SlideShare a Scribd company logo
2ο Γυμνάσιο Παραλίας
        4ο Ευρωπαϊκό σεμινάριο
          «Δεξαμενή σκέψης»
«Το σχολείο ως διαπολιτισμική κοινότητα»
       Συμβούλιο της Ευρώπης
          4-7 Οκτωβρίου 2011
            Όσλο, Νορβηγία

    Παρουσίαση: Βαρβάρα Κοζιώρη
        Παραλία 22/06/2012
The Pestalozzi Programme
    Le Programme Pestalozzi


                  4th European Seminar
          “Schools as intercultural communities:
Towards indicators for successful intercultural education”
                    4-7 October 2011
               (CoE 2011 1004-1007 EWC)
      The European Wergeland Centre, Oslo, Norway
           Organized by the Council of Europe
in close cooperation with The European Wergeland Centre
Οι φορείς
   Το   Συμβούλιο της Ευρώπης
   Το   πρόγραμμα Pestalozzi
   Το   Κέντρο Wergeland της Νορβηγίας
   Το   Δίκτυο Διαπολιτισμικών Πόλεων
Το Συμβούλιο της

                  Ευρώπης
    Διακυβερνητικός οργανισμός ο οποίος ιδρύθηκε το
    1949 και αριθμεί 44 κράτη μέλη με ένα σύνολο
    πληθυσμού 800 περίπου εκατομμύρια. Στις 9
    Αυγούστου 1949 η Ελλάδα προσχώρησε ως το 11ο
    κράτος-μέλος, στο Συμβούλιο της Ευρώπης. 
   Συμβουλίου της Ευρώπης είναι:
    ◦ η εδραίωση της δημοκρατικής σταθερότητας στην
      Ευρώπη
    ◦ η διαφύλαξη και προαγωγή των ανθρωπίνων
      δικαιωμάτων, της πλουραλιστικής δημοκρατίας και
      των αρχών του Δικαίου
    ◦ η αναζήτηση λύσεων σε προβλήματα της ευρωπαϊκής
      κοινωνίας: ξενοφοβία, έλλειψη ανεκτικότητας,
      προστασία του περιβάλλοντος κλπ.
Το πρόγραμμα Pestalozzi
   Πρόγραμμα του Συμβουλίου της Ευρώπης
    για της επιμόρφωση και υποστήριξη των
    εκπαιδευτικών.
   Στο πλαίσιό του διοργανώνονται:
         σεμινάρια
         εργαστήρια, και
         θεματικές ενότητες
   Στοχεύει στην προώθηση των σκοπών και
    αξιών του Συμβουλίου της Ευρώπης μέσω
    των εκπαιδευτικών καθώς αυτοί είναι οι
    κύριοι φορείς εφαρμογής της
    εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Το Κέντρο Wergeland
   Ευρωπαϊκό κέντρο το οποίο
    προσφέρει υλικό και επιμόρφωση
    σχετικά με τη διαπολιτισμική
    εκπαίδευση, τα ανθρώπινα
    δικαιώματα και τους δημοκρατικούς
    πολίτες.
   Προϊόν μιας καινοτόμας συνεργασίας
    μεταξύ της Νορβηγίας και του
    Συμβουλίου της Ευρώπης.
Δίκτυο Διαπολιτισμικών
              Πόλεων



   Κοινή δράση του Συμβουλίου της Ευρώπης και της Ευρωπαϊκής
    Επιτροπής
   Καθώς η Ευρωπαϊκή Κοινότητα μεγαλώνει, γίνεται όλο και
    περισσότερο ποικιλόμορφη. Οι επιτυχημένες κοινότητες και πόλεις
    του μέλλοντος θα είναι διαπολιτισμικές και ο τρόπος με τον οποίο
    διαχειρίζονται τη διαφορετικότητα θα είναι καταλυτικός για το
    μέλλον τους.
   Επομένως, επιτυχημένες πόλεις και κοινωνίες θα είναι εκείνες που
    θα καταφέρουν να αξιοποιήσουν τη διαφορετικότητα και την
    ποικιλομορφία δημιουργικά προς οικονομικό και κοινωνικό όφελος
    των πολιτών τους μέσα από μια θετική προσέγγιση της
    διαφορετικότητας.
Όσλο, Νορβηγία
Όσλο, Νορβηγία
 Οι επιμορφωτές: Josef Huber(Γαλλία), επικεφαλής του προγράμματος Pestalozzi
  του                                      Συμβουλίου της Ευρώπης

                      Ildikó Lázár (Ουγγαρία),          επιμορφώτρια εκπαιδευτικών,
                                                             συγγραφέας

                      Olena Styslavska (Πολωνία),              καθηγήτρια-σύμβουλος

                      Hugo Verkest (Βέλγιο),          επιμορφωτής εκπαιδευτικών
  Α/θμιας                                                  Εκπ/σης

 Οι επιμορφούμενοι: εκπαιδευτικοί από 13 από τις 21 Ευρωπαϊκές πόλεις-
                         μέλη του Δικτύου Διαπολιτισμικών Πόλεων, το
                         Νόττινγκχαμ και τη Στοκχόλμη.
Οι στόχοι του σεμιναρίου
   Να συζητηθούν και προσεγγιστούν κριτικά οι
    πρακτικές που εφαρμόζονται στη
    διαπολιτισμική εκπαίδευση
   Η ανάπτυξη από μέρους των επιμορφούμενων
    εκείνων των στάσεων, των ικανοτήτων και
    των γνώσεων που απαιτούνται για την
    ύπαρξη αλληλοκατανόησης ως κεντρικό
    στοιχείο της σχολικής εκπαίδευσης.
   Η δημιουργία μιας σειράς δεικτών για την
    αξιολόγηση της ύπαρξης και εφαρμογής της
    διαπολιτισμικής εκπαίδευσης στο σχολείο.
Εργαστήκαμε σε ομάδες




