Le slides utilizzate per il corso "Copyright e diritto d'autore nella rete" organizzato dalla Provincia Autonoma di Bolzano (nell'ambito del percorso formativo "Digilab: strumenti e risorse per la didattica con il digitale") e tenutosi il 26 novembre 2018.
La tutela delle opere di architettura e dei progetti di ingegneria (Lodi, nov...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso "La tutela delle opere di architettura e dei progetti di ingegneria" tenutosi a Lodi il 16 novembre 2018 e organizzato dall'Ordine Ingegneri di Lodi in collaborazione con l'Ordine Architetti di Lodi. (info: https://aliprandi.blogspot.com/2018/11/tutela-architettura-progetti-ingegneria-corso-lodi.html)
Il diritto d'autore nella didattica e le OER (Sarnico, nov. 2018)Simone Aliprandi
Le slides del corso "Il diritto d'autore nella didattica e le OER" tenutosi all'I.S. Riva di Sarnico (BG) il 29 novembre 2018 all'interno del percorso formativo "Strategie innovative per la didattica" (info: https://aliprandi.blogspot.com/2018/11/strategie-innovative-didattica-sarnico.html).
Patrimoni digital: copyright e open data per la culturaSimone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso "Patrimonio digitale: copyright e open data per la cultura" tenutosi a Feltre il 18 settembre 2018 (info: http://aliprandi.blogspot.com/2018/09/patrimonio-digitale-copyright-opendata-cultura-feltre.html)
L'uso responsabile delle risorse del web (TSM, maggio 2018)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso di formazione "L'uso responsabile delle risorse del web" tenuto presso TSM (Trentino School of Management) il 30 e 31 maggio 2017.
Le possibili ripercussioni della nuova direttiva nel panorama normativo itali...Simone Aliprandi
"Le possibili ripercussioni della nuova direttiva nel panorama normativo italiano e i potenziali effetti in ambito accademico e scientifico", intervento all'interno della tavola rotonda "La nuova direttiva UE sul copyright: un dibattito aperto" tenutasi all'Università degli Studi di Firenze il 14 novembre 2018.
Diritto d'autore per i servizi di formazione (Aviano, ott.2018)Simone Aliprandi
Le slides per il corso "Diritto d'autore per i servizi di formazione" tenuto al CRO di Aviano (PN) il 29 ottobre 2018. Info sull'evento: https://aliprandi.blogspot.com/2018/10/dirittoautore-servizi-formazione-aviano.html.
Il copyright sul web e sui social media (Udine, ott. 2018)Simone Aliprandi
Le slides del corso "Il copyright sul web e sui social media" organizzato da CompaFVG e tenutosi a Udine 30 ottobre 2018 (https://aliprandi.blogspot.com/2018/10/copyright-web-socialmedia-corso-udine.html).
La tutela delle opere di architettura e dei progetti di ingegneria (Lodi, nov...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso "La tutela delle opere di architettura e dei progetti di ingegneria" tenutosi a Lodi il 16 novembre 2018 e organizzato dall'Ordine Ingegneri di Lodi in collaborazione con l'Ordine Architetti di Lodi. (info: https://aliprandi.blogspot.com/2018/11/tutela-architettura-progetti-ingegneria-corso-lodi.html)
Il diritto d'autore nella didattica e le OER (Sarnico, nov. 2018)Simone Aliprandi
Le slides del corso "Il diritto d'autore nella didattica e le OER" tenutosi all'I.S. Riva di Sarnico (BG) il 29 novembre 2018 all'interno del percorso formativo "Strategie innovative per la didattica" (info: https://aliprandi.blogspot.com/2018/11/strategie-innovative-didattica-sarnico.html).
Patrimoni digital: copyright e open data per la culturaSimone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso "Patrimonio digitale: copyright e open data per la cultura" tenutosi a Feltre il 18 settembre 2018 (info: http://aliprandi.blogspot.com/2018/09/patrimonio-digitale-copyright-opendata-cultura-feltre.html)
L'uso responsabile delle risorse del web (TSM, maggio 2018)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso di formazione "L'uso responsabile delle risorse del web" tenuto presso TSM (Trentino School of Management) il 30 e 31 maggio 2017.
