Til bruk for kartlegging etter 2.trinn

1. Brukernavn og passord
Før/ettertest 2. trinn
Digital dømmekraft

2. Kartlegging ved håndsopprekking
• Jeg vet hva brukernavnet mitt er
• Jeg vet hva passordet mitt er
• Jeg kan lage huskeregler for å huske
passordet

3. Du har glemt passordet ditt for å logge
på skolens datamaskin. Hva gjør du?

4. Kartlegging ved håndsopprekking
• Jeg vet hvor jeg skal skrive inn brukernavn
og passord på skolens datamaskiner
• Jeg vet hvordan jeg skal låse datamaskinen
hver gang jeg forlater den

5. Diskuter: din beste venn har glemt
passordet sitt og spør om å få bruke ditt.
Hva svarer du?

6. Diskuter: hvem synes du skal få vite
hva passordet ditt er? Hvorfor?
•
•
•
•
•
Mor og far
Venner
Lærer
Politiet
Andre?

7. Diskusjon: logge av/låse datamaskin
For å låse datamaskinen kan du trykke
windowstast (se bildet under) og bokstaven
L, men hvorfor skal vi logge av eller låse
datamaskinen når vi går fra den - og skal vi
også gjøre dette hjemme eller bare når vi er
andre steder?

8. Du liker å sparke fotball og tenker det er
lurt med et passord som handler om
fotball. Hvilke(t) passord er best å bruke?
Hvorfor mener du dette eller disse er
best?
•
•
•
•
Fotball
Fotb@ll
f0tBaLl
Fot3all
Ekstra: Hvordan vil du gjøre passordene
enda sikrere?

9. Hvis du skulle lage et passord ut fra
første linje av sangen «Alle fugler» - hva
kan være et lurt knep for å huske
passordet?
Første linje; Alle fugler små de er, kommer nå
tilbake

10. Riktig eller galt?
Et brukernavn vil alltid fortelle hvem som har
brukernavnet (f.eks. om det er gutt/jente,
gammel/ung, snill/slem).

11. Diskuter; hva kan skje hvis du ikke bruker
passord eller at noen andre kjenner til
brukernavnet og passordet ditt?