0 34 youngsters involved of 18-24 Y.O, of whom 0 were NEETs. N. of 25-29 Y.O. NEETs 0 14 youngsters involved of 25-29 Y.O., of whom 0 were NEETs. N. of females NEETs 0 15 females involved, of whom 0 were NEETs. N. of Males NEETs 0 33 males involved, of whom 0 were NEETs. N. of involved graduated NEETs 0 Atragerea NEETs Selecția N. din ultimele zile de la începutul fazei de testare (15/06/16) la selectarea participanților 130 de zile calendaristice. n. A resurselor umane implicate în această etapă 6 Adoptarea de instrumente inovatoare n. instrumente inovatoare pentru selectarea NEETs 3 Un video, Ceea ce apare și Studiul Tipologia NEETs implicași N. de 18-24 Y.O. NEETs 0 34 de tineri implicați în 18-24 Y.O, dintre care 0 au fost NEET. N. de 25-29 Y.O. NEETs 0 14 tineri implicați în perioada 25-29 YO, dintre care 0 au fost NEET. N. tinere NEETs 0 15 tinere implicate, dintre care 0 au fost NEET. N. baieti NEETs 0 33 baieti implicați, dintre care 0 au fost NEET. N. dintre care NEETs absolvenți implicați 0 Crearea unei baze de date a tinerilor Nr. de tineri înscriși în baza de date la sfârșitul fazei de atragere 121 dintre care 48 de tineri de 18-29 Y.O. 73 si tineri sub 18 ani. Conferința de management - interviuri (individuale) cu informatori-cheie și tineri N. de interviuri realizate cu NEET 146 18 informatori cheie (asociații) 3 informatori-cheie (politicieni consilieri) 4 informatori cheie (tehnicieni consilieri) Evenimente pentru NEETs (cocktail-uri de oportunitate) N. de cocktail-uri de oportunitate-de realizat: 2 evenimente pentru tineri la Casa Tineretului, în diferite momente ale zilei (dimineața sau după-amiaza) și zile (în timpul săptămânii sau în week-end). N. NEET participanti la concursuri - 23 de participanți, care au fost NEET. N. lucrătorilor implicați oferiti de municipalitate pentru organizarea de evenimente 6 Personalul tehnic de la stiinte sociale, consilierea și ocuparea forței de muncă cu cabinet de comunicare instituționalizata. N. informatori cheie implicați participă activ la eveniment 8 3 tehnicieni municipali. 5 asociați și politicieni. N. tineri care au intrat în baza de date după evenimente 23 de participanti NEETs. Comunicarea și diseminarea Promovarea serviciilor prin rețele sociale: Utilizarea paginii Facebook San Sadurniño, pagina de web a Consiliului, Twitter, Google + și profilul Instagram. Utilizarea paginii web Ecmynn.eu
  • 16. N. total de fani 3.340 (295 twitter @concellosansa, 430 Instagram și 2.615 facebook) N. de mesaje media pe lună pe canalele social media 2 -11 știri și evenimente pe web / facebook / twitter / presa locală și site web ecmynn; 1 video de promovare -Despre întâlnirea cu tineretul; Galerii de imagini pe FB; Video despre întâlnirea de tineret . 3.5. România Tinerii au învățat să aibă încredere în propriile forțe, să învețe cu plăcere și de curiozitate, de a-și folosi cunoștințele, aptitudinile și atitudinile în contexte reale de lucru. 4 Profesioniștii au fost implicati în faza de testare pentru a oferi sprijin pentru 16 NEETs cu varste între 18 și 24 de ani (nu au existat participant cu varste a 25-29 ani ). dintre care 4 sunt absolvenți de liceu. 4 companii/instituții au participat la evenimentele de promovare a tinerior NEETs. In ceea ce privește comunicarea, echipa a creat o pagină de FB cu 100 de fani din decembrie 2016. Un blog specific a fost creat, de asemenea, în cazul în care au fost încărcate cu interviuri pentru toți cei 16 de participanți. Open-clubul va fi păstrat ca un serviciu permanent care urmează să fie furnizat de asociatia ASCETIS. Obiectiv, activitați, Indicatori ,Detalii Adoptarea instrumentelor inovatoare: . Instrumente inovatoare pentru selecția NEETs: -Formular de tip chestionar on-line și de înregistrare -Face-to-face interviu Tipologia NEETs implicati N. de 18-24 Y.O. NEETs 16 Am atras în mare parte NEETS care sunt foști elevi ai unor licee tehnologice foarte mari N. de 25-29 Y.O. NEETs 0 N. de tinere NEETs 8 N. de tineriNEETs 8 N. de NEETs absolvenți implicați 4 Nr Neets câștigători la concursuri10 N. NEETs admisi la concursuri 16 N. lucrători implicați furnizați de ASCETIS 4 N. companii implicate care participă la eveniment 4 Companiile au anunțat prin delegații lor detalii privind disponibilitatea locurilor de muncă pe care le oferă pentru tineri Management Activități de învățare N.r cadrelor didactice implicate 4 Profesorii au avut un rol antrenant în procesul de învățare Nr. activităților de învățare