SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
E-Mail Scams
‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الخداع‬
‫إشراف‬:‫أ‬.‫د‬.‫عثمان‬ ‫محمد‬ ‫الدين‬ ‫عز‬
‫تقديم‬:‫الشيخ‬ ‫سالم‬ ‫الشيخ‬ ‫محمد‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫والتكنولوجيا‬ ‫للعلوم‬ ‫السودان‬‫جامعة‬
‫الحاسوب‬ ‫علوم‬ ‫كلية‬‫وتقانة‬‫املعلومات‬
‫برنامج‬‫اة‬‫ر‬‫الدكتو‬‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الدفعة‬
‫الرئيسة‬ ‫المحاور‬‫للسمنار‬
•‫مقدمة‬.
•‫لدراسة‬ ‫حاالت‬ ‫ثالث‬.
•‫الحماية‬ ‫ووسائل‬ ‫طرق‬.
•‫خاتمة‬
2
‫المقدمة‬
•‫مقدمة‬
•‫التعريف‬:
–Scam Letter.
–Email Scam.
•‫الخداع‬ ‫ألغراض‬ ‫تقسيم‬.
3
‫مقدمة‬
•‫ال‬ ‫د‬‫د‬ ‫،الال‬ ‫دعل‬‫د‬،‫دتدالال‬‫د‬ ،‫دالالاال‬‫د‬،‫الال‬ ‫دعا‬‫د‬‫خ‬‫ال‬...‫دت‬‫د‬‫ه‬‫الكل‬‫دتدل‬‫د‬‫ع‬‫أف‬
‫د‬‫د‬ ‫دتعبل‬‫د‬‫ع‬‫ت‬ ‫دألت‬‫د‬ ‫دولالد‬‫د‬‫ل‬‫دعبلر‬‫د‬ ‫ددلدتلعع‬‫د‬‫ا‬ ‫ديلتل‬‫د‬ ‫دألأخية‬‫د‬ ‫غ‬‫ل‬ ‫دع‬‫د‬‫ة‬‫ذل‬
‫ي‬‫أ‬ ‫،دطدلدتلضعفلالد‬‫أ‬‫ا‬‫ت‬‫نل‬ ‫الز‬.
•‫د‬‫د‬ ‫دألت‬‫د‬ ‫دتبلالد‬‫د‬ ‫دتأدلل‬‫د‬‫ط‬‫ديل‬‫د‬ ‫دتلأنلال،ت‬‫د‬‫ا‬‫دأل‬‫د‬ ‫دملاه‬‫د‬‫ف‬‫دعل‬‫د‬ ‫العع‬‫دذال‬‫د‬‫ا‬
‫يل‬ ‫كدلالعأ‬ ‫ال،طتأل،طتأل‬(”‫الال،الال‬ ‫الخعا‬...“)
•‫ديل‬‫د‬‫د‬ ‫ملال،ت‬ ‫د،خع‬‫د‬‫د‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫أغ‬”‫د‬‫د‬‫د‬ ‫دعلالك،أت‬‫د‬‫د‬‫ددالالدأ‬‫د‬‫د‬‫،أ‬ ‫اإل‬‫مال‬...“‫ال‬
‫للتله‬ ‫ختطألال،مل،لت‬ ‫نلال‬ ‫أل‬ ‫تنلدكث‬ ‫ل‬.
4
‫التعريف‬
•Scam Letter:‫وق‬‫و‬‫طري‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫ووزع‬‫و‬‫ي‬ ‫وتعد‬‫و‬‫مس‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫وار‬‫و‬‫عر‬ ‫وو‬‫و‬‫ه‬
‫حقو‬ ‫لتسليم‬ ،‫غيرها‬ ‫أو‬ ‫اإللكتروعية‬ ‫التقعيات‬ ‫استخدام‬‫محرفوة‬ ‫ائق‬
‫مخادع‬ ‫رأسلوب‬ ‫مصالح‬ ‫كسب‬ ‫رهدف‬ ‫مغلوطة‬ ‫أو‬.
•‫سوهلت‬ ‫حالوة‬ ‫أول‬ ‫لكون‬ ‫التواريخ‬ ‫مههولوة‬ ‫الحقيقيوة‬ ‫الرداية‬‫كاعوت‬
‫عام‬1588‫م‬.
•‫اإل‬ ‫الوسوائط‬ ‫أكثور‬ ‫هوو‬ ‫اليووم‬ ‫اإللكتروعو‬ ‫الرريد‬ ‫يعترر‬‫لكتروعيوة‬
‫وو‬‫و‬‫ل‬ ‫و‬ ،‫ووال‬‫و‬‫واالحتي‬ ‫ووب‬‫و‬‫العص‬ ‫ووائل‬‫و‬‫رس‬ ‫ووار‬‫و‬‫اعتش‬ ‫ووا‬‫و‬‫عل‬ ‫وواعد‬‫و‬‫المس‬
‫ا‬ ،‫للخدموة‬ ‫العوالم‬ ‫االعتشوار‬ ،‫التكلةوة‬ ‫قلوة‬ ‫معها‬ ‫ألسراب‬‫لضوحايا‬
‫رسهولة‬ ‫للمهرمين‬ ‫الوصول‬ ‫يستطيعون‬ ‫ال‬.
5
‫تقسيم‬Email Scam
•‫و‬‫و‬‫ف‬ ‫وة‬‫و‬‫المترع‬ ‫واليب‬‫و‬‫واألس‬ ‫وواع‬‫و‬‫األع‬ ‫وا‬‫و‬‫همي‬ ‫ور‬‫و‬‫حص‬ ‫ون‬‫و‬‫يمك‬ ‫ال‬
‫ك‬ ‫عوو‬ ‫أن‬ ‫يمكوون‬ ‫لكوون‬ ‫تسووتخدمك‬ ‫أن‬ ‫يمكوون‬ ‫التوو‬ ‫الخووداع‬‫ر‬
‫عامة‬ ‫ألغراض‬ ‫عقسمها‬:
–‫األموال‬ ‫علا‬ ‫للحصول‬ ‫الخداع‬.
–‫الشخصية‬ ‫المعلومات‬ ‫علا‬ ‫للحصول‬ ‫الخداع‬.
6
‫للدراسة‬ ‫حاالت‬ ‫ثالث‬
•‫األولا‬ ‫الحالة‬:
–Help Me Move Money From My Country.
•‫الثاعية‬ ‫الحالة‬:
–Free Credit Report.
•‫الثالثة‬ ‫الحالة‬:
–Con Artists and E-mail.
7
Help Me Move Money From My Country
•‫تحتو‬ ‫التو‬ ‫اإللكتروع‬ ‫الرريد‬ ‫رسائل‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هعال‬‫طلوب‬ ‫وي‬
‫مو‬ ‫ماليوة‬ ‫مروالل‬ ‫لتحويول‬ ‫فو‬ ‫أهعيوة‬ ‫حكومة‬ ‫ممثل‬ ‫من‬ ‫مساعد‬‫ن‬
‫آخر‬ ‫إلا‬ ‫حساب‬.
•‫ع‬ ‫عهاحوا‬ ‫والعصوب‬ ‫الخوداع‬ ‫طرق‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫يعترر‬ ‫العوع‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫لوا‬
‫االعترعت‬ ‫مستوى‬.
•‫ووف‬‫و‬‫العط‬ ‫ووتهالب‬‫و‬‫الس‬ ‫ووات‬‫و‬‫كلم‬ ‫ووا‬‫و‬‫ل‬ ‫وويةة‬‫و‬‫أض‬ ‫وور‬‫و‬‫األخي‬ ‫ووة‬‫و‬‫اةوع‬ ‫وو‬‫و‬‫ف‬
‫الرحيمة‬ ‫والقلوب‬ ‫المشاعر‬ ‫أصحاب‬ ‫من‬ ‫والرحمة‬.
•‫فوو‬ ‫متسوواهلة‬ ‫تعتروور‬ ‫دول‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫وأت‬‫و‬‫ت‬ ‫وائل‬‫و‬‫الرس‬ ‫ا‬ ‫هوو‬ ‫مثوول‬ ‫وا‬‫و‬‫دائم‬
‫الحاسورية‬ ‫رالهرائم‬ ‫المتعلقة‬ ‫القواعين‬.
8‫األولا‬ ‫الحالة‬
‫النقاش‬
•‫المحافظ‬ ‫الرأي‬:
–‫سو‬ ‫تعترور‬ ‫العوار‬ ‫مون‬ ‫سورقة‬ ‫محاولوة‬ ،‫القوواعين‬ ‫عون‬ ‫العظر‬ ‫رغض‬‫لو‬
‫أخالق‬ ‫غير‬.
•‫المتحرر‬ ‫الرأي‬:
–‫حكومو‬ ‫ألن‬ ،‫األفوراد‬ ‫علوا‬ ‫األفعوال‬ ‫ا‬ ‫هو‬ ‫مسوئولية‬ ‫تحميول‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬‫ات‬
