2. Personvern
• Selv om vi kan publisere omtrent hva vi vil om oss selv er det
strenge regler for hva vi kan publisere om andre
• For å publisere bilder av andre kreves det samtykke.
Aldersgrensen for å gi samtykke er 15 år, er man yngre må
foresatte gi samtykke. Samtykke kan være muntlig, men skoler
skal alltid ha skriftlig samtykke for å publisere bilder av elever
• Vi kan publisere bilder av generell karakter (eks 17.mai-tog)
uten samtykke, men har ikke lov til å merke (tagge) personer i
bildet
• Vi bør lese personvernerklæringene for tjenester vi benytter
slik at vi vet hvordan våre persondata blir behandlet
• Personvern handler også om retten til å bli glemt –persondata
skal ikke lagres lenger enn nødvendig.
• Selv om det kan være vanskelig å få fjernet innhold andre har
publisert på nett om en selv kan man be om at uheldige
søketreff som kommer fram i søk blir fjernet hos leverandører
av søkemotorer. Slettmeg.no kan gi råd om hvordan man får
fjernet uheldig innhold som er publisert om en selv på andres
nettsider.
3. Ytringer
• Man har ikke lov til å skrive sjikanerende, rasistiske,
trakasserende eller diskriminerende ytringer
• Alle ytringer som kan leses av mer enn 20-30
mennesker regnes som offentlige ytringer og kan
rammes av straffeloven. Det betyr at du må regne med
at alt du skriver regnes som offentlige ytringer
• Man skal ikke spre usannheter eller spre rykter om
andre på nett
• Selv om vi har ytringsfrihet har vi også et ytringsansvar
– ikke alt bør publiseres selv om det etter loven er
tillatt
4. Refleksjon
• Egenrefleksjon: Publiserer du bilder av andre uten å
be om lov? Publiserer andre bilder av deg uten å
spørre deg først?
Plenum: Mange publiserer bilder av venner og familie
uten å spørre om lov. Hvorfor er det viktig å ha
kontroll på hvilke bilder som er publisert av en selv?
• Egenrefleksjon: Mange foresatte sender spørsmål
eller beskjeder til barnas lærer(e) på sosiale medier.
Hvordan håndterer du (eller ville du håndtere) slike
henvendelser?
Plenum: Tenk at dere oppdager at noen elever skriver
ting om lærerne på skolen – de skriver hvordan de
oppfatter dem og rangerer hvor «gode» de mener
lærerne er. Bør dere gripe inn – og hva bør være
konsekvensen?
