Materi IPA kls 9 SMP tentang sistem ekskresi pada manusia yang diberikan secara ringkas dalam bentuk power point untuk membantu guru dalam proses pembelajaran serta beberapa soal yang terkait dengan materi.
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK ANAK SMP KELAS VIII PADA SEMESTER GANJIL. SUDAH SAYA SUSUN DENGAN RINCI DAN DETAIL. Kunjungi saya di http://aguspurnomosite.blogspot.com
Materi IPA kls 9 SMP tentang sistem ekskresi pada manusia yang diberikan secara ringkas dalam bentuk power point untuk membantu guru dalam proses pembelajaran serta beberapa soal yang terkait dengan materi.
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK ANAK SMP KELAS VIII PADA SEMESTER GANJIL. SUDAH SAYA SUSUN DENGAN RINCI DAN DETAIL. Kunjungi saya di http://aguspurnomosite.blogspot.com
Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...ZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan proses perubahan wujud zat dalam skala partikel.
Menginterpretasi wujud zat pada suhu yang bervariasi berdasarkan data titik didih dan titik leleh.
Menganalisis data titik didih dan titik leleh
Zainul Hasan, S. Si
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Pondok Pesantren Salafiyah Syafi'iyah Sukorejo
Situbondo Jawa Timur
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK ANAK SMP KELAS VII PADA SEMESTER GENAP. SUDAH SAYA SUSUN DENGAN RINCI DAN DETAIL. Kunjungi saya di http://aguspurnomosite.blogspot.com
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...ZainulHasan13
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup)
dan
Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasifikasi Makhluk Hidup)
SMP Ibrahimy 1
Sukorejo Kurikulum Merdeka
Zainul Hasan, S. Si
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK ANAK SMP KELAS VIII PADA SEMESTER GANJIL. SUDAH SAYA SUSUN DENGAN RINCI DAN DETAIL. Kunjungi saya di http://aguspurnomosite.blogspot.com
Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...ZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup
Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem
Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di belahan dunia lainnya
Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem
Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati
Lingkungan adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, termasuk didalamnya manusia dan perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya (Undang-undang No. 23 Tahun 1997)
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK SISWA SMP KELAS VII. SUDAH SAYA SUSUN RUNTUT, MENARIK DAN DETAIL. SEMOGA BERMAMFAAT UNTK KALIAN. KUNJUNGI SAYA PADA :http://aguspurnomosite.blogspot.com"
Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...ZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan proses perubahan wujud zat dalam skala partikel.
Menginterpretasi wujud zat pada suhu yang bervariasi berdasarkan data titik didih dan titik leleh.
Menganalisis data titik didih dan titik leleh
Zainul Hasan, S. Si
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Pondok Pesantren Salafiyah Syafi'iyah Sukorejo
Situbondo Jawa Timur
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK ANAK SMP KELAS VII PADA SEMESTER GENAP. SUDAH SAYA SUSUN DENGAN RINCI DAN DETAIL. Kunjungi saya di http://aguspurnomosite.blogspot.com
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...ZainulHasan13
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup)
dan
Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasifikasi Makhluk Hidup)
SMP Ibrahimy 1
Sukorejo Kurikulum Merdeka
Zainul Hasan, S. Si
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK ANAK SMP KELAS VIII PADA SEMESTER GANJIL. SUDAH SAYA SUSUN DENGAN RINCI DAN DETAIL. Kunjungi saya di http://aguspurnomosite.blogspot.com
Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...ZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup
Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem
Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di belahan dunia lainnya
Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem
Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati
Lingkungan adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, termasuk didalamnya manusia dan perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya (Undang-undang No. 23 Tahun 1997)
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK SISWA SMP KELAS VII. SUDAH SAYA SUSUN RUNTUT, MENARIK DAN DETAIL. SEMOGA BERMAMFAAT UNTK KALIAN. KUNJUNGI SAYA PADA :http://aguspurnomosite.blogspot.com"
Kami dari kelas 12 MIPA 5 mengucapkan terima kasih banyak kepada Pak Guru Arif selaku Guru Fisika, karena berkat Beliau kami mampu menyelesaikan 3 tahun kami di SMA N 7 Tangerang. Kiranya Bapak selalu diberikan panjang umur dan sehat selalu. AMIN.
