SlideShare a Scribd company logo
Pedagogia Waldorf

22020 - ESTRATÈGIES D'INTERVENCIÓ EDUCATIVA EN LA PRIMERA
INFÀNCIA II
Com s’organitza el temps en els
        diferents models educatius?
             Com funciona un centre Waldorf?
     Es podria aplicar aquest model a qualsevol escola?

 Recerca d’informació...


Tractament de la informació       Responem les preguntes


      i sorgeixen nous interrogants…
Aprenentatges:                        Conclusions:
- Col·laboració de les famílies, pilar   - El projecte es un camí que
fonamental.                              s’ha de recòrrer.
- El professor- tutor passa 8 anys amb   - Reflexió constant.
els nens.
                                         - Gaudim compartint, debatint.
- Foment imitació vida quotidiana i
autonomia del nen mitjançant JOC.        - Amb la diferència podrem
- JOC afavoreix desenvolupament          confeccionar el nostre propi
personalitat del nen.                    trencaclosques (model).
- Aprenentatge en espiral.
Imatges:
Waldorf S.: http://tizamagica.blogspot.com/2010/01/la-pedagogia-waldorf-de-steiner.html
Llibres: http://www.comoahorrar.es/libros-gratis-para-leer-en-el-metro-de-madrid-con-
libroexpress/
Fletxa: http://www.zazzle.es/la_derecha_negra_de_la_flecha_boton-145751432429991375
Cara contenta: http://es-es.facebook.com/pages/Carita-feliz/94129202963
Waldorf S.: http://noessololoqueves.blogspot.com/2011/05/la-atlantida_04.html
Logo: http://mamadameteta.blogspot.com/2010/02/pedagogia-waldorf.html
Infants: http://aprendizajeubicuo.wordpress.com/2010/05/26/el-aporte-pedagogico-
walforf-segun-rosa-marti/
Escola: http://proyectoescuelalima-asym.blogspot.com/
Vídeos: http://www.youtube.com/watch?v=kJTkZFQRtao
http://www.youtube.com/watch?v=R2g-eO0RlXs
http://www.youtube.com/watch?v=kigKm8m3Tdw&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=kfFeZazsjcA&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=84KbXmksZeo&feature=related

More Related Content

Viewers also liked

Indicadores Educacion
Indicadores EducacionIndicadores Educacion
Indicadores Educacion
Observatorio Politico Dominicano
 
Unidade didáctica xogos estupendos con material de escoura
Unidade didáctica xogos estupendos con material de escouraUnidade didáctica xogos estupendos con material de escoura
Unidade didáctica xogos estupendos con material de escouracortinhas
 
Carla
CarlaCarla
Carla
gurzita
 
Voluntarios Wayruru
Voluntarios WayruruVoluntarios Wayruru
Voluntarios Wayruru
guest8fc871
 
Flickr
FlickrFlickr
Flickr
gaordone
 
acta 25
acta 25acta 25
Els Buscadors Presentació
Els Buscadors PresentacióEls Buscadors Presentació
Els Buscadors Presentació
pvilaf
 
SELECTIVITAT 08 -CRITERIS CORRECCIÓ
SELECTIVITAT 08 -CRITERIS CORRECCIÓSELECTIVITAT 08 -CRITERIS CORRECCIÓ
SELECTIVITAT 08 -CRITERIS CORRECCIÓMario Vicedo pellin
 
CAESCG.org
CAESCG.orgCAESCG.org
CAESCG.org
CAESCG.org
 
Formació en centre
Formació en centreFormació en centre
Formació en centre
guest9e8269
 
Ivan
IvanIvan
Ivan
livenet
 
La musica isaacm
La musica isaacmLa musica isaacm
La musica isaacm
isaac_morales
 
Convenio senegal españa
Convenio senegal españaConvenio senegal españa
Convenio senegal españa
Serigne Diagne
 
Robotica Julian Camilo Gomez Borja
Robotica Julian Camilo Gomez BorjaRobotica Julian Camilo Gomez Borja
Robotica Julian Camilo Gomez Borja
julian camilo gomez
 
