SlideShare a Scribd company logo
EVALUASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN
GOOGLE FORMS
DALAM RANGKA MENCIPTAKAN MEDIA PEMBELAJARAN
BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI
Disusun Oleh:
Sofyan Maulana, S.Pd
Lutfi Malik Ramdhani, S.Pd.I
MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 KOTA TANGERANG
BANTEN 2019
Untuk membuat soal dan penilaian online dibutuhkan sebuah tool
(software). Software untuk membuat soal dan penilaian online
sekarang sudah tersebar banyak, mulai dari yang sederhana sampai
yang rumit, dari yang gratis sampai yang berbayar. Berikut contoh
software pembuat soal online dan penilaian online yang banyak
digunakan :
• Google Classroom (Google form Included)
• Google Docs (Google form Included)
• Edmodo
• Efront
• Remind
• Haiku LMS
• Claroline
• Wondershare, dll
GOOGLE FORM
Google form merupakan salah satu produk dari google drive. Google form
merupakan webbase application yang memberikan layanan untuk membuat
form input untuk berbagai kepentingan seperti, membuat survey, buku
tamu, pengumpulan data, membuat soal, dll. Selain google form, google
drive sendiri memiliki tiga layanan lainnya yaitu :
a. Google Docs
Layanan google yang memberikan layanan aplikasi word processor secara
online serta gratis, mirip seperti Microsoft Word.
b. Google Sheets
Layanan google yang memberikan layanan aplikasi spreedshet secara
online serta gratis, mirip seperti Microsoft Excel.
c. Google Slide
Layanan google yang memberikan layanan aplikasi presentasi secara
online serta gratis, mirip seperti Microsoft Powerpoint.
TAHAPAN PENGGUNAAN GOOGLE FORM
Tahapan penggunaan google form sebagai media
evaluasi pembelajaran secara garis besar melalui dua
langkah, yaitu:
A. Tahap persiapan
B. Tahap pembuatan
TAHAP PERSIAPAN
Tahapan ini didahului dengan pembuatan akun
email google (gmail) untuk mengakses layanan google
form. Mengapa harus menggunakan akun Gmail ? akun
gmail diperlukan untuk pembuatan soal karena akan
digunakan untuk login ke aplikasi pembuatan soal
online menggunakan google form.
Bagi anda yang sudah memiliki akun gmail tahap
persiapan ini bisa dilewat dan bisa lanjut ke tahap
pembuatan soal online dengan google form. Tahapan ini
ditulis untuk menyamakan pemahaman dengan asumsi
bahwa tidak semua pembaca memiliki akun gmail.
LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT AKUN GMAIL
1. Akses URL http://www.gmail.com di browser (Google Chrome,
Mozilla firefox, atau aplikasi sejenisnya), lalu klik tombol
create account untuk membuat email baru.
Gambar tampilan http://www.gmail.com
2. Isilah form pendaftaran email dengan nama depan pada bagian First
name, nama belakang pada bagian Last name, nama pengguna pada
bagian User name sebagai alamat email, buat password dengan
kombinasi huruf, angka dan symbol, dan ulangi mengisi password
yng sama pada confirm password, lalu klik tombol next jika sudah.
Gambar tampilan form pendaftaran email
3. Jika username belum ada yang menggunakan maka selanjutnya anda
diminta mengisi nomor handphone pada phone number, alamat email
lain pada recovery email address, mengisi tanggal lahir pada month,
day and year, serta jenis kelamin pada gender, apabila sudah lengkap
selanjutnya klik tombol Next.
Gambar form isian identitas diri layanan gmail.com
4. Pada tahap berikutnya klik tombol Send agar google
memverifikasi akun anda melalui sms verifikasi, dan
tunggu beberapa saat google akan mengirimkan kode
verifikasi melalui SMS ke nomor handphone milik anda
yang telah didaftarkan pada tahap awal pembuatan akun.
Gambar form isian verifikasi nomor handphone
5. Cek sms di handphone anda jika anda sudah menerima kode
verifikasi dari google melalui sms silahkan inputkan kode
verifikasi terebut, jika berhasil maka anda akan diminta izin
untuk penggunaan nomor telepon oleh pihak google, pada
tahap ini anda tinggal klik Yes I’m in.
Gambar permintaan izin google untuk menggunakan nomor handphne
6. Jika berhasil maka anda sekarang bisa
login dengan akun google untuk
menggunakan produk-produk google
seperti google mail, google drive, google
docs dan lain-lain.
TAHAP PEMBUATAN
Google form biasa digunakan untuk kepentingan
pendataan, survey, pengumpulan data, dll. Namun dari fungsi
dasar tersebut kita bisa memanfaatkan fitur-fitur yang ada
untuk melakukan evaluasi pembelajaran yaitu dengan membuat
soal online dan penilaian online.
Dengan memodifikasi fungsi dasar google form, maka
kita bisa membuat soal online dengan berbagai jenis bentuk
soal, seperti :
• Soal pilihan ganda
• Soal jawaban singkat
• Soal essay
• Soal penugasan
LANGKAH-LANGKAH MEMULAI GOOGLE FORM
1. Jalankan browser anda (Google Chrome, Mozilla firefox, dll),
lalu akses URL https://www.google.com/drive/ dan pada
landing page google drive klik tombol Go To Google Drive
(Kunjungi Google Drive).
Gambar Landing Page Google Drive
2. Setelah mengklik tombol Go To Google Drive, silahkan
isi username akun google anda pada email or phone,
kemudian klik tombol Next.
Gambar pengisian email untuk login
3. Tahap selanjutnya silahkan isi password akun
google anda pada enter your password,
kemudian klik tombol Next.
Gambar pengisian password untuk login
4. Jika username dan password akun google anda benar,
maka anda akan dibawa ke dashboard google drive
seperti tampak pada gambar dibawah ini.
Gambar dashboard google drive
5. Untuk membuat soal baru (form sebagai soal online), klik
tombol New/Baru/Drive Saya -> Lainnya -> Google
Formulir -> Blank Form/formulir kosong.
Gambar langkah membuat form baru
6. Setelah itu akan muncul tampilan Google
formulir seperti tampak pada gambar berikut ini.
Gambar form soal online baru
Sampai pada langkah ini anda sudah siap untuk
membuat soal-soal baru dengan berbagai jenis tipe
soal, seperti pilihan ganda, jawaban singkat, essay,
pengumpulan tugas, dll. Langkah 1 (satu) sampai
dengan 6 (enam) merupakan langkah awal yang
harus anda lakukan setiap akan membuat soal