‫مسئولين‬ ‫تعتررهم‬ ‫ال‬ ‫دولهم‬.
–‫م‬ ‫مون‬ ‫للحماية‬ ،‫لمواطعيهم‬ ‫أخالقية‬ ‫معايير‬ ‫وضا‬ ‫الحكومات‬ ‫علا‬‫ثول‬
‫السلو‬ ‫ا‬ ‫ه‬.
9‫األولا‬ ‫الحالة‬
‫الشخصي‬ ‫الرأي‬
•‫عليا‬ ‫يقدم‬ ‫احد‬ ‫أتصور‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫ء‬ ‫ش‬ ‫السرقة‬.
•‫وسلم‬ ‫عليا‬ ‫هللا‬ ‫صلا‬ ‫قال‬:“‫معا‬ ‫فلير‬ ‫غشعا‬ ‫من‬”.
•‫ع‬ ‫هللا‬ ‫ولا‬‫و‬‫ص‬ ‫وال‬‫و‬‫ق‬ ‫والمية‬‫و‬‫اإلس‬ ‫واليم‬‫و‬‫التع‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫وزء‬‫و‬‫ه‬ ‫ودق‬‫و‬‫رالص‬ ‫ور‬‫و‬‫األم‬‫وا‬‫و‬‫لي‬
‫وسلم‬( :‫والرور‬ ،‫الرور‬ ‫إلوا‬ ‫يهودي‬ ‫الصودق‬ ‫فونن‬ ‫رالصدق‬ ‫عليكم‬‫يهودي‬
‫يك‬ ‫حتوا‬ ‫الصودق‬ ‫ويتحورى‬ ‫يصودق‬ ‫الرهل‬ ‫يزال‬ ‫وما‬ ،‫الهعة‬ ‫إلا‬‫توب‬
‫الة‬ ‫وا‬‫و‬‫إل‬ ‫ودي‬‫و‬‫يه‬ ‫ب‬ ‫و‬‫و‬‫الك‬ ‫ونن‬‫و‬‫ف‬ ،‫ب‬ ‫و‬‫و‬‫والك‬ ‫واكم‬‫و‬‫وإي‬ ،‫إ‬‫ا‬‫وديق‬‫و‬‫ص‬ ‫هللا‬ ‫ود‬‫و‬‫عع‬،‫وور‬‫و‬‫ه‬
‫وورى‬‫و‬‫ويتح‬ ‫ب‬ ‫وو‬‫و‬‫يك‬ ‫وول‬‫و‬‫الره‬ ‫ووزال‬‫و‬‫ي‬ ‫ووا‬‫و‬‫وم‬ ،‫ووار‬‫و‬‫الع‬ ‫ووا‬‫و‬‫إل‬ ‫وودي‬‫و‬‫يه‬ ‫ووور‬‫و‬‫والةه‬
‫إ‬‫ا‬‫ار‬ ‫ك‬ ‫هللا‬ ‫ععد‬ ‫يكتب‬ ‫حتا‬ ،‫ب‬ ‫الك‬.)
•‫تعالا‬ ‫وقال‬:﴿‫عتيد‬ ‫رقيب‬ ‫لديا‬ ‫إال‬ ‫قول‬ ‫من‬ ‫يلةظ‬ ‫ما‬﴾.
•‫ر‬ ‫داخول‬ ‫ووائح‬‫و‬‫والل‬ ‫القوواعين‬ ‫وريا‬‫و‬‫التش‬ ‫عون‬ ‫وئولة‬‫و‬‫مس‬ ‫الحكوموات‬،‫وا‬‫و‬‫الده‬
‫عالم‬ ‫رشكل‬ ‫عن‬ ‫يتم‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫الخداع‬ ‫يحارب‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫وه‬.
10‫األولا‬ ‫الحالة‬
Free Credit Report
•‫تةش‬ ‫الت‬ ‫اإللكتروع‬ ‫الرريد‬ ‫رسائل‬ ‫من‬ ‫مهموعة‬ ‫هعا‬‫علوا‬ ‫ت‬
‫المسووتخدمي‬ ‫علووا‬ ‫وب‬‫و‬‫رالعص‬ ‫تقوووم‬ ‫التوو‬ ‫وت‬‫و‬‫االعترع‬ ‫وركة‬‫و‬‫ش‬‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫ن‬
‫وا‬‫و‬‫مهاع‬ ‫وة‬‫و‬‫االئتماعي‬ ‫وارير‬‫و‬‫التق‬ ‫ودم‬‫و‬‫تق‬ ‫ودم‬‫و‬‫خ‬ ‫ورض‬‫و‬‫ع‬ ‫وق‬‫و‬‫طري‬”‫وار‬‫و‬‫تق‬‫ير‬
‫وال‬‫و‬‫الم‬ ‫واب‬‫و‬‫الحس‬“.‫واب‬‫و‬‫الحس‬ ‫وة‬‫و‬‫مراقر‬ ‫ودمات‬‫و‬‫خ‬ ‫ورض‬‫و‬‫تع‬ ‫وا‬‫و‬‫م‬ ‫وا‬‫و‬‫دائم‬
‫المالية‬ ‫عصائح‬ ‫وإسداء‬ ‫مهاعية‬ ‫تقارير‬ ‫وإعطاء‬. ...
•‫وأر‬ ‫االئتماعيوة‬ ‫الرطاقوات‬ ‫رقوم‬ ‫علوا‬ ‫الحصوول‬ ‫معها‬ ‫الغرض‬‫قوام‬
‫الهوية‬ ‫سرقة‬ ‫الرتكاب‬ ‫ر‬ ‫الخاص‬ ‫االهتماع‬ ‫الضمان‬.
11‫الثاعية‬ ‫الحالة‬
Free Credit Report(‫متابعة‬)
•‫ههوات‬ ‫رهوا‬ ‫تقودم‬ ‫وحقيقوة‬ ‫مشوروعة‬ ‫أعموال‬ ‫ما‬ ‫تتداخل‬ ‫ما‬ ‫غالرا‬
‫ول‬‫و‬‫مث‬ ‫وة‬‫و‬‫معروف‬”‫إدار‬ ‫وركات‬‫و‬‫وش‬ ،‫ورافة‬‫و‬‫الص‬ ‫وركات‬‫و‬‫وش‬ ، ‫وو‬‫و‬‫الرع‬
،‫الشخصية‬ ‫والمحافظ‬ ‫الحسارات‬...“.
•‫الحق‬ ‫الشركات‬ ‫علا‬ ‫تأثر‬ ‫أن‬ ‫الحيل‬ ‫من‬ ‫األعواع‬ ‫ا‬ ‫له‬ ‫يمكن‬،‫يقيوة‬
‫أعمالها‬ ‫وتضر‬.
12‫الثاعية‬ ‫الحالة‬
‫النقاش‬
•‫المحافظ‬ ‫الرأي‬:
–‫المشووووروعة‬ ‫األعمووووال‬ ‫علووووا‬ ‫يوووواثر‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫يهووووب‬ ‫الخووووداع‬
”‫والهيئات‬ ‫الشركات‬“.
–‫ع‬ ‫تحصل‬ ‫أن‬ ‫فاألفضل‬ ‫التقارير‬ ‫ف‬ ‫ترغب‬ ‫كعت‬ ‫ا‬ ‫إ‬‫مون‬ ‫ليها‬
‫عةسا‬ ‫الخدمة‬ ‫مزود‬.
–‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫وود‬‫و‬‫تتأك‬ ‫وو‬‫و‬‫لك‬ ‫ووا‬‫و‬‫معه‬ ‫وول‬‫و‬‫التعام‬ ‫وول‬‫و‬‫قر‬ ‫ووركات‬‫و‬‫الش‬ ‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫ووق‬‫و‬‫تحق‬
‫ومصداقيتها‬ ‫شرعيتها‬.
–‫المستةيد‬ ‫من‬ ‫إضاف‬ ‫عمل‬ ‫يتطلب‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫كل‬.
13‫الثاعية‬ ‫الحالة‬
‫النقاش‬(‫متابعة‬)
•‫المتحرر‬ ‫الرأي‬:
–‫الشر‬ ‫المشاريا‬ ‫ومصداقية‬ ‫سمعة‬ ‫علا‬ ‫ياثر‬ ‫االحتيال‬‫عية‬.
–‫و‬‫و‬‫رحس‬ ‫وق‬‫و‬‫يتعل‬ ‫ول‬‫و‬‫تعام‬ ‫أي‬ ‫وون‬‫و‬‫يرفض‬ ‫ووف‬‫و‬‫س‬ ‫وتةيدون‬‫و‬‫المس‬‫اراتهم‬
‫االئتماعية‬.
–‫ل‬ ‫والمزود‬ ‫المستةيد‬ ‫علا‬ ‫ياثر‬ ‫التحايل‬ ‫من‬ ‫العوع‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫لخدمة‬.
14‫الثاعية‬ ‫الحالة‬
‫الشخصي‬ ‫الرأي‬
•‫اإلعت‬ ‫عرر‬ ‫المالية‬ ‫التعامالت‬ ‫كل‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫الح‬ ‫توخ‬ ‫يهب‬‫رعت‬.
