Curriculum Map

1. GENESIS CHRISTIAN ACADEMY
OF SAN JOSE DEL MONTE, INC.
Gulod, Sapang Palay Proper, City of San Jose del Monte, Bulacan
CURRICULUM MAP
ASIGNATURA: Filipino
BAITANG: 9
GURO: Nathanielle P. Cabriana
STRAND(S):
Markahan/
Buwan
Paksa/
Nilalaman
Pamantayang
Pangnilalaman
Pamantayan sa
Pagganap
Competencies/
Skills
Pagtataya Mga Gawain Institutional
Core Values
Offline Online
Kwarter 1 Mga Akdang
Pampanitikan
ng Timog
Silangang Asya
Naipamamalas
ang mag-aaral
ng pag-unawa at
pagpapahalaga
sa mga akdang
pampanitikan ng
Timog-
Silangang Asya
Ang mag-aaral
ay
nakapagsasagaw
a ng malikhaing
panghihikayat
tungkol sa isang
book fair ng mga
akdang
pampanitikan ng
Timog-
Silangang Asya
PAGTAMO
A1. Nasusuri
ang mga
pangyayari, at
ang kaugnayan
nito sa
kasalukuyan sa
lipunang
Asyano batay
sa
napakinggang
akda (F9PN-
Ia-b-39)
Piliin ang
Emoticon
Suriin ang mga
pangyayari, at
ang kaugnayan
nito sa
kasalukuyan sa
lipunang
Asyano batay
sa
napakinggang
akda.
Suriin ang mga
pangyayari, at
ang kaugnayan
nito sa
kasalukuyan sa
lipunang
Asyano batay
sa
napakinggang
akda.
Pagiging
makabayan,
Pag-unawa sa
kultura,
Pag-unawa sa
pagkakaiba-
iba ng tao,
Pagiging
mahabagin
A2.
Nabibigyang
kahulugan ang
malalim na
salitang
ginamit sa akda
batay sa
Hanapin Mo Bigyang
kahulugan ang
malalim na
salitang
ginamit sa
akda batay sa
denotatibo o
Bigyang
kahulugan ang
malalim na
salitang
ginamit sa akda
batay sa
denotatibo o

2. [Type here]
denotatibo o
konotatibong
kahulugan.
(F9PTIa-b-39)
konotatibong
kahulugan.
konotatibong
kahulugan.
A3.
Nakapagbibiga
y ng sariling
pamamaraan
kung paano
tatratuhin ang
kababaihan
(PP9PN—Ia-
1)
Paglalahad Magbigay ng
sariling
pamamaraan
kung paano
tatratuhin ang
kababaihan.
Magbigay ng
sariling
pamamaraan
kung paano
tatratuhin ang
kababaihan.
A4. Nasasagot
ang mga
katanungan
batay sa
akdang binasa.
(PP9PB-Ia-1)
Question
and Answer
Sagutin ang
mga
katanungan
batay sa
akdang binasa.
Sagutin ang
mga
katanungan
batay sa
akdang binasa.
A5. Nauuri
ang mga tiyak
na bahagi sa
akda na
nagpapakita ng
katotohanan,
kabutihan at
kagandahan
batay sa
napakinggang
bahagi ng
nobela. (F9PN-
Ic-d-40)
Literary
Device
Analysis
Uriin ang mga
tiyak na bahagi
sa akda na
nagpapakita ng
katotohanan,
kabutihan at
kagandahan
batay sa
napakinggang
bahagi ng
nobela.
Uriin ang mga
tiyak na bahagi
sa akda na
nagpapakita ng
katotohanan,
kabutihan at
kagandahan
batay sa
napakinggang
bahagi ng
nobela.

