SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
FORMAT PENELAAHAN SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Nama Sekolah__________________________________________________: ..............................................
Mata Pelajaran_________________________________________________: ..............................................
Kelas/semester ________________________________________________: ..............................................
Penelaah______________________________________________________: ..............................................
N
o.
Aspek yang
ditelaah
Nomor Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A.
1
Materi
Soal sesuai dengan
indikator
(menuntut tes
tertulis untuk
bentuk pilihan
ganda
2. Materi yang
ditanyakan sesuai
dengan
kompetensi
(urgensi, relevasi,
kontinyuitas,
keterpakaian
sehari-hari tinggi)
3. Pilihan jawaban
homogen dan logis
4. Hanya ada satu
kunci jawaban
B.
5.
Konstruksi
Pokok soal
dirumuskan dengan
singkat, jelas, dan
tegas
6. Rumusan pokok
soal dan pilihan
jawaban
merupakan
pernyataan yang
diperlukan saja
7. Pokok soal tidak
memberi petunjuk
kunci jawaban
8 Pokok soal bebas
dan pernyataan
yang bersifat
negatif ganda
9. Pilihan jawaban
homogen dan logis
ditinjau dari segi
materi
10
.
Gambar, grafik,
tabel, diagram,
atau sejenisnya
jelas dan berfungsi
11
.
Panjang pilihan
jawaban relatif
sama
12
.
Pilihan jawaban
tidak
menggunakan
pernyataan "semua
jawaban di atas
salah/benar" dan
sejenisnya
13
.
Pilihan jawaban
yang berbentuk
angka/waktu
disusun berdasarkan
urutan besar
kecilnya angka atau
kronologisnya
14
.
Butir soal tidak
bergantung pada
jawaban soal
sebelumnya
C.
15
.
Bahasa/Budaya
Menggunakan
bahasa yang sesuai
dengan kaidah
bahasa Indonesia
16
.
Menggunakan
bahasa yang
komunikatif
17
.
Tidak menggunakan
bahasa yang berlaku
setempat/tabu
18
.
Pilihan jawaban tidak
mengulang
kata/kelompok kata
yang sama, kecuali
merupakan satu
kesatuan pengertian
Keterangan: Berilah tanda (V) bila tidak sesuai dengan aspek yang ditelaah!
Tangerang Selatan, 2016
Penelaah Soal,
______________________________
NIP

More Related Content

Similar to Format penelaahan soal bentuk pilihan ganda

Lampiran i
Lampiran iLampiran i
Lampiran i
HARLAN
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Eko Supriyadi
 
Model penil rev 18102013 lck sma
Model penil rev 18102013 lck smaModel penil rev 18102013 lck sma
Model penil rev 18102013 lck sma
Renol Doang
 
Borang pengakuan murid
Borang  pengakuan  muridBorang  pengakuan  murid
Borang pengakuan murid
KOH KOK AN
 
3.3 Data Pendukung SD-MI 14.03.19.pdf
3.3 Data Pendukung SD-MI 14.03.19.pdf3.3 Data Pendukung SD-MI 14.03.19.pdf
3.3 Data Pendukung SD-MI 14.03.19.pdf
sdn2mekartani
 
04 format laporan pencapaian aktivti 3 r
04   format laporan pencapaian aktivti 3 r04   format laporan pencapaian aktivti 3 r
04 format laporan pencapaian aktivti 3 r
iejart othman
 
Penilaian Ke-2: Sistem Komputer (Hari Kedua 7 Nov 2013)
Penilaian Ke-2: Sistem Komputer (Hari Kedua 7 Nov 2013)Penilaian Ke-2: Sistem Komputer (Hari Kedua 7 Nov 2013)
Penilaian Ke-2: Sistem Komputer (Hari Kedua 7 Nov 2013)
Ministry of Education Malaysia
 
3. DATA PENDUKUNG AKREDITASI SMK
3. DATA PENDUKUNG AKREDITASI SMK3. DATA PENDUKUNG AKREDITASI SMK
3. DATA PENDUKUNG AKREDITASI SMK
asep mulyana
 

Similar to Format penelaahan soal bentuk pilihan ganda (20)

Lampiran i
Lampiran iLampiran i
Lampiran i
 
Contoh program remidial dan program pengayaan
Contoh program remidial dan program pengayaanContoh program remidial dan program pengayaan
Contoh program remidial dan program pengayaan
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
 
Model penil rev 18102013 lck sma
Model penil rev 18102013 lck smaModel penil rev 18102013 lck sma
Model penil rev 18102013 lck sma
 
