NYKYTILA Etäopetuksena toteutettavanaikuiskoulutuksen määrällinen kasvu STRATEGISET VALINNAT PANOSTUS TUKIPALVELUIHIN Tukihenkilöstö, opettajien tvt-osaamisen kehittäminen, laitteistot ja ohjelmistot
3.
NYKYTILA 9/2008-5/2009 virtuaaliluokassaopetettiin, opiskeltiin tai työskenneltiin Lapin tasolla 112 188 henkilöoppituntia Verkossa opettaa opettajista 96% KTAMK 72% RAMK Aikuisopiskelijoita ”lankojen päässä” Vajaat 500 Noin 200 Verkko-opintojen tukipalvelut RAMK 3 henkilöä KTAMK 5 + 2 henkilöä
4.
TVT-tukipalveluiden kohderyhmät TVT-tukipalveluiden pääkohderyhmä Tukimuodot Opetus- ja tukiprosessin yhteennivoituminen Reaktiivisuus Proaktiivisuus Tekninen tuki Pedagoginen tuki
5.
Opintojaksokohtaiset ympäristöt VirtuaaliluokatKäyttäjätunnukset Opetus-/opiskeluprosessi Suunnittelu Toteutus Päätös Työvälineiden opetuskäytön suunnittelu opettajan kanssa Työvälineiden koulutus (opettajat) Käyttäjätunnukset (opiskelijat) Käytönaikainentuki (opettajat ja opiskelijat) ohjaus tallenteet ja niiden jakelu Työvälinekoulutukset ja testit (opiskelijat) Palaute ja sen hyödyntäminen Toteutusta edeltävä tuki Toteutuksen Aikainen tuki Koulutus- tyyppinen tuki Kehitystyö
6.
Oppimisprosessin suunnittelu Yksilön/ryhmänoppimisprosessi opintojaksolla X Aikaisempi tietämys ja osaaminen Tavoitteena oleva osaaminen Lähiopetus (teema ja tavoitteet) Oppimis- tehtävä Ohjaus Oppimis- ympäristö Oppi- materiaali Oppijan toiminta ja vuorovaikutus Moodle- työskentely (teema ja tavoitteet) Oppimis- tehtävä Ohjaus Oppimis- ympäristö Oppi- materiaali Oppijan toiminta ja vuorovaikutus Lähiopetus (teema ja tavoitteet) Oppimis- tehtävä Ohjaus Oppimis- ympäristö Oppi- materiaali Oppijan toiminta ja vuorovaikutus
7.
Anu Pruikkonen/KTAMK [email_address]Web 2.0 koulutus, oppiminen, verkko-opetus , sometu apruikkonen Anu Pruikkonen Anu Pruikkonen anu.pruikkonen
8.
Materiaalin säilytysja jakelu Vuorovaikutus verkossa Yhteisöllinen työskentely verkossa Yhteisöllinen työskentely (verkostot), tiedon avoin jakaminen ja kehittely Aika Osaaminen Tukipalvelut Materiaalit esim. Moodleen Keskustelualueet, ohjaus verkossa, online-luento Wikit, Blogit, pienryhmä- työskentely virtuaaliluokassa Monipuolinen TVT:n ja web 2.0 työvälineiden käyttö, virtuaalimaailmat Tukipalveluiden käyttötapa ja luonne Tekninen vs. pedagoginen Reaktiivinen vs. proaktiivnen