Este documento presenta las razones para elegir las asignaturas de Física y Química en el departamento de Física y Química del IES Cristobal de Monroy. Explica que la Física y la Química están presentes en la vida cotidiana y son importantes para la alfabetización científica. También describe los contenidos de las asignaturas de 1o y 2o de Bachillerato, así como las facilidades que ofrece el departamento como el análisis medioambiental del Guadalquivir y la participación en la
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
EL MOVIMENT DELS COSSOS
1. UD.4: El moviment dels cossos 4t ESO. IES Balàfia. Maria Comes Navarro
2. Quan viatges en tren i mires per la finestra, quin moviment et sembla que descriu el paisatge? Què vol dir que el moviment és relatiu? Podem dir que el moviment nostre dalt del tren és relatiu? Per què? Si viatgem en tren, mentre nosaltres estem quiets en un seient, algú que ens observara des de fora, ens veuria passar a molta velocitat. Nosaltres ens movem respecte un observador extern al tren, tanmateix dintre del tren nosaltres estem quiets. http :// www.xtec.cat / aulanet /experimenta/ univers.htm ?171000175
3.
4. SISTEMES DE REFERÈNCIA Per descriure el moviment d’un cos hem de saber per quins punts de l’espai ha passat i en quin moment ho ha fet. Si el MOVIMENT ÉS RECTILINI, el sistema de referència serà una RECTA. Partint de l’origen el mòbil es pot moure cap a la dreta o bé cap a l’esquerra. Les posicions que queden a la dreta tenen un valor positiu; les posicions que queden a l’esquerra tenen un valor negatiu. El punt de la recta on es troba el mòbil inicialment s’anomena origen i es representa amb la lletra O .
5. Anomenem DESPLAÇAMENT a la diferència entre la posició final (x) i la posició inicial (x o ). Es mesura en metres. En l’exemple de la corredora, si la posició final és x=14m, i comença en -4m, el desplaçament serà: Δ x= x-x o = 14-(-4)= 18 m L’ESPAI RECORREGUT , s , és la distància que ha recorregut un mòbil sobre la seua trajectòria. En aquest cas l’espai recorregut coincideix amb el desplaçament: s= 14+4 = 18 m Fixa’t que l’espai recorregut sempre és positiu. L’ESPAI RECORREGUT Aquesta figura mostra la trajectòria que segueix una corredora:
6. Representa la gràfica posició-temps o x-t: De la trajectòria que segueix la corredora podem completar la següent gràfica: Als espais marcats la corredora es troba als punts assenyalats. Completa la taula:
7. Quan Alex Crivillé fa una volta completa al circuit de Jerez recorre una distància de 4.423,101 m, però el seu desplaçament és zero. http :// www.educaplus.org / movi /3_2graficas. html En un circuit de fórmula 1, el final del recorregut coincideix amb l’inici, i per tant, el desplaçament és zero.
8. Fixa’t que la gràfica x-t pot ser ascendent, paral·lela a l’eix d’abcisses o descendent. Quan el cos es mou cap a la dreta i x 0 =0: Quan el cos es mou cap a la dreta i x 0 ≠ 0:
9. Quan el cos es mou cap a l’esquerra i x 0 =0: Feu l’activitat 2 de la pàg. 9 del llibre
10. LA VELOCITAT Definim la VELOCITAT com el desplaçament d’un mòbil per unitat de temps. Sovint s’utilitza el km/h per mesurar velocitats, però en el sistema internacional d’unitats (SI) la velocitat es mesura en m/s. http :// www.xtec.cat / aulanet /experimenta/ univers.htm VELOCITAT UNIFORME Un mòbil es desplaça a una velocitat uniforme quan recorre espais iguals en temps iguals. VELOCITAT VARIABLE Un mòbil es desplaça a una velocitat variable quan recorre espais iguals en temps diferents.
11. Quan la velocitat és UNIFORME la gràfica x-t és una recta inclinada : Quan la velocitat és VARIABLE la gràfica x-t és una corba :
12. Calcula la velocitat en m/s d’un cotxe que ha recorregut 1000m en 1,2 min. Dades: desplaçament= 1000m temps= 1,2 min = 72 s Fórmules: Càlcul: v= 1000/72= 13,8 m/s Exercici 3 pàg. 11 llibre