COLLOQUIA PROFESSORUM
Ediţia a V-a, cu genericul Tradiţie şi inovare în cercetarea ştiinţifică, Secţiunea: BIBLIOTECA UNIVERSITARĂ ÎN SISTEMUL NECESITĂŢILOR INFORMAŢIONALE ALE STUDENŢILOR ŞI CADRELOR DIDACTICE, Bălți, 10 octombrie 2014
Comunicat final
pe marginea lucrărilor atelierului profesional din ciclul
„MANAGEMENTUL CALITĂŢII ÎN BIBILIOTECA UNIVERSITARĂ:
DEZVOLTARE DE STRUCTURI, RESURSE, PROCESE, PRODUSE”
PRIMUL ATELIER: COMPLETAREA ŞI DEZVOLTAREA
RESURSELOR DOCUMENTARE ŞI INFORMAŢIONALE
Comunicat final
pe marginea lucrărilor atelierului profesional din ciclul
„MANAGEMENTUL CALITĂŢII ÎN BIBILIOTECA UNIVERSITARĂ:
DEZVOLTARE DE STRUCTURI, RESURSE, PROCESE, PRODUSE”
PRIMUL ATELIER: COMPLETAREA ŞI DEZVOLTAREA
RESURSELOR DOCUMENTARE ŞI INFORMAŢIONALE
Ședință de monitorizare a proiectului Servicii de suport pentru rețeaua de biblioteci: modernizarea bibliotecilor din Armenia, Moldova şi Belarus prin dezvoltarea personalului de bibliotecă şi reformarea bibliotecilor, Biblioteca Ştiinţifică a Universităţii de Stat „Alecu Russo” din Bălţi, 5 aprilie 2019.
COLLOQUIA PROFESSORUM
Ediţia a V-a, cu genericul Tradiţie şi inovare în cercetarea ştiinţifică, Secţiunea: BIBLIOTECA UNIVERSITARĂ ÎN SISTEMUL NECESITĂŢILOR INFORMAŢIONALE ALE STUDENŢILOR ŞI CADRELOR DIDACTICE, Bălți, 10 octombrie 2014
Conferința anuală a Asocțiației Bibliotecarilor din Republica Moldova:
ACCESUL DESCHIS LA INFORMAȚIE ȘI CUNOAȘTERE:
SUSȚINEREA PROGRESULUI DURABIL.
11-12 noiembrie 2010
Ședință de monitorizare a proiectului Servicii de suport pentru rețeaua de biblioteci: modernizarea bibliotecilor din Armenia, Moldova şi Belarus prin dezvoltarea personalului de bibliotecă şi reformarea bibliotecilor, Biblioteca Ştiinţifică a Universităţii de Stat „Alecu Russo” din Bălţi, 5 aprilie 2019.
COLLOQUIA PROFESSORUM
Ediţia a V-a, cu genericul Tradiţie şi inovare în cercetarea ştiinţifică, Secţiunea: BIBLIOTECA UNIVERSITARĂ ÎN SISTEMUL NECESITĂŢILOR INFORMAŢIONALE ALE STUDENŢILOR ŞI CADRELOR DIDACTICE, Bălți, 10 octombrie 2014
Conferința anuală a Asocțiației Bibliotecarilor din Republica Moldova:
ACCESUL DESCHIS LA INFORMAȚIE ȘI CUNOAȘTERE:
SUSȚINEREA PROGRESULUI DURABIL.
11-12 noiembrie 2010
PROGRAM „GRIJA PENTRU NOII UTILIZATORI”: ediţia 2018
Similar to Elizaveta CHIRIAC. Rolul Bibliotecii universitare în asigurarea informaţională şi crearea condiţiilor pentru lucrul individual al studenţilor.
Atelier profesional
Formarea culturii informaţionale – prioritate a bibliotecilor în societatea cunoaşterii.
