Download to read offline
![Modul Ajar KBC Akidah Akhlak Kelas 5 MI [MODULKELAS.COM]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/modulajarkbcakidahakhlakkelas5mimodulkelas-260205160818-304c5d00-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
cross culture understanding
- 3. ACICA WULANDARI (1516230025) FITRIYANTIAGIL (1516230001) YOLANDA WAHYUNI (1516230033) NINGRUM IKA (1516230011) TBI IV A
- 4. MENU .SEJARAH PENDIDIKAN MESIR SISTEMPENDIDIKAN JENIS- JENIS PENDIDIKAN SISTEM PENILAIAN SISTEM PELAJARAN DI SMA BIAYA PENDIDIKAN KURIKULUM FAKTA- FAKTA PENDIDIKAN JENJANG PENDIDIKAN
- 6. • Pendidikan Dasar • (Altaklimil Islamiy) 1 •Pendidikan Menengah • (Altaklimil altsanamy) 2 • Pasca Pendidikan Sekunder • (Altaklimil jaamiiy) 3
- 7.
- 8. SEKOLAH NEGERI Ara b sekolah Eksperimen tal Language Schools. Masyaraka Mesir dapat mengenyampendidikan tinggi tanpa biaya dan hanya membayar uang pendaftarannya saja. Sedangkan mahasiswa internasional harus membayar penuh biaya pendidikan yang mencapai hingga $ 1500 per tahun.
- 9.
- 10. , pendidikan yang diajarkansebagian besar dalam bahasa asing, contohnya kurikulum dalam bahasa Inggris, Perancis dan menambahkan kedua sebagai bahasa asing. Eksperimental Language Schools
- 11. TK selama 2 tahun SDhanya lima tahun SMP(I’dadi). 3 TAHUN SMU yaitu 3 tahun Pendidikan Tinggi Selama 4-6 tahun
- 12. JENJANG NILAI BANDINGKETENTUAN SLTP 350. Siswa yang mendapat nilai lebih tinggi dari 185 dianggap naik dan masuk SLTP dengan tambahan bahasa Inggris, sedangkan jika kurang, maka ia akan masuk SLTP dengan tambahan bahasa Perancis
- 13. JENJANG NILAI BANDINGKETENTUAN SLTA 250. Kenaikan siswa dengan hasil di atas 185 akan memasuki tingkat SMU. Bila nilai siswa diantara 160 dan 185, maka siswa dapat memasuki sekolah menengah perdagangan. Bila siswa hanya naik tanpa nilai yang cukup tinggi maka ia dapat masuk sekolah menengah perindustrian. Ada pula sekolah menengah pariwisata dan perhotelan dimana hasil yang diperlukan untuk masuk sekolah tersebut ditentukan oleh sekolah yang akan dimasuki dan rata-rata sama dengan nilai perindustrian
- 14. JENJANG NILAI BANDINGKETENTUAN PERGURUAN TINGGI fakultas tidak diadakan ujian lagi, melainkan cukup ujian penghabisan Tsanawiyah (SMA) saja. Mereka masuk satu fakultas menurut jurusannya, dan menurut tertib tingkat lulusnya : pelajar yang lulus dengan mendapat rata 90% didahulukan menerimanya dari pelajar yang mendapat 80%. Pelajar yang mendapat 80% didahulukan menerimanya dari pelajar yang mendapat 70%, dan begitulah seterusnya. Bahkan ditentukan pula fakultasnya untuk nilai- nilai tersebut itu.
- 15. SI biologi, kimia dan fisika geografi,filsafat, sejarah dan sebagainya kedokteran ( gigi, mata, dsb ), perapotekan, kedokteran hewani, nabati ( pertanian ) kimia, matematika dan fisika. biologi, geografi, filsafat dan kemasyarakatan. geografi, filsafat, ilmu kemasyarakatan, sejarah dan ekonomi. kimia, geografi, matematika, fisika dan biologi. penerangan, perdagangan, ekonomi dan siasat, musik, pengajaran perolahragaan, pengajaran arab, kehakiman ( pengadilan ) dan masih banyak
- 16. BIAYA PENDIDIKAN SD ( BEBAS WAJIB BELAJAR) PERGURUAN TINGGI ( hanya membayar biaya pendaftaran PERGURUAN TINGGI SWASTA (dari$ 2000.) SEKOLAH NEGERI ($ 11.000 per semester) Sejak perluasan bebas wajib belajar hukum pada tahun 1981 maka diadakan peraturan baru yang isinya kurang lebih yaitu bebas baiya wajib belajar bagi sekolah persiapan atau sekolah dasar. Sedangkan untuk perguruan tinggi atau pasca Pendidikan Sekunder negeri, hanya membayar biaya pendaftaran saja.
- 17.
- 18. Sistem ujian diMesir sangat memengaruhi pemikiran murid, orang tua serta para pejabat pendidikan karena begitu pentingnya hasil ujian itu. Ujian naik kelas ditetapkan pada Grade 2, 4, dan5, dan ujian negara pertama dilaksanakan pada akhir grade 8. Murid yang lulus mendapat Sertifikasi Pendidikan Dasar, dan dengan itu dapat melanjutkan ke pendidikan yang lebih tinggi.
- 20. di Mesir tidakterdapat mata pelajaran pendidikan moral dan program kenaikan tingkat yang kita sebut Ebta-Ebtanas dan di Mesir ini setiap tahunnya hanya berlangsung 2 caturwulan, karena sekolah di Mesir libur ketika musim panas Sistem pendidikan Mesir mengalami benyak kelemahan, di antaranya, kekurangan guru yang memenuhi kualifikasi, program-program yang tidak mencukupi jumlahnya, tingginya tingkat putus sekolah (dropouts), gedung- gedung sekolah yang tidak cukup jumlahnya , dan rasio murid-murid yang masih tinggi. Disamping itu, pengangguran cenderung meningkat yang dialami oleh lulusan pendidikan menengah dan perguruan tinggi.
- 21. Upaya negera Mesiruntuk memperoleh manfaat kemajuan teknologi dunia sering menjadi berantakan karena masih banyaknya rakyat yang buta huruf. Upaya negera Mesir untuk memperoleh manfaat kemajuan teknologi dunia sering menjadi berantakan karena masih banyaknya rakyat yang buta huruf. Sedangkan untuk pendaftaran ke sekolah negeri yaitu melalui sentralisasi kantor (Office of Adminission Mesir Universitas/ Maktab Tansiyqil jaamiaty al- Kurikulum