Cambio ClimáTico
Cambio ClimáTicoCambio ClimáTico
Cambio ClimáTico
guest36c50f
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
Martín Martínez
 
Optimized Feature Extraction and Actionable Knowledge Discovery for Customer ...
Optimized Feature Extraction and Actionable Knowledge Discovery for Customer ...Optimized Feature Extraction and Actionable Knowledge Discovery for Customer ...
Optimized Feature Extraction and Actionable Knowledge Discovery for Customer ...
Eswar Publications
 
Carpeta Empresas
Carpeta EmpresasCarpeta Empresas
Carpeta Empresas
ogerometta
 
Deba manufacturing
Deba manufacturingDeba manufacturing
Deba manufacturing
Mikel Eguiazu
 
BNI - 5 Motivos Matadores para Convidar quem Conhece
BNI - 5 Motivos Matadores para Convidar quem ConheceBNI - 5 Motivos Matadores para Convidar quem Conhece
BNI - 5 Motivos Matadores para Convidar quem Conhece
Danilo Bernardes Candido
 

Viewers also liked (20)

Indicadores Educacion
Indicadores EducacionIndicadores Educacion
Indicadores Educacion
 
Unidade didáctica xogos estupendos con material de escoura
Unidade didáctica xogos estupendos con material de escouraUnidade didáctica xogos estupendos con material de escoura
Unidade didáctica xogos estupendos con material de escoura
 
Carla
CarlaCarla
Carla
 
Voluntarios Wayruru
Voluntarios WayruruVoluntarios Wayruru
Voluntarios Wayruru
 
Flickr
FlickrFlickr
Flickr
 
acta 25
acta 25acta 25
acta 25
 
Els Buscadors Presentació
Els Buscadors PresentacióEls Buscadors Presentació
Els Buscadors Presentació
 
SELECTIVITAT 08 -CRITERIS CORRECCIÓ
SELECTIVITAT 08 -CRITERIS CORRECCIÓSELECTIVITAT 08 -CRITERIS CORRECCIÓ
SELECTIVITAT 08 -CRITERIS CORRECCIÓ
 
CAESCG.org
CAESCG.orgCAESCG.org
CAESCG.org
 
Formació en centre
Formació en centreFormació en centre
Formació en centre
 
Ivan
IvanIvan
Ivan
 
La musica isaacm
La musica isaacmLa musica isaacm
La musica isaacm
 
Convenio senegal españa
Convenio senegal españaConvenio senegal españa
Convenio senegal españa
 
Robotica Julian Camilo Gomez Borja
Robotica Julian Camilo Gomez BorjaRobotica Julian Camilo Gomez Borja
Robotica Julian Camilo Gomez Borja
 
Cambio ClimáTico
Cambio ClimáTicoCambio ClimáTico
Cambio ClimáTico
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 
Optimized Feature Extraction and Actionable Knowledge Discovery for Customer ...
Optimized Feature Extraction and Actionable Knowledge Discovery for Customer ...Optimized Feature Extraction and Actionable Knowledge Discovery for Customer ...
Optimized Feature Extraction and Actionable Knowledge Discovery for Customer ...
 
Carpeta Empresas
Carpeta EmpresasCarpeta Empresas
Carpeta Empresas
 
Deba manufacturing
Deba manufacturingDeba manufacturing
Deba manufacturing
 
BNI - 5 Motivos Matadores para Convidar quem Conhece
BNI - 5 Motivos Matadores para Convidar quem ConheceBNI - 5 Motivos Matadores para Convidar quem Conhece
BNI - 5 Motivos Matadores para Convidar quem Conhece
 

Similar to Estratègies II Pedagogia waldorf eportafoli

L'escola que volem. L'escola que necessitem. L'escola que els infants necessiten
L'escola que volem. L'escola que necessitem. L'escola que els infants necessitenL'escola que volem. L'escola que necessitem. L'escola que els infants necessiten
L'escola que volem. L'escola que necessitem. L'escola que els infants necessiten
administracion
 