με την καθοδήγηση των πολύ έμπειρων επιμορφωτών
Δημιουργήσαμε περίπτερα με υλικό και
προϊόντα από τις πόλεις και τα σχολεία
                 μας
συζητήσαμε και αναλύσαμε την έννοια διαπολιτισμικότητα




καθώς και βασικές έννοιες της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης
και χρησιμοποιήσαμε τις εμπειρίες και τις ιδέες μας για να
 δημιουργήσουμε τον κατάλογο των δεικτών για την αξιολόγηση της
ύπαρξης και εφαρμογής της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης στο σχολείο
             σε προσωπικό και επαγγελματικό επίπεδο
Τέλος, δεσμευτήκαμε για τα βήματα που θα ακολουθήσουμε
προκειμένου να προωθήσουμε τη διαπολιτισμική εκπαίδευση

          στις πόλεις μας και τα σχολεία μας
Και τώρα;
   έχουμε ήδη κάνει έρευνα με τους συναδέλφους μας
    σχετικά με την εφαρμογή των δεικτών διαπολιτισμικής
    εκπαίδευσης.
   τα στοιχεία της έρευνας έχουν υποβληθεί και αναλυθεί
    από την ομάδα των επιμορφωτών του Pestalozzi,
   έχει ήδη διαμορφωθεί ο τελικός κατάλογος με τους δείκτες
    διαπολιτισμικής εκπαίδευσης,
   έχει δημιουργηθεί ένα δίκτυο στο οποίο ανήκουμε όλοι οι
    συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί, και
   εξακολουθούμε να επικοινωνούμε και ν’ ανταλλάσσουμε
    εμπειρίες και προβληματισμούς μέσα από μια πλατφόρμα
    που δημιουργήθηκε ειδικά για το σκοπό αυτό (
    http://pest-prog.ning.com/group/ewc4schoolsansinterculturalcom
    )
End of school year presentation: Schools as Intercultural Communities - june 2012

More Related Content

What's hot

E twinningmar
E twinningmarE twinningmar
1. Προσομοίωση Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου - Simulation of the European Parliamen...
1. Προσομοίωση Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου - Simulation of the European Parliamen...1. Προσομοίωση Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου - Simulation of the European Parliamen...
1. Προσομοίωση Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου - Simulation of the European Parliamen...
kastanos
 
Etw pupilcertificate 130958_el
Etw pupilcertificate 130958_elEtw pupilcertificate 130958_el
Etw pupilcertificate 130958_el
Vassiliki Yiannou
 
συνέδριο 15.11.2014 κωνσταντινοπούλου&πέρττουλα
συνέδριο 15.11.2014 κωνσταντινοπούλου&πέρττουλασυνέδριο 15.11.2014 κωνσταντινοπούλου&πέρττουλα
συνέδριο 15.11.2014 κωνσταντινοπούλου&πέρττουλα
Maria Perttula
 
Etw pupilcertificate 111804_el
Etw pupilcertificate 111804_elEtw pupilcertificate 111804_el
Etw pupilcertificate 111804_el
Vassiliki Yiannou
 
Erasmus+KA3 “Teachers4Europe:Setting an Agora for Democratic Culture”, Παρουσ...
Erasmus+KA3 “Teachers4Europe:Setting an Agora for Democratic Culture”, Παρουσ...Erasmus+KA3 “Teachers4Europe:Setting an Agora for Democratic Culture”, Παρουσ...
Erasmus+KA3 “Teachers4Europe:Setting an Agora for Democratic Culture”, Παρουσ...
kastanos
 
E twinning επικοινωνία
E twinning επικοινωνίαE twinning επικοινωνία
E twinning επικοινωνία
Socratis Vasiopoulos
 
Erasmus palaska
Erasmus palaskaErasmus palaska
Erasmus palaska
Maria Palaska
 
Ka1 Alcala - Innovative skills in ICT through collaborative and project based...
Ka1 Alcala - Innovative skills in ICT through collaborative and project based...Ka1 Alcala - Innovative skills in ICT through collaborative and project based...
Ka1 Alcala - Innovative skills in ICT through collaborative and project based...
MariaParara2
 
Erasmus + αλεξανδρούπολη μέρος 2ο
Erasmus +   αλεξανδρούπολη   μέρος 2οErasmus +   αλεξανδρούπολη   μέρος 2ο
Erasmus + αλεξανδρούπολη μέρος 2ο
11dimalex
 
Unesco
UnescoUnesco
7digi festival patras
7digi festival patras7digi festival patras
E twinning et outils web à l'apprentissage du fle (1)
E twinning et outils web à  l'apprentissage du fle (1)E twinning et outils web à  l'apprentissage du fle (1)
E twinning et outils web à l'apprentissage du fle (1)
mariageorgiadou66@gmail.com
 
Eυρωπαικο προγραμμα erasmus+
Eυρωπαικο προγραμμα erasmus+Eυρωπαικο προγραμμα erasmus+
Eυρωπαικο προγραμμα erasmus+
Alexandra Michalopoulou
 
