Ang dokumento ay isang daily lesson log para sa asignaturang Filipino sa Roxas National High School na nagtutok sa mga layunin at kasanayan ng mga mag-aaral sa pagsusuri ng mitolohiya. Tinutukoy nito ang mga pamantayan sa pagganap at mga aktibidad para sa bawat araw ng linggo, kabilang ang mga pagpapahayag ng opinyon at paggamit ng mga pandiwa. Ang mga gawain ay naglalayong iugnay ang mga ideya mula sa mitolohiya sa mga personal na karanasan ng mga estudyante.

1. DAILY LESSON LOG Paaralan ROXAS NATIONAL HIGH SCHOOL Bantas GRADE 10
Guro CHERRY S. RACILES Asignatura FILIPINO
Petsa/Oras Agosto 22-26, 2022 Markahan UNANG MARKAHAN
I. Layunin
Lunes Martes Miyerkules Hwebes Biyernes
A.Pamantayang
Pangnilalaman
Naiuugnay ang mga kaisipang nakapaloob sa akda sa nangyayari sa sarili, pamilya, pamayanan, lipunan at daigdig.
B. Pamantayan sa Pagganap Nakasusulat ng sariling mitolohiya batay sa paksa ng akdang binasa gamit ang angkop na pandiwa bilang aksiyon, pangyayari at
karanasan.
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
Nakikilala ang mga
panuntunan sa paaralan.
PD-Ia-b-61
Natutukoy ang mensahe at
layunin ng napanood na
cartoon ng isang
mitolohiya.
PS-Ia-b-64
Naipapahayag nang malinaw
ang sariling opinyon sa
paksang
tinalakay
WG-Ia-b-57
Nagagamit ang angkop
na pandiwa bilang
aksyon, pangyayari at
karanasan.
II. Nilalaman
A. Kasanayan Pagsasalita
B. Nilalaman Oryentasyon
C. Pokus Pagtukoy sa mensahe ng nabasang
mitolohiya
Pagpapahayag ng sariling pananaw Paggamit ng Pandiwa
D. Sanggunian/Kagamitan Ang Mitolohiya ng Taga-Rome
Sanggunian: Ikasampung Baitang
Modyul para sa Mag-aaral Unang
Edisyon 2015 nina Vilma C. Ambat
et.al. pahina 12-1
Ang Mitolohiya ng Taga-Rome
Sanggunian: Ikasampung
Baitang Modyul para sa Mag-
aaral Unang Edisyon 2015 nina
Vilma C. Ambat et.al.
Ang Mitolohiya ng Taga-
Rome
Wika
: Paggamit ng Pandiwa
Bilang Aksyon,
Pangyayari at Karanasan
Kagamitan
III. Pamamaraan
A. Balik-aral Balikan ang mga panitikan o mga Isa-isahin ang mga natalakay Ilahad sa pamamagitan ng

2. kwento na napag-aralan noong
nasa ikasiyam na baitang
kahapon tungkol sa mitolohiya dugtungang pasalaysay
ang mga natalakay noong
nakaraang araw
B. Pagganyak Pagpapanood ng isang cartoon na
mitolohiya.
https://www.youtube.com/watch?v
=DcST43jggFc
FREEDOM WALL
a. Paano ipinakita sa napanood
ang dakilang pagmamahalan ng
mga
tauhan?
b. Paano ba napapatunayan
kung ang isang pag-ibig ay
wagas?
Magbabahagi ang mga
mag-aaral ng sariling mga
karanasan sa pag
ibig. Gumamit ng mga
pandiwa sa ibabahaging
karanasan. Ipasulat sa
pisara ang nabuong mga
pangungusap
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
Gamit ang klu na larawan, tukuyin
kung sino ang diyos/diyosa
mula sa mitolohiya ng Rome.
Pagkatapos, ibigay ang
maaaring katangian ng mga ito
batay sa larawan. Piliin sa
kahon ang tamang sagot.
a. Ano ang pagkakamaling
ginawa ni Psyche na nagdulot ng
mabigat na
suliranin sa kanyang buhay?
b. Kung ikaw si Psyche,
tatanggapin mo rin ba ng hamon
ni Venus para
sa pag-ibig? Bakit?
c. Paano nalampasan ni Psyche
ang lahat ng pagsubok na
pinagdaanan
nya para sa minamahal?
Itala ang mga
pangungusap na ginamitan
ng pandiwa sa
binasang mitolohiya. Isulat
sa talaan kung alin ang
nagpakita ng
aksyon, karanasan at
pangyayari.
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Pagpapakilala
-guro
- mag-aaral
GRAPIKONG PRESENTASYON
Sa tulong ng grapikong
presentasyon, ilahad ang
pagkakatulad at
pagkakaiba ng mitolohiya ng
Pangkatang Gawain
Pangkat I: Mungkahing
Estratehiya: MINUTE TO WIN IT!
Panuto: Ibigay ang kahulugan ng
-Pagtalakay sa Angkop na
Gamit ng Pandiwa ang
Karanasan, Aksiyon at
Pangyayari
-Pagbibigay ng dagdag
kaalaman

