Deze presentatie is gebaseerd op volgend handboek:
Van Berendoncks, A., Van Broeck, C., Van Mol, R., Paternoster, E., Vanhamel, C. en Zwartjes, L., Geogenie ASO-wetenschappen, Uitgeverij De Boeck NV, Antwerpen, 2004, 232 pagina's.
De presentatie is bedoelt voor leerlingen van het 5e middelbaar ASO.
https://docs.google.com/file/d/0B6gwK_4-fMt3OVQ5QWx2ZnBqejg/edit
Friedrich Karl-Heinrich Bender (* 17th September 1924 in Ziegenhain / Hessen ; † 27. May 2008 in Spangenberg ) was a German geologist.
GermanBorn in 1924Deceased in 2008
https://docs.google.com/file/d/0B6gwK_4-fMt3OVQ5QWx2ZnBqejg/edit
Friedrich Karl-Heinrich Bender (* 17th September 1924 in Ziegenhain / Hessen ; † 27. May 2008 in Spangenberg ) was a German geologist.
GermanBorn in 1924Deceased in 2008
Continental rifts are regions of extensional deformation where the entire thickness of the lithosphere has deformed under the influence of deviatoric tension.
Rifts represent the initial stage of continental break-up where extension may lead to lithospheric rupture and the formation of a new ocean basin.
Deze presentatie geeft je meer uitleg over bacteriën en andere micro-organismen.
Ook worden enkele tips gegeven om infecties te vermijden.
Geschikt voor leerlingen van het derde middelbaar ASO en TSO.
Continental rifts are regions of extensional deformation where the entire thickness of the lithosphere has deformed under the influence of deviatoric tension.
Rifts represent the initial stage of continental break-up where extension may lead to lithospheric rupture and the formation of a new ocean basin.
Deze presentatie geeft je meer uitleg over bacteriën en andere micro-organismen.
Ook worden enkele tips gegeven om infecties te vermijden.
Geschikt voor leerlingen van het derde middelbaar ASO en TSO.
Deze presentatie geeft je informatie over het menselijk zenuwstelsel. De bouw, functie en de types zenuwcellen worden besproken.
Deze leerstof past in de leerplannen van het 4e jaar secundair onderwijs.
Deze presentatie geeft je uitleg over de klieren in het menselijk lichaam. Welke soorten klieren bestaan er, hoe werken ze, welke producten geven ze af? Je komt het te weten in deze diavoorstelling.
De functie van de verschillende klieren komt in een volgende presentatie aan bod.
Nuttig voor diegene die meer willen weten over klieren en voor scholieren in het 4e jaar secundair onderwijs.
Deze presentatie geeft je meer informatie over wat gewrichten zijn, welke soorten er bestaan en wat hun functie is.
Geschikt voor de lessen biologie in het secundair onderwijs en voor iedereen die meer over onze gewrichten wil te weten komen.
Deze presentatie over het skelet geeft je meer inzicht over hoe het skelet is opgebouwd en wat de functie ervan is.
Ook wordt een onderscheid gemaakt tussen de verschillende types beenderen.
Deze presentatie over vitaminen past goed in het leerplan biologie voor het secundair onderwijs bij de richtingen die twee uur per week biologie krijgen. Ook voor diegenen die gewoon iets meer wil weten over vitaminen in het algemeen kan deze presentatie nuttig zijn.
Deze presentatie is gebaseerd op volgend handboek:
Van Berendoncks, A., Van Broeck, C., Van Mol, R., Paternoster, E., Vanhamel, C. en Zwartjes, L., Geogenie ASO-wetenschappen, Uitgeverij De Boeck NV, Antwerpen, 2004, 232 pagina's.
De presentatie is bedoelt voor leerlingen van het 6e middelbaar ASO.
Deze presentatie is gebaseerd op volgend handboek:
Van Berendoncks, A., Van Broeck, C., Van Mol, R., Paternoster, E., Vanhamel, C. en Zwartjes, L., Geogenie ASO-wetenschappen, Uitgeverij De Boeck NV, Antwerpen, 2004, 232 pagina's.
