Check de sterke kanten van je teamrollen, de valkuilen die je moet vermijden en de typische uitspraken waaraan je de teamrollen kunt herkennen.
Wil je deze presentatie gebruiken? Dat kan, met naamsvermelding op de slides.
De presentatie is eigendom van Isabelle Langeveld van Helder & Wijzer. Voor informatie over teamtrainingen kun je contact opnemen met Tineke van Kooten (info@het-leerbedrijf.nl) of Isabelle (post@helderenwijzer.nl).
Analyse élastique linéaire avec redistribution selon eurocode 2Quang Huy Nguyen
Cette note est une interprétation de l'article §5.5(4) de l'Eurocode 2 concernant l'analyse élastique-linéaire avec redistribution limitée des moments fléchissants. Elle permet d'appliquer l'article §5.5(4) de manière plus explicite.
Travaux d'Intiative Personelle Encadrés (TIPE) CNC 2016 -MPMoad EL BAHLOULI
Travaux d'Intiative Personelle Encadrés (TIPE) CNC 2016 -MP
Etude Dynamique d'une Structure de batiment : Cas d'effet Sismique
Fait par : El Bahlouli Moad
Analyse élastique linéaire avec redistribution selon eurocode 2Quang Huy Nguyen
Cette note est une interprétation de l'article §5.5(4) de l'Eurocode 2 concernant l'analyse élastique-linéaire avec redistribution limitée des moments fléchissants. Elle permet d'appliquer l'article §5.5(4) de manière plus explicite.
Travaux d'Intiative Personelle Encadrés (TIPE) CNC 2016 -MPMoad EL BAHLOULI
Travaux d'Intiative Personelle Encadrés (TIPE) CNC 2016 -MP
Etude Dynamique d'une Structure de batiment : Cas d'effet Sismique
Fait par : El Bahlouli Moad
This was one of my first projects in any CEIS setting. This made me fall in love with the industry. I used pre-written code to familiarize myself with the concept and this is where I started my coding journey. In this project, I created an intelligent crosswalk using LED and C# code.
Il est impératif que chacun se sente responsable en partie de la dégradation de l'environnement. Parfois, des gestes anodins représente beaucoup et ont un impact environnemental très important. Réfléchissons à changer nos habitudes, à savoir les mauvaises, en des réflexes salutaires à tous. Merci.
Al zolang de Saksen-Coburgs aan het hoofd staan van dit land, heeft de bevolking gesmuld van de smeuïge verhalen die over hen worden verteld. Vele van deze verhalen zijn waar, andere compleet verzonnen of op zijn minst sterk overdreven. Heeft koning Leopold I het overlijden van zijn echtgenote Louise-Marie bewust bespoedigd? Was Leopold II echt een massamoordenaar, op seks belust en zelfs een pedofiel? Was Albert I een aanhanger van Mussolini? Waren Boudewijn en Fabiola bevriend met de Spaanse dictator Franco? Beschikt Albert II over een geheim spaarpotje om de bastaardkinderen van de Coburgs te betalen? Auteur Thierry Debels onderzoekt alle verhalen.
Population Dynamics in Conway’s Game of Life and its VariantsMartin Pelikan
The presentation for the project of high school students Yonatan Biel and David Hua made in the Students and Teachers As Research Scientists (STARS) program at the Missouri Estimation of Distribution Algorithms Laboratory (MEDAL). To see animations, please download the powerpoint presentation.
This was one of my first projects in any CEIS setting. This made me fall in love with the industry. I used pre-written code to familiarize myself with the concept and this is where I started my coding journey. In this project, I created an intelligent crosswalk using LED and C# code.
Il est impératif que chacun se sente responsable en partie de la dégradation de l'environnement. Parfois, des gestes anodins représente beaucoup et ont un impact environnemental très important. Réfléchissons à changer nos habitudes, à savoir les mauvaises, en des réflexes salutaires à tous. Merci.
Al zolang de Saksen-Coburgs aan het hoofd staan van dit land, heeft de bevolking gesmuld van de smeuïge verhalen die over hen worden verteld. Vele van deze verhalen zijn waar, andere compleet verzonnen of op zijn minst sterk overdreven. Heeft koning Leopold I het overlijden van zijn echtgenote Louise-Marie bewust bespoedigd? Was Leopold II echt een massamoordenaar, op seks belust en zelfs een pedofiel? Was Albert I een aanhanger van Mussolini? Waren Boudewijn en Fabiola bevriend met de Spaanse dictator Franco? Beschikt Albert II over een geheim spaarpotje om de bastaardkinderen van de Coburgs te betalen? Auteur Thierry Debels onderzoekt alle verhalen.