efectuate 3 Învățarea egalității pe baza platformei duolingo Învățarea strategiilor pentru găsirea locrilor de muncă. Dezvoltarea abilităților soft prin ateliere de creație Nr formularelor de evaluare date NEETs 3 Un formular de evaluare după fiecare activitate de învățare Nr Formularelor de evaluare completate de NEETs 24. Fiecare tânăr NEET implicat în activități de învățare a completat un formular de evaluare la sfârșitul activității. Toți participanții la activitățile noastre au declarat că sunt satisfăcuți. Comunicare și diseminare Promovarea serviciului prin intermediul rețelelor sociale N. a paginilor activate pe rețelele sociale 16 Fiecare tânăr are o pagină FB
  • 17. În general, N. dintre adepți 100 Au un număr mediu de 100 de persoane pe PGE Numărul mediu de mesaje pe lună pe canalele media sociale 4 Nr resurselor care lucrează la comunicațiile de rețele sociale 2 N. interviuri cu NEET care urmează să fie publicate pe blog 10 3.6. Polonia During the testing phase Polish partner had contact with 11 participants, 7 females, 4 males. 18-24 y.o – 8, 25-29 y.o – 3. One person was with basic education, 1 – lower secondary educ., 1 – vocational educ., 1 – secondary educ., 1 – post secondary education, 3- higher education. There was 11 subscribed learning agreements, 11 evaluation forms given to NEETs only 10 filled. Generaly 80% of participants was fully satisfied . The activities performed carried out activities were connected with vocational guidance, reinforcement of soft skills as well as general social competence. Objective Activity Indicator MEAS. Details Attraction NEETs ‘ Selection N. of past days from the beginning of testing phase (15/06/16) to selection of participants 18 days First meeting was on 4th of Julay. But recruitment was o pen 3.6. Polonia În timpul fazei de testare, partenerul polonez a avut contact cu 11 participanți, 7 femei și 4 bărbați. 18-24 ani - 8, 25-29 ani - 3. O persoană a avut studii generale, 1 - învățământ secundar inferior, 1 - învățământ profesional, 1 - învățământ secundar, 1 - învățământ postliceal, . Au fost 11 acorduri de învățare subscrise, 11 formulare de evaluare fiind acordate NEETs-ilor, doar 10 sunt completate. În general, 80% dintre participanți au fost pe deplin mulțumiți. Activitățile desfășurate în cadrul activităților au fost legate de îndrumarea profesională, de întărirea competențelor soft, precum și de competența socială generală. Obiectiv Indicator de activitate MEAS. Detalii Atragerea NEETs Selecția N.ultimile zile de la începutul fazei de testare (15/06/16) la selectarea participanților 18 zile Prima întâlnire a avut loc pe 4 iulie. Dar recrutarea a ramas deschisă. n. Profesioniști implicați în această fază 3 2 Lucrători în domeniul tineretului, consilieri pentru locuri de muncă Adoptarea de instrumente n. Instrumente specifice pentru selectarea NEETs 3 - Trimiterea prin poștă - contact personal - social media Tipologia NEETs implicate N. de 18-24 Y.O. NEETs 8 N. de 25-29 Y.O. NEETs 3 N. de femei NEETs 7 N. de barbati NEETs 4 N. Profesionisti pentru NEETs implicate: 3 Nr. acordurilor de învățare subscrise 11 Management activități de învățare N. a cadrelor didactice implicate 3 - 2 lucrători pentru tineret - Consilier pentru locuri de muncă N. activităților de învățare efectuate
  • 18. n. formularelor de evaluare oferite NEETs 11 n. formularelor de evaluare completate de NEETs 10 % Dintre participanții pe deplin satisfăcuți 80 Numărul mediu de întâlniri pentru consiliere pentru tânerii implicați 4 Comunicare și diseminare Promovarea serviciilor prin rețelele sociale N. paginilor activate pe rețelele sociale 5 Nr. de resurse care lucrează la comunicațiile de rețele sociale 1 Comunicarea off-line : Nr fluturași 50, Nr. de postere 50 4. Services for NEET – ECMYNN Guidelines to institutionalization services - On the basis of all the collected feedbacks and particularly of the lesson learned during the realization of activities, as they were been reported from the ECMYNN Partners, it is possible to draft some guidelines for the institutionalization of services for NEETs. They can be edited starting from a meditation about three main dimensions:  NEETs attraction, Communication  Motivation, self awareness, coaching  Strategic Network Table below aims to deepen all the implications linked to these dimensions. 