3. [Type here]
A6. Natutukoy
ang
kasingkahuluga
n ng salita.
(PP9WG-Ib-1)
Pagtapat-
tapatin
Tukuyin ang
kasingkahulug
an ng salita.
Tukuyin ang
kasingkahuluga
n ng salita.
A7. Natutukoy
ang mga
salitang
magkasingkahu
lugan at
magkasalungat
(PP9PT-Ib-2)
Question
and Answer
Tukuyin ang
mga salitang
magkasingkah
ulugan at
magkasalungat
.
Tukuyin ang
mga salitang
magkasingkahu
lugan at
magkasalungat
.
A8. Natutukoy
at
naipaliliwanag
ang
magkakasingka
hulugang
pahayag sa
ilang taludturan
(F9PD-Ie-42)
Pagbibigay
ng
Kahulugan
Tukuyin at
ipaliwanag ang
magkakasingka
hulugang
pahayag sa
ilang
taludturan.
Tukuyin at
ipaliwanag ang
magkakasingka
hulugang
pahayag sa
ilang
taludturan.
A9. Natutukoy
ang mga
kaisipang
nakapaloob sa
tula (F9PD-Ie-
41)
Tsek at Ekis Tukuyin ang
mga kaisipang
nakapaloob sa
tula.
Tukuyin ang
mga kaisipang
nakapaloob sa
tula.
A10. Nasusuri
ang nais
ipahiwatid ng
mga taludtod
(PP9EP-Ic-4)
Multiple
Choice
Suriin ang nais
ipahiwatid ng
mga taludtod.
Suriin ang nais
ipahiwatid ng
mga taludtod.
A11. Nasusuri
ang larawan at
Visual Arts
Analysis
Suriin ang
larawan at
Suriin ang
larawan at

4. [Type here]
nailalahad ang
sinisimbolo
nito (PP9PD-
Ic-1)
ilahad ang
sinisimbolo
nito.
ilahad ang
sinisimbolo
nito.
A12.
Natutukoy ang
kasalungat na
salita (PP9PT-
Id-4)
Identificatio
n
Tukuyin ang
kasalungat na
salita.
Tukuyin ang
kasalungat na
salita.
A13. Nasusuri
ang mga
kaisipang
natagpuan sa
akda.(PP9EP-
Id-3)
Identificatio
n
Suriin ang mga
kaisipang
natagpuan sa
akda.
Suriin ang mga
kaisipang
natagpuan sa
akda.
A14.
Nasasagot ang
mga
katanungan
tungkol sa
sanaysay na
binasa.
(PP9PB-Id-9)
Question
and Answer
Sagutin ang
mga
katanungan
tungkol sa
sanaysay na
binasa.
Sagutin ang
mga
katanungan
tungkol sa
sanaysay na
binasa.
A15.
Naipaliliwanag
ang kahulugan
ng salita
habang
nababago ang
estruktura nito.
(F9PT-Ig-h-
43)
Multiple
Choice
Ipaliwana ang
kahulugan ng
salita habang
nababago ang
estruktura nito.
Ipaliwana ang
kahulugan ng
salita habang
nababago ang
estruktura nito.

5. [Type here]
A16.
Natutukoy
kung Tama o
Mali ang
pahayag.
(PP9PS-Ie-2)
True or
False
Tukuyin kung
Tama o Mali
ang pahayag.
Tukuyin kung
Tama o Mali
ang pahayag.l
A17.
Nakikilala ang
mga tauhan at
nasusuri ang
nangingibabaw
na damdamin
batay sa
pahayag.
(PPEP-Ie-9)
Multiple
Choice
Bigyang
pagkakakilanla
n ang mga
tauhan at suriin
ang
nangingibabaw
na damdamin
batay sa
pahayag.
Bigyang
pagkakakilanla
n ang mga
tauhan at suriin
ang
nangingibabaw
na damdamin
batay sa
pahayag.
A18. Nasasagot
ang mga
katanungan
mula sa
binasang dula.
(PP9PB-Ie-
10.)
Quesstion
and Answer
Sagutin ang
mga
katanungan
mula sa
binasang dula.
Sagutin ang
mga
katanungan
mula sa
binasang dula.
A19.
Natutukoy ang
sanhi at bunga
sa nakalahad na
pangungusap
(PP9P-IIc-13)
Identificatio
n
Tukuyin ang
sanhi at bunga
sa nakalahad
na
pangungusap.
Tukuyin ang
sanhi at bunga
sa nakalahad
na
pangungusap.
A20. Nasasagot
ang mga
katanungan
tungkol sa
binasa.
Question
and Answer
Sagutin ang
mga
katanungan
tungkol sa
binasa.
Sagutin ang
mga
katanungan
tungkol sa
binasa.