De presentatie is bedoelt voor leerlingen van het 5e middelbaar ASO.
Deze presentatie is gebaseerd op volgend handboek:
Van Berendoncks, A., Van Broeck, C., Van Mol, R., Paternoster, E., Vanhamel, C. en Zwartjes, L., Geogenie ASO-wetenschappen, Uitgeverij De Boeck NV, Antwerpen, 2004, 232 pagina's.
De presentatie is bedoelt voor leerlingen van het 5e middelbaar ASO.
2. Overzicht
1. Gesteentecyclus
1.1. Gesteenten in het dagelijkse leven
1.2. Mineralen
1.3. Gesteenten: veranderende puzzel van mineralen
1.4. Kringloop
2. De indeling van de gesteenten
2.1. Stollingsgesteenten
2.2. Afzettingsgesteenten of sedimentaire gesteenten
2.3. Metamorfe gesteenten
2
3. Overzicht
1. Gesteentecyclus
1.1. Gesteenten in het dagelijkse leven
1.2. Mineralen
1.3. Gesteenten: veranderende puzzel van mineralen
1.4. Kringloop
2. De indeling van de gesteenten
2.1. Stollingsgesteenten
2.2. Afzettingsgesteenten of sedimentaire gesteenten
2.3. Metamorfe gesteenten
3
4. 1.1. Gesteenten in het dagelijkse leven
• Zand = favoriet gesteente om mee te spelen
• Kassei = gestold magma uit kraterpijpen
= ideaal voor wegverharding (vroeger)
• Kunstenaars rotsblokken tot standbeelden, beelden uit klei
• Grind + zand + cement+ water = beton tal van toepassingen
4
5. • Stenen gebakken uit klei Ruwbouw van bijna alle woningen
in Vlaanderen
• Vensterbanken uit arduin, graniet,…
• Grafzerken uit arduin, graniet , marmer
5
6. Overzicht
1. Gesteentecyclus
1.1. Gesteenten in het dagelijkse leven
1.2. Mineralen
1.3. Gesteenten: veranderende puzzel van mineralen
1.4. Kringloop
2. De indeling van de gesteenten
2.1. Stollingsgesteenten
2.2. Afzettingsgesteenten of sedimentaire gesteenten
2.3. Metamorfe gesteenten
6
7. 1.2. Mineralen
• Bijna alle chemische elementen in aardkorst
in de vorm van mineralen
• Mineraal = natuurlijke vaste stof opgebouwd uit gebonden
elementen, met een geordende atoomstructuur
• Elk mineraal bepaalde chemische samenstelling
+ te herkennen aan: 1. kristalvorm 5. breukvlak
2. dichtheid 6. glans
3. hardheid 7. kleur
4. splijting
7
8. Overzicht
1. Gesteentecyclus
1.1. Gesteenten in het dagelijkse leven
1.2. Mineralen
1.3. Gesteenten: veranderende puzzel van mineralen
1.4. Kringloop
2. De indeling van de gesteenten
2.1. Stollingsgesteenten
2.2. Afzettingsgesteenten of sedimentaire gesteenten
2.3. Metamorfe gesteenten
8
9. 1.3. Gesteenten: veranderde puzzel van mineralen
• Graniet = meest voorkomende gesteente in continentale korst
= magma waarin bij stollen 3 mineralen gevormd
werden
9
10. • Graniet = soort 3D-puzzel
• Aan oppervlakte valt puzzel uiteen contact water en atmosfeer
• Fysische verweringsprocessen verbrokkelen gesteente door
druk
• Chemische verwering nieuwe mineralen ontstaan,
verbindingen lossen op
Chemische verwering
• Biotiet + veldspaat kleiplaatjes
10
12. Overzicht
1. Gesteentecyclus
1.1. Gesteenten in het dagelijkse leven
1.2. Mineralen
1.3. Gesteenten: veranderende puzzel van mineralen
1.4. Kringloop
2. De indeling van de gesteenten
2.1. Stollingsgesteenten
2.2. Afzettingsgesteenten of sedimentaire gesteenten
2.3. Metamorfe gesteenten
12
14. • Onderdelen van de kringloop:
1. Stolling
2. Afzetting
3. Diagenese
4. Metamorfose
5. Smelten
6. Opheffing
14
15. • Onderdelen van de kringloop:
1. Stolling
- magma in lithosfeer: koelt af en stolt
- magma aan opp: vulkanische gesteenten + stoom en gassen
vormen atmosfeer en vullen oceaan
2. Afzetting
- verwering en transport grind, zand, silt en klei
- kristallisatie water verdampt zout, silex, druipstenen
- opstapeling organogeen materiaal planten: veen
zeedieren: krijt
15
16. 3. Diagenese
- Druk op afzetting ↑ ---> samengeperst (ook door aardplaten)
- afzetting = compacter, meer samenhangend
- Vaste afzettingsgesteenten: conglomeraat, zandsteen,
siltsteen, schalie, kalksteen en steenkool.