•‫ووتطيا‬‫و‬‫يس‬ ‫ووة‬‫و‬‫الخدم‬ ‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫ووتةيد‬‫و‬‫المس‬‫ان‬‫ووواب‬‫و‬‫الص‬ ‫ووين‬‫و‬‫ر‬ ‫ووا‬‫و‬‫م‬ ‫ووز‬‫و‬‫يمي‬
‫والخطاء‬.
•‫و‬‫و‬‫يعع‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫و‬‫و‬‫ه‬ ‫وداع‬‫و‬‫للخ‬ ‫تعورض‬ ‫ا‬ ‫إ‬‫ان‬‫ا‬ ‫و‬‫و‬‫ه‬ ‫وون‬‫و‬‫يعرض‬ ‫ين‬ ‫و‬‫و‬‫ال‬ ‫كول‬
‫محتالين‬ ‫الخدمة‬.
•‫تعالا‬ ‫قال‬:“‫فت‬ ‫رعروأ‬ ‫فاسوق‬ ‫هواءكم‬ ‫إن‬ ‫آمعوا‬ ‫ين‬ ‫ال‬ ‫أيها‬ ‫يا‬‫أن‬ ‫ريعووا‬
‫عادمي‬ ‫فعلتم‬ ‫ما‬ ‫علا‬ ‫فتصرحوا‬ ‫رههالة‬ ‫قوما‬ ‫تصيروا‬‫ن‬“
15‫الثاعية‬ ‫الحالة‬
Con Artists and E-mail
•‫م‬ ‫علوا‬ ‫للحصوول‬ ‫الرريود‬ ‫يسوتخدم‬ ‫ما‬ ‫غالرا‬ ‫الحيلة‬ ‫مدرر‬‫علوموات‬
‫أ‬ ‫ويريود‬ ‫قوديم‬ ‫صوديق‬ ‫شخصية‬ ‫سيعاريو‬ ‫راعتحال‬ ‫عع‬‫يعورف‬ ‫ن‬
‫افتراقكم‬ ‫ما‬ ‫رعد‬ ‫ل‬ ‫حصل‬ ‫ا‬ ‫ما‬.
•‫ول‬‫و‬‫مث‬ ، ‫ويت‬‫و‬‫شخص‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫وة‬‫و‬‫حساس‬ ‫وات‬‫و‬‫معلوم‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫واال‬‫و‬‫رالس‬ ‫ودأ‬‫و‬‫وير‬
، ‫تلةوع‬ ‫المةضلة‬ ‫هوايت‬. ...
16‫الثالثة‬ ‫الحالة‬
‫النقاش‬
•‫المحافظ‬ ‫الرأي‬:
–‫خاطئ‬ ‫معلومات‬ ‫توفر‬ ‫ال‬ ‫وأيضا‬ ‫األسئلة‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫مثل‬ ‫علا‬ ‫تهب‬ ‫ال‬‫ة‬.
–‫ا‬ ‫كلمة‬ ‫اكتشاف‬ ‫ف‬ ‫تساعد‬ ‫معلومات‬ ‫علا‬ ‫الحصول‬ ‫هو‬ ‫الغرض‬‫لسر‬
‫ر‬ ‫الخاصة‬.
–‫وو‬‫و‬‫الرع‬ ‫وواب‬‫و‬‫حس‬ ‫ووا‬‫و‬‫عل‬ ‫ووول‬‫و‬‫الحص‬ ‫أو‬ ‫وويت‬‫و‬‫شخص‬ ‫وورقة‬‫و‬‫س‬ ‫ووو‬‫و‬‫ه‬ ‫وورض‬‫و‬‫الغ‬
‫ر‬ ‫الخاص‬.
•‫المتحرر‬ ‫الرأي‬:
–‫طريع‬ ‫ء‬ ‫ش‬ ‫قديم‬ ‫صديق‬ ‫رريد‬ ‫علا‬ ‫الرد‬.
–‫احتيال‬ ‫اعا‬ ‫لمعرفة‬ ‫طريقة‬ ‫يوهد‬ ‫ال‬.
17‫الثالثة‬ ‫الحالة‬
‫الشخصي‬ ‫الرأي‬
•‫المهتمعوا‬ ‫رهعدسوة‬ ‫معرفوة‬ ‫لهوم‬ ‫العووع‬ ‫ا‬ ‫هو‬ ‫يستخدمون‬ ‫من‬ ‫كل‬‫ت‬
‫العةر‬ ‫وعلم‬.
•‫حقوا‬ ‫يعورف‬ ‫أن‬ ‫احود‬ ‫يسوتطيا‬ ‫لون‬ ‫رسوالة‬ ‫عون‬ ‫عرار‬ ‫الرريد‬‫مون‬
‫أرسلها‬.
•‫معورض‬ ‫ومواههوا‬ ‫مراشور‬ ‫روا‬ ‫يوهود‬ ‫ال‬ ‫االتصوال‬ ‫مون‬ ‫عوع‬ ‫أي‬
‫االحتيال‬ ‫من‬ ‫العوع‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫لمثل‬.
18‫الثالثة‬ ‫الحالة‬
‫للحماية‬ ‫ووسائل‬ ‫طرق‬
•‫والتعلم‬ ‫رالعلم‬ ‫المعرفة‬ ‫ه‬ ‫للحماية‬ ‫طريقة‬ ‫أفضل‬.
•‫الرحث‬ ‫محر‬ ‫استخدام‬google.
–‫كلمة‬ ‫رنضافة‬ ‫ل‬ ‫و‬scam.
19
‫ل‬ ‫ييييي‬‫ي‬ ‫ييييي‬‫ي‬ ‫ب‬ ‫ييييي‬‫ي‬‫و‬ ‫ن‬‫ص‬ ‫ييييي‬‫ي‬‫له‬ ٌ‫ييييي‬‫ي‬‫قلب‬ ‫ث‬ ْ ‫يييي‬‫ي‬‫م‬‫م‬ْ ‫يييي‬‫ي‬‫مْتم‬ ٌ‫يييي‬‫ي‬‫مث‬ ٌ‫يييي‬‫ي‬‫هلم‬ٌ‫يييي‬‫ي‬
‫اوسي‬ ٌ‫ف‬ ‫اوثلم‬ ‫ك‬ ‫اوسل‬ ٌ‫ف‬ ‫ك‬ ‫أل‬‫ل‬ ‫ي‬‫ي‬‫مث‬ ‫ي‬‫ي‬ْ‫ف‬ ‫يم‬‫ي‬‫اوثل‬ ‫ي‬‫ي‬‫ك‬ ‫ي‬‫ي‬ْ‫اوب‬ ٌ‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫ك‬ ‫إ‬ٌ
‫للحماية‬ ‫ووسائل‬ ‫طرق‬(‫متابعة‬)
•‫واألدوات‬ ‫الررامج‬ ‫استخدام‬.
•‫الخودمات‬ ‫لمزودي‬ ‫األخرار‬ ‫العشرات‬ ‫اإلطالع‬‫و‬‫فو‬ ‫المشواركة‬
‫السالرة‬ ‫الظواهر‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫مثل‬ ‫تحارب‬ ‫الت‬ ‫المواقا‬.
–www.nigeriamasterweb.com
–www.scamwatch.gov
–www.actionfraud.police.uk
20
‫الخاتمة‬
•‫ععلو‬ ‫أن‬ ‫رودون‬ ‫الودعيا‬ ‫ف‬ ‫ععيش‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ ‫سريل‬ ‫يوهد‬ ‫ال‬‫روهوود‬ ‫م‬
‫وخطأ‬ ‫صواب‬.
•‫وواطر‬‫و‬‫المخ‬ ‫ووادي‬‫و‬‫لتة‬ ‫وود‬‫و‬‫الوحي‬ ‫ووريل‬‫و‬‫الس‬”،‫ووال‬‫و‬‫االحتي‬ ،‫ووب‬‫و‬‫العص‬...“‫وو‬‫و‬‫ه‬‫و‬
‫التعلم‬.
•‫الرريد‬ ‫ف‬ ‫الموهود‬ ‫الروارط‬ ‫علا‬ ‫العقر‬ ‫ف‬ ‫التسرع‬ ‫عدم‬.
•‫موون‬ ‫وف‬‫و‬‫تثقي‬ ‫واول‬‫و‬‫ح‬ ‫التحايوول‬ ‫أعووواع‬ ‫موون‬ ‫ووع‬‫و‬‫ع‬ ‫أي‬ ‫وور‬‫و‬‫ظه‬ ‫حووال‬ ‫فوو‬
‫ال‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫فالعارف‬ ،‫التحايل‬ ‫من‬ ‫الشكل‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫عن‬ ‫تستطيا‬‫هاهل‬.
•‫عليو‬ ‫التحايل‬ ‫تم‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫الشرعية‬ ‫رالشركات‬ ‫التشهير‬ ‫عن‬ ‫ارعد‬‫رطريقوة‬
‫أخرى‬ ‫أو‬ ‫رطريقة‬ ‫الشركة‬ ‫اسم‬ ‫فيها‬ ‫استخدام‬.
21
‫األسئلة‬‫و‬‫التعليقات؟‬
‫االستماع‬ ‫حسن‬ ‫على‬ ‫شكرا‬

