En PPT om ekologi med begrepp som ekosystem, resiliens, bärkraft, populationsdiagram, nisch, näringskedja, näringsväv, icke levande och levande miljöfaktorer mm
Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 9Lena Koinberg
Sammanfattning för att öva till nationella provet i biologi.
Presentation som innehåller nians biologi.
Innehåll: Cellen och arvet, Evolution, Bioteknik och Hållbar utveckling
En PPT om ekologi med begrepp som ekosystem, resiliens, bärkraft, populationsdiagram, nisch, näringskedja, näringsväv, icke levande och levande miljöfaktorer mm
Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 9Lena Koinberg
Sammanfattning för att öva till nationella provet i biologi.
Presentation som innehåller nians biologi.
Innehåll: Cellen och arvet, Evolution, Bioteknik och Hållbar utveckling
Powerpoint presentation - Kemi åk 8.
(Kol och kolföreningar).
Laborativt och forsknings arbete med alkoholer, organiska syror, estrar och katalysatorer.
Lena Koinberg | Baskemi: Luft, vatten och markLena Koinberg
Presentation om luft, vatten och mark.
OBS! Baskemi är en förkortad variant av min vanliga presentation om luft, vatten och mark.
Kemi för årskurs 7-9.
Este documento contiene 12 preguntas de opción múltiple sobre porcentajes, pesos, cantidades y conversiones de fracciones a decimales y porcentajes. Las preguntas van desde determinar porcentajes dados (25%, 30%, 40%, etc.) hasta calcular cantidades basadas en pesos y porcentajes dados (117g de níquel, 840 kr, 64 kr, etc.) y convertir fracciones comunes a decimales y porcentajes (3/4 = 0,75 = 75%, 2/5 = 0,4 = 40%, etc.).
Hydrogen is represented by the symbols Väte and H. It is the lightest and most abundant chemical element, making up around 75% of the universe's elemental mass. Hydrogen plays a vital role in many scientific and industrial fields including rocket fuel, welding, and energy production.
1. Fotosyntes - Varför?
Läs också sidorna 34-36 i Titano
• Allt levande består av komplicerade molekyler
• För att konstruera komplicerade molekyler av till exempel koldioxid och vatten krävs
energi, liksom det krävs energi för att röra på sig
• Allt levande behöver alltså energi i någon form.
(Det är viktigt att inte blanda ihop energi med atomer)
• Om alla organismer fick energi genom att äta andra organismer skulle det till slut bara
finnas jord kvar!
• Därför måste det finnas någon annan källa som fyller på med användbar energi i
ekosystemet. Det är solen! Men inte vem som helst kan använda solens ljus!
• Djur bakterier och svampar tar sin energi från att bryta ner (”förbränna”)
andra organismer- levande och döda. Kvar blir mest koldioxid och vatten samt lite
näringsämnen
• Gröna växter tar istället sin energi från solen.- För de har
fotosyntes! Fotosyntesen är naturens svar på solceller
•
• Alla andra organismer är beroende av att växterna gör detta jobb!
• Materialet som de behöver tar de ur luften (koldioxid) och vattnet (Vatten)!
• Av solens ljus (energi) och koldioxid och vatten kan växterna skapa Druvsocker.
Eftersom både koldioxid och vatten innehåller syreatomer kommer det att bli
syreatomer över. Därför framställer växter ren syrgas som sedan läcker ut i luften
Mer om fotosyntesen
Druvsockret kan sedan användas för att bygga komplicerade molekyler eller förbrännas för att ge
energi till växten. För att det skall lyckas behövs lite grann av näring som växten tar från jorden.
Om druvsocker förbränns tillsammans med luftens syre får man ut energin. Dessutom så bildas
koldioxid och vatten och allt är tillbaka där det började
Druvsockret (och de molekyler som växterna sedan kan skapa av det) används sedan som bränsle och
byggmaterial för alla andra organismer i ekosystemet. (Fast det tycker inte växterna om utan
försöker skydda sig så gott det går från att bli uppätna. )