ulangan online, tahap selanjutnya akan berbeda
tergantung dari jenis soal yang dibuat.
LANGKAH-LANGKAH PENGATURAN SOAL ONLINE
Secara standar form yang dibuat tidak dalam
bentuk soal, tetapi hanya berupa form biasa.
Perbedaan form biasa dan form untuk soal adalah
terletak adanya kunci jawaban pada form yang
berbentuk soal. Hal tersebut bisa dilakukan
dengan mengubah bentuk soal yang ingin
dilakukan dan merubah pengaturan soalnya
menjadi kuis.
1. Mengatur soal kuis dan jenis soal. Karena kebutuhan
kita saat ini adalah membuat soal online maka kita harus
mengatur form kita dalam mode Kuis.
Gambar form setelan/setting soal kuis dan jenis soal
Cara mengaturnya dengan klik notasi “setelan/setting” pada
bagian kanan atas, kemudian pilih”kuis”, klik “jadikan ini
sebagai kuis”dan klik simpan.
Gambar form setelan/setting soal kuis
2. Merubah judul. Bagian untitled form merupakan nama
default form, untuk merubahnya klik judul Untitled
form kemudian ketik nama soal online sesuai dengan
mata pelajaran / kompetensi dasar yang akan diujikan.
Gambar form merubah judul
3. Mengatur setting penayangan soal. Caranya dengan
menggunakan kotak dialog setting sesuai dengan
gambar berikut:
Gambar icon setting
• Silahkan klik tab presentasi.
• Ceklist “Acak Urutan Pertanyaan”, jika menginginkan
soal diacak urutannya kepada setiap peserta didik.
• Kemudian klik Simpan, seperti gambar berikut ini.
Gambar setting penayangan soal
LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT FORM
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Form Identitas peserta didik adalah tampilan
depan sebelum peserta didik masuk ke halaman
soal. Peserta didik tidak akan bisa masuk ke
halaman soal jika tidak mengisi identitas, seperti:
Nama, Kelas, Nomor Induk Siswa, dll.
1. Membuat Form Identitas Siswa (Halaman 1). Caranya
ketik “Nama” pada kolom pertanyaan, lalu atur mode
pertanyaan menjadi “Jawaban Singkat”, kemudian klik
“wajib diisi”, seperti gambar berikut:
Gambar form identitas siswa
2. Kemudian klik “tambah pernyataan” seperti gambar
berikut:
Gambar form identitas siswa
3. Ketik “Kelas” pada kolom pertanyaan, lalu atur mode
pertanyaan menjadi “Jawaban Singkat”. Kemudian klik
“wajib diisi”, seperti gambar berikut ini:
Gambar form identitas siswa
LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT SOAL
PILIHAN GANDA
Para guru dapat memanfaatkan tipe pertanyaan
“pilihan ganda” ini untuk membuat soal
ulangan/kuis bagi peserta didik. Langkah untuk
membuatnya adalah dengan menuliskan
pertanyaan beserta opsi pilihan jawaban, dan
mengatur pilihan tipe pertanyaan pada “pilihan
ganda”. Langkah-langkahnya sebgai berikut:
1. Setelah membuat form identitas peserta didik, kemudian
klik “new section”, seperti gambar berikut ini:
Gambar form new section
2. Kemudian ketik soal yang diinginkan, isi kunci jawaban
dan isi skor soal:
3. Setelah selesai membuat soal
pertama kemudian lanjut soal
berikutnya dengan klik
“tambah pertanyaan”.
Gambar form soal pilihan ganda
LANGKAH-LANGKAH MENGIRIM
TAUTAN FORM KEPADA PESERTA DIDIK
Setelah formulir selesai dibuat, langkah selanjutnya
adalah mengirimkan kepada responden. Apabila
formulir yang dibuat adalah kuis, berarti respondennya
adalah para siswa. Ada beberapa cara yang bisa
dilakukan untuk menyampaikan formulir ke responden,
yaitu melalui email, tautan/link, maupun melalui media
sosial facebook dan twitter. Adapun langkah-
langkahnya adalah sebagai berikut:
1. Klik tulisan “kirim” pada pojok kanan atas
Gambar form tautan soal
2. Kemudian pilihlah cara yng diinginkan untuk mengirim
form ke responden. Pilihlah dengan menggunakan email
Gambar form tautan soal
3. Pilihan melalui tautan/link
Gambar form tautan soal
3. Pilihan melalui tautan/link
Gambar form tautan soal
4. Setelah siswa menerima tautan/link yang kita kirim,
sebagai responden kemudian peserta didik membuka tautan
itu dan dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada.
LANGKAH MENGANALISIS SOAL
Semua tanggapan yang sudah terkirim dapat dianalisis untuk
melihat efektivitas soal yang kita berikan. Cara menganalisis soal
yang sudah dikerjakan siswa adalah dengan mengklik “tanggapan”
Ini adalah contoh skor rata-rata yang didapat peserta didik
Gambar skor rata-rata
daftar pertanyaan tersulit dijawab oleh peserta didik.
Gambar pertanyaan yang sering terlewatkan
Gambar dibawah ini adalah persentase
jawaban dari seluruh peserta didik, kita bisa
menganalisa pertanyaan mana saja yang sulit dan
yang mudah dijawab dengan banyaknya peserta
didik yang menjawab benar atau salah.
Kita pun bisa menganalisa pengecoh mana
yang bekerja dengan baik atau yang tidak, bisa
dilihat dari pengecoh yang tidak dipilih oleh
satupun peserta didik (0%), seperti yang terlihat
pada slide berikut ini.
Gambar analisis soal
Kita juga bisa melihat jawaban dari masing-masing peserta
didik secara individu, yaitu dengan mengklik “Individual”,
seperti gambar dibawah ini.
Gambar jawaban individu peserta didik
LANGKAH-LANGKAH PENILAIAN
Setelah selesai membuat soal dengan berbagai bentuk
kasus, tahap berikutnya adalah melalukan penilaian dan
menganalisis secara sederhana soal yang telah diberikan
dan dikerjakan oleh siswa, namun tentunya aktifitas ini
dapat dilakukan apabila soal telah didistribusikan kepada
siswa dan dikerjakan oleh siswa.
Semua tanggapan (soal yang sudah dikerjakan peserta
didik) yang sudah terkirim, dapat dilihat melalui formulir
dan dapat diunduh dalam format excel. Cara melihat
tanggapan yang sudah masuk adalah sebagai berikut:
Klik “tanggapan”, kemudian pilih ”ringkasan”
“pertanyaan”.
“individual”.
Setelah itu klik notasi ”spreadsheet” untuk mengunduh data
hasil tanggapan dalam format spreadsheet dan microsoft excel.
Menampilkan hasil tanggapan dalam format spreadsheet yang
kemudian bisa diunduh kedalam format Microsoft excel.
Untuk meng-unduh format spreadsheet kedalam format
Microsoft Excel, bisa dengan klik File lalu Download
kemudian pilih microsoft excel, seperti gambar berikut ini.
Terima kasih

