Dokumen ini membahas desain laboratorium IPA dengan 3 kalimat: 1) Mengatur tata letak bahan, peralatan, dan fasilitas laboratorium serta menggambar desainnya agar sesuai luas dan jumlah siswa. 2) Membahas unsur-unsur desain laboratorium seperti peruntukan, jenjang pendidikan, dan rasio luas per siswa serta administrasi ruangannya. 3) Menjelaskan tata letak laboratorium harus memperhatikan lok

1. Desain Laboratorium IPA
Materi-3
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Direktorat Pembinaan SMP
2015

2. TUJUAN
Setelah mengikuti kegiatan ini, diharapkan
peserta dapat :
3.1 Mengatur tata letak bahan, peralatan, dan
fasilitas laboratorium
3.2 Menggambar desain laboratorium IPA
dengan fasilitas disesuaikan dengan luas dan
jumlah praktikan

3. CAKUPAN MATERI
Desain Laboratorium IPA
1. Lay out ruang laboratorium
2. Desain Laboratorium
3. Melakukan administrasi ruang laboratorium

4. AKTIVITAS PENDAMPINGAN
Untuk mencapai tujuan(-tujuan) sesi ini, Anda
akan:
1.Mendengarkan paparan materi (50%)
2.Mengajukan pertanyaan dan diskusi (20%)
3.Mengerjakan Tugas dalam Kelompok
/Praktek(30%)

5. RUANG LINGKUP
 Laboratorium sering diartikan sebagai
suatu ruang atau tempat dilakukannya
percobaan atau penelitian.
 Dalam pelajaran IPA, laboratorium yang
digunakan dapat berupa ruang atau alam
terbuka misalnya untuk Lab. Biologi
dapat berupa kebun biologi.
Pada pembahasan ini hanya akan dibahas
laboratorium berupa ruang.

6. DESAIN LABORATORIUM
Desain Laboratorium disesuaikan dengan:
1. Peruntukan laboratorium, seperti Lab.
Fisika, Kimia, Biologi, atau Biokimia.
2. Jenjang/tingkatan pendidikan.
3. Jumlah praktikan, rasio luasnya 2,5 m2
/
praktikan.

7. Hirarki (Tata Urutan)
Sistem Inventaris Laboratorium IPA
 Pada tingkat Sekolah Dasar sampai Sekolah
Menengah, jenis lab. dibuat berdasarkan
mata pelajaran, seperti:
o Lab. Musik, Lab. IPA, Lab. Bahasa, Lab.
Kimia, Lab. Biologi, Lab. Fisika, Lab.
Komputer, dsb.
 Pada tingkatan Perguruan Tinggi, jenis lab.
berdasar pengembangan cabang ilmu,
seperti:
o Lab. Fisiologi, Lab. Lab. Botani, Lab.
Zoologi,, Lab. Genetika, bahkan lebih
spesifik seperti: Lab. Kultur Jaringan
Tumbuhan, Lab. Pengujian Kualitas Air,
dsb.
 Untuk efisiensi tempat, ada jenis lab. yang
difungsikan pula sebagai ruang kelas, yang
disebut dengan Science Classroom-
Laboratory

11. Administrasi Ruangan
Laboratorium
• Informasi tentang jumlah ruangan yang
dimiliki, sekaligus ukuran (luas ruang).
• Setiap laboratorium harus memiliki denah
yang menggambarkan keadaan macam
ruangan yang ada, jaringan listrik, jaringan
air dan jaringan gas.
• Ruangan-ruangan tersebut harus tercatat
namanya, ukuran, dan kapasitas dalam
Format A.

12. PERTANYAAN
Berdasarkan pemahaman Anda:
•Bagaimanakah efektivitas desain
laboratorium berikut, dan bedakah dengan
tata letak Laboratorium sebelumnya?

15. Tata Letak Laboratorium
Ada beberapa persyaratan dalam
pembangunan Laboratorium IPA yaitu:
Lokasi
1.Memperhitungkan arah angin agar tidak
terjadi penyebaran gas berbahaya ke
daerah pemukiman warga.
2.Jauh dari sumber air atau daerah resapan
air.
3.Jangan terlalu dekat dengan bangunan
lain.
4.Mudah terjangkau, sehingga jika ada
kebakaran dengan mudah dipadamkan.

16. Tata Letak Laboratorium
 Tata Ruang, terdiri atas:
1.Ruang utama, merupakan ruang tempat
siswa melakukan praktikum. Ruangan ini
terdiri atas 70-80 % total luas bangunan.
2.Ruang Persiapan, digunakan untuk
menyiapkan alat dan bahan yang akan
digunakan untuk praktikum.
3.Ruang penyimpanan, untuk menyimpan
alat dan bahan yang jarang digunakan
atau persediaan.
4.Ruang gelap (Dark Room),
5.Ruang spesimen,
6.Ruang administratif.

18. Terima kasih