Le possibili ripercussioni della nuova direttiva nel panorama normativo itali...Simone Aliprandi
"Le possibili ripercussioni della nuova direttiva nel panorama normativo italiano e i potenziali effetti in ambito accademico e scientifico", intervento all'interno della tavola rotonda "La nuova direttiva UE sul copyright: un dibattito aperto" tenutasi all'Università degli Studi di Firenze il 14 novembre 2018.
Diritto d'autore per i servizi di formazione (Aviano, ott.2018)Simone Aliprandi
Le slides per il corso "Diritto d'autore per i servizi di formazione" tenuto al CRO di Aviano (PN) il 29 ottobre 2018. Info sull'evento: https://aliprandi.blogspot.com/2018/10/dirittoautore-servizi-formazione-aviano.html.
Il copyright sul web e sui social media (Udine, ott. 2018)Simone Aliprandi
Le slides del corso "Il copyright sul web e sui social media" organizzato da CompaFVG e tenutosi a Udine 30 ottobre 2018 (https://aliprandi.blogspot.com/2018/10/copyright-web-socialmedia-corso-udine.html).
Come gestire il copyright nella didattica (Catania, apr. 2018)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il seminario "Come gestire il copyright nella didattica: diritti e licenze sul web" tenuto il 12 aprile 2018 all'interno dell'evento #FuturaCatania #PNSD.
L'uso responsabile delle risorse del web (TSM, giugno 2019)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per l'edizione 2019 del corso di formazione intitolato "L'uso responsabile delle risorse del web" organizzato dalla Trentino School of Management.
L'annosa questione del monopolio SIAE: evoluzione normativa e problemi ancora...Simone Aliprandi
Intervento di Simone Aliprandi al convegno "E COSÌ SIA(E). L'abolizione dei monopoli e le nuove frontiere del diritto d'autore" tenutosi al Teatro Filodrammatici di Milano il 19 giugno 2018.
Maggiori dettagli sull'evento: http://aliprandi.blogspot.com/2018/06/ecosi-siae-convegno-milano-19giugno.html.
Insegnare rispettando il diritto d’autore (IPRASE, febb. 2019)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso di formazione "Insegnare rispettando il diritto d’autore. Copyright, pubblico dominio e licenze Creative Commons" tenutosi all'IPRASE Trentino (Rovereto) il 5 e 6 febbraio 2019.
Il diritto d'autore in ambito accademico: pubblicare senza perdere diritti (T...Simone Aliprandi
Le slides del seminario "Il diritto d’autore in ambito accademico: pubblicare senza perdere diritti" tenutosi all'Università di Trieste il 14 marzo 2019 (https://aliprandi.blogspot.com/2019/03/disseminare-prodotti-ricerca-trieste-openaccess.html)
Il diritto d'autore in biblioteca fra libere utilizzazioni e Open Access (Cag...Simone Aliprandi
Le slides del corso "Il diritto d'autore in biblioteca fra libere utilizzazioni e Open Access" tenuto all'Università di Cagliari lunedì 11 e martedì 12 giugno 2018.
La tutela della creatività e la gestione dei diritti d'autore (Cagliari, magg...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso di formazione "La tutela della creatività e la gestione dei diritti d'autore" organizzato da Sardegna Ricerche e tenutosi a Cagliari il 23 maggio 2018 (more info: http://aliprandi.blogspot.it/2018/05/tutela-creativita-gestione-copyright-sardegna-ricerche.html)
Come gestire il copyright nella didattica (mar. 2018)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per la presentazione "Come gestire il copyright nella didattica" tenuta il 23 marzo 2018 a "SFIDE La scuola di tutti" (FieraMilanoCity).
Vincoli alla diffusione dei documenti di archivio (Trento, luglio 2018)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il seminario "Vincoli alla diffusione dei documenti di archivio: tra proprietà intellettuale, privacy e altri diritti", tenuta il 24 luglio 2018 alla Fondazione Gentilini di Trento all'interno della Summer School Arch.I.M.
La trasparenza negli enti di ricerca: i dati scientifici aperti (Roma, dic 2018)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il mio intervento "La trasparenza negli enti di ricerca: i dati scientifici aperti" all'interno della Giornata della Trasparenza 2018 organizzata dall'Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV) a Roma martedì 3 dicembre 2018.
Copyright e privacy nella scuola: agire correttamente ed evitare errori (Trie...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso di formazione "Copyright e privacy nella scuola: agire correttamente ed evitare errori" tenutosi all'I.C. Dante Alighieri di Trieste mercoledì 10 aprile 2019.