4. Metamorfose
- Gesteenten opgewarmd bij vulkanisme of samengeperst bij
gebergtevorming verandering samenstelling, grootte en
richting mineralen.
Vb: kalksteen ---> marmer
schalie ---> leisteen
zandsteen ---> kwartsiet
16
17. 5. Smelten
- Bij subductie of door opstijgend magma
6. Opheffing
- Dieptegesteenten, metamorfe gesteenten en
afzettingsgesteenten ontstaan in lithosfeer
door isostatische bewegingen
+ gebergtevorming
- Na erosie bovenste lagen aan opp
17
19. Overzicht
1. Gesteentecyclus
1.1. Gesteenten in het dagelijkse leven
1.2. Mineralen
1.3. Gesteenten: veranderende puzzel van mineralen
1.4. Kringloop
2. De indeling van de gesteenten
2.1. Stollingsgesteenten
2.2. Afzettingsgesteenten of sedimentaire gesteenten
2.3. Metamorfe gesteenten
19
20. Overzicht
1. Gesteentecyclus
1.1. Gesteenten in het dagelijkse leven
1.2. Mineralen
1.3. Gesteenten: veranderende puzzel van mineralen
1.4. Kringloop
2. De indeling van de gesteenten
2.1. Stollingsgesteenten
2.2. Afzettingsgesteenten of sedimentaire gesteenten
2.3. Metamorfe gesteenten
20
21. 2.2. Stollingsgesteenten
1. Dieptegesteenten of plutonische gesteenten
- Stollen in grote volumes
Traag : grote kristallen + grofkorrelig uitzicht
Vb: graniet
2.Ganggesteenten
- Volume beperkter
Minder traag: kristallen kleiner
Vb: dioriet
21
22. 3. Vulkanische gesteenten
• Lava in stromen stolt als uitvloeiinggesteente
Vb: touwlava
• Stolt snel slechts enkele grote kristallen(fenokristen)
omgeven door microscopische kristalletjes
Vb: Basalt
• Bij zeer snelle afkoeling ionen verstarren voor kristalvorming
glad oppervlak + schelpvormig breekt
Vb: Vulkanisch glas of obsidiaan
22
23. • Lava aan opp. verlaging druk veel gas ontsnapt
gedeeltelijk, deels gevangen
in stollend gesteente
Vb: Puimsteen
Pyroklastische gesteenten
• Gevormd als losse stukken, lava stolt tijdens vliegen
• Afhankelijk van grootte: - bommen (> 32 mm)
- lapilli (32 tot 4 mm)
- as (< 4 mm)
23
24. Overzicht
1. Gesteentecyclus
1.1. Gesteenten in het dagelijkse leven
1.2. Mineralen
1.3. Gesteenten: veranderende puzzel van mineralen
1.4. Kringloop
2. De indeling van de gesteenten
2.1. Stollingsgesteenten
2.2. Afzettingsgesteenten of sedimentaire gesteenten
2.3. Metamorfe gesteenten
24
25. 2.2. Afzettingsgesteenten of sedimentaire gesteenten
1. Gruisgesteenten
= klastische of detrische gesteenten
= afgebroken van andere gesteenten
• Verweringspuin verplaatst door: - zwaartekracht
- water,ijs Verder afgezet
- wind
• Vaak gesorteerd naar korrelgrootte
---> grofste delen zinken snelst