Autor: Natalia CULICOV, șef serviciu Referințe bibliografice, Biblioteca Științifică a Universității de Stat „Alecu Russo” din Bălți
Articolul analizează opiniile managerilor universitari privind asigurarea necesităţilor informaţionale la Pedagogia şi Psihologia şcolii superioare prin intermediul sistemului SDC (servirea diferenţiată a conducerii) expuse în răspuns la întrebările unui chestionar cu 10 întrebări deschise.
COLLOQUIA PROFESSORUM
Ediţia a V-a, cu genericul Tradiţie şi inovare în cercetarea ştiinţifică, Secţiunea: BIBLIOTECA UNIVERSITARĂ ÎN SISTEMUL NECESITĂŢILOR INFORMAŢIONALE ALE STUDENŢILOR ŞI CADRELOR DIDACTICE, Bălți, 10 octombrie 2014
Nagherneac, Anna. Educaţia utilizatorilor pentru cultura informaţiei – condiţie primordială a profesionalismului viitorului specialist [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt. a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: Anna Nagherneac. - Bălţi, 2020.
Lupu Elena. Parteneriate pentru dezvoltarea profesională continuă a personalului de specialitate din BRTȘ. Atelier profesional : ,,Rolul dezvoltării profesionale continue în evoluția și cultura organizațională a BRTȘ”. Biblioteca Republicană Tehnico-Științifică, 21 octombrie, Chișinău, 2021, 39p.
Colloquia professorum
TRADIŢIE ŞI INOVARE ÎN CERCETAREA ŞTIINŢIFICĂ. Ediţia a 3-a
Biblioteca Universitară contemporană: spaţii reale şi virtuale
Secţiunea: Oportunităţi şi servicii modernizate pentru utilizatori
COMUNICAREA ŞTIINŢIFICĂ ÎN MEDIUL UNIVERSITAR: PROFESORI
Similar to Elizaveta CHIRIAC. Rolul Bibliotecii universitare în asigurarea informaţională şi crearea condiţiilor pentru lucrul individual al studenţilor. (20)
В статье дается определение культурного кода и интерпретация этого понятия известными филологами, культурологами и философами. Наблюдается интегрирование концепта «культурный код» в различные стороны культурной, научной и политической жизни, в том числе и в библиотековедение в связи с проблемой выживания библиотеки как социального института. Современная библиотека всецело способствует формированию национально-культурной идентичности учреждения, города, страны, рассматривая культурное богатство любого сообщества как неотъемлемую часть всемирного культурного достояния. Также рассматривается проблема применения культурного кода в сфере маркетинга, в том числе и библиотечного.
Din 2002 Biblioteca Ştiinţifică a USARB şi-a propus să devină instituţia cărţii pentru deschidere în ştiinţă şi cercetare, acoperind o gamă largă de activităţi care stimulează Știința Deschisă, Accesul Deschis în comunitatea acadimică și a punctat necesitatea de integrare a tuturor eforturilor într-o mișcare consolidată în favoarea Științei Deschise şi Accesului Deschis la cercetare, caracterizată prin transparență, deschidere, integritate și utilitate.
În această cercetare, se descriu experiențele Bibliotecii Ştiinţifice USARB în utilizarea reţelelor sociale academice și modul cum cercetătorii USARB le pot folosi cel mai bine pentru a face cercetarea lor științifică în general mai accesibilă, extinzându-și aria dincolo de propriile rețele directe și comunicând ideile lor unor noi audiențe. În acest studiu, care este un exemplu de cercetare cantitativă, datele au fost colectate folosind tehnica sondajului.
Prezentul sondaj are scopul de a reliefa atitudinea și experiența cercetătorilor, masteranzilor şi doctoranzilor USARB privind solicitarea Reţelelor Sociale Academice (RSA). Obiectivul fiind publicarea, partajarea rezultatelor cercetării, augmentarea inteligibilității, creşterea ratingului internațional al USARB și rolul bibliotecarilor în acest demers.