More Related Content

Similar to Email Scam in Arabic

اخلاقيات الأعمال: الفصل الثالث - قضايا معاصرة لأخلاقيات الاعمال
اخلاقيات الأعمال: الفصل الثالث - قضايا معاصرة لأخلاقيات الاعمالاخلاقيات الأعمال: الفصل الثالث - قضايا معاصرة لأخلاقيات الاعمال
اخلاقيات الأعمال: الفصل الثالث - قضايا معاصرة لأخلاقيات الاعمالSaud Kateb
 
الميثاق الأخلاقي للطالب الجامعي.pdf
الميثاق الأخلاقي للطالب الجامعي.pdfالميثاق الأخلاقي للطالب الجامعي.pdf
الميثاق الأخلاقي للطالب الجامعي.pdfssuser0a2ee2
 
الوحده الاولى الدرس 2
الوحده الاولى الدرس 2الوحده الاولى الدرس 2
الوحده الاولى الدرس 2Hazem Saleh
 
نصائح لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي
نصائح لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعينصائح لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي
نصائح لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعيMohanad Azab
 
السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
 السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتهاAdel El-Kailany
 
الابتزاز الالكتروني
الابتزاز الالكترونيالابتزاز الالكتروني
الابتزاز الالكترونيNoorAlzahraa7
 
اخلاقيات الباحث الميداني
اخلاقيات الباحث الميدانياخلاقيات الباحث الميداني
اخلاقيات الباحث الميدانيyaghiibrahem
 
ورشة المناظرة باللغة العربية
ورشة المناظرة باللغة العربيةورشة المناظرة باللغة العربية
ورشة المناظرة باللغة العربيةMuhammad Izzat
 
ערבית חטב חטע - פאנל - כולה לייק
ערבית   חטב חטע - פאנל - כולה לייקערבית   חטב חטע - פאנל - כולה לייק
ערבית חטב חטע - פאנל - כולה לייקaliabas78
 
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نموذجا
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نموذجا العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نموذجا
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نموذجا Hayet kadri
 
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نموذجا
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نموذجا العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نموذجا
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نموذجا Voix Eve
 
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نمذجا
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نمذجا العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نمذجا
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نمذجا Voix Eve
 
تقارير الاستدامة
تقارير الاستدامةتقارير الاستدامة
تقارير الاستدامةhamza aly
 
Nouveau document microsoft office word (2)
Nouveau document microsoft office word (2)Nouveau document microsoft office word (2)
Nouveau document microsoft office word (2)Hamza Guerroub
 
برشور دبلوم التمويل المصرفي الإسلامي
برشور دبلوم التمويل المصرفي الإسلاميبرشور دبلوم التمويل المصرفي الإسلامي
برشور دبلوم التمويل المصرفي الإسلاميMahmoud Aotri
 
‏‏اللقاء الثاني عشر.ppsx
‏‏اللقاء الثاني عشر.ppsx‏‏اللقاء الثاني عشر.ppsx
‏‏اللقاء الثاني عشر.ppsxmohamed alhassani
 
الذكاء الاصطناعى و تعلم الآلة
الذكاء الاصطناعى و تعلم الآلة الذكاء الاصطناعى و تعلم الآلة
الذكاء الاصطناعى و تعلم الآلة Emad Nabil
 
Cyber violence directed against vulnerable groups in society - women - childr...
Cyber violence directed against vulnerable groups in society - women - childr...Cyber violence directed against vulnerable groups in society - women - childr...
Cyber violence directed against vulnerable groups in society - women - childr...dr. Yehia atwa El-Zont
 

