学内の研修にて。

1. FD研修おまけコメント
こども学科・阿部

2. • ジャンルによって方法論は違うはず。
• 講議、演習、基礎理解、語学習得、実技
、身体技能、創造性を発揮、モチベ
UP...
• ジャンル毎のノウハウ ＋ 共通の要素
• 授業をつくる ≒ システムをつくる
何が議論できるか？

3. ゲームのシステムにたとえると？
• ゴール
• ルール
• フィードバック
• (自発的な参加)
ジェイン・マクゴニガル(2011)

4. 「思考のフレーム」とセットで。
• マネしてるのに上手にいかない…ナンデ?
• 「思考のフレーム」が違う!
• 熱血、よりそう、支えたい、鍛えたい、
スパルタ、金八先生、タモリ、明石家さ
んま・・・

5. 教員集団として。
• e×.「システム」「思考のフレーム」
• これらを自覚できるか?
• 明瞭に語れるか？
• 多様性を認め合えるか？
• が、ゴール???