4. Servicii pentru orientarea NEET - ECMYNN Linii orientative pentru instituționalizarea serviciilor Pe baza tuturor feedback-urilor colectate și în special a lecțiilor învățate în timpul realizării activităților, așa cum au fost raportate de la partenerii ECMYNN, este posibilă elaborarea unor orientări pentru instituționalizarea serviciilor pentru NEET. Acestea pot fi editate pornind de la o analiză în jurul a trei dimensiuni principale:  atragerea NEETs, comunicare  Motivație, conștiință de sine, instruire  Rețea strategică Paragraful de mai jos vizează aprofundarea tuturor implicațiilor legate de aceste dimensiuni. Dimensiuni principale ,Specificații de orientare Atragerea NEETS. Atragerea și implicarea Neets necesită o muncă grea în ceea ce privește comunicarea pe canalele lor Sprijinirea Neets în depășirea situației lor preliminare înseamnă să existe disponibilitate pentru a înțelege valorile, modelele și canalele lor de comunicare. Doar făcând acest lucru ar trebui să fie posibil să -i implicăm și să -i atragem. Comunicarea trebuie să fie clară și informală.
  • 19. Neets are not familiar with institutional and formal communication of Public Institutions. So it is by far better using an informal communication, using chanells and contests familiar to Neets There is a disconnection between councils and young people that must be mitigated through a good communication Public authorities must to to think and self-criticise within the field of institutional outdoors communication, using new technologies and mobile App, as main tools. Motivation of NEETs Young NEET have potential to grow up These young people have potential “talent” that they are not able to show and use. So an Inspireship process is needed. NEETs are unmotivated Neets nu sunt familiarizați cu comunicarea instituțională și formală a instituțiilor publice. Deci, este mult mai bine să folosiți o comunicare informală, folosind canale și concursuri familiare NEETs Există o disconectare între consilieri și tineri, care trebuie atenuată printr-o bună comunicare. Autoritățile publice trebuie să gândească și să se autocritice în domeniul comunicării instituționale în spațiul liber, utilizând noile tehnologii și aplicații pentru telefonul mobil ca instrumente principale. Motivarea NEET Tinerii NEETs au potențialul de a crește Acești tineri au un potențial "talent" pe care nu-l pot arăta și folosi. Deci este nevoie de un proces de inspirație. NEETii sunt nemotivati/ Ei sunt nemotivati; Motivul pare a fi dificultatea de a înțelege complexitatea lumii și sprijinul potențial pe care îl pot obține în mod oficial. Tineretul înțelege importanța traseelor profesionale pe calea de auto-conștientizare care se desfășoară pe parcurs Căile profesionale de autoconștientizare de sine sunt dificile și exigente la început. Oricum, tinerii neetsi înțelegeau valoarea și lucrau în mod corespunzător după unele probleme inițiale. Prioritatea este lupta împotriva inactivității O modalitate de a combate inactivitatea tinerilor este oferirea formării profesionale, cursuri, precum și activități culturale și de agrement Instruirea personalizată este esențială Sprijinul individual al instructorului este într-adevăr eficient în ceea ce privește activarea și motivația. Un bun C.V. este un pașaport bun pentru muncă Implicarea consilierilor pentru editarea C.V. este cu adevărat importantă în perspectiva pentru a găsi un loc de muncă. Programul de activități pentru NEETs trebuie să fie flexibil. Este foarte important să se răspundă nevoilor NEETs pentru a evita riscurile de abandon. Dezvoltarea abilităților soft este crucială Educația nonformală și artele sunt esențiale pentru dezvoltarea abilităților soft. Angajamentul individual și antreprenoriatul sunt cuvinte care trebuie abordate mai ferm. NEETs-ii sunt intimidați de ideea de a deveni antreprenor, datorită impozitelor, lipsei de capital, etc. O bună îndrumare îi poate ajuta să fie mai încrezători. Rețeaua strategică Implicarea primăriilor și a altor părți interesate Pentru a crea o platformă eficientă de suport Neet, este foarte important să gândim în termeni de rețea locală. Doar în acest fel o conștiință comună crește și poate genera inteligența comună corespunzătoare. Se munceste din greu pentru a împărtăși noilor cadre ale pieței forței de muncă experiența în ceea ce privește consilierea NEETs. Este foarte comună o viziune foarte scurtă despre procesele pieței forței de muncă, în esență, in căutarea unui loc de muncă. NEETs nu au o percepție și o dorință adecvată de a investi în ei înșiși, chiar și după terminarea studiilor.