More Related Content

What's hot

Rubrik penilaian
Rubrik penilaianRubrik penilaian
Rubrik penilaianSunardi Makmur
 
Bab iii metode penelitian kualitatif
Bab iii metode penelitian kualitatifBab iii metode penelitian kualitatif
Bab iii metode penelitian kualitatifRoyadi Nusa
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Uwes Chaeruman
 
Learning Object: Apa dan Bagaimana?
Learning Object: Apa dan Bagaimana?Learning Object: Apa dan Bagaimana?
Learning Object: Apa dan Bagaimana?
Uwes Chaeruman
 
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilaninstrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
Surya Eka
 
Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar
Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan AjarAnalisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar
Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar
Astika Rahayu
 
315550488 rubrik-penilaian-produk
315550488 rubrik-penilaian-produk315550488 rubrik-penilaian-produk
315550488 rubrik-penilaian-produk
Rio NoaZoro
 
Kisi-Kisi Soal Instrumen Penilaian Ranah Kognitif
Kisi-Kisi Soal Instrumen Penilaian Ranah KognitifKisi-Kisi Soal Instrumen Penilaian Ranah Kognitif
Kisi-Kisi Soal Instrumen Penilaian Ranah Kognitif
Ani Mahisarani
 
Konsep Dasar Sosiologi IPS
Konsep Dasar Sosiologi IPSKonsep Dasar Sosiologi IPS
Konsep Dasar Sosiologi IPS
Siti Hardiyanti
 
sejarah bimbingan dan konseling
 sejarah bimbingan dan konseling sejarah bimbingan dan konseling
sejarah bimbingan dan konseling
komisariatimmbpp
 
SIstem input-proses-output-outcome pendidikan bermutu
SIstem input-proses-output-outcome pendidikan bermutuSIstem input-proses-output-outcome pendidikan bermutu
SIstem input-proses-output-outcome pendidikan bermutu
Denny Kodrat
 
PROTA PPKn KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
PROTA PPKn KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAPROTA PPKn KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
PROTA PPKn KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
Modul Guruku
 
