PPT_FPL 11_12 Q1 0102_Layunin sa Paglinang ng Kasanayan sa Akademikong Pagsul...
CURRICULUM MAP Filipino 8.docx
1. SAMPLE DIARY CURRICULUM MAP
ASIGNATURA: FILIPINO MARKAHAN: 1
BAITANG: 8 PAKSA: Karunungang Bayan
Markahan/
Buwan
PAKSA/
NILALAMAN
PAMANTAYANG
PANGNILALAMAN
PAMANTAYAN SA
PAGGANAP
PRIORITIZED
COMPETENCIES OR SKILLS/ AMT
LEARNING GOALS
PAGTATAYA
MGA GAWAIN
MGA
KAGAMITAN
INSTITUTIONAL
CORE VALUES
OFFLINE ONLINE
ACQUISITION
Unang
Markahan
Karunungang
Bayan
Paghahambi
ng
Naipamamalas
ang mag-aaral
ng pag-unawa
sa mga akdang
pampanitikan
sa Panahon ng
mga Katutubo,
Espanyol at
Hapon
Nabubuo ang
isang
makatotohanang
proyektong
panturismo
F8PN-Ia-c-20 Nahuhulaan ang
mahahalagang kaisipan at
sagot sa mga karunungang
bayang napakinggan.
F8PT-Ia-c-19 Nabibigyang-
kahulugan ang mga
talinhagang ginamit
F8PD-Ia-c-19 Nakikilala ang
bugtong, salawikain,
sawikain o kasabihan na
ginamit sa napanood na
pelikula o programang
pantelebisyon.
A1.
Pagpipili-pilian
A2.
Pagtatapat-
tapat
A3.
Tama o Mali
A1.
Sorting and
Classifying
A2.
Vocabulary
Exercises
A3.
Labeling
Exercises
A1.
Ako naman ang
Piliin Mo!
A2.
Bigyan Mong
Kahulugan
A3.
Kilalanin Mo
Ako!
Modyul/
Worksheets
Genyo e-
learning
Modyul/
Worksheets
Genyo e-
learning
Modyul/
Makabansa
2. worksheets
Genyo e-
learning
MAKE-MEANING
F8PN-Ia-c-20 Naiuugnay ang
mahahalagang kaisipang
nakapaloob sa mga
karunungang-bayan sa mga
pangyayari sa tunay na buhay
sa kasalukuyan
F8PU-Ia-c-20 Naibabahagi ang
sariling kuro-kuro sa mga
detalye at kaisipang
nakapaloob sa akda batay sa
pagiging totoo o hindi totoo,
may batayan o kathang-isip
lamang
A4.
Maikling talata
A5.
Pansanaysay
A4.
Situation
Analysis
A5.
Writing
Conclusions
A4.
Isulat Mo!
A5.
Writing
Conclusions
Modyul/
Worksheets
Genyo e-
learning
Modyul/
Worksheets
Makakalikasan
3. TRANSFER
F8WG-Ia-c-17 Nagagamit ang
paghahambing sa pagbuo ng
alinman sa bugtong, salawikain,
sawikain o kasabihan
(eupemistikong pahayag)
A6.
Pagbuo ng
karunungang-
bayan
A6.
Pagbuo ng
karunungan
g-bayan
A6.
Pagbuo ng
karunungang-
bayan
(slide share)
Papel at
panulat,
laptop Maka-Diyos
4. DIARY CURRICULUM MAP
ASIGNATURA: Filipino MARKAHAN: Ikalawa
BAITANG: 08 PAKSA: Sandigan ng Lahi, Ikarangal Natin
Markahan PAKSA/
NILALAMAN
PAMANTAYANG
PANGNILALAMAN
PAMANTAYAN
SA PAGGANAP
PRIORITIZED
COMPETENCIES OR
SKILLS/ AMT
LEARNING GOALS PAGTATAYA
MGA GAWAIN
MGA
KAGAMITAN
INSTITUTIONA
L CORE
VALUES
OFFLINE ONLINE
Ikalawang
Markahan
Sandigan ng
Lahi,
Ikarangal
Natin
Naipamamalas ng
mag-aaral ng pag-
unawa sa mga
akdang
pampanitikang
lumaganap sa
Panahon ng
Amerikano,
Komonwelt at sa
Kasalukuyan
Naisusulat ang
sariling tula sa
alinmang anyong
tinalakay tungkol
sa pag-ibig sa
tao, bayan o
kalikasan
ACQUISITION
A1
Naibibigay ang
denotatibo at
konotatibong kahulugan,
kasingkahulugan at
kasalungat na
kahulugan ng malalim
na salitang ginamit sa
akda
A1
Pagtatapat-tapatin
A1.1
My Virtual
Emoji
A1.2
Larawan Ko,
Ipaliwanag
Mo”
A1.1
My Virtual
Emoji
A1.2
Larawan Ko,
Ipaliwanag
Mo”
A1
Google Slides Good Judgment
and Prudence
A2
Napipili ang mga
pangunahin at
pantulong na kaisipang
nakasaad sa binasa
A2
Pagpipilian
A2.1
“Talasalitaan,
Linangin Na
‘Yan”
A2.2
“Piliin Kung
Alin”
A2.1
“Talasalitaan,
Linangin Na
‘Yan”
A2.2
“Piliin Kung
Alin”
A2
Google Docs
Wisdom and
Leadership
Principled and
Purposeful
5. Kahoot
MEANING-MAKING
M1.