Cooperarea este una dintre principalele tendințe ale activității bibliografice în condițiile moderne. Experiența de cooperare a bibliotecilor la nivel global şi naţional dovedeşte că asocierea instituțiilor infodocumentare în proiecte comune oferă nu numai un acces mai larg la resurse informaționale, dar reduce în mod semnificativ costurile tehnologiilor de bibliotecă, se reduce, în acest caz, timpul preconizat anumitor activităţi. În articol sunt prezentate exemple de consorţii, cataloage colective, catalogare corporativă din SUA , România, Europa şi din Republica Moldova. De asemenea, sunt enumerate avantajele catalogării corporative (partajate).
Lectura oferă şanse egale pentru cunoaştere şi dezvoltare. În acest studiu ne-am propus să identificăm atitudinea utilizatorilor faţă de lectură, care sunt ultimile cărţi lecturate, cine îi încurajează să citească, şi nu în ultimul rând, ce factori împiedică lectura.
Acest studiu prezintă una dintre metodele de achiziţie a resurselor informaţionale în Biblioteca Ştiinţifică a USARB - achiziţia prin donaţie. Sunt menţionaţi donatorii ce au contrubuit la sporirea prestigiului colecţiilor din biblioteca universitară, prin valoroase donaţii de carte, echipament tehnic şi mobilier. De asemenea, sunt reliefate donaţiile oferite bibliotecii, care au devenind un sprijin ştiinţific şi informaţional util pentru personalul academic, masteranzii, studenții USARB.
În articol este examinată problema rolului şi importanţei descrierii analitice a articolelor din publicaţii în serie şi diverse culegeri în asigurare cu informaţii actuale necesare pentru procesul de studiu, cercetare ştiinţifică şi formare personală.
Prezentul articol dezvălue posibilităţi de clasare a oamenilor de știință prin mai multe sisteme de notare pentru indicele h, indicele i10, indicele g şi altele de a găsi valoarea cercetărilor ştiinţifice: numărul mare de articole publicate și citările. Dezvoltarea unui sistem modern de servicii bibliometrice, recomandările Standardul moldovenesc SM ISO 690:2022, acreditarea internațională a universității USARB, clasamentul Webometrics, valoarea contribuţiilor ştiinţifice, clasamentul cercetătorilor USARB pentru anul 2023 şi noul sistem „Indexul științific AD” sunt prezente în studiul dat. Acest articol prezintă contextul de stimulente pentru cercetători, evaluarea cercetării şi valorificarea rezultatelor cercetărilor USARB.
Prin subiectul abordat în lucrarea de faţă ne propunem să subliniem rolul fundamental pe care îl joacă Biblioteca Ştiinţifică a USARB în facilitarea, din perspectiva noilor tehnologii informaţionale şi comunicaţionale, a vizibilităţii rezultatelor știinţifico-didactice a profesorilor universitari, care activează în cadrul USARB, Facultatea Ştiinţe ale Educaţiei, Psihologie şi Arte. Cercetarea se acsează pe impactul acestui produs în formarea viitorilor specialişti în domeniile respective.
În comunicare sunt delimitate unele tendinţe de dezvoltare a bibliografiei în spaţiul mediacomunicaţional, perioadă a unei noi revoluţii informaţionale, în care bibliotecile rămân a fi, şi în continuare, cele mai de încredere instituţii documentare. Este argumentată necesitatea persistenţei funcţiilor clasice ale bibliografiei (descriere, prelucrare, ordonare, evaluare... ) în epoca civilizaţiei electronice şi demonstrate noile ei posibilităţi media în comunicare cu utilizatorii.