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
2. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat
menjelaskan konsep energi
Peserta didik dapat
menjelaskan bentuk energi
Peserta didik dapat
menghitung rumus energi
potensial dan energi kinetik
Menjelaskan pengertian
energi terbarukan dan
energi tak terbarukan
7. Energi Potensial
• Energi yang diperoleh karena
lokasi atau kedudukannya.
• Energi yang tersimpan pada
suatu benda akibat posisinya
dan suatu saat dapat
dimunculkan.
• Energi potensial dibedakan
menajadi dua :
• Energi potensial gravitasi bumi
(terletak diatas permukaan
bumi)
9. Enegi Potensial
• Rumus Energi Potensial
Ep = m.g.h
Ep = Energi Potensial
(J)
m = massa (kg)
g = percepatan gravitasi
(m/s²)
h = ketinggian benda dari
acuan (m)
10. Contoh Soal :
1. Sebuah batu bata bermassa 900 gram, berada
pada ketinggian 5 m, (g = 10 m/s²). Berapakah
energi potensial gravitasi batu bata tersebut?
Diketahui : m = 900 gram = 0,9 kg
h = 5 m
g = 10 m/s²
Ditanya : EP=….?
Jawab : EP = m.g.h
= (0,9 kg). (10 m/s²) . (5 m)
= 45 J
11. 2. Sebuah benda dengan massa 0,5 kg jatuh
dari ketinggian 4m ke tanah, jika g = 10 m/s2,
hitunglah energi potensialnya!
Diket : m = 0,5 kg , h = 4 m , g = 10 m/s²
Ditanya : EP=….?
Jawab : EP = m.g.h
= (0,5 kg). (10 m/s²) . (4 m)
= 20 J
12. Energi Kimia
• Energi yang terkandaung dalam suatu
zat.
contohnya : Makanan dan bensin
13. Energi Listrik
• Energi yang dimiliki muatan listrik dan
arus listrik.
• Contohnya : ketika menyetrika,
menghidupkan kipas angin,
menghidupkan lampu.
14. Energi Kinetik
• Bentuk energi ketika suatu materi
berpindah atau bergerak.
• Contohnya: air mengalir melalui
suatu bendungan akan
menggerakkan turbin, ketika
mengayuh sepeda, ketika mobil
berjalan.
15. RUMUS ENERGI KINETIK
• EK = ½.m.v²
EK = Enegi Kinetik
(Joule/ J)
m = massa (kg)
v = kelajuan (m/s)
16. Soal latihan
1. Sebuah sepeda dan pengendara memiliki
massa 60 kg yang sedang bergerak dengan
kelajuan 5 m/s. Berapa energi kinetiknya?
Diketahui : m = 60 kg
v = 5 m/s
Ditanya : EK=….?
Jawab : EK = ½.m.v²
: ½. (60kg). (5 m/s²)
: 750 J
17. 2. Sebuah bola bermassa 150 gram
ditendang oleh Rino dan bola tersebut
bergerak lurus menuju gawang dengan
laju 30 m/s. Hitung energi kinetik bola
tersebut!
Diketahui : m = 150 g = 0,15 kg
v = 30 m/s
Ditanya : EK=….?
Jawab : EK = ½.m.v²
= ½.(0.15 kg).(30m/s²)
20. Sumber Energi Tak Terbarukan
• Merupakan energi yang
dihasilkan berdasarkan
timbunan makhluk hidup yang
berusia jutaan tahun lamanya.
• Energi tak terbarukan (energi
yang ketersediaannya masih
belum pasti dapat diperbaharui
lagi.
• Untuk memperoleh kembali,
dibutuhkan waktu jutaan tahun.
• Berdasarkan hitungan para ahli :
minyak bumi (30 tahun lagi), gas
alam (47 tahun lagi), batu bara
21. Contoh Energi Tak Terbarukan
a. Energi Hasi
Tambang Bumi
b. Energi Nuklir
22. Sumber Energi Terbarukan
• Sumber energi alam yang dapat
dimanfaatkan dengan bebas.
• Ketersediaan energi ini dapat digunakan
terus-menerus.
• Contoh : Energi Matahari, PLTA, Energi
Angin, Energi Tidal.
24. KESIMPULAN
• Energi adalah kemampuan untuk
melakukan usaha (kerja) atau
perubahan.
• Bentuk energi antara lain : energi
potensial, energi kinetik, energi kimia,
energi listrik.
• Menur sumbernya energi dibedakan
menjadi 2 yaitu energi tak terbarukan