Naiuugnay ang tema ng
pananonood na
programang
pantelebisyon sa
akdang tinalakay.
M2
Naiuugnay ang mga
kaisipan sa akda sa
mga kaganapan sa
sarili, lipunan, at
daigdig.
M3
Naipaliliwanag nang
maayos ang pansariling
kaisipan, pananaw,
opinyon at saloobin
kaugnay ng akdang
tinalakay.
CER Guided
Generalization
Guided
Generalizatio
n
Kami App
Consideration
and Integrity
Wisdom
Empathy
Harmony and
Unity
6. Enduring
Understanding:
Mauunawaan ng mga
mag-aaral na ang
pag-unawa sa mga
akdang pampanitikan
sa Panahon ng
Amerikano,
Komonwelt, at
Kasalukuyan ay
nakatutulong sa
pagpapahalaga sa
pag-ibig sa tao,
bayan o kalikasan.
TRANSFER
T1
Nabubuo ang mga
makabuluhang tanong
batay sa napakinggang
palitan ng katuwiran
T2
Naisusulat ang isang
orihinal na tulang may
masining na antas ng
wika at may apat o higit
pang saknong sa
alinmang anyong
tinalakay, gamit ang
paksang pag-ibig sa
kapwa, bayan o
kalikasan
Scaffold 1:
Text Analysis-
Pagbasa at
Pagsusuri ng
Akda (mula
sa guro,
pagsusuri ang
kasanayan)
Smallboard Text Wisdom
Scaffold 2:
Pananaliksik
at Pagsusuri
sa Elemento
ng Tula
Coggle Harmony and
Unity
Scaffold 3:
Pagpili ng
Paksa at
Pagbuo ng
Book Widgets Pagmamahal
kay Kristo at sa
Kapwa
7. Transfer Goal:
Ang mga mag-aaral
sa sariling kakayahan
ay makasusulat ng
sariling tula na
nagpapakita ng
pagpapahalaga sa
pag-ibig sa tao,
bayan o kalikasan.
Pagsulat ng Tula
(Performance
Task)
Balangkas ng
Tula
8. SAMPLE DIARY CURRICULUM MAP
ASIGNATURA: FILIPINO MARKAHAN: 3
BAITANG: 8 PAKSA: Mga akdang Pampanitikan na lumalaganap sa Panahon ng Katutubo, Kastila at Hapon.
Markahan/
Buwan
PAKSA/
NILALAMAN
PAMANTAYANG
PANGNILALAMAN
PAMANTAYAN
SA PAGGANAP
PRIORITIZED
COMPETENCIES
OR SKILLS/
AMT
LEARNING
GOALS
PAGTATAYA
MGA GAWAIN
MGA
KAGAMITAN
INSTITUTIONAL
CORE VALUES
OFFLINE ONLINE
Ikatlong
Markahan
Mga akdang
pampanitika
n sa
panahon ng
Kastila,
Katutubo at
Hapon
Naipapamalas ng
mga mag-aaral
ang pag-unawa sa
mga akdang
pampanitikan sa
panahon ng
Katutubo, Kastila
at Hapon
Nakabubuo ng
isang
makatotohana
ng proyektong
panturismo
ACQUISITION
A1.
Nabibigyang-
kahulugan ang
mga talinghaga,
eupimistiko o
masining na
pagpapahayag
Pagbibigay-
kahulugan sa
matalinghagang
salita
Pagpapaliwana
g ng kahulugan
mga
matatalinghaga
ng salita mula
sa maikling
kwento
https://quizi
zz.com/admi
n/quiz/6120
7bbe787bd4
001ebe0d27/
alamin-mo
Quizizz
Handout
Compassionate
individual
A2.