Pedoman penskoran
Pedoman penskoranPedoman penskoran
Pedoman penskoran
Hendra Permana
 
Sistematika Makalah
Sistematika MakalahSistematika Makalah
Sistematika Makalah
alsalcunsoed
 
Pengaruh detergen thdp prkcmbhan
Pengaruh detergen thdp prkcmbhanPengaruh detergen thdp prkcmbhan
Pengaruh detergen thdp prkcmbhanRizal Fahmi
 
Biodata penulis buku
Biodata penulis bukuBiodata penulis buku
Biodata penulis bukuMuhammad Irfan
 
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasila
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasilaJelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasila
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasila
Susanti Susanti
 
TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)
TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)
TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)
vina serevina
 
Metode "Penilaian Objektif dan Penilaian Kinerja"
Metode "Penilaian Objektif dan Penilaian Kinerja"Metode "Penilaian Objektif dan Penilaian Kinerja"
Metode "Penilaian Objektif dan Penilaian Kinerja"Nurul Mu'minin MZ
 

What's hot (20)

Rubrik penilaian
Rubrik penilaianRubrik penilaian
Rubrik penilaian
 
Bab iii metode penelitian kualitatif
Bab iii metode penelitian kualitatifBab iii metode penelitian kualitatif
Bab iii metode penelitian kualitatif
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
 
Learning Object: Apa dan Bagaimana?
Learning Object: Apa dan Bagaimana?Learning Object: Apa dan Bagaimana?
Learning Object: Apa dan Bagaimana?
 
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilaninstrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
 
Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar
Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan AjarAnalisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar
Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar
 
315550488 rubrik-penilaian-produk
315550488 rubrik-penilaian-produk315550488 rubrik-penilaian-produk
315550488 rubrik-penilaian-produk
 
Kisi-Kisi Soal Instrumen Penilaian Ranah Kognitif
Kisi-Kisi Soal Instrumen Penilaian Ranah KognitifKisi-Kisi Soal Instrumen Penilaian Ranah Kognitif
Kisi-Kisi Soal Instrumen Penilaian Ranah Kognitif
 
Konsep Dasar Sosiologi IPS
Konsep Dasar Sosiologi IPSKonsep Dasar Sosiologi IPS
Konsep Dasar Sosiologi IPS
 
Ekologi
EkologiEkologi
Ekologi
 
sejarah bimbingan dan konseling
 sejarah bimbingan dan konseling sejarah bimbingan dan konseling
sejarah bimbingan dan konseling
 
SIstem input-proses-output-outcome pendidikan bermutu
SIstem input-proses-output-outcome pendidikan bermutuSIstem input-proses-output-outcome pendidikan bermutu
SIstem input-proses-output-outcome pendidikan bermutu
 
PROTA PPKn KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
PROTA PPKn KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAPROTA PPKn KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
PROTA PPKn KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
 
Pedoman penskoran
Pedoman penskoranPedoman penskoran
Pedoman penskoran
 
Sistematika Makalah
Sistematika MakalahSistematika Makalah
Sistematika Makalah
 
Pengaruh detergen thdp prkcmbhan
Pengaruh detergen thdp prkcmbhanPengaruh detergen thdp prkcmbhan
Pengaruh detergen thdp prkcmbhan
 
Biodata penulis buku
Biodata penulis bukuBiodata penulis buku
Biodata penulis buku
 
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasila
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasilaJelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasila
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasila
 
TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)
TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)
TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)
 
Metode "Penilaian Objektif dan Penilaian Kinerja"
Metode "Penilaian Objektif dan Penilaian Kinerja"Metode "Penilaian Objektif dan Penilaian Kinerja"
Metode "Penilaian Objektif dan Penilaian Kinerja"
 

Similar to Evaluasi pembelajaran menggunakan google forms

materi-soal-online (1).pdf
materi-soal-online (1).pdfmateri-soal-online (1).pdf
materi-soal-online (1).pdf
nisah100884
 
google drive dan form.pptx
google drive dan form.pptxgoogle drive dan form.pptx
google drive dan form.pptx
MuhammadRickyMurtadh
 
Google Forms Tutorial - Indonesia
Google Forms Tutorial - IndonesiaGoogle Forms Tutorial - Indonesia
Google Forms Tutorial - Indonesia
Adhi Wikantyoso
 
Ebook cara mudah membuat polling di internet
Ebook  cara mudah membuat polling di internetEbook  cara mudah membuat polling di internet
Ebook cara mudah membuat polling di internet
Agung Nugroho
 
Presentasi (dibuat dari Doc Anda) (1).pptx
Presentasi (dibuat dari Doc Anda) (1).pptxPresentasi (dibuat dari Doc Anda) (1).pptx
Presentasi (dibuat dari Doc Anda) (1).pptx
AIRULVideo
 
Microsoft forms tutorial
Microsoft forms tutorialMicrosoft forms tutorial
Microsoft forms tutorial
Aldimaz Taruna
 
3. Media Pembelajaran siklus 2.docx
3. Media Pembelajaran siklus 2.docx3. Media Pembelajaran siklus 2.docx
3. Media Pembelajaran siklus 2.docx
viyagurutta
 
Panduan Penggunaan Siajar LMS
Panduan Penggunaan Siajar LMSPanduan Penggunaan Siajar LMS
Panduan Penggunaan Siajar LMS
Dede Alamsyah
 
