1. E-õppe võimalused Pärnumaa Kutsehariduskeskuses E-õpe kui pedagoogiline innovatsioon PÄRNU 20.märts 2008

2. E-õppe - MIS SEE ON? E-õpe info- ja kommunikatsioonitehnoloogia (IKT) kaasabil toimuv õppetegevus, mis leiab aset nii klassiruumis kui ka väljaspool klassiruumi või ametlikku õppetundi. E-õppe läbiviimiseks kasutatakse IKT vahendeid (arvuti, projektor jne), internetti, digitaalseid õppematerjale, kaugkoolituskeskkondi jms eesmärgiga tõsta õppe kvaliteeti ja efektiivsust tänu paremale juurdepääsule informatsioonile ja teenustele, paindlikumatele õppeviisidele, tõhusamale koostööle õppijate vahel ja uutele õpetamismeetoditele. E-õpe ehk INNOVATSIOON ÕPPEPROTSESSIS

3. E-VÕTI projekt E-õppe prioriteedid: e-õppe sisu tootmine ja teenuste pakkumine; e-õppeks vajalike pädevuste saavutamine ja kogemuste omandamine; koostöövõrgustikud

4. E -õppe sisu tootmine ja teenuste pakkumine E-õppematerjalid e õpiobjektid http://portaal.e-uni.ee/e-voti/alamprojektid/sisutootmine Teenuste pakkumine E-õppe keskkonnad IVA Moodle WebCT

5. E -õppeks vajalike pädevuste saavutamine ja kogemuste omandamine Õpetajate/õppejõudude haridustehnoloogilised pädevused http://portaal.e-uni.ee/e-voti/alamprojektid/koolitus/HT_padevused.doc Õpetaja ePortfoolio OPAH http://eportfoolio.opetaja.ee

6. E-õppe koolitused ja tugi E- õppejõu koolitusprogramm http://e-uni.ee/index.php?main=204 Sisekoolitused E-õppe tugiisikud E-Tugi kooli kodulehel http://www.hariduskeskus.ee.n13.nss.ee/index.php?id=184 E-toe ajaveeb http://ekursus.blogspot.com

7. E-õppe võimalused E-õppe võimalused – õppimisvorm, mis on sõltumatu ruumist ja ajast Näide: õppimisvõimalus ajaveebis http://ajaveebikursus.blogspot.com Näide: ajaveeb koostöös õppimiseks http://meiekask.blogspot.com Kombineeritud õpe – õppimisvorm, mis võimaldab kokkusaamisi ja e-toel õppimist. 30 tundi auditoorset õpet ja 10 tundi e-õpet (iseseisev töö).

8. Võrgustikud http://portaal.e-uni.ee/e-voti/alamprojektid/vorgud

9. Õpetuse erinevad mudelid kogemus teadmine ÕPETAJA on peamiselt õpiku , milles sisaldub nii omandatav kogemus kui ka teadmine, vahendaja ja õpilase ülesanne on see omandada ning kontrollimisel vastata.

10. Õpetuse erinevad mudelid kogemus teadmine Teine mudel on juba aktiivsem kui esimene, mis erineb esimesest õpilase aktiivsema rolli ja tagasiside poolest.

11. Õpetuse erinevad mudelid kogemus teadmine Kolmandas mudelis on toimunud suur muutus, koostöös nii õpilane kui õpetaja pöörduvad vahetult informatsiooniallikate poole ja loovad õpetuse. Õppimise ja õpetamise käigus saavad mõlemad osapooled uut kogemust ja teadmist.

12. Õpetaja “kubjas” tööle sundija, käsu andja Õpilased istuvad kindlal üksteise seljataga ridades kodutööd tehakse üksinda Tohutu printimine rühmatöö Õpetaja abistaja Elavad dokumendid Koostöös luuakse teadmisi

13. Innovatsioon õppeprotsessis AKTIIVNE ÕPPIMINE Rühmatöö; Juhtumi analüüs; Uurimus; Ise avastamine; Projektitöö jne… PASSIIVNE ÕPPIMINE Loeng, seletus,; Juhendamine; Iseseisev töö juhendi alusel jne… Aktiivõppemeetodid http://www.hot.ee/arvutiainekava/oppetegevus.html Aktiivõppe meetodite sidumine uute vahenditega ; Ajaveebid õppeprotsessis (UUS MEEDIA kasutamine)

14. Uued pedagoogilised lähenemised ja e-õpe Sotsiaalne õppimine ehk koostöös õppimine Web 2.0 vahendid toetavad koostöös õppimist Mõtestatud õppimine (Bloomi taksonoomia) IKT tugi mõtestatud õppimisel http://www.hot.ee/taksonoomia http://tooleht.pbwiki.com

16. Web 2.0 võimalused Ajaveebid BLOGGER http://blogger.com Ühiskirjutamise vahendid ZOHO http://www.zoho.com http://docs.google.com http://writeboard.com Isiklik veebilaud NETVIBES http://netvibes.com Esitluste jagamine SLIDESHARE http://slideshare.net Sotsiaalsed järjehoidjad Del.icio.us http://del.icio.us

17. Juhendid NetVibes http://www. slideshare .net/ kpata / netvibes - juhend - algajale SlideShare http://www.slideshare.net/kpata/sotsiaalsed-repositooriumid Del.icio.us http://www. slideshare .net/ kpata / jarjehoidja - juhend pbWiki http://www.slideshare.net/kpata/pbwiki

18. Innovatsioon õppeprotsessis Hindamismudel (ingl k rubric ) on üks kasutatavatest hindamisvahenditest. Hindamismudelis on kirjas põhimõtted ja reeglid, mille põhjal saab otsustada töö tulemuslikkuse ja edukuse üle. Hindamismudelid annavad õpilastele, õpetajale, lapsevanematele ja kõikidele teistele parema ettekujutuse õppetöö eesmärkidest ja oodatavast tulemusest.

19. Innovatsioon õppeprotsessis Hindamismudelid ja nende kasutamine Hindamismudel võimaldab täpset tagasisidet õpetajale ja efektiivsemat enesehindamist õpilasele. HINDAMISMUDELEID on väga hea kasutada just aktiivõppe meetodite rakendamise juures. http://koolielu.edu.ee/hindamismudelid

20. Näide hindamismudelist

21. Praktiline osa arvutiklassis http://eoppeseminar.pbwiki.com

22. Tänan kuulamast! Kena kevadet! Varje Tipp, haridustehnoloog