Nasusuri ang
pagkabuo ng
maikling kwento
batay sa mga
element nito
Story Mountain Pagsagot ng
Story mapping
mula sa
handout
https://my.vi
sme.co/view
/6xy4819n-
ikwento-mo
Visme
Handout
MEANING-MAKING
9. M2.
Napauunlad ang
kakayahang
umunawa sa
binasa sa
pamamagitan ng:
-paghihinuha
batay sa mga
ideya o
pangyayari sa
akda -dating
kaalaman
kaugnay sa
binasa
M2.
Short answer
M2.
Pagsusuri sa
halimbawan
g editorial
kartun mula
sa batayang
aklat
M2.
Editoryal
Catoon
Analysis
thru
website
M2.
Genyo.com.p
h
CJC-The-
Pulse.pdf
Sulong Wika
at Panitikan
8
Enchances
Minds
Nasusuri ang
pagkakabuo ng
alamat/maikling
kwento batay sa
mga elemento
nito
Pagmamapa ng
konsepto
Pagpuno sa
isang Story
Mountain
Pagpuno sa
story
mountain
gamit ang
Jamboard
Jamboard
Handouts
observant
TRANSFER
Nakabubuo ng
makatotohanan
g proyektong
panturismo
Vlog/ Blog/
Brochure
Nakabubuo
ng
makatotoha
nang
proyektong
panturismo
Proyektong
panturismo
gamit ang
iba’t ibang
editing app
Mga Video
Editing Apps
Pagbuo ng
Brochure
Creativity
10.
11. SAMPLE DIARY CURRICULUM MAP
ASIGNATURA: FILIPINO MARKAHAN: 4
BAITANG: 8 PAKSA: Florante at Laura: Isang Obra Maestrang Pampanitikan ng Pilipinas
Markahan/
Buwan
PAKSA/
NILALAMAN
PAMANTAYANG
PANGNILALAMA
N
PAMANTAYAN
SA PAGGANAP
PRIORITIZED
COMPETENCI
ES OR
SKILLS/ AMT
LEARNING
GOALS
PAGTATAYA
MGA GAWAIN
MGA
KAGAMITAN INSTITUTIONA
L CORE
VALUES
OFFLINE ONLINE
Ika-4 na
markahan
Florante at
Laura
Naipamamalas ng
mag-aaral ang pag-
unawa sa isang
dakilang akdang
pampanitikan na
mapagkukunan ng
mahahalagang
kaisipang
magagamit sa
paglutas ng ilang
suliranin sa
lipunang Pilipino sa
kasalukuyan
Ang mag-aaral
ay nakabubuo
ng
makatotohanang
radio broadcast
na
naghahambing
sa lipunang
Pilipino sa
panahon ni
Balagtas at sa
kasalukuyan
ACQUISITION
Natutukoy ang
kaligirang
pangkasaysaya
n, kalagayan ng
lipunan sa
panahong
nasulat ang
Florante at
Laura, layunin
ng pagsulat ng
akda - pagsusuri
sa epekto ng
akda
pagkatapos
itong isulat
A1. Pagpipilian A1. Tuklasin
Mo Ang
Yaman Ko
A1.
Tuklasin
Mo Ang
Yaman
Ko
Modyul
Google
Forms/Google
Classrom
https://docs.go
ogle.com/forms
/d/160lhYseuRI
MZj1QcDsMgke
2NgVDxceuYIoz
LTWVmJo8/edit
?usp=sharing
Discipline
(Disiplina)
Integrity
(Integridad)
Excellence
(Kahusayan)
Service
(Serbisyo)
12. Nailalahad ang
mahahalagang
pangyayari sa
aralin
A2.
Pagpunan/Pagpu
no
A2. Punan
Mo Ang
Pagkukulang
Ko!
A2.
Punan
Mo Ang
Pagkukul
ang Ko!
Modyul
Wiziq
www.wiziq.com
Discipline
(Disiplina)
Integrity
(Integridad)
Excellence
(Kahusayan)
Service
(Serbisyo)
MEANING-MAKING
Nahihinuha ang
kahalagahan ng
pag-aaral ng
Florante at
Laura batay sa
napakinggang
mga pahiwatig
sa akda
A3. C-E-R with
Guided
Generalization
A3. BTS-
Balikan,
Tahakin,
Suriin!
A3. BTS-
Balikan,
Tahakin,
Suriin!
