SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
FASEPERKEMBANGAN& FAKTOR2
YANG MEMPENGARUHINYA
By: Didik Santoso
NEXT
FasePerkembangan
Merupakan tahapan-tahapan perkembangan manusia yang
berlangsung sejak dalam kandungan, kelahiran hingga
kematian.
 1. Pranatal
 2. Masa Bayi
 3. Masa Awal Anak-Anak
 4. Masa Pertengahan dan Akhir Anak-Anak
 5. Masa Praremaja
 6. Masa Remaja
 7. Masa Awal Dewasa
 8. Masa Pertengahan Dewasa
 9. Masa Akhir Dewasa
NEXTBACK
1.Pranatal (periode dalam
kandungan). Ex: Bayi dalam kndungan
memiliki kemampuan mendengar dan merasakan
keadaan di luar.
2. Masa Bayi (0-2 th)
yang merupakan masa menghayati
obyek dan mulai melatih
gerakan-gerakan yang
berhubungan dengan badan. Ex:
berbaring, tengkurap, duduk,
berdiri, berjalan dan
seterusnya.
NEXTBACK
3. Masa Awal Anak-Anak
Anak semakin belajar
mandiri dan menjaga
diri mereka,
mengembangkan
keterampilan kesiapan
bersekolah, ex:
mengikuti perintah,
mengidentifikasi , dan
meluangkan waktu
berjam-jam untuk
bermain dengan teman-
teman sebaya.
BACK NEXTU
P
4. Masa Pertengahan dan Akhir
Anak-Anak ( 6-11 th)
 Anak mulai tidak bergantung
pada orang tuanya dan dapat
menguasai keterampilan dasar
untuk hidup. Ex: membaca,
menulis, dan berhitung.
BACK NEXTU
P
5. Masa Praremaja
Berkisar antara 11-14 th, masa dimana anak harus
diawasi, diarahkan dan dibimbing, karena cenderung
banyak pengaruh negatif pada masa ini. Ex:
perkembangan fungsi tubuh terutama faktor seks.
6. Masa Remaja (13/14-17-19
th)
Masa pencarian identitas diridan pencapaian kemandirian.
Ex: berkembangnya kemampuan intelektual, memupuk dan
memperoleh perilaku yang dapat dipertangung jawabkan
secara sosial.
BACK NEXTU
P
7. Masa Awal Dewasa(20-30-an th)
Sebagai masa pembentukan pribadi mandiri,
perkembangan karir, memilih pasangan dan
berkeluarga.
8. Masa Pertengahan Dewasa (35-
45/60 th)
Masa untuk memperluas keterlibatan dan
tanggung jawab pribadi dan sosial seperti
membantu generasi berikutnya menjadi
individu yang kompeten, dewasa dan mencapai
serta mempertahankan kepuasan dalam
berkarir.
BACK NEXTU
P
9. Masa Akhir Dewasa (60-70-an th-
kematian)
 Masa penyesuaian diri atas
berkurangnya kekuatan dan
kesehatan, menatap kembali
kehidupan, pensiun, dan masa
transisi (menyesuaikan kembali)
NEXTBACK U
P
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi
Perkembangan
 1. Pengalaman
 2. Pendidikan
 3. Keturunan
 4. Lingkungan
BACK NEXTU
P
1. Pengalaman.
 Ex: anak yang mengikuti kegiatan dokter
kecil di sekolah akan dapat pengalaman dan
dapat berpikir lebih maju, karena dari
kegiatan itulah anak dapat mengetahui hal-
hal yang berhubungan dengan kegiatan
tersebut.
BACK NEXT
U
P
2. Pendidikan
 Dalam pendidikan, anak memperoleh
pengetahuan, wawasan, pengarahan
dan bimbingan. Jika pendidikan yang
diperoleh anak baik, maka anak juga
akan berkembang dengan baik.
Begitupun sebaliknya
BACK
NEXT
U
P
3. Keturunan
Berperan penting dalam
membentuk kepribadian
seseorang. Ex: tinggi badan,
bentuk wajah, gender, tingkat
energi, dll.
XEXTBACK
U
P
4. Lingkungan
 Lingkungan dimana seseorang tumbuh dan
dibesarkan, norma dalam keluarga, kelompok
sosial dan pengaruh-pengaruh lain yang
dialami. Ex: teman kita sangat berpengaruh
bagi kita, maka kita harus pandai-pandai
mencari teman .
NEXTBACK
U
P
TERIMA KASIH
BACK U
P
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Perkembangan fizikal kanak-kanak
Perkembangan fizikal kanak-kanakPerkembangan fizikal kanak-kanak
Perkembangan fizikal kanak-kanakKakchik Aina
 
Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik pada masa Pra Sekolah
Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik pada masa Pra Sekolah Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik pada masa Pra Sekolah
Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik pada masa Pra Sekolah Bunga Mentari
 
Ppt. paud millatil qoyyimah 132808
Ppt. paud millatil qoyyimah 132808Ppt. paud millatil qoyyimah 132808
Ppt. paud millatil qoyyimah 132808Millatilqoyyimah
 
Teori Tugasan Perkembangan Robert Havighurst
Teori Tugasan Perkembangan Robert HavighurstTeori Tugasan Perkembangan Robert Havighurst
Teori Tugasan Perkembangan Robert HavighurstSanta Barbara
 
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanak
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-KanakPerkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanak
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanakhibatullah92
 
Kb1 konsep tumbuh kembang
Kb1 konsep tumbuh kembangKb1 konsep tumbuh kembang
Kb1 konsep tumbuh kembangpjj_kemenkes
 
Perkembangan Masa Kanak-Kanak
Perkembangan Masa Kanak-KanakPerkembangan Masa Kanak-Kanak
Perkembangan Masa Kanak-KanakAnggiani Qodariah
 
Karakteristik anak usia sd
Karakteristik anak usia sdKarakteristik anak usia sd
Karakteristik anak usia sdsukatmaputri
 
PERKEMBANGAN MASA BAYI PPT
PERKEMBANGAN MASA BAYI PPTPERKEMBANGAN MASA BAYI PPT
PERKEMBANGAN MASA BAYI PPTAndhika Pratama
 
Pengertian dan Ciri Perkembangan Individu
Pengertian dan Ciri Perkembangan IndividuPengertian dan Ciri Perkembangan Individu
Pengertian dan Ciri Perkembangan IndividuAriefiandra Ariefiandra
 
Analisis Fase-Fase Perkembangan Anak Usia Prasekolah
Analisis Fase-Fase Perkembangan Anak Usia PrasekolahAnalisis Fase-Fase Perkembangan Anak Usia Prasekolah
Analisis Fase-Fase Perkembangan Anak Usia PrasekolahSuya Yahya
 
Aspek Perkembangan Fisik dan Kognitif Usia Kanak-Kanak Akhir (Psikologi Perke...
Aspek Perkembangan Fisik dan Kognitif Usia Kanak-Kanak Akhir (Psikologi Perke...Aspek Perkembangan Fisik dan Kognitif Usia Kanak-Kanak Akhir (Psikologi Perke...
Aspek Perkembangan Fisik dan Kognitif Usia Kanak-Kanak Akhir (Psikologi Perke...atone_lotus
 
Pola asuh yang baik bagi anak usia 4
Pola asuh yang baik bagi anak usia 4Pola asuh yang baik bagi anak usia 4
Pola asuh yang baik bagi anak usia 4Meita Rizki
 

What's hot (19)

Perkembangan fizikal kanak-kanak
Perkembangan fizikal kanak-kanakPerkembangan fizikal kanak-kanak
Perkembangan fizikal kanak-kanak
 