Similar to Email Scam in Arabic (20)

اخلاقيات الأعمال: الفصل الثالث - قضايا معاصرة لأخلاقيات الاعمال
اخلاقيات الأعمال: الفصل الثالث - قضايا معاصرة لأخلاقيات الاعمالاخلاقيات الأعمال: الفصل الثالث - قضايا معاصرة لأخلاقيات الاعمال
اخلاقيات الأعمال: الفصل الثالث - قضايا معاصرة لأخلاقيات الاعمال
 
الميثاق الأخلاقي للطالب الجامعي.pdf
الميثاق الأخلاقي للطالب الجامعي.pdfالميثاق الأخلاقي للطالب الجامعي.pdf
الميثاق الأخلاقي للطالب الجامعي.pdf
 
الوحده الاولى الدرس 2
الوحده الاولى الدرس 2الوحده الاولى الدرس 2
الوحده الاولى الدرس 2
 
نصائح لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي
نصائح لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعينصائح لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي
نصائح لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي
 
حامي العدالة
حامي العدالةحامي العدالة
حامي العدالة
 
السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
 السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
 
الابتزاز الالكتروني
الابتزاز الالكترونيالابتزاز الالكتروني
الابتزاز الالكتروني
 
اخلاقيات الباحث الميداني
اخلاقيات الباحث الميدانياخلاقيات الباحث الميداني
اخلاقيات الباحث الميداني
 
ورشة المناظرة باللغة العربية
ورشة المناظرة باللغة العربيةورشة المناظرة باللغة العربية
ورشة المناظرة باللغة العربية
 
ערבית חטב חטע - פאנל - כולה לייק
ערבית   חטב חטע - פאנל - כולה לייקערבית   חטב חטע - פאנל - כולה לייק
ערבית חטב חטע - פאנל - כולה לייק
 
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نموذجا
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نموذجا العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نموذجا
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نموذجا
 
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نموذجا
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نموذجا العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نموذجا
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نموذجا
 
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نمذجا
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نمذجا العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نمذجا
العمل خارج الأطر القانونية /عاملات القطاع الفلاحي في سيدي بوزيد نمذجا
 
تقارير الاستدامة
تقارير الاستدامةتقارير الاستدامة
تقارير الاستدامة
 
Matsaget Ar1
Matsaget Ar1Matsaget Ar1
Matsaget Ar1
 
Nouveau document microsoft office word (2)
Nouveau document microsoft office word (2)Nouveau document microsoft office word (2)
Nouveau document microsoft office word (2)
 
برشور دبلوم التمويل المصرفي الإسلامي
برشور دبلوم التمويل المصرفي الإسلاميبرشور دبلوم التمويل المصرفي الإسلامي
برشور دبلوم التمويل المصرفي الإسلامي
 
‏‏اللقاء الثاني عشر.ppsx
‏‏اللقاء الثاني عشر.ppsx‏‏اللقاء الثاني عشر.ppsx
‏‏اللقاء الثاني عشر.ppsx
 
الذكاء الاصطناعى و تعلم الآلة
الذكاء الاصطناعى و تعلم الآلة الذكاء الاصطناعى و تعلم الآلة
الذكاء الاصطناعى و تعلم الآلة
 
Cyber violence directed against vulnerable groups in society - women - childr...
Cyber violence directed against vulnerable groups in society - women - childr...Cyber violence directed against vulnerable groups in society - women - childr...
Cyber violence directed against vulnerable groups in society - women - childr...
 

Recently uploaded

الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 

Recently uploaded (19)

الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 

Email Scam in Arabic

  • 1. E-Mail Scams ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الخداع‬ ‫إشراف‬:‫أ‬.‫د‬.‫عثمان‬ ‫محمد‬ ‫الدين‬ ‫عز‬ ‫تقديم‬:‫الشيخ‬ ‫سالم‬ ‫الشيخ‬ ‫محمد‬ ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫والتكنولوجيا‬ ‫للعلوم‬ ‫السودان‬‫جامعة‬ ‫الحاسوب‬ ‫علوم‬ ‫كلية‬‫وتقانة‬‫املعلومات‬ ‫برنامج‬‫اة‬‫ر‬‫الدكتو‬‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الدفعة‬
  • 2. ‫الرئيسة‬ ‫المحاور‬‫للسمنار‬ •‫مقدمة‬. •‫لدراسة‬ ‫حاالت‬ ‫ثالث‬. •‫الحماية‬ ‫ووسائل‬ ‫طرق‬. •‫خاتمة‬ 2
  • 4. ‫مقدمة‬ •‫ال‬ ‫د‬‫د‬ ‫،الال‬ ‫دعل‬‫د‬،‫دتدالال‬‫د‬ ،‫دالالاال‬‫د‬،‫الال‬ ‫دعا‬‫د‬‫خ‬‫ال‬...‫دت‬‫د‬‫ه‬‫الكل‬‫دتدل‬‫د‬‫ع‬‫أف‬ ‫د‬‫د‬ ‫دتعبل‬‫د‬‫ع‬‫ت‬ ‫دألت‬‫د‬ ‫دولالد‬‫د‬‫ل‬‫دعبلر‬‫د‬ ‫ددلدتلعع‬‫د‬‫ا‬ ‫ديلتل‬‫د‬ ‫دألأخية‬‫د‬ ‫غ‬‫ل‬ ‫دع‬‫د‬‫ة‬‫ذل‬ ‫ي‬‫أ‬ ‫،دطدلدتلضعفلالد‬‫أ‬‫ا‬‫ت‬‫نل‬ ‫الز‬. •‫د‬‫د‬ ‫دألت‬‫د‬ ‫دتبلالد‬‫د‬ ‫دتأدلل‬‫د‬‫ط‬‫ديل‬‫د‬ ‫دتلأنلال،ت‬‫د‬‫ا‬‫دأل‬‫د‬ ‫دملاه‬‫د‬‫ف‬‫دعل‬‫د‬ ‫العع‬‫دذال‬‫د‬‫ا‬ ‫يل‬ ‫كدلالعأ‬ ‫ال،طتأل،طتأل‬(”‫الال،الال‬ ‫الخعا‬...“) •‫ديل‬‫د‬‫د‬ ‫ملال،ت‬ ‫د،خع‬‫د‬‫د‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫أغ‬”‫د‬‫د‬‫د‬ ‫دعلالك،أت‬‫د‬‫د‬‫ددالالدأ‬‫د‬‫د‬‫،أ‬ ‫اإل‬‫مال‬...“‫ال‬ ‫للتله‬ ‫ختطألال،مل،لت‬ ‫نلال‬ ‫أل‬ ‫تنلدكث‬ ‫ل‬. 4
  • 5. ‫التعريف‬ •Scam Letter:‫وق‬‫و‬‫طري‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫ووزع‬‫و‬‫ي‬ ‫وتعد‬‫و‬‫مس‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫وار‬‫و‬‫عر‬ ‫وو‬‫و‬‫ه‬ ‫حقو‬ ‫لتسليم‬ ،‫غيرها‬ ‫أو‬ ‫اإللكتروعية‬ ‫التقعيات‬ ‫استخدام‬‫محرفوة‬ ‫ائق‬ ‫مخادع‬ ‫رأسلوب‬ ‫مصالح‬ ‫كسب‬ ‫رهدف‬ ‫مغلوطة‬ ‫أو‬. •‫سوهلت‬ ‫حالوة‬ ‫أول‬ ‫لكون‬ ‫التواريخ‬ ‫مههولوة‬ ‫الحقيقيوة‬ ‫الرداية‬‫كاعوت‬ ‫عام‬1588‫م‬. •‫اإل‬ ‫الوسوائط‬ ‫أكثور‬ ‫هوو‬ ‫اليووم‬ ‫اإللكتروعو‬ ‫الرريد‬ ‫يعترر‬‫لكتروعيوة‬ ‫وو‬‫و‬‫ل‬ ‫و‬ ،‫ووال‬‫و‬‫واالحتي‬ ‫ووب‬‫و‬‫العص‬ ‫ووائل‬‫و‬‫رس‬ ‫ووار‬‫و‬‫اعتش‬ ‫ووا‬‫و‬‫عل‬ ‫وواعد‬‫و‬‫المس‬ ‫ا‬ ،‫للخدموة‬ ‫العوالم‬ ‫االعتشوار‬ ،‫التكلةوة‬ ‫قلوة‬ ‫معها‬ ‫ألسراب‬‫لضوحايا‬ ‫رسهولة‬ ‫للمهرمين‬ ‫الوصول‬ ‫يستطيعون‬ ‫ال‬. 5
  • 6. ‫تقسيم‬Email Scam •‫و‬‫و‬‫ف‬ ‫وة‬‫و‬‫المترع‬ ‫واليب‬‫و‬‫واألس‬ ‫وواع‬‫و‬‫األع‬ ‫وا‬‫و‬‫همي‬ ‫ور‬‫و‬‫حص‬ ‫ون‬‫و‬‫يمك‬ ‫ال‬ ‫ك‬ ‫عوو‬ ‫أن‬ ‫يمكوون‬ ‫لكوون‬ ‫تسووتخدمك‬ ‫أن‬ ‫يمكوون‬ ‫التوو‬ ‫الخووداع‬‫ر‬ ‫عامة‬ ‫ألغراض‬ ‫عقسمها‬: –‫األموال‬ ‫علا‬ ‫للحصول‬ ‫الخداع‬. –‫الشخصية‬ ‫المعلومات‬ ‫علا‬ ‫للحصول‬ ‫الخداع‬. 6
  • 7. ‫للدراسة‬ ‫حاالت‬ ‫ثالث‬ •‫األولا‬ ‫الحالة‬: –Help Me Move Money From My Country. •‫الثاعية‬ ‫الحالة‬: –Free Credit Report. •‫الثالثة‬ ‫الحالة‬: –Con Artists and E-mail. 7
  • 8. Help Me Move Money From My Country •‫تحتو‬ ‫التو‬ ‫اإللكتروع‬ ‫الرريد‬ ‫رسائل‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هعال‬‫طلوب‬ ‫وي‬ ‫مو‬ ‫ماليوة‬ ‫مروالل‬ ‫لتحويول‬ ‫فو‬ ‫أهعيوة‬ ‫حكومة‬ ‫ممثل‬ ‫من‬ ‫مساعد‬‫ن‬ ‫آخر‬ ‫إلا‬ ‫حساب‬. •‫ع‬ ‫عهاحوا‬ ‫والعصوب‬ ‫الخوداع‬ ‫طرق‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫يعترر‬ ‫العوع‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫لوا‬ ‫االعترعت‬ ‫مستوى‬. •‫ووف‬‫و‬‫العط‬ ‫ووتهالب‬‫و‬‫الس‬ ‫ووات‬‫و‬‫كلم‬ ‫ووا‬‫و‬‫ل‬ ‫وويةة‬‫و‬‫أض‬ ‫وور‬‫و‬‫األخي‬ ‫ووة‬‫و‬‫اةوع‬ ‫وو‬‫و‬‫ف‬ ‫الرحيمة‬ ‫والقلوب‬ ‫المشاعر‬ ‫أصحاب‬ ‫من‬ ‫والرحمة‬. •‫فوو‬ ‫متسوواهلة‬ ‫تعتروور‬ ‫دول‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫وأت‬‫و‬‫ت‬ ‫وائل‬‫و‬‫الرس‬ ‫ا‬ ‫هوو‬ ‫مثوول‬ ‫وا‬‫و‬‫دائم‬ ‫الحاسورية‬ ‫رالهرائم‬ ‫المتعلقة‬ ‫القواعين‬. 8‫األولا‬ ‫الحالة‬
  • 9. ‫النقاش‬ •‫المحافظ‬ ‫الرأي‬: –‫سو‬ ‫تعترور‬ ‫العوار‬ ‫مون‬ ‫سورقة‬ ‫محاولوة‬ ،‫القوواعين‬ ‫عون‬ ‫العظر‬ ‫رغض‬‫لو‬ ‫أخالق‬ ‫غير‬. •‫المتحرر‬ ‫الرأي‬: –‫حكومو‬ ‫ألن‬ ،‫األفوراد‬ ‫علوا‬ ‫األفعوال‬ ‫ا‬ ‫هو‬ ‫مسوئولية‬ ‫تحميول‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬‫ات‬ ‫مسئولين‬ ‫تعتررهم‬ ‫ال‬ ‫دولهم‬. –‫م‬ ‫مون‬ ‫للحماية‬ ،‫لمواطعيهم‬ ‫أخالقية‬ ‫معايير‬ ‫وضا‬ ‫الحكومات‬ ‫علا‬‫ثول‬ ‫السلو‬ ‫ا‬ ‫ه‬. 9‫األولا‬ ‫الحالة‬