3. Pilipinas sa mitolohiya ng Roma. mga salitang may salungguhit sa
bawat bilang, pagkatapos,
gamitin sa makabuluhang
pangungusap
Pangkat II: Mungkahing
Estratehiya: TALK SHOW
Ilahad ang mahalagang kaisipan
na nakapaloob sa mitolohiyang
napaking
Pangkat III: Mungkahing
Estratehiya: FLOW CHART
Iugnay ang mga kaisipang
nakapaloob sa akda sa
nangyayari sa
sarili, pamilya, pamayanan,
lipunan at daigdig
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Oryentasyon sa mga
mag-aaral
-loob ng klasrum,
paaralan at labas ng
paaralan, bahay at iba
pa.
-Pagbibigay input ng guro
-Dagdag kaalaman
Pagtatanghal ng pangkatang
gawain
Pagbibigay ng feedback ng guro
sa itinanghal na pangkatang
gawain
Pagbibigay ng iskor at pagkilala
sa natatanging pangkat na
nagpakita ng kahusayan sa
ginawang pangkatan batay sa

4. rubriks
na ibinigay ng guro.
IV. Pagtataya ng Aralin CARTOON NETWORK
Tukuyin ang mensahe at layunin
ng mapapanood na cartoon ng
isang mitolohiya. (pangkatang
paggawa)
https://www.youtube.com/watch?v
=qg7WoRqEQis
1. Paano nakakatulong ang mga
salitang binigyang kahulugan sa
pagpapaganda ng mitolohiya?
2. Patunayang nakatutulong ang
mga natutunan sa akda sa
pagharap mo
sa mga pagsubok sa buhay.
3. Bakit mahalaga ang tiwala sa
isang relasyon? Ipaliwanag.
Kumuha ng kapareha.
Magbigay ng pangungusap
na may
pagkakakilanlan o
paglalarawan sa iyong
kapareha gamit ang mga
pandiwang nagpapahayag
ng aksyon, pangyayari at
karanasan.
V.Paglalahat ng
Aralin/Aplikasyon
-magbigay ng mga
panununtunan sa
paaralan na natalakay
-Paano mo maiiuugnay ang
mensahe ng napanood sa totoong
buhay?
Magsalaysay ng sariling
karanasan o sa iba na
nagpapakita ng
pagsubok sa katapatan sa
minamahal. Paano ito
nakaapekto sa
inyo/kanilang relasyon?
Paano mabisang
magagamit ang pandiwa
bilang aksiyon, karanasan
at
pangyayari sa
pagsasalaysay ng mito o
ng kauri nito?
VI. Karagdagang Gawain
para sa takdang aralin at
remediation
1. Pumili ng dalawang diyos at
diyosa ng taga-Roma, anong
katangian
nila ang pinakanagustuhan mo at
ninanais magkaroon. Ipaliwanag.
2. Basahin ang akdang “Cupid at
Psyche” sa pp 14-20. Kilalanin ang
mga
pangunahing tauhan sa akda.

5. VII. Reflection/Pagninilay
Inihanda ni: Binigyang pansin ni: Pinagtibay ni:
CHERRY S. RACILES PRESCILA L. MAYANGGAO ROSALIA A. OCYADEN,Ed.D
FILIPINO Teacher Master Teacher School Head