3up tugas
3up tugas3up tugas
3up tugas
 
Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik pada masa Pra Sekolah
Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik pada masa Pra Sekolah Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik pada masa Pra Sekolah
Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik pada masa Pra Sekolah
 
Ppt. paud millatil qoyyimah 132808
Ppt. paud millatil qoyyimah 132808Ppt. paud millatil qoyyimah 132808
Ppt. paud millatil qoyyimah 132808
 
Teori Tugasan Perkembangan Robert Havighurst
Teori Tugasan Perkembangan Robert HavighurstTeori Tugasan Perkembangan Robert Havighurst
Teori Tugasan Perkembangan Robert Havighurst
 
Prinsip prinsip perkembangan[1]
Prinsip prinsip perkembangan[1]Prinsip prinsip perkembangan[1]
Prinsip prinsip perkembangan[1]
 
Perkembangan kanak2
Perkembangan kanak2Perkembangan kanak2
Perkembangan kanak2
 
MASA KANAK-KANAK AKHIR
MASA KANAK-KANAK AKHIRMASA KANAK-KANAK AKHIR
MASA KANAK-KANAK AKHIR
 
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanak
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-KanakPerkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanak
Perkembangan Fizikal & Bahasa Kanak-Kanak
 
Kb1 konsep tumbuh kembang
Kb1 konsep tumbuh kembangKb1 konsep tumbuh kembang
Kb1 konsep tumbuh kembang
 
Perkembangan Masa Kanak-Kanak
Perkembangan Masa Kanak-KanakPerkembangan Masa Kanak-Kanak
Perkembangan Masa Kanak-Kanak
 
Tumbuh kembang anak
Tumbuh kembang anakTumbuh kembang anak
Tumbuh kembang anak
 
Karakteristik anak usia sd
Karakteristik anak usia sdKarakteristik anak usia sd
Karakteristik anak usia sd
 
PERKEMBANGAN MASA BAYI PPT
PERKEMBANGAN MASA BAYI PPTPERKEMBANGAN MASA BAYI PPT
PERKEMBANGAN MASA BAYI PPT
 
Pengertian dan Ciri Perkembangan Individu
Pengertian dan Ciri Perkembangan IndividuPengertian dan Ciri Perkembangan Individu
Pengertian dan Ciri Perkembangan Individu
 
Analisis Fase-Fase Perkembangan Anak Usia Prasekolah
Analisis Fase-Fase Perkembangan Anak Usia PrasekolahAnalisis Fase-Fase Perkembangan Anak Usia Prasekolah
Analisis Fase-Fase Perkembangan Anak Usia Prasekolah
 
Aspek Perkembangan Fisik dan Kognitif Usia Kanak-Kanak Akhir (Psikologi Perke...
Aspek Perkembangan Fisik dan Kognitif Usia Kanak-Kanak Akhir (Psikologi Perke...Aspek Perkembangan Fisik dan Kognitif Usia Kanak-Kanak Akhir (Psikologi Perke...
Aspek Perkembangan Fisik dan Kognitif Usia Kanak-Kanak Akhir (Psikologi Perke...
 
Karakteristik siswa sd
Karakteristik siswa sdKarakteristik siswa sd
Karakteristik siswa sd
 
Pola asuh yang baik bagi anak usia 4
Pola asuh yang baik bagi anak usia 4Pola asuh yang baik bagi anak usia 4
Pola asuh yang baik bagi anak usia 4
 

Similar to Fase perkembangan & faktor2 yang mempengaruhinya

Psikologi Perkembangan early school age
Psikologi Perkembangan early school agePsikologi Perkembangan early school age
Psikologi Perkembangan early school agedena sundari alief
 
Permasalahan Perkembangan pada Masa Kanak-Kanak
Permasalahan Perkembangan pada Masa Kanak-KanakPermasalahan Perkembangan pada Masa Kanak-Kanak
Permasalahan Perkembangan pada Masa Kanak-KanakAn Rachma
 