Articolul prezintă informaţii despre rolul actualizării problemei identității și diversității culturale în societate. Diversitatea culturală, sau multiculturalismul, se referă la coexistența și interacțiunea armonioasă a diferitelor culturi. În rezolvarea problemelor libertății personalităţii și consolidarea unei societăți unite, promovarea înțelegerii reciproce, culturii de comunicare, dialogulului intercultural, aparține unei instituții o mare importanță, precum este biblioteca. Printre funcţiile de bază pe care le exercită Biblioteca Ştiinţifică a USARB, ţinând cont de principiile fundamentale de libertate şi respectând identitatea şi valorile culturale, se indică o gamă largă de acţiuni, servicii tradiţionale, precum şi crearea serviciilor electronice moderne.
Bibliotecile colectează şi păstrează orice tip de informaţii, cunoştinţe, resurse pentru a le face disponibile utilizatorilor, publicului larg – de astăzi şi de mâine. Utilizarea lucrărilor în bibliotecă este permisă pentru studiu, cercetare, referință sau citare, în conformitate cu legile drepturilor de autor și cu termenii și condițiile stabilite de către proprietarul drepturilor. BŞ USARB are un rol important în furnizarea de informații și în promovarea unei societăți bine informate și învățate.
În articol sunt identificate tipurile educaţiei şi rolul bibliotecii în procesul de educare, deoarece, în calitate de centru educațional, biblioteca susține și promovează toate tipurile de educație (formală, non-formală şi informală) prin păstrarea unui stoc adecvat de cărți și alte materiale de lectură, făcându-le disponibile tuturor membrilor comunității.
Articolul oglindeşte activităţile de succes în procesul de valorificare şi promovare a Colecţiei de Documente Rare din cadrul Bibliotecii Ştiinţifice USARB.
Biblioteca Ştiinţifică a Universităţii de Stat „Alecu Russo” din Bălţi este posesoarea unei Colecţii de Documente Rare, care cuprinde aproximativ 8 000 u.m, în 14 limbi : Carte rară şi veche – 5 748 u.m., Carte cu autograf şi dedicaţii – 1 438 u. m., Colecţia de carte religioasă, Ioan Nicorici – 750 u. m.
Colecţia de Documente Rare are rolul de a valorifica complexitatea conţinuturilor documentelor rare şi vechi, cu valoare bibliofilă, istorică, ştiinţifică, artistică şi rolul de a proteja, conserva şi păstra acest patrimoniu cultural.
Conceptul privind valorificarea Colecţiei de Documente Rare, prezentat în acest articol, constituie o interacţiune eficientă cu impact pozitiv de comunicare cu utilizatorii bibliotecii.
Centrul de Informare al României din Bălţi [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt. a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: Lilia Ababii. – Bălţi, 2020.
Managementul bibliotecii universitare. Şedinţa de monitorizare: Impact. Sustenabilitate. Diseminarea Proiectului LNSS în USARB, 5 aprilie 2019 [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt. a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: Elena Harconiţa, Aculina Mihaluţa. – Bălţi, 2019.
Resurse, servicii, produse pentru utilizatori. Anul bibliologic 2018 Ediţia a XXVIII-a 27 martie 2019 [Resursă electronică] : Prezentare / Bibl. Şt. a Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălţi ; realizare: Elena Harconiţa. – Bălţi, 2019.
Elizaveta CHIRIAC. Rolul Bibliotecii universitare în asigurarea informaţională şi crearea condiţiilor pentru lucrul individual al studenţilor.
1. Rolul Bibliotecii Universitare în
asigurarea informaţională şi crearea
condiţiilor pentru lucrul individual al
studenţilor
Elizaveta CHIRIAC
şef serviciu Lectură Publică BŞ a UPS „Ion Creangă”
COLLOQUIA PROFESSORUM
Ediţia a V-a, Tradiţie şi inovare în cercetarea ştiinţifică
Secţiunea Biblioteca universitară în sistemul necesităţilor
informaţionale ale studenţilor şi cadrelor didactice
Bălţi, 10 octombrie 2014
2. Subiecte
Actualitatea şi importanţa problemei abordate.