6. [Type here]
(PP9PB-IIc-
12)
A21.
Natutukoy
kung anong uri
ng sanaysay
ang binasa at
nabibigyang
patunay ito.
(PP9PBIIc-12)
Pagpapaliw
anag
Tukuyin kung
anong uri ng
sanaysay ang
binasa at
nabibigyang
patunay ito.
Tukuyin kung
anong uri ng
sanaysay ang
binasa at
nabibigyang
patunay ito.
PAG-UNAWA
M1.
Napagsusunod
-sunod ang
mga
pangyayari sa
akda. (F9PU-
Ia-b-410)
Pagkakasun
od-sunod ng
mga
Pangyayari
Pagsunod-
sunodin ang
mga
pangyayari sa
akda.
Pagsunod-
sunodin ang
mga
pangyayari sa
akda.
Pagiging
makabayan,
Pag-unawa sa
kultura,
Pag-unawa sa
pagkakaiba-
iba ng tao,
Pagiging
mahabagin
M2. Nasusuri
ang mga
pangyayari at
ang kaugnayan
nito sa
kasalukuyan sa
lipunang
Asyano batay sa
napakinggan o
nabasang akda
(F9PN-Ia-b-39)
Pagbibigay
Reaksyon
Suriin ang mga
pangyayari at
ang kaugnayan
nito sa
kasalukuyan sa
lipunang
Asyano batay
sa napakinggan
o nabasang
akda.
Suriin ang mga
pangyayari at
ang kaugnayan
nito sa
kasalukuyan sa
lipunang
Asyano batay
sa napakinggan
o nabasang
akda.
M3. Naiuugnay
ang sariling
damdamin sa
damdaming
inihayag sa
Literary
Tone
Analysis
Iugnay ang
sariling
damdamin sa
damdaming
inihayag sa
Iugnay ang
sariling
damdamin sa
damdaming
inihayag sa

7. [Type here]
napakinggang
tula (F9PN-Ie-
41)
napakinggang
tula.
napakinggang
tula.
M4. Nasusuri
ang sariling
ideya at ideya
ng iba kapag
nakikita ang
sarili sa
katauhan ng
nagsasalita
(F9PN-If-42)
Graphic
Organizer
Suriin ang
sariling ideya
at ideya ng iba
kapag nakikita
ang sarili sa
katauhan ng
nagsasalita.
Suriin ang
sariling ideya
at ideya ng iba
kapag nakikita
ang sarili sa
katauhan ng
nagsasalita.
M5. Nailalapat
sa sarili, bilang
isang Asyano,
ang
pangunahing
kaisipan ng
dulang binasa.
(F9PB-IG-H-
43)
Graphic
Organizer
Ilapat sa sarili,
bilang isang
Asyano, ang
pangunahing
kaisipan ng
dulang binasa.
Ilapat sa sarili,
bilang isang
Asyano, ang
pangunahing
kaisipan ng
dulang binasa.
M6.
Naipaliliwanag
ang kaisipan ,
layunin, at
paksang
ginamit sa
pagbuo ng
sanaysay
(F9PB-IId-47)
Pagpapaliw
anag ng
opinyon/pan
anaw
Ipaliwanag ang
kaisipan ,
layunin, at
paksang
ginamit sa
pagbuo ng
sanaysay.
Ipaliwanag ang
kaisipan ,
layunin, at
paksang
ginamit sa
pagbuo ng
sanaysay.
PAGLILIPAT
T1.
Naihahambing
ang ilang piling
Mini-
Task#1
Paghambingin
ang ilang
piling
Paghambingin
ang ilang piling
pangyayari sa
Pagiging
makabayan,