Makalah karakteristik remaja
Makalah karakteristik remajaMakalah karakteristik remaja
Makalah karakteristik remajaAaz M Hafidz Azis
 
MK TUMBANG D4_Pert 2 Konsep Dasar Tumbang_Lidia.ppt
MK TUMBANG D4_Pert 2 Konsep Dasar Tumbang_Lidia.pptMK TUMBANG D4_Pert 2 Konsep Dasar Tumbang_Lidia.ppt
MK TUMBANG D4_Pert 2 Konsep Dasar Tumbang_Lidia.pptLidiaAditamaPutri
 
Landasan Psikologi Pendidikan
Landasan Psikologi PendidikanLandasan Psikologi Pendidikan
Landasan Psikologi Pendidikanweniananta
 
Manajemen asuhan kebidanan anak balita normal
Manajemen asuhan kebidanan anak balita normalManajemen asuhan kebidanan anak balita normal
Manajemen asuhan kebidanan anak balita normalMJM Networks
 
Psikologi perkembangan rika safrina
Psikologi perkembangan rika safrinaPsikologi perkembangan rika safrina
Psikologi perkembangan rika safrinaRikaSafrina
 
Perkembangan peserta didik
Perkembangan peserta didikPerkembangan peserta didik
Perkembangan peserta didikRyan Achmad
 
Pert. 15 Tumbuh Kembang Anak.pdf
Pert. 15 Tumbuh Kembang Anak.pdfPert. 15 Tumbuh Kembang Anak.pdf
Pert. 15 Tumbuh Kembang Anak.pdfEka Safitri
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptNanang638977
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptRahmaAriLestari
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptToniPenuam
 

Similar to Fase perkembangan & faktor2 yang mempengaruhinya (20)

Psikologi Perkembangan early school age
Psikologi Perkembangan early school agePsikologi Perkembangan early school age
Psikologi Perkembangan early school age
 
Makalah ppd
Makalah ppdMakalah ppd
Makalah ppd
 
Permasalahan Perkembangan pada Masa Kanak-Kanak
Permasalahan Perkembangan pada Masa Kanak-KanakPermasalahan Perkembangan pada Masa Kanak-Kanak
Permasalahan Perkembangan pada Masa Kanak-Kanak
 
Makalah karakteristik remaja
Makalah karakteristik remajaMakalah karakteristik remaja
Makalah karakteristik remaja
 
Balita
BalitaBalita
Balita
 
MK TUMBANG D4_Pert 2 Konsep Dasar Tumbang_Lidia.ppt
MK TUMBANG D4_Pert 2 Konsep Dasar Tumbang_Lidia.pptMK TUMBANG D4_Pert 2 Konsep Dasar Tumbang_Lidia.ppt
MK TUMBANG D4_Pert 2 Konsep Dasar Tumbang_Lidia.ppt
 
Landasan Psikologi Pendidikan
Landasan Psikologi PendidikanLandasan Psikologi Pendidikan
Landasan Psikologi Pendidikan
 
Manajemen asuhan kebidanan anak balita normal
Manajemen asuhan kebidanan anak balita normalManajemen asuhan kebidanan anak balita normal
Manajemen asuhan kebidanan anak balita normal
 
Perkembangan Remaja
Perkembangan RemajaPerkembangan Remaja
Perkembangan Remaja
 
PPT Daspen
PPT DaspenPPT Daspen
PPT Daspen
 
Psikologi perkembangan rika safrina
Psikologi perkembangan rika safrinaPsikologi perkembangan rika safrina
Psikologi perkembangan rika safrina
 
kls 12.ppt
kls 12.pptkls 12.ppt
kls 12.ppt
 
Psikologi perkembangan
Psikologi perkembanganPsikologi perkembangan
Psikologi perkembangan
 
Psikologi perkembangan
Psikologi perkembanganPsikologi perkembangan
Psikologi perkembangan
 