Kulturkiosk_eTwinning
Kulturkiosk_eTwinningKulturkiosk_eTwinning
eTwinning Γυμνασίου Κολυμβαρίου (κείμενο με φωτογραφίες)
eTwinning Γυμνασίου Κολυμβαρίου (κείμενο με φωτογραφίες)eTwinning Γυμνασίου Κολυμβαρίου (κείμενο με φωτογραφίες)
eTwinning Γυμνασίου Κολυμβαρίου (κείμενο με φωτογραφίες)
Maria Papadaki
 
Ekthesi drast-20-gym-patras
Ekthesi drast-20-gym-patrasEkthesi drast-20-gym-patras
Ekthesi drast-20-gym-patras
sfikasp
 
European programs in education, training and research
European programs in education, training and researchEuropean programs in education, training and research
European programs in education, training and research
Χάιδω Δράκου
 
ραλλειοσ γεωργιου
ραλλειοσ γεωργιουραλλειοσ γεωργιου
ραλλειοσ γεωργιου
KGEORGIOU
 

What's hot (20)

E twinningmar
E twinningmarE twinningmar
E twinningmar
 
1. Προσομοίωση Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου - Simulation of the European Parliamen...
1. Προσομοίωση Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου - Simulation of the European Parliamen...1. Προσομοίωση Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου - Simulation of the European Parliamen...
1. Προσομοίωση Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου - Simulation of the European Parliamen...
 
Etw pupilcertificate 130958_el
Etw pupilcertificate 130958_elEtw pupilcertificate 130958_el
Etw pupilcertificate 130958_el
 
συνέδριο 15.11.2014 κωνσταντινοπούλου&πέρττουλα
συνέδριο 15.11.2014 κωνσταντινοπούλου&πέρττουλασυνέδριο 15.11.2014 κωνσταντινοπούλου&πέρττουλα
συνέδριο 15.11.2014 κωνσταντινοπούλου&πέρττουλα
 
Etw pupilcertificate 111804_el
Etw pupilcertificate 111804_elEtw pupilcertificate 111804_el
Etw pupilcertificate 111804_el
 
Erasmus+KA3 “Teachers4Europe:Setting an Agora for Democratic Culture”, Παρουσ...
Erasmus+KA3 “Teachers4Europe:Setting an Agora for Democratic Culture”, Παρουσ...Erasmus+KA3 “Teachers4Europe:Setting an Agora for Democratic Culture”, Παρουσ...
Erasmus+KA3 “Teachers4Europe:Setting an Agora for Democratic Culture”, Παρουσ...
 
E twinning επικοινωνία
E twinning επικοινωνίαE twinning επικοινωνία
E twinning επικοινωνία
 
Erasmus palaska
Erasmus palaskaErasmus palaska
Erasmus palaska
 
Ka1 Alcala - Innovative skills in ICT through collaborative and project based...
Ka1 Alcala - Innovative skills in ICT through collaborative and project based...Ka1 Alcala - Innovative skills in ICT through collaborative and project based...
Ka1 Alcala - Innovative skills in ICT through collaborative and project based...
 
Erasmus + αλεξανδρούπολη μέρος 2ο
Erasmus +   αλεξανδρούπολη   μέρος 2οErasmus +   αλεξανδρούπολη   μέρος 2ο
Erasmus + αλεξανδρούπολη μέρος 2ο
 
Unesco
UnescoUnesco
Unesco
 
Leaflet
LeafletLeaflet
Leaflet
 
7digi festival patras
7digi festival patras7digi festival patras
7digi festival patras
 
E twinning et outils web à l'apprentissage du fle (1)
E twinning et outils web à  l'apprentissage du fle (1)E twinning et outils web à  l'apprentissage du fle (1)
E twinning et outils web à l'apprentissage du fle (1)
 
Eυρωπαικο προγραμμα erasmus+
Eυρωπαικο προγραμμα erasmus+Eυρωπαικο προγραμμα erasmus+
Eυρωπαικο προγραμμα erasmus+
 
Kulturkiosk_eTwinning
Kulturkiosk_eTwinningKulturkiosk_eTwinning
Kulturkiosk_eTwinning
 
eTwinning Γυμνασίου Κολυμβαρίου (κείμενο με φωτογραφίες)
eTwinning Γυμνασίου Κολυμβαρίου (κείμενο με φωτογραφίες)eTwinning Γυμνασίου Κολυμβαρίου (κείμενο με φωτογραφίες)
eTwinning Γυμνασίου Κολυμβαρίου (κείμενο με φωτογραφίες)
 
Ekthesi drast-20-gym-patras
Ekthesi drast-20-gym-patrasEkthesi drast-20-gym-patras
Ekthesi drast-20-gym-patras
 
European programs in education, training and research
European programs in education, training and researchEuropean programs in education, training and research
European programs in education, training and research
 
ραλλειοσ γεωργιου
ραλλειοσ γεωργιουραλλειοσ γεωργιου
ραλλειοσ γεωργιου
 

Viewers also liked

Ict, you & me
Ict, you & meIct, you & me
Ict, you & me
raniabek
 
Σύγχρονα Περιβάλλοντα Μάθησης
Σύγχρονα Περιβάλλοντα ΜάθησηςΣύγχρονα Περιβάλλοντα Μάθησης
Σύγχρονα Περιβάλλοντα Μάθησης
Nikos Papastamatiou
 
αξιοποίηση ψηφιακών τεχνολογιών
αξιοποίηση ψηφιακών τεχνολογιώναξιοποίηση ψηφιακών τεχνολογιών
αξιοποίηση ψηφιακών τεχνολογιών
pantazi
 
