RPH ini disediakan untuk memudahkan PdP semasa di Sungai Inki, Kalumpang. Di kawasan tersebut kumpulan saya telah mengaplikasikan PdP di dalam hutan(kawasan sungai).
RPH ini juga berdasarkan Unit Study di mana kami telah menggabungkan 2 kurikulum di dalam satu sesi PdP iaitu subjek Kajian Tempatan dan Muzik untuk pelajar Darjah 4.
Unit study dan RPH ini disediakan berdasarkan Parallel Curriculum Model atau PCM dengan menggambungkan Practice Curriculum dan Connection Parallel.
RPH ini disediakan untuk memudahkan PdP semasa di Sungai Inki, Kalumpang. Di kawasan tersebut kumpulan saya telah mengaplikasikan PdP di dalam hutan(kawasan sungai).
RPH ini juga berdasarkan Unit Study di mana kami telah menggabungkan 2 kurikulum di dalam satu sesi PdP iaitu subjek Kajian Tempatan dan Muzik untuk pelajar Darjah 4.
Unit study dan RPH ini disediakan berdasarkan Parallel Curriculum Model atau PCM dengan menggambungkan Practice Curriculum dan Connection Parallel.
statcom-grid connected wind energy generating system for power qualityy impro...Venu Gopal
—Injection of the wind power into an electric grid affects the power quality. The performance of the wind turbine and thereby power quality are determined on the basis of measurements and the norms followed according to the guideline specified in International Electro-technical Commission standard, IEC-61400. The influence of the wind turbine in the grid system concerning the power quality measurements are-the active power, reactive power, variation of voltage, flicker, harmonics, and electrical behavior of switching operation and these are measured according to national/international guidelines. The paper study demonstrates the power quality problem due to installation of wind turbinewith the grid. In thisproposed scheme STATic COMpensator (STATCOM) is connected at a point of common coupling with a battery energy storage system (BESS) to mitigate the power quality issues. The battery energy storage is integrated to sustain the real power source under fluctuating wind power. The STATCOM control scheme for the grid connected wind energy generation system for power quality improvement is simulated using MATLAB/SIMULINK in power system block set. The effectiveness of the proposed scheme relives the main supply source from the reactivepower demand of the load and the induction generator. The development of the grid co-ordination rule and the scheme for improvement in power quality norms as per IEC-standard on the grid has been presented
statcom-grid connected wind energy generating system for power qualityy impro...Venu Gopal
—Injection of the wind power into an electric grid affects the power quality. The performance of the wind turbine and thereby power quality are determined on the basis of measurements and the norms followed according to the guideline specified in International Electro-technical Commission standard, IEC-61400. The influence of the wind turbine in the grid system concerning the power quality measurements are-the active power, reactive power, variation of voltage, flicker, harmonics, and electrical behavior of switching operation and these are measured according to national/international guidelines. The paper study demonstrates the power quality problem due to installation of wind turbinewith the grid. In thisproposed scheme STATic COMpensator (STATCOM) is connected at a point of common coupling with a battery energy storage system (BESS) to mitigate the power quality issues. The battery energy storage is integrated to sustain the real power source under fluctuating wind power. The STATCOM control scheme for the grid connected wind energy generation system for power quality improvement is simulated using MATLAB/SIMULINK in power system block set. The effectiveness of the proposed scheme relives the main supply source from the reactivepower demand of the load and the induction generator. The development of the grid co-ordination rule and the scheme for improvement in power quality norms as per IEC-standard on the grid has been presented
MPU3012 Bahasa Melayu Komunikatif - Fungsi Bahasa MelayuKelvin WC
Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP)
Semester 1 Tahun 1
Pengajaran Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Kedua (TESL)
MPU3012 Bahasa Melayu Komunikatif
Fungsi Bahasa Melayu
1. DIRGAHAYU BAHASAKU
karya Ahmad Sarju
AHLI KUMPULAN
Nana La’ritchie
Myrul Staver Lee
Nurizzaty Shazli
Aeen Lavocha
2. TEMA : AEEN LAVOCHA
Kedaulatan bahasa
Melayu yang tinggi
martabatnya wajar
dipertahankan.
3. PERSOALAN : NANA
LA’RITCHIE
Kedudukan bahasa Melayu sebagai
bahasa kebangsaan.
Peranan bahasa Melayu sebagai
bahasa ilmu serta bahasa
perpaduan dan penyatuan
masyarakat.
Kecekalan hati para pejuang
bahasa untuk mengembangkan
bahasa Melayu.
4. BENTUK & CIRI-CIRI SAJAK
: NURIZZATY SHAZLI
Terdiri daripada lima rangkap
Mempunyai empat hingga tujuh baris serangkap
Terdiri daripada tiga hingga tujuh patah kata sebaris
Mempunyai enam hingga enam belas suku kata sebaris
Rima akhir sajak ini
Rangkap pertama : abcd
Rangkap kedua : aabab
Rangkap ketiga : aaabb
Rangkap keempat : aaabb
Rangkap kelima : abaccaa
Sajak ini berbentuk bebas.
Sajak ini bernada patriotik
5. GAYA BAHASA : NANA
LA’RITCHIE
Metafora
Contoh : lautan bijaksana ; mutiara silam
Sinkope
Contoh : hati nurani bangsaku ; merentas dunia tak bertepi
Hiperbola
Contoh : gagah pelautku membelah lautan
Asonansi
Contoh : menyusuk kalbu lagu bahasaku (pengulangan
vokal u )
Aliterasi
Contoh : di arena antarabangsa suaramu tumbuh
(pengulangan bunyi konsonan r)
6. NILAI : MYRUL STAVER LEE
Cinta akan bahasa kebangsaan. Contohnya,
rakyat mencintai dan mendaulatkan bahasa
Melayu sebagai bahasa rasmi di negara kita.
Bertanggungjawab. Contohnya, rakyat
bertanggungjawab dan memastikan bahawa
bahasa Melayu tidak dicemari oleh pengaruh
bahasa asing.
Berkhemah tinggi. Contohnya, rakyat menyanjungi
kedaulatan bahasa Melayu sebagai bahasa
kebangsaan.
Kesyukuran. Contohnya, rakyat bersyukur kerana
bahasa Melayu menjadi bahasa ilmu yang terkenal
dan digunakan secara meluas di seluruh
kepulauan nusantara.
7. PENGAJARAN : AEEN & MYRUL
Kita hendaklah cinta akan bahasa Melayu yang
menjadi bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi
negara Malaysia.
Kita hendaklah terus mengekalkan kedaulatan
bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan.
Kita mestilah mempertahankan martabat bahasa
Melayu sebagai lambang jati diri bangsa daripada
dicemari oleh bahasa asing.
Kita haruslah menghormati bahasa Melayu sebagai
bahasa pengantar utama dalam pelbagai bidang.
Kita hendaklah bersyukur kerana bahasa Melayu
yang diwarisi sejak turun-temurun masih terus
digunakan hingga kini