Ovide Decroly
Ovide DecrolyOvide Decroly
Ovide Decroly
javiergc86
 
Decroly
DecrolyDecroly
Decroly
javiergc86
 
Flipping Art History + ICTs in K-12
Flipping Art History + ICTs in K-12Flipping Art History + ICTs in K-12
Flipping Art History + ICTs in K-12
Manel Trenchs i Mola
 
Laura l'infant és el protagonista
Laura l'infant és el protagonistaLaura l'infant és el protagonista
Laura l'infant és el protagonistaJaume Cullerés
 
Els projectes p5c
Els  projectes p5cEls  projectes p5c
Els projectes p5c
escolaquatrevents
 
El PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informal
El PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informalEl PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informal
El PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informal
Rosabel UA
 
Treball Per Projectes
Treball Per ProjectesTreball Per Projectes
Treball Per Projectes
ceipsolilluna
 
Projecte Austràlia
Projecte AustràliaProjecte Austràlia
Projecte Austràlia
Jaume Cullerés
 
L'escola del segle XXI
L'escola del segle XXIL'escola del segle XXI
L'escola del segle XXIsistemes
 
Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20Nuria Alart
 
Treball aprofundiment
Treball aprofundimentTreball aprofundiment
Treball aprofundimentLaia Cardús
 
Projecte passejades
Projecte passejadesProjecte passejades
Projecte passejades
Jaume Cullerés
 
Unitat didàctica "El Teatre"
Unitat didàctica "El Teatre"Unitat didàctica "El Teatre"
Unitat didàctica "El Teatre"
Ruben Cano
 
As 4. les héritiers solucion (1)
As 4. les héritiers solucion (1)As 4. les héritiers solucion (1)
As 4. les héritiers solucion (1)
TECNOEDUCOS
 
Metodologia Molí d'en Xema
Metodologia Molí d'en XemaMetodologia Molí d'en Xema
Metodologia Molí d'en Xemaefsauba
 
La inclusió digital
La inclusió digitalLa inclusió digital
La inclusió digital
escolapacocandel
 
Treball mòdul 1
Treball mòdul 1Treball mòdul 1
Treball mòdul 1
Eva Rodríguez Garcia
 

Similar to Estratègies II Pedagogia waldorf eportafoli (20)

L'escola que volem. L'escola que necessitem. L'escola que els infants necessiten
L'escola que volem. L'escola que necessitem. L'escola que els infants necessitenL'escola que volem. L'escola que necessitem. L'escola que els infants necessiten
L'escola que volem. L'escola que necessitem. L'escola que els infants necessiten
 
Ovide Decroly
Ovide DecrolyOvide Decroly
Ovide Decroly
 
Decroly
DecrolyDecroly
Decroly
 
Flipping Art History + ICTs in K-12
Flipping Art History + ICTs in K-12Flipping Art History + ICTs in K-12
Flipping Art History + ICTs in K-12
 
Laura l'infant és el protagonista
Laura l'infant és el protagonistaLaura l'infant és el protagonista
Laura l'infant és el protagonista
 
Els projectes p5c
Els  projectes p5cEls  projectes p5c
Els projectes p5c
 
El PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informal
El PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informalEl PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informal
El PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informal
 
Treball Per Projectes
Treball Per ProjectesTreball Per Projectes
Treball Per Projectes
 
Projecte Austràlia
Projecte AustràliaProjecte Austràlia
Projecte Austràlia
 
L'escola del segle XXI
L'escola del segle XXIL'escola del segle XXI
L'escola del segle XXI
 
Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20
 
Treball aprofundiment
Treball aprofundimentTreball aprofundiment
Treball aprofundiment
 
Ceip margalida florit
Ceip margalida floritCeip margalida florit
Ceip margalida florit
 
Eportafoli2
Eportafoli2Eportafoli2
Eportafoli2
 
Projecte passejades
Projecte passejadesProjecte passejades
Projecte passejades
 
Unitat didàctica "El Teatre"
Unitat didàctica "El Teatre"Unitat didàctica "El Teatre"
Unitat didàctica "El Teatre"
 