Paud
PaudPaud
Paud
 
Perkembangan peserta didik
Perkembangan peserta didikPerkembangan peserta didik
Perkembangan peserta didik
 
Pert. 15 Tumbuh Kembang Anak.pdf
Pert. 15 Tumbuh Kembang Anak.pdfPert. 15 Tumbuh Kembang Anak.pdf
Pert. 15 Tumbuh Kembang Anak.pdf
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
 
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.pptTM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
TM_8,9_Pertumbuhan_dan_Perkembangan_Manusia.ppt
 

More from Didik Santoso Iaii Ibrahimy

Silabus pai sd kls vi mega anggrek 4 6 juli 2013
Silabus pai sd kls vi mega anggrek 4 6 juli 2013Silabus pai sd kls vi mega anggrek 4 6 juli 2013
Silabus pai sd kls vi mega anggrek 4 6 juli 2013Didik Santoso Iaii Ibrahimy
 

More from Didik Santoso Iaii Ibrahimy (20)

Zamzam taylor
Zamzam taylorZamzam taylor
Zamzam taylor
 
Talfiq dalam pandangan ulama
Talfiq dalam pandangan ulamaTalfiq dalam pandangan ulama
Talfiq dalam pandangan ulama
 
Sholat
SholatSholat
Sholat
 
Silabus pembelajaran
Silabus  pembelajaranSilabus  pembelajaran
Silabus pembelajaran
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaranRencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaran
 
Adi
AdiAdi
Adi
 
Silabus
SilabusSilabus
Silabus
 
Rpp aqidah akhlak ma kelas x, 1 2
Rpp aqidah akhlak  ma kelas x, 1 2Rpp aqidah akhlak  ma kelas x, 1 2
Rpp aqidah akhlak ma kelas x, 1 2
 
Rpp fiqih ma kelas xi, smtr 02
Rpp fiqih ma kelas xi, smtr 02Rpp fiqih ma kelas xi, smtr 02
Rpp fiqih ma kelas xi, smtr 02
 
Silabus fiqih ma kelas xi, 1 2
Silabus fiqih ma kelas xi, 1 2Silabus fiqih ma kelas xi, 1 2
Silabus fiqih ma kelas xi, 1 2
 
Bunda
BundaBunda
Bunda
 
Sejarah tradisi pesantren
Sejarah tradisi pesantrenSejarah tradisi pesantren
Sejarah tradisi pesantren
 
Contoh rpp pai sd kelas 1 kurikulum 2013
Contoh rpp pai sd kelas 1 kurikulum 2013Contoh rpp pai sd kelas 1 kurikulum 2013
Contoh rpp pai sd kelas 1 kurikulum 2013
 
Silabus pai kelas x
Silabus pai kelas xSilabus pai kelas x
Silabus pai kelas x
 
Contoh rpp pai sd kelas 1 kurikulum 2013
Contoh rpp pai sd kelas 1 kurikulum 2013Contoh rpp pai sd kelas 1 kurikulum 2013
Contoh rpp pai sd kelas 1 kurikulum 2013
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp)
Rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp)Rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp)
Rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp)
 
Silabus pai sd kls vi mega anggrek 4 6 juli 2013
Silabus pai sd kls vi mega anggrek 4 6 juli 2013Silabus pai sd kls vi mega anggrek 4 6 juli 2013
Silabus pai sd kls vi mega anggrek 4 6 juli 2013
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp)
Rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp)Rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp)
Rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp)
 