Google Form.pptx
Google Form.pptxGoogle Form.pptx
Google Form.pptx
SopanitaBrSurbakti
 
Manual aksi 2020
Manual aksi 2020Manual aksi 2020
Manual aksi 2020
Iwan Sumantri
 
2018 uts mpi3_mtk_email+web online
2018 uts mpi3_mtk_email+web online2018 uts mpi3_mtk_email+web online
2018 uts mpi3_mtk_email+web online
M. Jainuri, S.Pd., M.Pd
 
(15) SIM, Nurli Hardianto, Hapzi Ali, Bukti Upload, Universitas Mercu Buana, ...
(15) SIM, Nurli Hardianto, Hapzi Ali, Bukti Upload, Universitas Mercu Buana, ...(15) SIM, Nurli Hardianto, Hapzi Ali, Bukti Upload, Universitas Mercu Buana, ...
(15) SIM, Nurli Hardianto, Hapzi Ali, Bukti Upload, Universitas Mercu Buana, ...
Nurli Hardianto
 
panduan_unggah_mandiri_2022.pdfpanduan_unggah_mandiri_2022.pdf
panduan_unggah_mandiri_2022.pdfpanduan_unggah_mandiri_2022.pdfpanduan_unggah_mandiri_2022.pdfpanduan_unggah_mandiri_2022.pdf
panduan_unggah_mandiri_2022.pdfpanduan_unggah_mandiri_2022.pdf
HusnulKhotimah899470
 
Sim, elsy juliani, hapzi ali opsi membuat blog atau database dg. ms. access
Sim, elsy juliani, hapzi ali   opsi membuat blog atau database dg. ms. accessSim, elsy juliani, hapzi ali   opsi membuat blog atau database dg. ms. access
Sim, elsy juliani, hapzi ali opsi membuat blog atau database dg. ms. access
ElsyJ57
 
manual guide elearning JMDC versi 1_0.pdf
manual guide elearning JMDC versi 1_0.pdfmanual guide elearning JMDC versi 1_0.pdf
manual guide elearning JMDC versi 1_0.pdf
andinieldananty
 
SIM, Tiara Anggraeni, Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA, Opsi membuat Blog atau databa...
SIM, Tiara Anggraeni, Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA, Opsi membuat Blog atau databa...SIM, Tiara Anggraeni, Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA, Opsi membuat Blog atau databa...
SIM, Tiara Anggraeni, Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA, Opsi membuat Blog atau databa...
Tiara Anggraeni
 
1. Membuat email gmail by pak sukani
1. Membuat email gmail by pak sukani1. Membuat email gmail by pak sukani
1. Membuat email gmail by pak sukani
sukani
 
Maunal authoring 2020
Maunal authoring 2020Maunal authoring 2020
Maunal authoring 2020
Iwan Sumantri
 
Ppt moodle sip
Ppt moodle sipPpt moodle sip
Ppt moodle sip
Robby Firmansyah
 

Similar to Evaluasi pembelajaran menggunakan google forms (20)

materi-soal-online (1).pdf
materi-soal-online (1).pdfmateri-soal-online (1).pdf
materi-soal-online (1).pdf
 
google drive dan form.pptx
google drive dan form.pptxgoogle drive dan form.pptx
google drive dan form.pptx
 
Google Forms Tutorial - Indonesia
Google Forms Tutorial - IndonesiaGoogle Forms Tutorial - Indonesia
Google Forms Tutorial - Indonesia
 
Ebook cara mudah membuat polling di internet
Ebook  cara mudah membuat polling di internetEbook  cara mudah membuat polling di internet
Ebook cara mudah membuat polling di internet
 
Presentasi (dibuat dari Doc Anda) (1).pptx
Presentasi (dibuat dari Doc Anda) (1).pptxPresentasi (dibuat dari Doc Anda) (1).pptx
Presentasi (dibuat dari Doc Anda) (1).pptx
 
Microsoft forms tutorial
Microsoft forms tutorialMicrosoft forms tutorial
Microsoft forms tutorial
 
3. Media Pembelajaran siklus 2.docx
3. Media Pembelajaran siklus 2.docx3. Media Pembelajaran siklus 2.docx
3. Media Pembelajaran siklus 2.docx
 
Panduan Penggunaan Siajar LMS
Panduan Penggunaan Siajar LMSPanduan Penggunaan Siajar LMS
Panduan Penggunaan Siajar LMS
 
Isi buku pand. wp
Isi buku pand. wpIsi buku pand. wp
Isi buku pand. wp
 
Google Form.pptx
Google Form.pptxGoogle Form.pptx
Google Form.pptx
 
Manual aksi 2020
Manual aksi 2020Manual aksi 2020
Manual aksi 2020
 
2018 uts mpi3_mtk_email+web online
2018 uts mpi3_mtk_email+web online2018 uts mpi3_mtk_email+web online
2018 uts mpi3_mtk_email+web online
 
(15) SIM, Nurli Hardianto, Hapzi Ali, Bukti Upload, Universitas Mercu Buana, ...
(15) SIM, Nurli Hardianto, Hapzi Ali, Bukti Upload, Universitas Mercu Buana, ...(15) SIM, Nurli Hardianto, Hapzi Ali, Bukti Upload, Universitas Mercu Buana, ...
(15) SIM, Nurli Hardianto, Hapzi Ali, Bukti Upload, Universitas Mercu Buana, ...
 
