교육심리 - 10장 생활지도 및 상담 (요약본)
본 슬라이드는 '교육심리학, 학지사, 2015' 의 내용을 바탕으로 합니다.
| 작성자 |
제주대학교 컴퓨터교육과 양지훈
제주대학교 컴퓨터교육과 임원섭
제주대학교 체육교육과 김수현
제주대학교 체육교육과 김유성
제주대학교 체육교육과 오병준
본 슬라이드는 대한민국의 저작권법을 준수합니다.
CC-BY-NC-ND에 따라 이용하실 수 있습니다.
온라인에 이어 소셜미디어 커뮤니케이션은 문화의 다양성, 즉, 인디뮤지션들에게 좋은 기회가 될 수 있습니다.
그런 이야기들을 아래의 순서로 정리했습니다.
1) 문화마케팅에서 소셜미디어란..?
2) 최신 트렌드 & 이슈
3) 문화마케팅의 소셜미디어 활용법
이 강의자료는 '기마사(기획과 마케팅을 하는 사람들)'의 마케팅재능나눔페스티벌에서 인디밴드 뮤지션분들과 관련 재능나눔참가자를 대상으로 진행한 것으로 공개버젼에 맞춰 새롭게 워싱했습니다.
온라인/ 소셜미디어/ 커뮤니케이션 관련한 자세한 내용은 http://jjambong.com을 참고해주세요.^^
교육심리 - 10장 생활지도 및 상담 (요약본)
본 슬라이드는 '교육심리학, 학지사, 2015' 의 내용을 바탕으로 합니다.
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제주대학교 컴퓨터교육과 양지훈
제주대학교 컴퓨터교육과 임원섭
제주대학교 체육교육과 김수현
제주대학교 체육교육과 김유성
제주대학교 체육교육과 오병준
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CC-BY-NC-ND에 따라 이용하실 수 있습니다.
온라인에 이어 소셜미디어 커뮤니케이션은 문화의 다양성, 즉, 인디뮤지션들에게 좋은 기회가 될 수 있습니다.
그런 이야기들을 아래의 순서로 정리했습니다.
1) 문화마케팅에서 소셜미디어란..?
2) 최신 트렌드 & 이슈
3) 문화마케팅의 소셜미디어 활용법
이 강의자료는 '기마사(기획과 마케팅을 하는 사람들)'의 마케팅재능나눔페스티벌에서 인디밴드 뮤지션분들과 관련 재능나눔참가자를 대상으로 진행한 것으로 공개버젼에 맞춰 새롭게 워싱했습니다.
온라인/ 소셜미디어/ 커뮤니케이션 관련한 자세한 내용은 http://jjambong.com을 참고해주세요.^^
2010년 5월 14일 IT 정치문화연구회에서 강의한 슬라이드 자료.
이 자료는 다음 내용들을 담고 있음
1) 소셜 미디어의 정의와 의미
2) 페이스북과 트위터의 현황 정리
3) 한국에서의 트위터 이용 현황
4) 강력한 매체가 되기 위한 조건
5) 매체로서의 트위터 리뷰 (리트윗 메카니즘을 중심으로. 관련 연구들 인용)
6) 이 주장을 뒷받침하는 한국의 트윗 사례들
7) 전통적인 혁명과 새로운 소셜 혁명의 비교
The document discusses how the TV program "Let Me In" promotes "Lookism" in Korea. It identifies three main problems: 1) the program only shows the results of cosmetic surgery without the painful process, 2) it implements unnecessary plastic surgery for cosmetic rather than medical purposes, and 3) it shows dramatic reactions from the applicant's family and friends that encourage Lookism. The conclusion calls for the program to be more transparent about surgery processes, limit unnecessary procedures, and omit exaggerated family reactions to discourage the prioritization of physical appearance over other qualities.
1. This document appears to be a student's final assignment comparing the theories of Piaget and Vygotsky.
2. It includes sections on theory hunting, comparing Piaget and Vygotsky, examples applying their theories to driving in nails and shooting a basketball, and a concluding question section.
3. The assignment compares the key aspects of Piaget and Vygotsky's theories, including their differing views on egocentric versus social speech, the role of social context, and whether development precedes or follows learning.
This 9 page document discusses various topics across 9 sections. While the specific contents are not provided, the document appears to cover multiple subjects in moderate depth over its 9 pages of content.
This document discusses creating a student-centered learning environment called SMILE that focuses on showing the power of 13. It introduces the concept of a "Student-centered Paradigm" and describes SMILE as providing a smart, meaningful, innovative learning environment.