Population Dynamics in Conway’s Game of Life and its VariantsMartin Pelikan
The presentation for the project of high school students Yonatan Biel and David Hua made in the Students and Teachers As Research Scientists (STARS) program at the Missouri Estimation of Distribution Algorithms Laboratory (MEDAL). To see animations, please download the powerpoint presentation.
mensen in projecten spelen een rol. Kennen ze die rol? Willen ze die rol? Binnen het team zijn er de team rollen (bijv Belbin) Maar er zijn ook bestuurlijke rollen: opdrachtgever, projectleider, klant enz. Duidelijke rollen maken duidelijk communicatie. Dat levert betere producten
Laat dit een waarschuwing zijn. Je presentatie kan helemaal de mist in gaan door een slechte powerpoint. Dit is een voorbeeld van hoe het niet moet. Let op: de faal-animaties doen het bij deze slideshare helaas niet...
Maak het gras groener aan je eigen kant! Suzy Kimpen
Teams & leidinggevenden opnieuw energie geven dank zij Appreciative Coaching; een frisse kijk op waardering, zelfzorg en emotionele intelligentie met een speelse knipoog!
Luc Derijcke over 'Dialoog met personeelsvertegenwoordigers'HRwijs
Studiedag SOM in samenwerking met HRwijs over onderhandelen met vakbonden. Luc Derijcke (Antwerp Management School) reikte heel wat praktische inzichten aan over de dialoog met personeelsvertegenwoordigers.
www.hrwijs.be
HR congres 2012 - De geheimen van het trainersvakimkopleidingenbv
Presentatie workshop De geheimen van het trainersvak door Christine Meijers en Astrid Kies op het HR congres Talent & Ontwikkeling van IMK Opleidingen op 6 september 2012
Similar to De teamrollen van Belbin in makkelijk te onthouden steekwoorden (20)
In 7 stappen van een idee voor een animatie tot publicatie, gericht op docenten in alle onderwijsniveaus. Ze zijn algemeen van toepassing, ongeacht de software die je gebruikt. Met een korte toelichting per stap.
Atelier 'Définir et mettre en oeuvre des objectifs d'apprentissage', pas Caroline Vergne IUT Orsayet Tuyêt Trâm DANG NGOC - Université de Cergy-Pontoise. Réutilisé pas Isabelle Langeveld pendant l'Atelier FAD à l'Université de Bamako, Mai 2016.
2. Isabelle Langeveld
Helder & Wijzer
Interesse in een blended
training met intensieve
begeleiding voor positief effect
op samenwerking?
Ga naar:
Soepelsamenwerken.nl
2
Gemaakt door:
4. Hoe ga je met
mensen om
Hoe pak je een
taak aan
Wat draag je bij
aan het proces en
het resultaat
Wat vind je
belangrijk
Teamrol
Handig etiket
4
8. Te vermijden
valkuilen
• Denken over waarom
overslaan, direct gaan
plannen/doen
• Traag schakelen
• Nieuwe ideeën
blokkeren
• Onzeker of geïrriteerd
raken als er niet
meteen een plan komt
BM – Doen - Actief
8
9. Typerende
uitspraken
De klus moet af.
Ik begin wel met een
planning maken.
We weten nu wel
genoeg over het
bouwmateriaal.
Laten we het werk
eerlijk verdelen.
BM – Doen - Actief
9
12. Te vermijden
valkuilen
• Drie klussen
beginnen en niets
afmaken
• Saaie taken
ontwijken
• Vermijdt besluiten te
nemen
• Korte spanningsboog
• Te veel praten
BO – Doen - Reactief
12
13. Typerende
uitspraken
Goed idee, ik ken nog
wel iemand die ons
kan introduceren.
Daar heb ik iets
interessants over
gelezen.
Laten we kijken hoe
dat andere team die
toren bouwt.
BO – Doen - Reactief
13
16. Te vermijden
valkuilen
• Niet overleggen
• Ongeduldig worden
als een ander niet
meteen begrijpt wat
hij wil
• Te aanwezig zijn en
anderen
overschaduwen
• Uitdagen en
confronteren
VO – Willen - Actief
16
17. Typerende
uitspraken
Zó gaan we het
doen.
We moeten nu echt
opschieten.
Dat is grote onzin!
Onze toren wordt het
hoogst.
VO – Willen - Actief
17
19. Mensen
Belangrijk
Taak
Bijdrage
Aandacht
Ordelijk werken
Brengt op één lijn
Werkt graag in een team
Oog voor kwaliteiten
Neemt leiding (aanpak)
Verdeelt taken en delegeert
Stuurt aan op doelen stellen
Brengt structuur aan
Inventariseert meningen
Hakt knopen door
VZ – Willen - Reactief
19
20. Te vermijden
valkuilen
• Geen standpunt
innemen, wel op
besluit aansturen
• Te veel delegeren
en zelf niet
bijdragen
• Manipuleren om
doel of consensus
te bereiken
VZ – Willen - Reactief
20
21. Typerende
uitspraken
Ik wil eerst even
iedereen horen.