8. [Type here]
pangyayari sa
napanood na
telenobela sa
ilang piling
kaganapan sa
lipunang
Asyano sa
kasalukuyan
(F9PD-Ia-d-
40)
Paghahambi
ng
(Comparativ
e Study)
pangyayari sa
napanood na
telenobela sa
ilang piling
kaganapan sa
lipunang
Asyano sa
kasalukuyan.
napanood na
telenobela sa
ilang piling
kaganapan sa
lipunang
Asyano sa
kasalukuyan.
Pag-unawa sa
kultura,
Pag-unawa sa
pagkakaiba-
iba ng tao,
Pagiging
mahabagin,
Pagiging
maalam sa
teknolohiya
`
T2. Nakabubuo
ng sariling
paghahatol o
pagmamatuwid
sa mga ideyang
nakapaloob sa
akda. (F9PB-
Ic-d-40)
Mini-task
#2
Character
Assessment
Bumuo ng
sariling
paghahatol o
pagmamatuwid
sa mga ideyang
nakapaloob sa
akda.
Bumuo ng
sariling
paghahatol o
pagmamatuwid
sa mga ideyang
nakapaloob sa
akda.
T3. Nagagamit
ang mga
pahayag na
ginagagamit sa
pagbibigay -
opinyon (sa
tingin / akala /
pahayag / ko,
iba pa)
Mini-
Task#3
Gamitin ang
mga pahayag
na ginagagamit
sa pagbibigay
–opinyon.
Gamitin ang
mga pahayag
na ginagagamit
sa pagbibigay
–opinyon.
T4. Nasusuri
ang islogan at
naipaliliwanag
ang kahulugan
at aplikasyon
nito sa buhay
Mini-Task
#4 Islogan
Suriin ang
islogan at
ipaliwanag ang
kahulugan at
aplikasyon nito
sa buhay.
Suriin ang
islogan at
ipaliwanag ang
kahulugan at
aplikasyon nito
sa buhay.

9. [Type here]
T5. Nasasaliksik
sa internet ang
ilang halimbawa
ng tula sa
Timog-
Silangang Asya
(F9EP-Ie-13) at
Nailalahad ang
sariling
pananaw
tungkol sa
pagkakaiba-iba
o pagkakatulad
ng paksa sa mga
tulang Asyano
(F9PB-Ie-41)
Mini-
Task#5
Pananaliksi
k at
Comparativ
e Study
Magsaliksik sa
internet ng
ilang
halimbawa ng
tula sa Timog-
Silangang
Asya at ilahad
ang sariling
pananaw
tungkol sa
pagkakaiba-iba
o pagkakatulad
ng paksa sa
mga tulang
Asyano.
Magsaliksik sa
internet ng
ilang
halimbawa ng
tula sa Timog-
Silangang Asya
at ilahad ang
sariling
pananaw
tungkol sa
pagkakaiba-iba
o pagkakatulad
ng paksa sa
mga tulang
Asyano.
T6. Naisusulat
ang sariling
opinyon tungkol
sa mga dapat at
hindi dapat
taglayin ng
kabataang
Asyano. (F9PU-
If-44)
Mini-Task
#6 Graphic
Organizer
Sumulat ang
sariling
opinyon
tungkol sa mga
dapat at hindi
dapat taglayin
ng kabataang
Asyano.
Sumulat ang
sariling
opinyon
tungkol sa mga
dapat at hindi
dapat taglayin
ng kabataang
Asyano.
T7. Naibabahagi
ang sariling
pananaw sa
resulta ng
isinagawang
sarbey tungkol
sa tanong na:
”Alin sa mga
babasahin ng
Timog-
Integrated
Performanc
e Task
(Filipino)
Ibahagi ang
sariling
pananaw sa
resulta ng
isinagawang
sarbey tungkol
sa tanong na:
”Alin sa mga
babasahin ng
Timog-
Ibahagi ang
sariling
pananaw sa
resulta ng
isinagawang
sarbey tungkol
sa tanong na:
”Alin sa mga
babasahin ng
Timog-

10. [Type here]
Silangang Asya
ang iyong
nagustuhan?
Silangang
Asya ang
iyong
nagustuhan?
Silangang Asya
ang iyong
nagustuhan?
Naihahambing
ang sarili sa
pangunahing
tauhan.
Mini-
Task#6
Compare
and Contrast
Organizer
Ihambing ang
sarili sa
pangunahing
tauhan.
Ihambing ang
sarili sa
pangunahing
tauhan.