Diritto d’autore e privacy applicati alla biblioteca (Parte 1 - Diritto d'aut...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso "Diritto d’autore e privacy applicati alla biblioteca (Parte 1 - Diritto d'autore)" organizzato da AIB Trentino-Alto Adige e tenutosi online il 16 novembre 2020.
Il copyright e le licenze open content nell'attività editoriale (Verona, mar....Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per la lezione "Il copyright e le licenze open content nell'attività editoriale" tenuta il 1° marzo 2018 presso il Master in Editoria dell'Università di Verona.
Le slides del mio corso "Tutela e gestione dei diritti sulle opere di design" presso la Facoltà di Design e Arti della Libera Università di Bolzano (anno accademico 2019). | Lezione 1 (03/05/2019)
Il copyright e la privacy nella scuola (Jesi, mar. 2018)Simone Aliprandi
Le slides del seminario "Il copyright e la privacy nella scuola tenuto al Liceo Da Vinci di Jesi il 15 marzo 2018 nell'ambito della formazione docenti del Piano Nazionale Scuola Digitale.
La pubblicazione di materiali didattici e le licenze Creative Commons per la ...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il webinar "La pubblicazione di materiali didattici e le licenze Creative Commons per la DaD" tenutosi sulla piattaforma OpenDaD il 28 maggio 2020. Questo è il link al video https://www.youtube.com/watch?v=SDBOdJdGaYM.
Come gestire il copyright nella didattica (Catania, apr. 2018)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il seminario "Come gestire il copyright nella didattica: diritti e licenze sul web" tenuto il 12 aprile 2018 all'interno dell'evento #FuturaCatania #PNSD.
L'uso responsabile delle risorse del web (TSM, giugno 2019)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per l'edizione 2019 del corso di formazione intitolato "L'uso responsabile delle risorse del web" organizzato dalla Trentino School of Management.
L'annosa questione del monopolio SIAE: evoluzione normativa e problemi ancora...Simone Aliprandi
Intervento di Simone Aliprandi al convegno "E COSÌ SIA(E). L'abolizione dei monopoli e le nuove frontiere del diritto d'autore" tenutosi al Teatro Filodrammatici di Milano il 19 giugno 2018.
Maggiori dettagli sull'evento: http://aliprandi.blogspot.com/2018/06/ecosi-siae-convegno-milano-19giugno.html.
Insegnare rispettando il diritto d’autore (IPRASE, febb. 2019)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso di formazione "Insegnare rispettando il diritto d’autore. Copyright, pubblico dominio e licenze Creative Commons" tenutosi all'IPRASE Trentino (Rovereto) il 5 e 6 febbraio 2019.
Il diritto d'autore in ambito accademico: pubblicare senza perdere diritti (T...Simone Aliprandi
Le slides del seminario "Il diritto d’autore in ambito accademico: pubblicare senza perdere diritti" tenutosi all'Università di Trieste il 14 marzo 2019 (https://aliprandi.blogspot.com/2019/03/disseminare-prodotti-ricerca-trieste-openaccess.html)
Il diritto d'autore in biblioteca fra libere utilizzazioni e Open Access (Cag...Simone Aliprandi
Le slides del corso "Il diritto d'autore in biblioteca fra libere utilizzazioni e Open Access" tenuto all'Università di Cagliari lunedì 11 e martedì 12 giugno 2018.
La tutela della creatività e la gestione dei diritti d'autore (Cagliari, magg...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso di formazione "La tutela della creatività e la gestione dei diritti d'autore" organizzato da Sardegna Ricerche e tenutosi a Cagliari il 23 maggio 2018 (more info: http://aliprandi.blogspot.it/2018/05/tutela-creativita-gestione-copyright-sardegna-ricerche.html)
Come gestire il copyright nella didattica (mar. 2018)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per la presentazione "Come gestire il copyright nella didattica" tenuta il 23 marzo 2018 a "SFIDE La scuola di tutti" (FieraMilanoCity).
Vincoli alla diffusione dei documenti di archivio (Trento, luglio 2018)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il seminario "Vincoli alla diffusione dei documenti di archivio: tra proprietà intellettuale, privacy e altri diritti", tenuta il 24 luglio 2018 alla Fondazione Gentilini di Trento all'interno della Summer School Arch.I.M.