Model penil rev 18102013 lck sma
Model penil rev 18102013 lck smaModel penil rev 18102013 lck sma
Model penil rev 18102013 lck sma
 
Borang pengakuan murid
Borang  pengakuan  muridBorang  pengakuan  murid
Borang pengakuan murid
 
3.3 Data Pendukung SD-MI 14.03.19.pdf
3.3 Data Pendukung SD-MI 14.03.19.pdf3.3 Data Pendukung SD-MI 14.03.19.pdf
3.3 Data Pendukung SD-MI 14.03.19.pdf
 
Latihan
LatihanLatihan
Latihan
 
Latihan
LatihanLatihan
Latihan
 
03.2 petunjuk umum instrumen sma 2014
03.2 petunjuk umum instrumen sma 201403.2 petunjuk umum instrumen sma 2014
03.2 petunjuk umum instrumen sma 2014
 
3.3 data pendukung sd mi 14.04.03
3.3 data pendukung sd mi 14.04.033.3 data pendukung sd mi 14.04.03
3.3 data pendukung sd mi 14.04.03
 
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI SMA/MA
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI SMA/MAINSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI SMA/MA
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI SMA/MA
 
Formulir s2-20161
Formulir s2-20161Formulir s2-20161
Formulir s2-20161
 
04 format laporan pencapaian aktivti 3 r
04   format laporan pencapaian aktivti 3 r04   format laporan pencapaian aktivti 3 r
04 format laporan pencapaian aktivti 3 r
 
Borang pertandingan kebersihan kelas sesi petang
Borang pertandingan kebersihan kelas sesi petangBorang pertandingan kebersihan kelas sesi petang
Borang pertandingan kebersihan kelas sesi petang
 
RPH 2018
RPH 2018RPH 2018
RPH 2018
 
Penilaian Ke-2: Sistem Komputer (Hari Kedua 7 Nov 2013)
Penilaian Ke-2: Sistem Komputer (Hari Kedua 7 Nov 2013)Penilaian Ke-2: Sistem Komputer (Hari Kedua 7 Nov 2013)
Penilaian Ke-2: Sistem Komputer (Hari Kedua 7 Nov 2013)
 
rubrik penilaian proyek kegiatan guru
rubrik penilaian proyek kegiatan gururubrik penilaian proyek kegiatan guru
rubrik penilaian proyek kegiatan guru
 
3. DATA PENDUKUNG AKREDITASI SMK
3. DATA PENDUKUNG AKREDITASI SMK3. DATA PENDUKUNG AKREDITASI SMK
3. DATA PENDUKUNG AKREDITASI SMK
 
Evidens tema 3 psk tingkatan 1
Evidens tema 3 psk tingkatan 1Evidens tema 3 psk tingkatan 1
Evidens tema 3 psk tingkatan 1
 

Recently uploaded

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 

Recently uploaded (20)

Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 

Format penelaahan soal bentuk pilihan ganda

  • 1. FORMAT PENELAAHAN SOAL BENTUK PILIHAN GANDA Nama Sekolah__________________________________________________: .............................................. Mata Pelajaran_________________________________________________: .............................................. Kelas/semester ________________________________________________: .............................................. Penelaah______________________________________________________: .............................................. N o. Aspek yang ditelaah Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A. 1 Materi Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes tertulis untuk bentuk pilihan ganda 2. Materi yang ditanyakan sesuai dengan kompetensi (urgensi, relevasi, kontinyuitas, keterpakaian sehari-hari tinggi) 3. Pilihan jawaban homogen dan logis 4. Hanya ada satu kunci jawaban B. 5. Konstruksi Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas 6. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja 7. Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci jawaban 8 Pokok soal bebas dan pernyataan yang bersifat negatif ganda 9. Pilihan jawaban homogen dan logis ditinjau dari segi materi
  • 2. 10 . Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan berfungsi 11 . Panjang pilihan jawaban relatif sama 12 . Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan "semua jawaban di atas salah/benar" dan sejenisnya 13 . Pilihan jawaban yang berbentuk angka/waktu disusun berdasarkan urutan besar kecilnya angka atau kronologisnya 14 . Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya C. 15 . Bahasa/Budaya Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia 16 . Menggunakan bahasa yang komunikatif 17 . Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu 18 . Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok kata yang sama, kecuali merupakan satu kesatuan pengertian Keterangan: Berilah tanda (V) bila tidak sesuai dengan aspek yang ditelaah! Tangerang Selatan, 2016 Penelaah Soal, ______________________________ NIP