Εγκάρσια Προγράμματα (γενικά) - Transversal EU Projects
Εγκάρσια Προγράμματα (γενικά) - Transversal EU ProjectsΕγκάρσια Προγράμματα (γενικά) - Transversal EU Projects
Εγκάρσια Προγράμματα (γενικά) - Transversal EU Projects
Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ European Projects Team *
 
ΕΠ Leonardo da Vinci (LDV) Συμμετοχής των Εκπαιδευτικών
ΕΠ Leonardo da Vinci (LDV) Συμμετοχής των ΕκπαιδευτικώνΕΠ Leonardo da Vinci (LDV) Συμμετοχής των Εκπαιδευτικών
ΕΠ Leonardo da Vinci (LDV) Συμμετοχής των Εκπαιδευτικών
Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ European Projects Team *
 

Viewers also liked (8)

Unischoolabs
UnischoolabsUnischoolabs
Unischoolabs
 
Project A Lykeiou
Project A LykeiouProject A Lykeiou
Project A Lykeiou
 
Open Science Resources Presentation
Open Science Resources PresentationOpen Science Resources Presentation
Open Science Resources Presentation
 
Ict, you & me
Ict, you & meIct, you & me
Ict, you & me
 
Σύγχρονα Περιβάλλοντα Μάθησης
Σύγχρονα Περιβάλλοντα ΜάθησηςΣύγχρονα Περιβάλλοντα Μάθησης
Σύγχρονα Περιβάλλοντα Μάθησης
 
αξιοποίηση ψηφιακών τεχνολογιών
αξιοποίηση ψηφιακών τεχνολογιώναξιοποίηση ψηφιακών τεχνολογιών
αξιοποίηση ψηφιακών τεχνολογιών
 
Εγκάρσια Προγράμματα (γενικά) - Transversal EU Projects
Εγκάρσια Προγράμματα (γενικά) - Transversal EU ProjectsΕγκάρσια Προγράμματα (γενικά) - Transversal EU Projects
Εγκάρσια Προγράμματα (γενικά) - Transversal EU Projects
 
ΕΠ Leonardo da Vinci (LDV) Συμμετοχής των Εκπαιδευτικών
ΕΠ Leonardo da Vinci (LDV) Συμμετοχής των ΕκπαιδευτικώνΕΠ Leonardo da Vinci (LDV) Συμμετοχής των Εκπαιδευτικών
ΕΠ Leonardo da Vinci (LDV) Συμμετοχής των Εκπαιδευτικών
 

Similar to End of school year presentation: Schools as Intercultural Communities - june 2012

Σεμινάριο Pestalozzi: Multilingualism, Integration and Web 2.0
Σεμινάριο Pestalozzi: Multilingualism, Integration and Web 2.0Σεμινάριο Pestalozzi: Multilingualism, Integration and Web 2.0
Σεμινάριο Pestalozzi: Multilingualism, Integration and Web 2.0
Fryni Maravelaki
 
δια βιου μαθηση μεσα απο ευρωπαϊκα προγραμματα
δια βιου μαθηση μεσα απο ευρωπαϊκα προγραμματαδια βιου μαθηση μεσα απο ευρωπαϊκα προγραμματα
δια βιου μαθηση μεσα απο ευρωπαϊκα προγραμματα
Skoogle Learning Worlds
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
ssuserb87724
 
Επιμορφωτικό σεμινάριο ΦΛΩΡΕΝΤΙΑ-2024.pptx
Επιμορφωτικό σεμινάριο ΦΛΩΡΕΝΤΙΑ-2024.pptxΕπιμορφωτικό σεμινάριο ΦΛΩΡΕΝΤΙΑ-2024.pptx
Επιμορφωτικό σεμινάριο ΦΛΩΡΕΝΤΙΑ-2024.pptx
7gymnasiokavalas
 
Leaflet
LeafletLeaflet
Leaflet
eftihia67
 
σεμινάριο Pestalozzi
σεμινάριο Pestalozziσεμινάριο Pestalozzi
σεμινάριο Pestalozzi
doragk
 
Erasmus-dissemination
Erasmus-disseminationErasmus-dissemination
Erasmus-dissemination
Χάιδω Δράκου
 
η διαμορφωτική αξιολόγηση μέσα από το συνεργατικό πρόγραμμα
η διαμορφωτική αξιολόγηση μέσα από το συνεργατικό πρόγραμμαη διαμορφωτική αξιολόγηση μέσα από το συνεργατικό πρόγραμμα
η διαμορφωτική αξιολόγηση μέσα από το συνεργατικό πρόγραμμα
Nikolaos Bakopoulos
 
Πρακτικές προτάσεις διαχείρισης της πολυπολιτισμικής σχολικής τάξης
Πρακτικές προτάσεις διαχείρισης της πολυπολιτισμικής σχολικής τάξηςΠρακτικές προτάσεις διαχείρισης της πολυπολιτισμικής σχολικής τάξης
Πρακτικές προτάσεις διαχείρισης της πολυπολιτισμικής σχολικής τάξης
ekati
 
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου-Ενότητα 1η και 4η-Φύλλο εργασίας.pdf
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου-Ενότητα 1η και 4η-Φύλλο εργασίας.pdfΝεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου-Ενότητα 1η και 4η-Φύλλο εργασίας.pdf
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου-Ενότητα 1η και 4η-Φύλλο εργασίας.pdf
sargentivas
 