  • 10. ‫الشخصي‬ ‫الرأي‬ •‫عليا‬ ‫يقدم‬ ‫احد‬ ‫أتصور‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫ء‬ ‫ش‬ ‫السرقة‬. •‫وسلم‬ ‫عليا‬ ‫هللا‬ ‫صلا‬ ‫قال‬:“‫معا‬ ‫فلير‬ ‫غشعا‬ ‫من‬”. •‫ع‬ ‫هللا‬ ‫ولا‬‫و‬‫ص‬ ‫وال‬‫و‬‫ق‬ ‫والمية‬‫و‬‫اإلس‬ ‫واليم‬‫و‬‫التع‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫وزء‬‫و‬‫ه‬ ‫ودق‬‫و‬‫رالص‬ ‫ور‬‫و‬‫األم‬‫وا‬‫و‬‫لي‬ ‫وسلم‬( :‫والرور‬ ،‫الرور‬ ‫إلوا‬ ‫يهودي‬ ‫الصودق‬ ‫فونن‬ ‫رالصدق‬ ‫عليكم‬‫يهودي‬ ‫يك‬ ‫حتوا‬ ‫الصودق‬ ‫ويتحورى‬ ‫يصودق‬ ‫الرهل‬ ‫يزال‬ ‫وما‬ ،‫الهعة‬ ‫إلا‬‫توب‬ ‫الة‬ ‫وا‬‫و‬‫إل‬ ‫ودي‬‫و‬‫يه‬ ‫ب‬ ‫و‬‫و‬‫الك‬ ‫ونن‬‫و‬‫ف‬ ،‫ب‬ ‫و‬‫و‬‫والك‬ ‫واكم‬‫و‬‫وإي‬ ،‫إ‬‫ا‬‫وديق‬‫و‬‫ص‬ ‫هللا‬ ‫ود‬‫و‬‫عع‬،‫وور‬‫و‬‫ه‬ ‫وورى‬‫و‬‫ويتح‬ ‫ب‬ ‫وو‬‫و‬‫يك‬ ‫وول‬‫و‬‫الره‬ ‫ووزال‬‫و‬‫ي‬ ‫ووا‬‫و‬‫وم‬ ،‫ووار‬‫و‬‫الع‬ ‫ووا‬‫و‬‫إل‬ ‫وودي‬‫و‬‫يه‬ ‫ووور‬‫و‬‫والةه‬ ‫إ‬‫ا‬‫ار‬ ‫ك‬ ‫هللا‬ ‫ععد‬ ‫يكتب‬ ‫حتا‬ ،‫ب‬ ‫الك‬.) •‫تعالا‬ ‫وقال‬:﴿‫عتيد‬ ‫رقيب‬ ‫لديا‬ ‫إال‬ ‫قول‬ ‫من‬ ‫يلةظ‬ ‫ما‬﴾. •‫ر‬ ‫داخول‬ ‫ووائح‬‫و‬‫والل‬ ‫القوواعين‬ ‫وريا‬‫و‬‫التش‬ ‫عون‬ ‫وئولة‬‫و‬‫مس‬ ‫الحكوموات‬،‫وا‬‫و‬‫الده‬ ‫عالم‬ ‫رشكل‬ ‫عن‬ ‫يتم‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫الخداع‬ ‫يحارب‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫وه‬. 10‫األولا‬ ‫الحالة‬
  • 11. Free Credit Report •‫تةش‬ ‫الت‬ ‫اإللكتروع‬ ‫الرريد‬ ‫رسائل‬ ‫من‬ ‫مهموعة‬ ‫هعا‬‫علوا‬ ‫ت‬ ‫المسووتخدمي‬ ‫علووا‬ ‫وب‬‫و‬‫رالعص‬ ‫تقوووم‬ ‫التوو‬ ‫وت‬‫و‬‫االعترع‬ ‫وركة‬‫و‬‫ش‬‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫ن‬ ‫وا‬‫و‬‫مهاع‬ ‫وة‬‫و‬‫االئتماعي‬ ‫وارير‬‫و‬‫التق‬ ‫ودم‬‫و‬‫تق‬ ‫ودم‬‫و‬‫خ‬ ‫ورض‬‫و‬‫ع‬ ‫وق‬‫و‬‫طري‬”‫وار‬‫و‬‫تق‬‫ير‬ ‫وال‬‫و‬‫الم‬ ‫واب‬‫و‬‫الحس‬“.‫واب‬‫و‬‫الحس‬ ‫وة‬‫و‬‫مراقر‬ ‫ودمات‬‫و‬‫خ‬ ‫ورض‬‫و‬‫تع‬ ‫وا‬‫و‬‫م‬ ‫وا‬‫و‬‫دائم‬ ‫المالية‬ ‫عصائح‬ ‫وإسداء‬ ‫مهاعية‬ ‫تقارير‬ ‫وإعطاء‬. ... •‫وأر‬ ‫االئتماعيوة‬ ‫الرطاقوات‬ ‫رقوم‬ ‫علوا‬ ‫الحصوول‬ ‫معها‬ ‫الغرض‬‫قوام‬ ‫الهوية‬ ‫سرقة‬ ‫الرتكاب‬ ‫ر‬ ‫الخاص‬ ‫االهتماع‬ ‫الضمان‬. 11‫الثاعية‬ ‫الحالة‬
  • 12. Free Credit Report(‫متابعة‬) •‫ههوات‬ ‫رهوا‬ ‫تقودم‬ ‫وحقيقوة‬ ‫مشوروعة‬ ‫أعموال‬ ‫ما‬ ‫تتداخل‬ ‫ما‬ ‫غالرا‬ ‫ول‬‫و‬‫مث‬ ‫وة‬‫و‬‫معروف‬”‫إدار‬ ‫وركات‬‫و‬‫وش‬ ،‫ورافة‬‫و‬‫الص‬ ‫وركات‬‫و‬‫وش‬ ، ‫وو‬‫و‬‫الرع‬ ،‫الشخصية‬ ‫والمحافظ‬ ‫الحسارات‬...“. •‫الحق‬ ‫الشركات‬ ‫علا‬ ‫تأثر‬ ‫أن‬ ‫الحيل‬ ‫من‬ ‫األعواع‬ ‫ا‬ ‫له‬ ‫يمكن‬،‫يقيوة‬ ‫أعمالها‬ ‫وتضر‬. 12‫الثاعية‬ ‫الحالة‬
  • 13. ‫النقاش‬ •‫المحافظ‬ ‫الرأي‬: –‫المشووووروعة‬ ‫األعمووووال‬ ‫علووووا‬ ‫يوووواثر‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫يهووووب‬ ‫الخووووداع‬ ”‫والهيئات‬ ‫الشركات‬“. –‫ع‬ ‫تحصل‬ ‫أن‬ ‫فاألفضل‬ ‫التقارير‬ ‫ف‬ ‫ترغب‬ ‫كعت‬ ‫ا‬ ‫إ‬‫مون‬ ‫ليها‬ ‫عةسا‬ ‫الخدمة‬ ‫مزود‬. –‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫وود‬‫و‬‫تتأك‬ ‫وو‬‫و‬‫لك‬ ‫ووا‬‫و‬‫معه‬ ‫وول‬‫و‬‫التعام‬ ‫وول‬‫و‬‫قر‬ ‫ووركات‬‫و‬‫الش‬ ‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫ووق‬‫و‬‫تحق‬ ‫ومصداقيتها‬ ‫شرعيتها‬. –‫المستةيد‬ ‫من‬ ‫إضاف‬ ‫عمل‬ ‫يتطلب‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫كل‬. 13‫الثاعية‬ ‫الحالة‬
  • 14. ‫النقاش‬(‫متابعة‬) •‫المتحرر‬ ‫الرأي‬: –‫الشر‬ ‫المشاريا‬ ‫ومصداقية‬ ‫سمعة‬ ‫علا‬ ‫ياثر‬ ‫االحتيال‬‫عية‬. –‫و‬‫و‬‫رحس‬ ‫وق‬‫و‬‫يتعل‬ ‫ول‬‫و‬‫تعام‬ ‫أي‬ ‫وون‬‫و‬‫يرفض‬ ‫ووف‬‫و‬‫س‬ ‫وتةيدون‬‫و‬‫المس‬‫اراتهم‬ ‫االئتماعية‬. –‫ل‬ ‫والمزود‬ ‫المستةيد‬ ‫علا‬ ‫ياثر‬ ‫التحايل‬ ‫من‬ ‫العوع‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫لخدمة‬. 14‫الثاعية‬ ‫الحالة‬