Sholat
SholatSholat
Sholat
 
Sholat
SholatSholat
Sholat
 

Fase perkembangan & faktor2 yang mempengaruhinya

  • 2. FasePerkembangan Merupakan tahapan-tahapan perkembangan manusia yang berlangsung sejak dalam kandungan, kelahiran hingga kematian.  1. Pranatal  2. Masa Bayi  3. Masa Awal Anak-Anak  4. Masa Pertengahan dan Akhir Anak-Anak  5. Masa Praremaja  6. Masa Remaja  7. Masa Awal Dewasa  8. Masa Pertengahan Dewasa  9. Masa Akhir Dewasa NEXTBACK
  • 3. 1.Pranatal (periode dalam kandungan). Ex: Bayi dalam kndungan memiliki kemampuan mendengar dan merasakan keadaan di luar. 2. Masa Bayi (0-2 th) yang merupakan masa menghayati obyek dan mulai melatih gerakan-gerakan yang berhubungan dengan badan. Ex: berbaring, tengkurap, duduk, berdiri, berjalan dan seterusnya. NEXTBACK
  • 4. 3. Masa Awal Anak-Anak Anak semakin belajar mandiri dan menjaga diri mereka, mengembangkan keterampilan kesiapan bersekolah, ex: mengikuti perintah, mengidentifikasi , dan meluangkan waktu berjam-jam untuk bermain dengan teman- teman sebaya. BACK NEXTU P
  • 5. 4. Masa Pertengahan dan Akhir Anak-Anak ( 6-11 th)  Anak mulai tidak bergantung pada orang tuanya dan dapat menguasai keterampilan dasar untuk hidup. Ex: membaca, menulis, dan berhitung. BACK NEXTU P
  • 6. 5. Masa Praremaja Berkisar antara 11-14 th, masa dimana anak harus diawasi, diarahkan dan dibimbing, karena cenderung banyak pengaruh negatif pada masa ini. Ex: perkembangan fungsi tubuh terutama faktor seks. 6. Masa Remaja (13/14-17-19 th) Masa pencarian identitas diridan pencapaian kemandirian. Ex: berkembangnya kemampuan intelektual, memupuk dan memperoleh perilaku yang dapat dipertangung jawabkan secara sosial. BACK NEXTU P
  • 7. 7. Masa Awal Dewasa(20-30-an th) Sebagai masa pembentukan pribadi mandiri, perkembangan karir, memilih pasangan dan berkeluarga. 8. Masa Pertengahan Dewasa (35- 45/60 th) Masa untuk memperluas keterlibatan dan tanggung jawab pribadi dan sosial seperti membantu generasi berikutnya menjadi individu yang kompeten, dewasa dan mencapai serta mempertahankan kepuasan dalam berkarir. BACK NEXTU P
  • 8. 9. Masa Akhir Dewasa (60-70-an th- kematian)  Masa penyesuaian diri atas berkurangnya kekuatan dan kesehatan, menatap kembali kehidupan, pensiun, dan masa transisi (menyesuaikan kembali) NEXTBACK U P
  • 9. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan  1. Pengalaman  2. Pendidikan  3. Keturunan  4. Lingkungan BACK NEXTU P
  • 10. 1. Pengalaman.  Ex: anak yang mengikuti kegiatan dokter kecil di sekolah akan dapat pengalaman dan dapat berpikir lebih maju, karena dari kegiatan itulah anak dapat mengetahui hal- hal yang berhubungan dengan kegiatan tersebut. BACK NEXT U P
  • 11. 2. Pendidikan  Dalam pendidikan, anak memperoleh pengetahuan, wawasan, pengarahan dan bimbingan. Jika pendidikan yang diperoleh anak baik, maka anak juga akan berkembang dengan baik. Begitupun sebaliknya BACK NEXT U P
  • 12. 3. Keturunan Berperan penting dalam membentuk kepribadian seseorang. Ex: tinggi badan, bentuk wajah, gender, tingkat energi, dll. XEXTBACK U P
  • 13. 4. Lingkungan  Lingkungan dimana seseorang tumbuh dan dibesarkan, norma dalam keluarga, kelompok sosial dan pengaruh-pengaruh lain yang dialami. Ex: teman kita sangat berpengaruh bagi kita, maka kita harus pandai-pandai mencari teman . NEXTBACK U P