Ομιλία στην ημερίδα 8-3-2014

1. «Τρόποι για να λειτουργήσουν τα μέσα κοινωνικής
δικτύωσης ενισχυτικά της διδασκαλίας»
Ελένη Κοκκίνου, ΠΕ19, Εκπαιδευτικός
ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ
ΣΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Σάββατο, 8 Μαρτίου 2014
Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού

2. E-learning: τα τελευταία 7 χρόνια
από Νηπιαγωγείο μέχρι Λύκειο

3. Τι ισχύει
• Λάτρεις του διαδικτύου οι έφηβοι.
• 56 % χρησιμοποιούν καθημερινά το διαδίκτυο, ενώ το 38% το
χρησιμοποιεί 1 - 2 φορές την εβδομάδα.
• 33 % των νεαρών Ελλήνων προτιμάει το Facebook, ενώ το
45% των γονέων επιτρέπουν τη χρήση των κοινωνικών
δικτύων. Στοιχεία: έρευνα του δικτύου EU Kids Online του London School of Economics (2012).

4. Κλειστή ομάδα
• Οδηγίες
• Σημειώσεις
• Κωδικοί για εφαρμογές
• Επίλυση αποριών
(με σχόλια)

5. Κλειστή ομάδα στο facebook
Εισαγωγή αρχείου και λήψη από
τους μαθητές (Α λυκ):
• Λιγότερες φωτοτυπίες,
• Λιγότερες δικαιολογίες τύπου
‘Κυρία έχασα τη φωτοτυπία’
Ενημέρωση σχετικά με την παράδοση.
Αν αργήσω; Με ψάχνουν!!! (Γ. λυκ)

6. Μηνύματα: με πληκτρολόγηση
Επίλυση αποριών στην κλιμακωτή χρέωση (ΑΕΠΠ, Γ λυκείου)
Πιο αργή διαδικασία, αλλά μπορούν να τη διαβάσουν πολλές φορές
και μένει στο χρόνο για την επανάληψη.

7. Chat
Άμεση επίλυση
προβλημάτων – δυσκολιών
ώστε ο μαθητής να μπορέσει
να διεκπεραιώσει την όποια
εργασία μέσα στο
χρονοδιάγραμμα.

8. Μηνύματα :
Προσθήκη αρχείου
Επίλυση αποριών στη
δομή επανάληψης (ΑΕΠΠ)
* Ο εκπαιδευτικός «βλέπει»
το τετράδιο για αποφυγή
τυχόν παρερμηνειών

9. Εικόνες από βοήθημα - Επίλυση
Επίλυση άσκησης από βοήθημα
(ΑΕΠΠ, Γ λυκείου)
Ο εκπαιδευτικός διαβάζει την
εκφώνηση και διορθώνει τη λύση –
τροποποίηση του τρόπου σκέψης

10. Ανακοινώσεις
Καμία δικαιολογία
για αποφυγή των
προγραμματισμένων
γραπτών εξετάσεων
Επιβραβεύσεις

11. Ραντεβού
Επίλυση αποριών online
σε συγκεκριμένες ώρες.

12. Λύση αποριών
μέσω βιντεοκλήσης στο FB
Επίλυση αποριών
πιο γρήγορα όταν
πιέζει διαγώνισμα
και οι απαιτήσεις
είναι αυξημένες.

13. Ενημερώσεις
Νόμπελ Φυσικής
Την ημέρα πριν την
επίσκεψή μας στο CERN.

14. Μηνύματα
μέσω χιούμορ !

15. Δημιουργία εκδήλωσης

16. Τελευταίες οδηγίες
πριν τις Πανελλαδικές

17. Ευχές
Γιατί στην ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας βοηθούν και
οι καλές διαπροσωπικές σχέσεις

18. Εντυπώσεις
• Φοβία γονέων
• Μη σωστή διαχείριση χρόνου
• Οι περισσότεροι γονείς πλέον έχουν FB
• Μπορεί να ισχύσει η μη σωστή διαχείριση χρόνου
• Εποικοδομητική χρήση
• Έχει επικροτηθεί και μπορούν στις ενημερώσεις να δουν
τις συζητήσεις.
• Βελτίωση στις επιδόσεις, αισθάνονται ότι ο εκπαιδευτικός
είναι δίπλα τους.

19. Σας ευχαριστώ
για την προσοχή σας