2nd trip in france
2nd trip in france2nd trip in france
2nd trip in france
Christos Papachristodoulou
 
Η αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη Φυσική Αγωγή μέσω της πλατφόρμας twinspace
Η αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη Φυσική Αγωγή μέσω της πλατφόρμας twinspaceΗ αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη Φυσική Αγωγή μέσω της πλατφόρμας twinspace
Η αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη Φυσική Αγωγή μέσω της πλατφόρμας twinspace
Maria Panou
 
eMotion in the Mediterranean: μεσογειακές περιπέτειες συναισθημάτων μιας ευρω...
eMotion in the Mediterranean: μεσογειακές περιπέτειες συναισθημάτων μιας ευρω...eMotion in the Mediterranean: μεσογειακές περιπέτειες συναισθημάτων μιας ευρω...
eMotion in the Mediterranean: μεσογειακές περιπέτειες συναισθημάτων μιας ευρω...
kougiou
 
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxΣυμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
labriniderbederi
 
Μαθαίνω τον τόπο μου: Όταν η Τοπική Ιστορία… πάει σχολείο μέσα από ένα πρόγρα...
Μαθαίνω τον τόπο μου: Όταν η Τοπική Ιστορία… πάει σχολείο μέσα από ένα πρόγρα...Μαθαίνω τον τόπο μου: Όταν η Τοπική Ιστορία… πάει σχολείο μέσα από ένα πρόγρα...
Μαθαίνω τον τόπο μου: Όταν η Τοπική Ιστορία… πάει σχολείο μέσα από ένα πρόγρα...
papagekon
 
Where the river flows
Where the river flowsWhere the river flows
Where the river flows
kougiou
 
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ
Archontia Mantzaridou
 
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...
kastanos
 
Kesidou.Εισήγηση_ ΠΑΜΑΚ_11.2.2023_Αναστασία Κεσίδου.pptx
Kesidou.Εισήγηση_ ΠΑΜΑΚ_11.2.2023_Αναστασία Κεσίδου.pptxKesidou.Εισήγηση_ ΠΑΜΑΚ_11.2.2023_Αναστασία Κεσίδου.pptx
Kesidou.Εισήγηση_ ΠΑΜΑΚ_11.2.2023_Αναστασία Κεσίδου.pptx
Eurodiplomats
 
Οι ποταμοί της Ευρώπης
Οι ποταμοί της ΕυρώπηςΟι ποταμοί της Ευρώπης
Οι ποταμοί της Ευρώπης
Σπύρος Κυριαζίδης
 

Similar to End of school year presentation: Schools as Intercultural Communities - june 2012 (20)

Σεμινάριο Pestalozzi: Multilingualism, Integration and Web 2.0
Σεμινάριο Pestalozzi: Multilingualism, Integration and Web 2.0Σεμινάριο Pestalozzi: Multilingualism, Integration and Web 2.0
Σεμινάριο Pestalozzi: Multilingualism, Integration and Web 2.0
 
δια βιου μαθηση μεσα απο ευρωπαϊκα προγραμματα
δια βιου μαθηση μεσα απο ευρωπαϊκα προγραμματαδια βιου μαθηση μεσα απο ευρωπαϊκα προγραμματα
δια βιου μαθηση μεσα απο ευρωπαϊκα προγραμματα
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
 
Επιμορφωτικό σεμινάριο ΦΛΩΡΕΝΤΙΑ-2024.pptx
Επιμορφωτικό σεμινάριο ΦΛΩΡΕΝΤΙΑ-2024.pptxΕπιμορφωτικό σεμινάριο ΦΛΩΡΕΝΤΙΑ-2024.pptx
Επιμορφωτικό σεμινάριο ΦΛΩΡΕΝΤΙΑ-2024.pptx
 
Leaflet
LeafletLeaflet
Leaflet
 
σεμινάριο Pestalozzi
σεμινάριο Pestalozziσεμινάριο Pestalozzi
σεμινάριο Pestalozzi
 
Erasmus-dissemination
Erasmus-disseminationErasmus-dissemination
Erasmus-dissemination
 
η διαμορφωτική αξιολόγηση μέσα από το συνεργατικό πρόγραμμα
η διαμορφωτική αξιολόγηση μέσα από το συνεργατικό πρόγραμμαη διαμορφωτική αξιολόγηση μέσα από το συνεργατικό πρόγραμμα
η διαμορφωτική αξιολόγηση μέσα από το συνεργατικό πρόγραμμα
 
Πρακτικές προτάσεις διαχείρισης της πολυπολιτισμικής σχολικής τάξης
Πρακτικές προτάσεις διαχείρισης της πολυπολιτισμικής σχολικής τάξηςΠρακτικές προτάσεις διαχείρισης της πολυπολιτισμικής σχολικής τάξης
Πρακτικές προτάσεις διαχείρισης της πολυπολιτισμικής σχολικής τάξης
 
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου-Ενότητα 1η και 4η-Φύλλο εργασίας.pdf
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου-Ενότητα 1η και 4η-Φύλλο εργασίας.pdfΝεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου-Ενότητα 1η και 4η-Φύλλο εργασίας.pdf
Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου-Ενότητα 1η και 4η-Φύλλο εργασίας.pdf
 
2nd trip in france
2nd trip in france2nd trip in france
2nd trip in france
 
Η αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη Φυσική Αγωγή μέσω της πλατφόρμας twinspace
Η αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη Φυσική Αγωγή μέσω της πλατφόρμας twinspaceΗ αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη Φυσική Αγωγή μέσω της πλατφόρμας twinspace
Η αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη Φυσική Αγωγή μέσω της πλατφόρμας twinspace
 
eMotion in the Mediterranean: μεσογειακές περιπέτειες συναισθημάτων μιας ευρω...
eMotion in the Mediterranean: μεσογειακές περιπέτειες συναισθημάτων μιας ευρω...eMotion in the Mediterranean: μεσογειακές περιπέτειες συναισθημάτων μιας ευρω...
eMotion in the Mediterranean: μεσογειακές περιπέτειες συναισθημάτων μιας ευρω...
 