  • 20. 5. Conclusions ITA GRE SPA ROM POL TOT Involved external stakeholders 7 2 8 4 0 21 Involved Human resource 5 7 6 4 3 25 Involved NEETs 18-29 15 14 23 16 11 79 N° of Graduated NEETs 2 11 0 4 3 20 N° of meetings with STKH 4 1 4 0 0 9 N° activities only with NEETs 12 6 2 3 20 43 5. Concluzii Pe baza experiențelor înregistrate în fiecare dintre țările ECMYNN, este posibil să se sublinieze câteva aspecte notabile ale ultimei faze de testare: • Comunicarea a fost stabilită pe căile obișnuite ale tinerilor, folosind rețele sociale masive, aplicații mobile, editari video. • Organizațiile au venit la beneficiari : toate intervențiile s-au bazat pe optimizarea contextelor de viață și socializarea NEETs-ilor. • Atracția NEETs-ilor a pornit de la evenimente: Evenimente cum ar fi petrecerea la piscină sau oportunități Cocktail-urile, realizate într-un mediu prietenos, au contribuit la atragerea in modul ce mai prietenos al NEETs-ilor și i- au ajutat să se simtă mai confortabil prin participarea la proiecte. • 4 parteneri din 5 au ales o abordare diversă: prin integrarea și amestecarea oportunităților oferite de sistemul de activiști locali pe piața muncii. În Italia, prin acest tip de abordare, a fost semnat un acord formal de cooperare între Orașul San Giovanni Teatino și unii activițti locali relevanți NEETs-ii implicați au avut un sprijin personal continuu prin elemente "inovatoare", cum ar fi modularitatea cursurilor, în conformitate cu preferințele și stilurile de învățare ale NEETs; Îmbogățirea curriculei, împărtășirea competențelor / punctelor forte deja deținute de NEETs și acționarea în vederea susținerii acestora în perspectiva creșterii capacității de angajare; Împuternicirea tânărului NEET în definirea planului propriu de dezvoltare personală și a acțiunilor de realizare a obiectivelor acestuia . • Printre tineri au fost si dintre cei care au nevoie de terapie specializată de ingrijire: sprijinul suplimentar trebuie să le fie garantat de către resursele mai specializate ale echipei. În sfârșit, din punctul de vedere al abordării concrete a managementului serviciilor NEET, poate fi util să urmați câteva recomandări: - Este foarte important să facem un efort imens în faza de atragere și implicare, chiar folosind grupuri de prieteni și canale informale. - Ruperea cadrului vechi este esențială pentru a reduce tendința de gândire doar pe termen scurt. - Tinerii Neets trebuie să fie motivați și sprijiniți în procesele de gândire creativă, folosind mentalitatea designerului. -Întâlnirile cu părțile interesate reprezintă o mare surpriză. Astfel, tinerii au posibilitatea de a construi noi relații cu colegii și cu companiile locale. -Instruirea personalizata este esențială.
  • 21. Un mod de a combate inactivitatea tinerilor este oferirea formării profesionale, cursuri, precum și activități culturale și de agrement. - În timpul activităților este de preferat să acordăm o atenție deosebită temelor de dezvoltare a competențelor soft. - Laboratoarele și serviciile trebuie să se aștepte la o scurtă ședință introductivă teoretică și strategică, o activitate profundă a tineretului, cu implicarea facilitatorilor / instructorilor capabili să construiască o relație strânsă bazată pe încredere. -O prioritate deosebită este stabilirea unui spațiu de conversație și discuții despre contextul actual și provocarea pentru viitor în ceea ce privește formarea și integrarea profesională a tinerilor. - Programul de activități trebuie să fie foarte flexibil și adaptabil la nevoile participanților