The document discusses a new law in Seoul, South Korea that would stop regulating smoking and allow citizens to smoke anywhere at any time. This would likely cause several problems. First, it would increase second-hand smoke and non-smokers' risk of diseases like cancer. Second, it could deteriorate the city environment as cigarette stubs and smoke pollution increase. Third, it could damage Seoul's global reputation and decrease its value as a "Smoking City," reducing tourism. For these reasons, the document argues the city government should maintain strict smoking regulations instead of enforcing this new law.
Superstar K and Dancing 9 are two popular television audition programs in South Korea that follow a similar survival format. While they both produce stars and air on the same channel, with audience voting playing a key role, Dancing 9 provides a more emotional experience through elements not present in Superstar K. Dancing 9 participants compete as a team, receive personal coaching from judges, and develop strong emotional bonds, in contrast to the individual focus of Superstar K. This emphasis on cooperation, leadership, and emotional support is argued to provide Dancing 9 with more meaningful life lessons, contributing to its popularity and influence as a model for future audition shows.
K-pop groups need to learn perfect English, become familiar with American culture, and have ethnically diverse members to maintain popularity in the US. For example, members like Ye-eun from Miss A and CL from 2NE1 have learned English and connected with American fans, while f(x)’s ethnically diverse members have also helped them find success in the US market.
K-pop groups need to learn perfect English, become familiar with American culture, and have ethnically diverse members to maintain popularity in the US. Groups like EXO, BTS, and f(x) have found success by connecting with American audiences through their English skills and representation of different ethnicities within their bands. Mastering elements of American culture can help K-pop continue expanding its global reach.
The document argues that television is not the leading cause of violence in today's society. It provides three main reasons for this. First, not all television programs are violent and the proportion of violent programs is actually very low compared to other helpful programs. Second, people can become aware of the seriousness of violence from watching violent programs rather than becoming violent themselves. Third, normal people can distinguish between reality and the imaginary worlds depicted on television so violence on TV does not directly influence behavior in the real world. It concludes that for these reasons, television is not relevant to violence in society.
Online shopping provides many benefits such as cheaper products due to simplified transactions, the ability to effectively compare many products by reviewing them online, and convenient home delivery so buyers don't need to go out to purchase items. These advantages will likely lead to the continued growth of online shopping.
12. 3. 미디어 제작
• ASSURE 모형
학습자
분석
목표
진술
전략,
미디어,
자료 선정
미디어,
자료
활용
학습자
참여
요구
평가와
수정
13. Analyze learners 학습자 분석
• 일반적 특성
-
14~16세의 중학생
-
학급 내에서 특정한 친구 몇몇끼리 무리를 형성함
•
•
-
몇 개의 소그룹으로 분열됨
자신과 다른 그룹에 속한 친구와는 잘 소통하지 않음
선도적인 표현에 거부감 느낌
•
-
Ex. 친구와 사이좋게 지내자 (x)
문화상품권을 선호함
14. Analyze learners 학습자 분석
• 출발점 행동
- 주로 스마트폰으로 친구들과 소통함
- 카카오스토리를 활용하여 다양한 활동을 함
-
공유하기, 댓글달기를 통해 친구들과 의사소통
-
자유로운 놀이의 장이지만,
바람직한 내용의 글을 공유하는
모습도 보임
15. State objectives
목표 진술
• 캠페인 목표
1. 캠페인에 참여한 중학생들은 미션이 진행되는 한 달
동안 새로운 친구들과 아무 스스럼 없이 소통할 수
있다.
2. 캠페인에 참여한 중학생들은 한 학기 동안 같은
학급의 친구들을 타인이 아니라 공동체의 일원으로
가깝게 인식할 수 있다.
16. Select strategies,
전략, 미디어, 자료 선정
technology, media & materials
1. 전략 설정
- 월별 미션 수행 형식의 캠페인
- 담임 선생님이 미션을 함께할 팀원 구성
- 보상 제공: 문화상품권
18. Select strategies,
전략, 미디어, 자료 선정
technology, media & materials
1. 전략 설정
- 월별 미션 수행 형식의 캠페인
- 담임 선생님이 미션을 함께할 팀원 구성
- 보상 제공: 문화상품권
2. 테크놀로지 및 미디어 선정
- 포스터: 교실 벽면에 부착
- 카카오스토리: 부가적인 매체로서 포스터 이미지 공유