panduan_unggah_mandiri_2022.pdfpanduan_unggah_mandiri_2022.pdf
panduan_unggah_mandiri_2022.pdfpanduan_unggah_mandiri_2022.pdfpanduan_unggah_mandiri_2022.pdfpanduan_unggah_mandiri_2022.pdf
panduan_unggah_mandiri_2022.pdfpanduan_unggah_mandiri_2022.pdf
 
Sim, elsy juliani, hapzi ali opsi membuat blog atau database dg. ms. access
Sim, elsy juliani, hapzi ali   opsi membuat blog atau database dg. ms. accessSim, elsy juliani, hapzi ali   opsi membuat blog atau database dg. ms. access
Sim, elsy juliani, hapzi ali opsi membuat blog atau database dg. ms. access
 
manual guide elearning JMDC versi 1_0.pdf
manual guide elearning JMDC versi 1_0.pdfmanual guide elearning JMDC versi 1_0.pdf
manual guide elearning JMDC versi 1_0.pdf
 
SIM, Tiara Anggraeni, Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA, Opsi membuat Blog atau databa...
SIM, Tiara Anggraeni, Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA, Opsi membuat Blog atau databa...SIM, Tiara Anggraeni, Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA, Opsi membuat Blog atau databa...
SIM, Tiara Anggraeni, Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA, Opsi membuat Blog atau databa...
 
1. Membuat email gmail by pak sukani
1. Membuat email gmail by pak sukani1. Membuat email gmail by pak sukani
1. Membuat email gmail by pak sukani
 
Maunal authoring 2020
Maunal authoring 2020Maunal authoring 2020
Maunal authoring 2020
 
Ppt moodle sip
Ppt moodle sipPpt moodle sip
Ppt moodle sip
 

Recently uploaded

2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
arianferdana
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
jaya35ml2
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 

Recently uploaded (20)

