Powerpoint presentation - Kemi åk 8.
(Kol och kolföreningar).
Laborativt och forsknings arbete med alkoholer, organiska syror, estrar och katalysatorer.
Myter om flerspråkighet. Anna Flyman Mattssonpedagogmalmo
Presentation från föreläsning med språkforskaren Anna Flyman Mattsson, Lunds Universitet.
Språkdag för pedagoger i Malmö stad den 14 oktober 2014. Arrangör: FoU Malmö Utveckling / Pedagogisk Inspiration Malmö, Malmö stad
Powerpoint presentation - Kemi åk 8.
(Kol och kolföreningar).
Laborativt och forsknings arbete med alkoholer, organiska syror, estrar och katalysatorer.
Myter om flerspråkighet. Anna Flyman Mattssonpedagogmalmo
Presentation från föreläsning med språkforskaren Anna Flyman Mattsson, Lunds Universitet.
Språkdag för pedagoger i Malmö stad den 14 oktober 2014. Arrangör: FoU Malmö Utveckling / Pedagogisk Inspiration Malmö, Malmö stad
Este documento contiene 12 preguntas de opción múltiple sobre porcentajes, pesos, cantidades y conversiones de fracciones a decimales y porcentajes. Las preguntas van desde determinar porcentajes dados (25%, 30%, 40%, etc.) hasta calcular cantidades basadas en pesos y porcentajes dados (117g de níquel, 840 kr, 64 kr, etc.) y convertir fracciones comunes a decimales y porcentajes (3/4 = 0,75 = 75%, 2/5 = 0,4 = 40%, etc.).
Hydrogen is represented by the symbols Väte and H. It is the lightest and most abundant chemical element, making up around 75% of the universe's elemental mass. Hydrogen plays a vital role in many scientific and industrial fields including rocket fuel, welding, and energy production.
1. Lokal pedagogisk planering
Arbetsområde Kemi, Ämnens egenskaper och Kemiska reaktioner
Följande strävansmål ska vi arbeta mot:
Eleven:
• utvecklar kunskap om grundämnen, kemiska föreningar och kemiskt tekniska produkter av
betydelse för vardagslivet,
• utvecklar kunskap om omvandlingar vid kemiska reaktioner,
• utvecklar kunskap om atomens byggnad och kemisk bindning som förklaringsmodell för
kemiska processer,
• utvecklar kunskap om hur kemiska experiment bygger på begrepp och modeller och hur dessa
kan utvecklas genom experimenterande,
Konkretisering av målen:
• Vi ska undersöka egenskaper hos kemiska ämnen och lära oss att ämnen kan förekomma i
olika aggregationstillstånd - Fast flytande och gas
• Vi ska lära oss att all materia består av atomer, som kan forma molekyler och ge oss ämnen
med olika egenskaper
• Vi ska undersöka några kemiska reaktioner och lära oss skillnaden mellan blandning av
ämnen och kemisk reaktion
• Vi ska lära oss att ämnen som finns omkring oss består av olika atomslag och molekyler
• Vi ska lära oss grundläggande ord och begrepp som har med kemi att göra
• Vi ska lära oss hur man skriver en enkel kemisk reaktionsformel
• Vi ska lära oss egenskaper, namn och kemiskt tecken för några av
de vanligaste grundämnena
• Vi ska känna igen kemin som finns i några olika
vardagssituationer
Hur ska vi arbeta?
• Vi kommer att undersöka ämnens egenskaper och enkla kemiska
reaktioner på labb.
• Vi kommer att läsa i boken Titano sidorna 28-34, 40-43, 52-56
samt 66-69 och en del texter som jag delar ut under kursens gång.
• Jag kommer att ha demonstrationer och genomgångar, främst
utifrån det material som finns i kemiboken.
Vad kommer att bedömas i ditt arbete?
• Praktiskt arbete på labbar och dina reflektioner av vad du gjort på
labb
• Skriftligt prov/läxförhör
Hur ska du visa dina kunskaper?
• Genom skriftliga och muntliga sammanfattningar av dina laborationer
2. • Ett skriftligt eller muntligt prov i slutet av avsnittet