25
26. • Vaste gruisgesteenten:
door water aangevoerde stoffen kristalliseren tussen korrels
cementeren aan elkaar
• IJzerhoudende mineralen roesten vast aan elkaar bij O2
• Naamgeving groep: op basis van korrelgrootte
Gesteente Korrelgrootte Vorm Vb:
Grind > 2 mm afgerond conglomeraat
Zand 2 mm - 64 µm zeer grof tot zeer fijn zandsteen
Silt < 64 µm, > 2 µm afgerond schalie
Klei < 2 µm plaatvormig schalie
26
28. 2. Chemische gesteenten
• Opgeloste door verwering in water weer uitkristalliseren
als T, of pH verandert
of bij verdamping
• Zoutoplossing uitdampt: zouten kristalliseren uit
• Oplosbaarheid calciumcarbonaat (CaCO3) afh. van CO2-gehalte
• CO2 ↓ doordat T ↑ afzetting
Vb: Travertijn en druipstenen gelijkaardig
• Vuursteen of silex vorm van kwarts die uitkristalliseert
28
32. • Afgezet dierlijk materiaal ≠ brandbaar
= skelet- en schelpmateriaal
• Losse skeletjes bezinken als kalkslib
Diagenese
Krijt en kalksteen
• Mergel= menggesteente krijt en klei
32
33. Overzicht
1. Gesteentecyclus
1.1. Gesteenten in het dagelijkse leven
1.2. Mineralen
1.3. Gesteenten: veranderende puzzel van mineralen
1.4. Kringloop
2. De indeling van de gesteenten
2.1. Stollingsgesteenten
2.2. Afzettingsgesteenten of sedimentaire gesteenten
2.3. Metamorfe gesteenten
33
34. 2.3. Metamorfe gesteenten
• Gesteenten uit andere groepen omstandigheden
toenemende T en/of druk
door - bedolven onder
afzettingen
- aardplaten
- aanvoer magma
• Daarbij veranderingen
• Kleine kristallen zelfde mineraal ---> grotere kristallen
Vb: kalksteen ---> marmer
zandsteen ---> kwartsiet
34
35. • In nieuwe omstandigheden T en druk :
chemische elementen herschikken zich soms tot nieuwe
mineralen
• Mineralen schikken zich loodrecht op heersende druk
Vb: afzetting klei: kleiplaatjes kriskras door elkaar
Diagenese, toenemende druk
ordening in ongeveer dezelfde richting
Metamorfose
mooie parallelschikking, goed splijtbaar
= leisteen
35
36. • Bij hogere graden van metamorfose: veranderende uitzicht
door verdere groei
kristallen
+ verlies splijtbaarheid
Vb: schist en gneis
36
37. Meer info
Handboek blz 50 -57
• DUDA, R., REJL, L., Mineralengids, Tirion Uitgevers BV, Baarn, 2003,
319 pagina’s.
• DUDA, R., REJL., L., Grote Mineralen Encyclopedie, 5e druk, Rebo
Productions, Lisse, 1994, 520 pagina’s.
• HOCHLEITNER, R., Welke steen is dat?, Fontaine Uitgevers BV,
‘s-Graveland, 2006, 223 pagina’s.
• PUTLER, A., Geïllustreerde gids voor edelstenen en mineralen, Atrium,
Alphen aan den Rijn, 1998, 256 pagina’s.
37