2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 

Evaluasi pembelajaran menggunakan google forms

  • 1. EVALUASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN GOOGLE FORMS DALAM RANGKA MENCIPTAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI Disusun Oleh: Sofyan Maulana, S.Pd Lutfi Malik Ramdhani, S.Pd.I MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 KOTA TANGERANG BANTEN 2019
  • 2. Untuk membuat soal dan penilaian online dibutuhkan sebuah tool (software). Software untuk membuat soal dan penilaian online sekarang sudah tersebar banyak, mulai dari yang sederhana sampai yang rumit, dari yang gratis sampai yang berbayar. Berikut contoh software pembuat soal online dan penilaian online yang banyak digunakan : • Google Classroom (Google form Included) • Google Docs (Google form Included) • Edmodo • Efront • Remind • Haiku LMS • Claroline • Wondershare, dll
  • 3. GOOGLE FORM Google form merupakan salah satu produk dari google drive. Google form merupakan webbase application yang memberikan layanan untuk membuat form input untuk berbagai kepentingan seperti, membuat survey, buku tamu, pengumpulan data, membuat soal, dll. Selain google form, google drive sendiri memiliki tiga layanan lainnya yaitu : a. Google Docs Layanan google yang memberikan layanan aplikasi word processor secara online serta gratis, mirip seperti Microsoft Word. b. Google Sheets Layanan google yang memberikan layanan aplikasi spreedshet secara online serta gratis, mirip seperti Microsoft Excel. c. Google Slide Layanan google yang memberikan layanan aplikasi presentasi secara online serta gratis, mirip seperti Microsoft Powerpoint.
  • 4. TAHAPAN PENGGUNAAN GOOGLE FORM Tahapan penggunaan google form sebagai media evaluasi pembelajaran secara garis besar melalui dua langkah, yaitu: A. Tahap persiapan B. Tahap pembuatan
  • 5. TAHAP PERSIAPAN Tahapan ini didahului dengan pembuatan akun email google (gmail) untuk mengakses layanan google form. Mengapa harus menggunakan akun Gmail ? akun gmail diperlukan untuk pembuatan soal karena akan digunakan untuk login ke aplikasi pembuatan soal online menggunakan google form. Bagi anda yang sudah memiliki akun gmail tahap persiapan ini bisa dilewat dan bisa lanjut ke tahap pembuatan soal online dengan google form. Tahapan ini ditulis untuk menyamakan pemahaman dengan asumsi bahwa tidak semua pembaca memiliki akun gmail.
  • 6. LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT AKUN GMAIL 1. Akses URL http://www.gmail.com di browser (Google Chrome, Mozilla firefox, atau aplikasi sejenisnya), lalu klik tombol create account untuk membuat email baru. Gambar tampilan http://www.gmail.com
  • 7. 2. Isilah form pendaftaran email dengan nama depan pada bagian First name, nama belakang pada bagian Last name, nama pengguna pada bagian User name sebagai alamat email, buat password dengan kombinasi huruf, angka dan symbol, dan ulangi mengisi password yng sama pada confirm password, lalu klik tombol next jika sudah. Gambar tampilan form pendaftaran email
  • 8. 3. Jika username belum ada yang menggunakan maka selanjutnya anda diminta mengisi nomor handphone pada phone number, alamat email lain pada recovery email address, mengisi tanggal lahir pada month, day and year, serta jenis kelamin pada gender, apabila sudah lengkap selanjutnya klik tombol Next. Gambar form isian identitas diri layanan gmail.com
  • 9. 4. Pada tahap berikutnya klik tombol Send agar google memverifikasi akun anda melalui sms verifikasi, dan tunggu beberapa saat google akan mengirimkan kode verifikasi melalui SMS ke nomor handphone milik anda yang telah didaftarkan pada tahap awal pembuatan akun. Gambar form isian verifikasi nomor handphone
  • 10. 5. Cek sms di handphone anda jika anda sudah menerima kode verifikasi dari google melalui sms silahkan inputkan kode verifikasi terebut, jika berhasil maka anda akan diminta izin untuk penggunaan nomor telepon oleh pihak google, pada tahap ini anda tinggal klik Yes I’m in. Gambar permintaan izin google untuk menggunakan nomor handphne
  • 11. 6. Jika berhasil maka anda sekarang bisa login dengan akun google untuk menggunakan produk-produk google seperti google mail, google drive, google docs dan lain-lain.
  • 12. TAHAP PEMBUATAN Google form biasa digunakan untuk kepentingan pendataan, survey, pengumpulan data, dll. Namun dari fungsi dasar tersebut kita bisa memanfaatkan fitur-fitur yang ada untuk melakukan evaluasi pembelajaran yaitu dengan membuat soal online dan penilaian online. Dengan memodifikasi fungsi dasar google form, maka kita bisa membuat soal online dengan berbagai jenis bentuk soal, seperti : • Soal pilihan ganda • Soal jawaban singkat • Soal essay • Soal penugasan
  • 13. LANGKAH-LANGKAH MEMULAI GOOGLE FORM 1. Jalankan browser anda (Google Chrome, Mozilla firefox, dll), lalu akses URL https://www.google.com/drive/ dan pada landing page google drive klik tombol Go To Google Drive (Kunjungi Google Drive). Gambar Landing Page Google Drive
  • 14. 2. Setelah mengklik tombol Go To Google Drive, silahkan isi username akun google anda pada email or phone, kemudian klik tombol Next. Gambar pengisian email untuk login
  • 15. 3. Tahap selanjutnya silahkan isi password akun google anda pada enter your password, kemudian klik tombol Next. Gambar pengisian password untuk login
  • 16. 4. Jika username dan password akun google anda benar, maka anda akan dibawa ke dashboard google drive seperti tampak pada gambar dibawah ini. Gambar dashboard google drive
  • 17. 5. Untuk membuat soal baru (form sebagai soal online), klik tombol New/Baru/Drive Saya -> Lainnya -> Google Formulir -> Blank Form/formulir kosong. Gambar langkah membuat form baru
  • 18. 6. Setelah itu akan muncul tampilan Google formulir seperti tampak pada gambar berikut ini. Gambar form soal online baru
  • 19. Sampai pada langkah ini anda sudah siap untuk membuat soal-soal baru dengan berbagai jenis tipe soal, seperti pilihan ganda, jawaban singkat, essay, pengumpulan tugas, dll. Langkah 1 (satu) sampai dengan 6 (enam) merupakan langkah awal yang harus anda lakukan setiap akan membuat soal ulangan online, tahap selanjutnya akan berbeda tergantung dari jenis soal yang dibuat.