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxΣυμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
 
Μαθαίνω τον τόπο μου: Όταν η Τοπική Ιστορία… πάει σχολείο μέσα από ένα πρόγρα...
Μαθαίνω τον τόπο μου: Όταν η Τοπική Ιστορία… πάει σχολείο μέσα από ένα πρόγρα...Μαθαίνω τον τόπο μου: Όταν η Τοπική Ιστορία… πάει σχολείο μέσα από ένα πρόγρα...
Μαθαίνω τον τόπο μου: Όταν η Τοπική Ιστορία… πάει σχολείο μέσα από ένα πρόγρα...
 
Where the river flows
Where the river flowsWhere the river flows
Where the river flows
 
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ
 
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...
 
Kesidou.Εισήγηση_ ΠΑΜΑΚ_11.2.2023_Αναστασία Κεσίδου.pptx
Kesidou.Εισήγηση_ ΠΑΜΑΚ_11.2.2023_Αναστασία Κεσίδου.pptxKesidou.Εισήγηση_ ΠΑΜΑΚ_11.2.2023_Αναστασία Κεσίδου.pptx
Kesidou.Εισήγηση_ ΠΑΜΑΚ_11.2.2023_Αναστασία Κεσίδου.pptx
 
Οι ποταμοί της Ευρώπης
Οι ποταμοί της ΕυρώπηςΟι ποταμοί της Ευρώπης
Οι ποταμοί της Ευρώπης
 

More from Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ European Projects Team *

ΠΡΟΤΑΣΗ ΙΔΡΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕ...
ΠΡΟΤΑΣΗ ΙΔΡΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕ...ΠΡΟΤΑΣΗ ΙΔΡΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕ...
ΠΡΟΤΑΣΗ ΙΔΡΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕ...
Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ European Projects Team *
 
Αίτηση Ατομικής Κινητικότητας ΠΔΕΔΕ
Αίτηση Ατομικής Κινητικότητας ΠΔΕΔΕΑίτηση Ατομικής Κινητικότητας ΠΔΕΔΕ
Αίτηση Ατομικής Κινητικότητας ΠΔΕΔΕ
Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ European Projects Team *
 
EΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ COMENIUS 5ο Δημοτικό Σχο...
EΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ COMENIUS               5ο Δημοτικό Σχο...EΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ COMENIUS               5ο Δημοτικό Σχο...
EΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ COMENIUS 5ο Δημοτικό Σχο...
Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ European Projects Team *
 
Summer schoolform2013
Summer schoolform2013Summer schoolform2013
Πρόσκληση σε καθοδηγητικό σεμινάριο-εργαστήριο υποβολής ενός προγράμματος Com...
Πρόσκληση σε καθοδηγητικό σεμινάριο-εργαστήριο υποβολής ενός προγράμματος Com...Πρόσκληση σε καθοδηγητικό σεμινάριο-εργαστήριο υποβολής ενός προγράμματος Com...
Πρόσκληση σε καθοδηγητικό σεμινάριο-εργαστήριο υποβολής ενός προγράμματος Com...
Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ European Projects Team *
 
Καλή και Δημιουργική Χρονιά!! Newsletter eu-pdede Jan 2013
Καλή και Δημιουργική Χρονιά!! Newsletter eu-pdede Jan 2013Καλή και Δημιουργική Χρονιά!! Newsletter eu-pdede Jan 2013
Καλή και Δημιουργική Χρονιά!! Newsletter eu-pdede Jan 2013
Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ European Projects Team *
 
10.ανακοίνωση αποτελεσμάτων euroscola
10.ανακοίνωση αποτελεσμάτων euroscola10.ανακοίνωση αποτελεσμάτων euroscola
10.ανακοίνωση αποτελεσμάτων euroscola
Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ European Projects Team *
 
9 πρόσκληση εκπαιδευτικών συνοδών euroscola
9 πρόσκληση εκπαιδευτικών συνοδών euroscola9 πρόσκληση εκπαιδευτικών συνοδών euroscola
9 πρόσκληση εκπαιδευτικών συνοδών euroscola
Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ European Projects Team *
 
9a.αίτηση συνοδoυ εκπαιδευτικού euroscola
9a.αίτηση συνοδoυ εκπαιδευτικού euroscola9a.αίτηση συνοδoυ εκπαιδευτικού euroscola
9a.αίτηση συνοδoυ εκπαιδευτικού euroscola
Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ European Projects Team *
 

More from Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ European Projects Team * (20)

Newsletter ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ Μάης 2013
Newsletter ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ Μάης 2013 Newsletter ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ Μάης 2013
Newsletter ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ Μάης 2013
 
ΠΡΟΤΑΣΗ ΙΔΡΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕ...
ΠΡΟΤΑΣΗ ΙΔΡΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕ...ΠΡΟΤΑΣΗ ΙΔΡΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕ...
ΠΡΟΤΑΣΗ ΙΔΡΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕ...
 