As 4. les héritiers solucion (1)
As 4. les héritiers solucion (1)As 4. les héritiers solucion (1)
As 4. les héritiers solucion (1)
 
Metodologia Molí d'en Xema
Metodologia Molí d'en XemaMetodologia Molí d'en Xema
Metodologia Molí d'en Xema
 
La inclusió digital
La inclusió digitalLa inclusió digital
La inclusió digital
 
Treball mòdul 1
Treball mòdul 1Treball mòdul 1
Treball mòdul 1
 

More from Juanfranibz2k9

Aprenem cuinant
Aprenem cuinantAprenem cuinant
Aprenem cuinant
Juanfranibz2k9
 
Mates treball 2 per penjar
Mates treball 2 per penjarMates treball 2 per penjar
Mates treball 2 per penjarJuanfranibz2k9
 
Activitat conjunts, classificacions i seriacions infantil
Activitat conjunts, classificacions i seriacions infantilActivitat conjunts, classificacions i seriacions infantil
Activitat conjunts, classificacions i seriacions infantilJuanfranibz2k9
 
Jf goldilocks2
Jf goldilocks2Jf goldilocks2
Jf goldilocks2
Juanfranibz2k9
 

More from Juanfranibz2k9 (6)

Aprenem cuinant
Aprenem cuinantAprenem cuinant
Aprenem cuinant
 
Activitat la granja
Activitat la granjaActivitat la granja
Activitat la granja
 
Mates treball 2 per penjar
Mates treball 2 per penjarMates treball 2 per penjar
Mates treball 2 per penjar
 
Activitat conjunts, classificacions i seriacions infantil
Activitat conjunts, classificacions i seriacions infantilActivitat conjunts, classificacions i seriacions infantil
Activitat conjunts, classificacions i seriacions infantil
 
Personatges
PersonatgesPersonatges
Personatges
 
Jf goldilocks2
Jf goldilocks2Jf goldilocks2
Jf goldilocks2
 

Estratègies II Pedagogia waldorf eportafoli

  • 1. Pedagogia Waldorf 22020 - ESTRATÈGIES D'INTERVENCIÓ EDUCATIVA EN LA PRIMERA INFÀNCIA II
  • 2. Com s’organitza el temps en els diferents models educatius? Com funciona un centre Waldorf? Es podria aplicar aquest model a qualsevol escola? Recerca d’informació... Tractament de la informació Responem les preguntes i sorgeixen nous interrogants…
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Aprenentatges: Conclusions: - Col·laboració de les famílies, pilar - El projecte es un camí que fonamental. s’ha de recòrrer. - El professor- tutor passa 8 anys amb - Reflexió constant. els nens. - Gaudim compartint, debatint. - Foment imitació vida quotidiana i autonomia del nen mitjançant JOC. - Amb la diferència podrem - JOC afavoreix desenvolupament confeccionar el nostre propi personalitat del nen. trencaclosques (model). - Aprenentatge en espiral.
  • 12.
  • 13. Imatges: Waldorf S.: http://tizamagica.blogspot.com/2010/01/la-pedagogia-waldorf-de-steiner.html Llibres: http://www.comoahorrar.es/libros-gratis-para-leer-en-el-metro-de-madrid-con- libroexpress/ Fletxa: http://www.zazzle.es/la_derecha_negra_de_la_flecha_boton-145751432429991375 Cara contenta: http://es-es.facebook.com/pages/Carita-feliz/94129202963 Waldorf S.: http://noessololoqueves.blogspot.com/2011/05/la-atlantida_04.html Logo: http://mamadameteta.blogspot.com/2010/02/pedagogia-waldorf.html Infants: http://aprendizajeubicuo.wordpress.com/2010/05/26/el-aporte-pedagogico- walforf-segun-rosa-marti/ Escola: http://proyectoescuelalima-asym.blogspot.com/ Vídeos: http://www.youtube.com/watch?v=kJTkZFQRtao http://www.youtube.com/watch?v=R2g-eO0RlXs http://www.youtube.com/watch?v=kigKm8m3Tdw&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=kfFeZazsjcA&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=84KbXmksZeo&feature=related