  • 20. LANGKAH-LANGKAH PENGATURAN SOAL ONLINE Secara standar form yang dibuat tidak dalam bentuk soal, tetapi hanya berupa form biasa. Perbedaan form biasa dan form untuk soal adalah terletak adanya kunci jawaban pada form yang berbentuk soal. Hal tersebut bisa dilakukan dengan mengubah bentuk soal yang ingin dilakukan dan merubah pengaturan soalnya menjadi kuis.
  • 21. 1. Mengatur soal kuis dan jenis soal. Karena kebutuhan kita saat ini adalah membuat soal online maka kita harus mengatur form kita dalam mode Kuis. Gambar form setelan/setting soal kuis dan jenis soal
  • 22. Cara mengaturnya dengan klik notasi “setelan/setting” pada bagian kanan atas, kemudian pilih”kuis”, klik “jadikan ini sebagai kuis”dan klik simpan. Gambar form setelan/setting soal kuis
  • 23. 2. Merubah judul. Bagian untitled form merupakan nama default form, untuk merubahnya klik judul Untitled form kemudian ketik nama soal online sesuai dengan mata pelajaran / kompetensi dasar yang akan diujikan. Gambar form merubah judul
  • 24. 3. Mengatur setting penayangan soal. Caranya dengan menggunakan kotak dialog setting sesuai dengan gambar berikut: Gambar icon setting
  • 25. • Silahkan klik tab presentasi. • Ceklist “Acak Urutan Pertanyaan”, jika menginginkan soal diacak urutannya kepada setiap peserta didik. • Kemudian klik Simpan, seperti gambar berikut ini. Gambar setting penayangan soal
  • 26. LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT FORM IDENTITAS PESERTA DIDIK Form Identitas peserta didik adalah tampilan depan sebelum peserta didik masuk ke halaman soal. Peserta didik tidak akan bisa masuk ke halaman soal jika tidak mengisi identitas, seperti: Nama, Kelas, Nomor Induk Siswa, dll.
  • 27. 1. Membuat Form Identitas Siswa (Halaman 1). Caranya ketik “Nama” pada kolom pertanyaan, lalu atur mode pertanyaan menjadi “Jawaban Singkat”, kemudian klik “wajib diisi”, seperti gambar berikut: Gambar form identitas siswa
  • 28. 2. Kemudian klik “tambah pernyataan” seperti gambar berikut: Gambar form identitas siswa
  • 29. 3. Ketik “Kelas” pada kolom pertanyaan, lalu atur mode pertanyaan menjadi “Jawaban Singkat”. Kemudian klik “wajib diisi”, seperti gambar berikut ini: Gambar form identitas siswa
  • 30. LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT SOAL PILIHAN GANDA Para guru dapat memanfaatkan tipe pertanyaan “pilihan ganda” ini untuk membuat soal ulangan/kuis bagi peserta didik. Langkah untuk membuatnya adalah dengan menuliskan pertanyaan beserta opsi pilihan jawaban, dan mengatur pilihan tipe pertanyaan pada “pilihan ganda”. Langkah-langkahnya sebgai berikut:
  • 31. 1. Setelah membuat form identitas peserta didik, kemudian klik “new section”, seperti gambar berikut ini: Gambar form new section
  • 32. 2. Kemudian ketik soal yang diinginkan, isi kunci jawaban dan isi skor soal: 3. Setelah selesai membuat soal pertama kemudian lanjut soal berikutnya dengan klik “tambah pertanyaan”. Gambar form soal pilihan ganda
  • 33. LANGKAH-LANGKAH MENGIRIM TAUTAN FORM KEPADA PESERTA DIDIK Setelah formulir selesai dibuat, langkah selanjutnya adalah mengirimkan kepada responden. Apabila formulir yang dibuat adalah kuis, berarti respondennya adalah para siswa. Ada beberapa cara yang bisa dilakukan untuk menyampaikan formulir ke responden, yaitu melalui email, tautan/link, maupun melalui media sosial facebook dan twitter. Adapun langkah- langkahnya adalah sebagai berikut:
  • 34. 1. Klik tulisan “kirim” pada pojok kanan atas Gambar form tautan soal
  • 35. 2. Kemudian pilihlah cara yng diinginkan untuk mengirim form ke responden. Pilihlah dengan menggunakan email Gambar form tautan soal
  • 36. 3. Pilihan melalui tautan/link Gambar form tautan soal
  • 37. 3. Pilihan melalui tautan/link Gambar form tautan soal 4. Setelah siswa menerima tautan/link yang kita kirim, sebagai responden kemudian peserta didik membuka tautan itu dan dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada.
  • 38. LANGKAH MENGANALISIS SOAL Semua tanggapan yang sudah terkirim dapat dianalisis untuk melihat efektivitas soal yang kita berikan. Cara menganalisis soal yang sudah dikerjakan siswa adalah dengan mengklik “tanggapan”
  • 39. Ini adalah contoh skor rata-rata yang didapat peserta didik Gambar skor rata-rata
  • 40. daftar pertanyaan tersulit dijawab oleh peserta didik. Gambar pertanyaan yang sering terlewatkan
  • 41. Gambar dibawah ini adalah persentase jawaban dari seluruh peserta didik, kita bisa menganalisa pertanyaan mana saja yang sulit dan yang mudah dijawab dengan banyaknya peserta didik yang menjawab benar atau salah. Kita pun bisa menganalisa pengecoh mana yang bekerja dengan baik atau yang tidak, bisa dilihat dari pengecoh yang tidak dipilih oleh satupun peserta didik (0%), seperti yang terlihat pada slide berikut ini.
  • 43. Kita juga bisa melihat jawaban dari masing-masing peserta didik secara individu, yaitu dengan mengklik “Individual”, seperti gambar dibawah ini. Gambar jawaban individu peserta didik
  • 44. LANGKAH-LANGKAH PENILAIAN Setelah selesai membuat soal dengan berbagai bentuk kasus, tahap berikutnya adalah melalukan penilaian dan menganalisis secara sederhana soal yang telah diberikan dan dikerjakan oleh siswa, namun tentunya aktifitas ini dapat dilakukan apabila soal telah didistribusikan kepada siswa dan dikerjakan oleh siswa. Semua tanggapan (soal yang sudah dikerjakan peserta didik) yang sudah terkirim, dapat dilihat melalui formulir dan dapat diunduh dalam format excel. Cara melihat tanggapan yang sudah masuk adalah sebagai berikut:
  • 45. Klik “tanggapan”, kemudian pilih ”ringkasan”
  • 48. Setelah itu klik notasi ”spreadsheet” untuk mengunduh data hasil tanggapan dalam format spreadsheet dan microsoft excel.
  • 49. Menampilkan hasil tanggapan dalam format spreadsheet yang kemudian bisa diunduh kedalam format Microsoft excel.
  • 50. Untuk meng-unduh format spreadsheet kedalam format Microsoft Excel, bisa dengan klik File lalu Download kemudian pilih microsoft excel, seperti gambar berikut ini.