DigiKilta-webinaari 10.5.2017: Tutoropettajatoiminta ja toiminnan hallinnointi
https://digikilta.fi/2017/04/27/digikilta-webinaari-10-5-2017-tutoropettajatoiminta-ja-toiminnan-hallinnointi/
Jaakko Salon esitysaineisto.
DigiKilta-webinaari 10.5.2017: Tutoropettajatoiminta ja toiminnan hallinnointi
https://digikilta.fi/2017/04/27/digikilta-webinaari-10-5-2017-tutoropettajatoiminta-ja-toiminnan-hallinnointi/
Jaakko Salon esitysaineisto.
Implementing elearning organization-wide - Case Lapland University of Applied...Anu Pruikkonen
This document discusses the implementation of eLearning organization-wide at Lapland University of Applied Sciences after two universities merged in 2014. It notes that the university has strategically chosen to implement most adult education online since 2003. It currently has approximately 20,000 hours per month of virtual classroom use, 95% of teachers teach online, and over 1,000 students study mainly online. The university provides eLearning support services and has integrated teaching, studying, and support processes. Moving forward, it aims to further develop online courses, teaching skills, and restructure services to create a more accessible and user-friendly virtual campus.
Tietokoneet kaikille -hankkeeseen liittyvä esitys KTAMKin kehittämispäivillä 16.9.2010. Pääpointtina pedagogisen toimintakulttuurin muutoksen edistäminen.
2. NYKYTILA Etäopetuksena toteutettavan aikuiskoulutuksen määrällinen kasvu STRATEGISET VALINNAT PANOSTUS TUKIPALVELUIHIN Tukihenkilöstö, opettajien tvt-osaamisen kehittäminen, laitteistot ja ohjelmistot
3.
4. TVT-tukipalveluiden kohderyhmät TVT- tukipalveluiden pääkohderyhmä Tukimuodot Opetus- ja tukiprosessin yhteennivoituminen Reaktiivisuus Proaktiivisuus Tekninen tuki Pedagoginen tuki
5.
6. Oppimisprosessin suunnittelu Yksilön/ryhmän oppimisprosessi opintojaksolla X Aikaisempi tietämys ja osaaminen Tavoitteena oleva osaaminen Lähiopetus (teema ja tavoitteet) Oppimis- tehtävä Ohjaus Oppimis- ympäristö Oppi- materiaali Oppijan toiminta ja vuorovaikutus Moodle- työskentely (teema ja tavoitteet) Oppimis- tehtävä Ohjaus Oppimis- ympäristö Oppi- materiaali Oppijan toiminta ja vuorovaikutus Lähiopetus (teema ja tavoitteet) Oppimis- tehtävä Ohjaus Oppimis- ympäristö Oppi- materiaali Oppijan toiminta ja vuorovaikutus
7. Anu Pruikkonen/KTAMK [email_address] Web 2.0 koulutus, oppiminen, verkko-opetus , sometu apruikkonen Anu Pruikkonen Anu Pruikkonen anu.pruikkonen
8. Materiaalin säilytys ja jakelu Vuorovaikutus verkossa Yhteisöllinen työskentely verkossa Yhteisöllinen työskentely (verkostot), tiedon avoin jakaminen ja kehittely Aika Osaaminen Tukipalvelut Materiaalit esim. Moodleen Keskustelualueet, ohjaus verkossa, online-luento Wikit, Blogit, pienryhmä- työskentely virtuaaliluokassa Monipuolinen TVT:n ja web 2.0 työvälineiden käyttö, virtuaalimaailmat Tukipalveluiden käyttötapa ja luonne Tekninen vs. pedagoginen Reaktiivinen vs. proaktiivnen