Modyul
https://www
.youtube.com
/watch?app=
desktop&v=
w4bSOkxEJ-c
https://www
.rappler.com
/voices/thou
ght-
leaders/opini
on-guide-to-
educated-
voting
Discipline
(Disiplina)
Integrity
(Integridad)
Excellence
(Kahusayan)
Service
(Serbisyo)
Nailalahad ang
damdaming
namamayani sa
mga tauhan
batay sa
napakinggan
A4. Malayang
Pagsulat
A4. One Act,
One Aim!
A4. One
Act, One
Aim!
Modyul
https://docs.g
oogle.com/for
ms/d/1muJ7v
yf3Xh5i1-
Discipline
(Disiplina)
Integrity
(Integridad)
Excellence
(Kahusayan)
Service
13. B5QaJu-
ePQtwUwyqL
XewTdONkoIe
U/viewform?f
bclid=IwAR33
gkm0C-
v2Y_HMjyMz
qdwtWjks0Ez
xgKV0On3af0
yPoHZkJLgTKd
xpoNo&edit_r
equested=tru
e
(Serbisyo)
Nasusuri ang
mga sitwasyong
nagpapakita ng
iba’t ibang
damdamin at
motibo ng mga
tauhan
A5.
Pagpunan/Pagpu
no
A5. Rebisco.
Ang Sarap ng
Feeling Mo!
A5.
Rebisco.
Ang
Sarap ng
Feeling
Mo!
Modyul
https://docs.go
ogle.com/forms
/d/1sr1PwcME
YJbCrQ0tVSlxA
AiVb9XPyD0u__
iSaJdwVaA/vie
wform?fbclid=I
wAR11HeuUnT
xuYcPnC_HQ-
S1wHsvS-
Huu3jspRdRGsC
eAAoJfTH1Lxvz
mRDQ&edit_req
uested=true
Discipline
(Disiplina)
Integrity
(Integridad)
Excellence
(Kahusayan)
Service
(Serbisyo)
Nasusuri ang
mga
pangunahing
A6. Pagsusuri A6. SUKO:
Suring
Umusbong,
Kaisipian
A6.
SUKO:
Suring
https://l.face
book.com/l.p
hp?u=https%
Discipline
(Disiplina)
Integrity
(Integridad)
15. Natutukoy ang
mga hakbang
sa
pagsasagawa
ng isang kawili-
wiling radio
broadcast batay
sa nasaliksik na
impormasyon
tungkol dito
A7. Pagsusunod-
sunod
A7. Super
Ferry. Sakay
na!
A7. Super
Ferry.
Sakay na!
https://docs.
google.com/f
orms/d/1lk5
8oCRAZVv1x
9OVd-
j_v97njFeqdj
KX2_qd3Ok7
xBs/edit
Discipline
(Disiplina)
Integrity
(Integridad)
Excellence
(Kahusayan)
Service
(Serbisyo)
Nailalarawan
ang tagpuan ng
akda batay sa
napakinggan
A8. Maikling
Talata
A8. SOCO-
Scene of the
Crime
Operative
A8.
SOCO-
Scene of
the Crime
Operative
Modyul
https://docs.go
ogle.com/forms
/d/1_0GUQ4_8n
pE-Qx9-
ByU9z7GOgJw_
29aHsu-
vD2tRGgA/view
form?fbclid=Iw
AR2aByb3j_HiD
nfekOvxC9RS8d
fJI_YqWeapj60O
ZA1vv2Mycrva4
PSFEZM&edit_r
equested=true
Discipline
(Disiplina)
Integrity
(Integridad)
Excellence
(Kahusayan)
Service
(Serbisyo)
Nabibigyang -
kahulugan ang:
matatalinghaga
ng ekspresyon -
A9. Malayang
Dayalogo
A9. Simbol
Express!
A9.
Simbol
Express!
https://docs.go
ogle.com/form
s/d/1fZhJJNs7
dSrTmhACDzm
KPgLOb2Mw10
Discipline
(Disiplina)
Integrity
(Integridad)
17. Nailalapat sa
isang radio
broadcast ang
mga kaalamang
natutuhan sa
napanood sa
telebisyon na
programang
nagbabalita
A16. Performance
Task (online
streaming)
A15. Ang
Dagitab:
Balitang
Sumisiklab
A15. Ang
Dagitab:
Balitang
Sumisikla
b
Facebook
System App
For Live
streaming
www.facebook
.ANG-
DAGITAB.com
Discipline
(Disiplina)
Integrity
(Integridad)
Excellence
(Kahusayan)
Service
(Serbisyo)