X lijkt me geknipt voor
die taak.
Als X de tape op maat
scheurt, kan Y de
verbindingen plakken.
Dus onze conclusie
is...
BO - DoenVZ – Willen - Reactief
21
23. Mensen
Belangrijk
Taak
Bijdrage
Tijd om na te denken
Rust
Vrijheid
Erkenning
Werkt graag alleen Conceptueel werk
Nieuwe manieren van werken
Zo moeilijk mogelijk
Creativiteit
Vernieuwende oplossingen
Visie
UV – Denken - Actief
23
24. Te vermijden
valkuilen
• Te laat met nieuwe
ideeën komen
• Afhaken als zijn input
niet wordt gebruikt
• In overleg niets laten
horen en zijn eigen
gang gaan
• Het werk van anderen
opzij schuiven en
overnieuw beginnen
UV – Denken - Actief
24
25. Typerende
uitspraken
Ik ga even daar
zitten om rustig na te
denken.
Als we het nu eens
heel anders
aanpakken.
Kijk, ik heb een
ontwerpschets
gemaakt.
UV – Denken - Actief
25
28. Te vermijden
valkuilen
• Het vraagstuk steeds
groter maken
• Nieuwe informatie
blijven zoeken
• Ideeën stuk redeneren
• Te weinig waardering
en betrokkenheid
tonen voor het werk
van anderen
MO – Denken - Reactief
28
29. Typerende
uitspraken
Die conclusie volgt
niet uit de informatie
die je me hebt
gegeven.
O, heb je dat zo
aangepakt? Ik zal
eens even wat
overzicht scheppen.
Dat snap je toch wel?
BO - DoenUV - DenkenMO – Denken - Reactief
29
32. Te vermijden
valkuilen
• Het werk van
anderen nog eens
onnodig controleren
en zich overwerken
• Afremmen door te
snel alarm te slaan
• Teamleden
ontmoedigen door
klus als onhaalbaar
te zien
ZD – Voelen - Actief
32
33. Typerende
uitspraken
Mag ik er nog even
naar kijken voor we
het weg sturen?
Ik heb het gevoel dat
we iets over het
hoofd zien.
Pas op, zo valt hij
om!
ZD – Voelen - Actief
33
35. Mensen
Belangrijk
Taak
Bijdrage
Open en positieve sfeer
Persoonlijk contact
Betrokkenheid
Houdt iedereen aan boord
Maakt groepjes van
individuen
Voorkomt conflicten
Ondersteunt anderen
Werkt graag gelijk op
Biedt zichzelf aan
Nodigt uit
Moedigt aan
Diplomatieke verbinder
GW – Voelen - Reactief
35
36. Te vermijden
valkuilen
• Te veel aandacht
voor de sfeer, te
weinig voor het
werk
• Niet voor zichzelf of
eigen doelen
opkomen
• Weglopen bij
onderlinge
spanning
GW – Voelen - Reactief
36
37. Typerende
uitspraken
Laten we nu even
samen koffie gaan
halen.
Zal ik dit stuk even
voor je vasthouden?
Ik heb het gevoel dat
we X er weer bij
moeten betrekken.
Ken je die grap…
BO - DoenGW – Voelen - Reactief
37
38. Meer weten over soepeler
samenwerken met Belbin?
Neem contact op met Tineke van Kooten
– info@het-leerbedrijf.nl
Of Isabelle Langeveld –
post@helderenwijzer.nl
Het AMC en het Ministerie van Defensie
gingen je voor
38
Editor's Notes
Wat leuk dat je nieuwsgierig bent naar de teamrollen van Belbin.
Het is een handig model, dat je kunt toepassen in je dagelijks werk. Bijvoorbeeld om misverstanden mee in de kiem te smoren, taken op te pakken die je goed liggen, te begrijpen waarom gesprekken moeilijk gaan of collega’s te overtuigen. Met oog voor een mooie mix van teamrollen, stel je productievere teams samen. Kortom, je hebt samen meer plezier in het werk.
We gaan zo kijken hoe het model in elkaar zit.
Maar eerst, een kort verhaal over Ton en Anneke. Lees even mee.
Misschien wil je nu wel eens weten waar de teamrollen door gevormd worden.
Het gaat om verschillen die veel dieper liggen, in:
Sociaal gedrag
Werkmethodes
Kwaliteiten
Waarden
Teamleden die elkaar daarin aanvullen, komen veel verder.