  • 15. ‫الشخصي‬ ‫الرأي‬ •‫اإلعت‬ ‫عرر‬ ‫المالية‬ ‫التعامالت‬ ‫كل‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫الح‬ ‫توخ‬ ‫يهب‬‫رعت‬. •‫ووتطيا‬‫و‬‫يس‬ ‫ووة‬‫و‬‫الخدم‬ ‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫ووتةيد‬‫و‬‫المس‬‫ان‬‫ووواب‬‫و‬‫الص‬ ‫ووين‬‫و‬‫ر‬ ‫ووا‬‫و‬‫م‬ ‫ووز‬‫و‬‫يمي‬ ‫والخطاء‬. •‫و‬‫و‬‫يعع‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫و‬‫و‬‫ه‬ ‫وداع‬‫و‬‫للخ‬ ‫تعورض‬ ‫ا‬ ‫إ‬‫ان‬‫ا‬ ‫و‬‫و‬‫ه‬ ‫وون‬‫و‬‫يعرض‬ ‫ين‬ ‫و‬‫و‬‫ال‬ ‫كول‬ ‫محتالين‬ ‫الخدمة‬. •‫تعالا‬ ‫قال‬:“‫فت‬ ‫رعروأ‬ ‫فاسوق‬ ‫هواءكم‬ ‫إن‬ ‫آمعوا‬ ‫ين‬ ‫ال‬ ‫أيها‬ ‫يا‬‫أن‬ ‫ريعووا‬ ‫عادمي‬ ‫فعلتم‬ ‫ما‬ ‫علا‬ ‫فتصرحوا‬ ‫رههالة‬ ‫قوما‬ ‫تصيروا‬‫ن‬“ 15‫الثاعية‬ ‫الحالة‬
  • 16. Con Artists and E-mail •‫م‬ ‫علوا‬ ‫للحصوول‬ ‫الرريود‬ ‫يسوتخدم‬ ‫ما‬ ‫غالرا‬ ‫الحيلة‬ ‫مدرر‬‫علوموات‬ ‫أ‬ ‫ويريود‬ ‫قوديم‬ ‫صوديق‬ ‫شخصية‬ ‫سيعاريو‬ ‫راعتحال‬ ‫عع‬‫يعورف‬ ‫ن‬ ‫افتراقكم‬ ‫ما‬ ‫رعد‬ ‫ل‬ ‫حصل‬ ‫ا‬ ‫ما‬. •‫ول‬‫و‬‫مث‬ ، ‫ويت‬‫و‬‫شخص‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫وة‬‫و‬‫حساس‬ ‫وات‬‫و‬‫معلوم‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫واال‬‫و‬‫رالس‬ ‫ودأ‬‫و‬‫وير‬ ، ‫تلةوع‬ ‫المةضلة‬ ‫هوايت‬. ... 16‫الثالثة‬ ‫الحالة‬
  • 17. ‫النقاش‬ •‫المحافظ‬ ‫الرأي‬: –‫خاطئ‬ ‫معلومات‬ ‫توفر‬ ‫ال‬ ‫وأيضا‬ ‫األسئلة‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫مثل‬ ‫علا‬ ‫تهب‬ ‫ال‬‫ة‬. –‫ا‬ ‫كلمة‬ ‫اكتشاف‬ ‫ف‬ ‫تساعد‬ ‫معلومات‬ ‫علا‬ ‫الحصول‬ ‫هو‬ ‫الغرض‬‫لسر‬ ‫ر‬ ‫الخاصة‬. –‫وو‬‫و‬‫الرع‬ ‫وواب‬‫و‬‫حس‬ ‫ووا‬‫و‬‫عل‬ ‫ووول‬‫و‬‫الحص‬ ‫أو‬ ‫وويت‬‫و‬‫شخص‬ ‫وورقة‬‫و‬‫س‬ ‫ووو‬‫و‬‫ه‬ ‫وورض‬‫و‬‫الغ‬ ‫ر‬ ‫الخاص‬. •‫المتحرر‬ ‫الرأي‬: –‫طريع‬ ‫ء‬ ‫ش‬ ‫قديم‬ ‫صديق‬ ‫رريد‬ ‫علا‬ ‫الرد‬. –‫احتيال‬ ‫اعا‬ ‫لمعرفة‬ ‫طريقة‬ ‫يوهد‬ ‫ال‬. 17‫الثالثة‬ ‫الحالة‬
  • 18. ‫الشخصي‬ ‫الرأي‬ •‫المهتمعوا‬ ‫رهعدسوة‬ ‫معرفوة‬ ‫لهوم‬ ‫العووع‬ ‫ا‬ ‫هو‬ ‫يستخدمون‬ ‫من‬ ‫كل‬‫ت‬ ‫العةر‬ ‫وعلم‬. •‫حقوا‬ ‫يعورف‬ ‫أن‬ ‫احود‬ ‫يسوتطيا‬ ‫لون‬ ‫رسوالة‬ ‫عون‬ ‫عرار‬ ‫الرريد‬‫مون‬ ‫أرسلها‬. •‫معورض‬ ‫ومواههوا‬ ‫مراشور‬ ‫روا‬ ‫يوهود‬ ‫ال‬ ‫االتصوال‬ ‫مون‬ ‫عوع‬ ‫أي‬ ‫االحتيال‬ ‫من‬ ‫العوع‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫لمثل‬. 18‫الثالثة‬ ‫الحالة‬
  • 19. ‫للحماية‬ ‫ووسائل‬ ‫طرق‬ •‫والتعلم‬ ‫رالعلم‬ ‫المعرفة‬ ‫ه‬ ‫للحماية‬ ‫طريقة‬ ‫أفضل‬. •‫الرحث‬ ‫محر‬ ‫استخدام‬google. –‫كلمة‬ ‫رنضافة‬ ‫ل‬ ‫و‬scam. 19 ‫ل‬ ‫ييييي‬‫ي‬ ‫ييييي‬‫ي‬ ‫ب‬ ‫ييييي‬‫ي‬‫و‬ ‫ن‬‫ص‬ ‫ييييي‬‫ي‬‫له‬ ٌ‫ييييي‬‫ي‬‫قلب‬ ‫ث‬ ْ ‫يييي‬‫ي‬‫م‬‫م‬ْ ‫يييي‬‫ي‬‫مْتم‬ ٌ‫يييي‬‫ي‬‫مث‬ ٌ‫يييي‬‫ي‬‫هلم‬ٌ‫يييي‬‫ي‬ ‫اوسي‬ ٌ‫ف‬ ‫اوثلم‬ ‫ك‬ ‫اوسل‬ ٌ‫ف‬ ‫ك‬ ‫أل‬‫ل‬ ‫ي‬‫ي‬‫مث‬ ‫ي‬‫ي‬ْ‫ف‬ ‫يم‬‫ي‬‫اوثل‬ ‫ي‬‫ي‬‫ك‬ ‫ي‬‫ي‬ْ‫اوب‬ ٌ‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫ك‬ ‫إ‬ٌ
  • 20. ‫للحماية‬ ‫ووسائل‬ ‫طرق‬(‫متابعة‬) •‫واألدوات‬ ‫الررامج‬ ‫استخدام‬. •‫الخودمات‬ ‫لمزودي‬ ‫األخرار‬ ‫العشرات‬ ‫اإلطالع‬‫و‬‫فو‬ ‫المشواركة‬ ‫السالرة‬ ‫الظواهر‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫مثل‬ ‫تحارب‬ ‫الت‬ ‫المواقا‬. –www.nigeriamasterweb.com –www.scamwatch.gov –www.actionfraud.police.uk 20
  • 21. ‫الخاتمة‬ •‫ععلو‬ ‫أن‬ ‫رودون‬ ‫الودعيا‬ ‫ف‬ ‫ععيش‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ ‫سريل‬ ‫يوهد‬ ‫ال‬‫روهوود‬ ‫م‬ ‫وخطأ‬ ‫صواب‬. •‫وواطر‬‫و‬‫المخ‬ ‫ووادي‬‫و‬‫لتة‬ ‫وود‬‫و‬‫الوحي‬ ‫ووريل‬‫و‬‫الس‬”،‫ووال‬‫و‬‫االحتي‬ ،‫ووب‬‫و‬‫العص‬...“‫وو‬‫و‬‫ه‬‫و‬ ‫التعلم‬. •‫الرريد‬ ‫ف‬ ‫الموهود‬ ‫الروارط‬ ‫علا‬ ‫العقر‬ ‫ف‬ ‫التسرع‬ ‫عدم‬. •‫موون‬ ‫وف‬‫و‬‫تثقي‬ ‫واول‬‫و‬‫ح‬ ‫التحايوول‬ ‫أعووواع‬ ‫موون‬ ‫ووع‬‫و‬‫ع‬ ‫أي‬ ‫وور‬‫و‬‫ظه‬ ‫حووال‬ ‫فوو‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫فالعارف‬ ،‫التحايل‬ ‫من‬ ‫الشكل‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫عن‬ ‫تستطيا‬‫هاهل‬. •‫عليو‬ ‫التحايل‬ ‫تم‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫الشرعية‬ ‫رالشركات‬ ‫التشهير‬ ‫عن‬ ‫ارعد‬‫رطريقوة‬ ‫أخرى‬ ‫أو‬ ‫رطريقة‬ ‫الشركة‬ ‫اسم‬ ‫فيها‬ ‫استخدام‬. 21