Rolul studiului individual al studentului în cadrul
sistemului de învăţămînt superior actual.
Aspecte ale organizării studiului individual al
studentului în Bibliotecă.
Rezultatele cercetării practice.
3. Actualitatea temei
introducerea pe scară largă a creditelor ECTS, care
presupun lărgirea activităţii de învăţare independentă;
centrarea procesului de formare pe student, creşterea
responsabilităţii Bibliotecii în asigurarea condiţiilor
pentru studiul individual;
crearea noilor condiţii pentru studiul individual al
studentului în condiţiile progresului rapid al
tehnologiilor informaţionale.
4. Scopul cercetării
evidenţierea rolului Bibliotecii în asigurarea
informaţională şi crearea condiţiilor pentru studiul
individual al utilizatorului;
determinarea rolului bibliotecarului în asigurarea
accesului la informaţie şi în asistenţa lucrului individual
al utilizatorului în incinta Bibliotecii;
studierea opiniei utilizatorului în scopul racordării
serviciilor Bibliotecii la necesităţile informaţionale.
5. Obiectivele cercetării
identificarea posibilităţilor de asigurare a condiţiilor
pentru lucrul individual în Bibliotecă;
determinarea factorilor ce contribuie la asigurarea
condiţiilor pentru lucrul individual în Bibliotecă;
studierea necesităţilor studenţilor privitor la activitatea
lor de studiu individual în Bibliotecă.
6. Rolul studiului individual al studentului în cadrul sistemului
de învăţămînt superior actual
lucrul independent al studentului constituie
aproximativ 50 % din volumul total de muncă;
învăţămîntul centrat pe student apare ca indicator de
performanţă a sistemului de învăţămînt actual;
studiul independent în Biblioteca Universitară impune
schimbări care ţin de conţinutul şi calitatea serviciilor
informaţionale.
7. Scopurile lucrului/studiului individual al studentului
aprofundarea şi extinderea cunoştinţelor teoretice;
dezvoltarea abilităţilor cognitive, creative a studenţilor;
formarea gîndirii critice;
dezvoltarea abilităţilor de cercetare;
cunoaşterea instrumentelor de orientare în spaţiile
informaţionale şi utilizarea lor;
sistematizarea şi consolidarea cunoştinţelor şi
abilităţilor practice;
dezvoltarea autonomiei şi a competenţei de învăţare
continuă.
8. Formele/tipurile de lucru individual al studentului în
Bibliotecă
determinarea scopului căutării informaţiei;
regăsirea şi localizarea informaţiei;
analiza critică şi prelucrarea informaţiei;
expunerea rezultatelor obţinute.
21. Propunerile respondenţilor
dezvoltarea resurselor informaţionale;
asigurarea cu mai multe exemplare ale aceluiaşi titlu
de carte;
asigurarea împrumutului la domiciliu conform
necesităţilor;
asigurarea confortului termic în sălile de lectură;
reparaţia încăperilor bibliotecii;
schimbarea decorului şi asigurarea cu mobilier nou
şi confortabil.
22. Concluzii
Centrarea procesului de formare pe student implică:
creşterea responsabilităţii Bibliotecii în asigurarea
informaţională şi crearea condiţiilor pentru studiul
individual;
necesitatea formării continue a bibliotecarilor;
actualizarea colecţiilor în corespundere cu programele
de studiu;
reamenajarea spaţiilor Bibliotecii în scopul asigurării
condiţiilor pentru studiul individual.
23. Concluzii
dezvoltarea programului “În sprijinul studiului
individual al utilizatorului”;
actualizarea programului “Parteneriat Bibliotecă-
Catedră” în scopul eficientizării activităţii de susţinere
a studiului individual al studentului;
creşterea calităţii serviciilor Bibliotecii;
diversificarea serviciilor Bibliotecii;
studierea anuală a opiniei utilizatorului în scopul
racordării serviciilor Bibliotecii la necesităţile lui.