Αίτηση Ατομικής Κινητικότητας ΠΔΕΔΕ
Αίτηση Ατομικής Κινητικότητας ΠΔΕΔΕΑίτηση Ατομικής Κινητικότητας ΠΔΕΔΕ
Αίτηση Ατομικής Κινητικότητας ΠΔΕΔΕ
 
2o epal Amaliadas Roumania Report 2013
2o epal Amaliadas Roumania Report 20132o epal Amaliadas Roumania Report 2013
2o epal Amaliadas Roumania Report 2013
 
Gel paralias Tourkia
Gel paralias TourkiaGel paralias Tourkia
Gel paralias Tourkia
 
EΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ COMENIUS 5ο Δημοτικό Σχο...
EΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ COMENIUS               5ο Δημοτικό Σχο...EΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ COMENIUS               5ο Δημοτικό Σχο...
EΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ COMENIUS 5ο Δημοτικό Σχο...
 
Newsletter eu-pdede-mar-2013
Newsletter eu-pdede-mar-2013Newsletter eu-pdede-mar-2013
Newsletter eu-pdede-mar-2013
 
Application form 2013
Application form 2013Application form 2013
Application form 2013
 
Pestalozzi 5+6 information
Pestalozzi  5+6 information Pestalozzi  5+6 information
Pestalozzi 5+6 information
 
Summer schoolform2013
Summer schoolform2013Summer schoolform2013
Summer schoolform2013
 
E twinning contact seminar
E twinning  contact seminarE twinning  contact seminar
E twinning contact seminar
 
Pestalozzi 3+4 latvia spain
Pestalozzi  3+4  latvia spainPestalozzi  3+4  latvia spain
Pestalozzi 3+4 latvia spain
 
Atomiko deltio
Atomiko deltioAtomiko deltio
Atomiko deltio
 
Application form 2013
Application form 2013Application form 2013
Application form 2013
 
Aitisi
AitisiAitisi
Aitisi
 
Πρόσκληση σε καθοδηγητικό σεμινάριο-εργαστήριο υποβολής ενός προγράμματος Com...
Πρόσκληση σε καθοδηγητικό σεμινάριο-εργαστήριο υποβολής ενός προγράμματος Com...Πρόσκληση σε καθοδηγητικό σεμινάριο-εργαστήριο υποβολής ενός προγράμματος Com...
Πρόσκληση σε καθοδηγητικό σεμινάριο-εργαστήριο υποβολής ενός προγράμματος Com...
 
Καλή και Δημιουργική Χρονιά!! Newsletter eu-pdede Jan 2013
Καλή και Δημιουργική Χρονιά!! Newsletter eu-pdede Jan 2013Καλή και Δημιουργική Χρονιά!! Newsletter eu-pdede Jan 2013
Καλή και Δημιουργική Χρονιά!! Newsletter eu-pdede Jan 2013
 
10.ανακοίνωση αποτελεσμάτων euroscola
10.ανακοίνωση αποτελεσμάτων euroscola10.ανακοίνωση αποτελεσμάτων euroscola
10.ανακοίνωση αποτελεσμάτων euroscola
 
9 πρόσκληση εκπαιδευτικών συνοδών euroscola
9 πρόσκληση εκπαιδευτικών συνοδών euroscola9 πρόσκληση εκπαιδευτικών συνοδών euroscola
9 πρόσκληση εκπαιδευτικών συνοδών euroscola
 
9a.αίτηση συνοδoυ εκπαιδευτικού euroscola
9a.αίτηση συνοδoυ εκπαιδευτικού euroscola9a.αίτηση συνοδoυ εκπαιδευτικού euroscola
9a.αίτηση συνοδoυ εκπαιδευτικού euroscola
 

End of school year presentation: Schools as Intercultural Communities - june 2012

