Webinar Merito, 0.12.2021

1. Webinar MERITO
INOVAȚIE - 09.12.2021
prof.Tatiana Cauni,
Lic.Teor.”Emil Racoviță”, Baia Mare

2. CREATIVITATEA ESTE SUBIECTIVĂ, CEEA CE O FACE GREU DE
MĂSURAT.
INOVAȚIA, PE DE ALTĂ PARTE, ESTE COMPLET MĂSURABILĂ PRIN
PRODUSUL FINAL.
Creativitatea înseamnă dezlănțuirea potențialului minții de a concepe idei
noi.
Inovația înseamnă punerea în practică a acestor idei noi.
Poți avea o mie de idei creative, uneori doar una devine inovație...iar alteori,
nici una.
Ca elevii noștri să fie inovativi, trebuie să-i învățăm să fie creativi.
Creativitate vs. Inovație

3. „Ceea ce lipsește adesea nu este
creativitatea în sensul creării de
idei, ci inovația în sensul
producerii de acțiuni, adică
punerea ideilor în practică.”
Theodore Levitt

4. Modalități de dezvoltare a gândirii inovatoare
Putem încuraja întrebările
Ar trebui să le permitem să gândească diferit. Cu cât cer mai mult, cu atât învață mai mult.
Curiozitatea le va fi satisfăcută când vor găsi singuri răspunsurile.
Putem utiliza învățarea practică
Elevii au nevoie și de acest tip de învățare, deoarece un manual nu le va dezvolta
gândirea creativă și inovativă.
Promovarea colaborării
Oamenii nu prosperă individual. De obicei, au sprijinul echipei lor. Putem permite
elevilor să discute idei și concepte.
https://www.toppr.com/bytes/ways-to-make-
your-students-think-innovative/

5. Învățarea bazată pe
proiecte
OFERĂ ELEVILOR O OPORTUNITATE
IMPORTANTĂ DE A COLABORA CU
COLEGII LOR, DE A REZOLVA CERINȚE,
DE A UTILIZA GÂNDIREA CREATIVĂ,
CRITICĂ, INOVATIVĂ, DE A PROIECTA ȘI
DE A TESTA SOLUȚII, DE A FACE
REVIZUIRI PE BAZA TESTĂRII ȘI DE A LE
PREZENTA AUDIENȚEI

6. Unitatea de învățare - proza
scurtă (fixare de cunoștințe)
Ați jucat vreodată ”Nu te supăra, frate!” sau
”Piticot”? Vă mai aduceți aminte de jocurile din
copilărie, cu frații sau părinții noștri? Pentru a fixa
cunoștințele pe proză scurtă și pentru că încet,
încet se apropie teza... m-am gândit că s-ar putea să
le placă ideea copiilor din clasele a X-a (D) să
inventeze un joc pentru ei – ”Descoperă povestea...”
cu eroi și aventuri din ”Povestea lui Harap-Alb”,
I.Creangă, ”Fântâna dintre plopi”, M. Sadoveanu și
”Moara cu noroc”, I.Slavici. Timp de o săptămână (3
ore au în programă) au recitit opera, au realizat
traseul, probele, întrebările, au desenat, pictat,
lipit,s-au amuzat, s-au cunoscut mai bine, s-au
supărat, s-au împăcat... și în final vă lăsăm să
descoperiți ce au realizat.

8. Filmuleț realizat de Alex Ferenți

9. „Nu pune vin nou în sticle vechi”
Hyuk Jang
(atunci când e vorba despre inovație)
Mulțumesc :)