  • 1. 2ο Γυμνάσιο Παραλίας 4ο Ευρωπαϊκό σεμινάριο «Δεξαμενή σκέψης» «Το σχολείο ως διαπολιτισμική κοινότητα» Συμβούλιο της Ευρώπης 4-7 Οκτωβρίου 2011 Όσλο, Νορβηγία Παρουσίαση: Βαρβάρα Κοζιώρη Παραλία 22/06/2012
  • 2. The Pestalozzi Programme Le Programme Pestalozzi 4th European Seminar “Schools as intercultural communities: Towards indicators for successful intercultural education” 4-7 October 2011 (CoE 2011 1004-1007 EWC) The European Wergeland Centre, Oslo, Norway Organized by the Council of Europe in close cooperation with The European Wergeland Centre
  • 3. Οι φορείς  Το Συμβούλιο της Ευρώπης  Το πρόγραμμα Pestalozzi  Το Κέντρο Wergeland της Νορβηγίας  Το Δίκτυο Διαπολιτισμικών Πόλεων
  • 4. Το Συμβούλιο της  Ευρώπης Διακυβερνητικός οργανισμός ο οποίος ιδρύθηκε το 1949 και αριθμεί 44 κράτη μέλη με ένα σύνολο πληθυσμού 800 περίπου εκατομμύρια. Στις 9 Αυγούστου 1949 η Ελλάδα προσχώρησε ως το 11ο κράτος-μέλος, στο Συμβούλιο της Ευρώπης.   Συμβουλίου της Ευρώπης είναι: ◦ η εδραίωση της δημοκρατικής σταθερότητας στην Ευρώπη ◦ η διαφύλαξη και προαγωγή των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, της πλουραλιστικής δημοκρατίας και των αρχών του Δικαίου ◦ η αναζήτηση λύσεων σε προβλήματα της ευρωπαϊκής κοινωνίας: ξενοφοβία, έλλειψη ανεκτικότητας, προστασία του περιβάλλοντος κλπ.
  • 5. Το πρόγραμμα Pestalozzi  Πρόγραμμα του Συμβουλίου της Ευρώπης για της επιμόρφωση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών.  Στο πλαίσιό του διοργανώνονται:  σεμινάρια  εργαστήρια, και  θεματικές ενότητες  Στοχεύει στην προώθηση των σκοπών και αξιών του Συμβουλίου της Ευρώπης μέσω των εκπαιδευτικών καθώς αυτοί είναι οι κύριοι φορείς εφαρμογής της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
  • 6. Το Κέντρο Wergeland  Ευρωπαϊκό κέντρο το οποίο προσφέρει υλικό και επιμόρφωση σχετικά με τη διαπολιτισμική εκπαίδευση, τα ανθρώπινα δικαιώματα και τους δημοκρατικούς πολίτες.  Προϊόν μιας καινοτόμας συνεργασίας μεταξύ της Νορβηγίας και του Συμβουλίου της Ευρώπης.
  • 7. Δίκτυο Διαπολιτισμικών Πόλεων  Κοινή δράση του Συμβουλίου της Ευρώπης και της Ευρωπαϊκής Επιτροπής  Καθώς η Ευρωπαϊκή Κοινότητα μεγαλώνει, γίνεται όλο και περισσότερο ποικιλόμορφη. Οι επιτυχημένες κοινότητες και πόλεις του μέλλοντος θα είναι διαπολιτισμικές και ο τρόπος με τον οποίο διαχειρίζονται τη διαφορετικότητα θα είναι καταλυτικός για το μέλλον τους.  Επομένως, επιτυχημένες πόλεις και κοινωνίες θα είναι εκείνες που θα καταφέρουν να αξιοποιήσουν τη διαφορετικότητα και την ποικιλομορφία δημιουργικά προς οικονομικό και κοινωνικό όφελος των πολιτών τους μέσα από μια θετική προσέγγιση της διαφορετικότητας.
  • 10.  Οι επιμορφωτές: Josef Huber(Γαλλία), επικεφαλής του προγράμματος Pestalozzi του Συμβουλίου της Ευρώπης Ildikó Lázár (Ουγγαρία), επιμορφώτρια εκπαιδευτικών, συγγραφέας Olena Styslavska (Πολωνία), καθηγήτρια-σύμβουλος Hugo Verkest (Βέλγιο), επιμορφωτής εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπ/σης  Οι επιμορφούμενοι: εκπαιδευτικοί από 13 από τις 21 Ευρωπαϊκές πόλεις- μέλη του Δικτύου Διαπολιτισμικών Πόλεων, το Νόττινγκχαμ και τη Στοκχόλμη.
  • 11. Οι στόχοι του σεμιναρίου  Να συζητηθούν και προσεγγιστούν κριτικά οι πρακτικές που εφαρμόζονται στη διαπολιτισμική εκπαίδευση  Η ανάπτυξη από μέρους των επιμορφούμενων εκείνων των στάσεων, των ικανοτήτων και των γνώσεων που απαιτούνται για την ύπαρξη αλληλοκατανόησης ως κεντρικό στοιχείο της σχολικής εκπαίδευσης.  Η δημιουργία μιας σειράς δεικτών για την αξιολόγηση της ύπαρξης και εφαρμογής της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης στο σχολείο.
  • 12. Εργαστήκαμε σε ομάδες με την καθοδήγηση των πολύ έμπειρων επιμορφωτών
  • 13. Δημιουργήσαμε περίπτερα με υλικό και προϊόντα από τις πόλεις και τα σχολεία μας
  • 14. συζητήσαμε και αναλύσαμε την έννοια διαπολιτισμικότητα καθώς και βασικές έννοιες της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης
  • 15. και χρησιμοποιήσαμε τις εμπειρίες και τις ιδέες μας για να δημιουργήσουμε τον κατάλογο των δεικτών για την αξιολόγηση της ύπαρξης και εφαρμογής της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης στο σχολείο σε προσωπικό και επαγγελματικό επίπεδο
  • 16. Τέλος, δεσμευτήκαμε για τα βήματα που θα ακολουθήσουμε προκειμένου να προωθήσουμε τη διαπολιτισμική εκπαίδευση στις πόλεις μας και τα σχολεία μας
  • 17. Και τώρα;  έχουμε ήδη κάνει έρευνα με τους συναδέλφους μας σχετικά με την εφαρμογή των δεικτών διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.  τα στοιχεία της έρευνας έχουν υποβληθεί και αναλυθεί από την ομάδα των επιμορφωτών του Pestalozzi,  έχει ήδη διαμορφωθεί ο τελικός κατάλογος με τους δείκτες διαπολιτισμικής εκπαίδευσης,  έχει δημιουργηθεί ένα δίκτυο στο οποίο ανήκουμε όλοι οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί, και  εξακολουθούμε να επικοινωνούμε και ν’ ανταλλάσσουμε εμπειρίες και προβληματισμούς μέσα από μια πλατφόρμα που δημιουργήθηκε ειδικά για το σκοπό αυτό ( http://pest-prog.ning.com/group/ewc4schoolsansinterculturalcom )