La trasparenza negli enti di ricerca: i dati scientifici aperti (Roma, dic 2018)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il mio intervento "La trasparenza negli enti di ricerca: i dati scientifici aperti" all'interno della Giornata della Trasparenza 2018 organizzata dall'Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV) a Roma martedì 3 dicembre 2018.
Copyright e privacy nella scuola: agire correttamente ed evitare errori (Trie...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso di formazione "Copyright e privacy nella scuola: agire correttamente ed evitare errori" tenutosi all'I.C. Dante Alighieri di Trieste mercoledì 10 aprile 2019.
Diritto d’autore e privacy applicati alla biblioteca (Parte 1 - Diritto d'aut...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso "Diritto d’autore e privacy applicati alla biblioteca (Parte 1 - Diritto d'autore)" organizzato da AIB Trentino-Alto Adige e tenutosi online il 16 novembre 2020.
Il copyright e le licenze open content nell'attività editoriale (Verona, mar....Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per la lezione "Il copyright e le licenze open content nell'attività editoriale" tenuta il 1° marzo 2018 presso il Master in Editoria dell'Università di Verona.
Le slides del mio corso "Tutela e gestione dei diritti sulle opere di design" presso la Facoltà di Design e Arti della Libera Università di Bolzano (anno accademico 2019). | Lezione 1 (03/05/2019)
Il copyright e la privacy nella scuola (Jesi, mar. 2018)Simone Aliprandi
Le slides del seminario "Il copyright e la privacy nella scuola tenuto al Liceo Da Vinci di Jesi il 15 marzo 2018 nell'ambito della formazione docenti del Piano Nazionale Scuola Digitale.
La pubblicazione di materiali didattici e le licenze Creative Commons per la ...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il webinar "La pubblicazione di materiali didattici e le licenze Creative Commons per la DaD" tenutosi sulla piattaforma OpenDaD il 28 maggio 2020. Questo è il link al video https://www.youtube.com/watch?v=SDBOdJdGaYM.
Diritto e Creative Commons in fotografia (Bolzano, gen. 2017)Simone Aliprandi
Le slides dell'intervento di Simone Aliprandi al convegno "L’immagine: diritto e Creative Commons in fotografia" organizzato presso l'EURAC di Bolzano il 24 gennaio 2018.
Il diritto d'autore nella didattica e le OER (Olbia, maggio 2017)Simone Aliprandi
Le slides per il seminario tenuto all'interno dell'evento PON/PNSD "Innovazione e formazione digitale" organizzato all'ITCG Deffenu di Oblia (dettagli: http://aliprandi.blogspot.it/2017/05/evento-formativo-innovazione-digitale-olbia.html).
La proprietà intellettuale condivisa e gli archivi aperti (ott. 2015)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate da Simone Aliprandi per il seminario "La proprietà intellettuale condivisa e gli archivi aperti" tenutosi all'Università di Sassari il 21 ottobre 2015 in occasione della Open Access Week 2015. Maggiori dettagli: http://aliprandi.blogspot.it/2015/10/proprieta-intellettuale-condivisa-openaccess-sassari.html.
Corso di formazione su diritto d'autore, copyright e licenze aperte per il pe...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso tenutosi online il 24 e 28 febbraio 2023 e rivolto al personale del sistema bibliotecario dell'Università degli Studi di Perugia.
Il diritto d’autore e la privacy nella didattica a distanza: parte 1 (Chieti,...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il webinar "Il diritto d’autore e la privacy nella didattica a distanza (parte 1: diritto d'autore)" tenutosi online il 25 maggio 2020 e organizzato dall'Istituto Comprensivo 4 di Chieti.
Creare contenuti digitali a scuola: come gestire i diritti d'autore? (Vigevan...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il convegno DidatticaDuePuntoZero tenutosi a Vigevano (PV) il 27 maggio 2016. Maggiori info: http://aliprandi.blogspot.it/2016/05/didatticaduepuntozero-convegno-vigevano.html
Diritto d'autore, Licenze CC e CRO OpenDocuments (Aviano, giugno 2017)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per la giornata di formazione intitolata "Diritto d'autore, Licenze CC e CRO OpenDocuments. Pubblicare e fare scienza nell'era digitale" tenutasi al CRO di Aviano (PN) il 19 giugno 2017 (info: https://aliprandi.blogspot.it/2017/06/pubblicare-fare-scienza-digitale-aviano.html=
Proprietà intellettuale e comunicazione scientifica nella società dell'inform...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso di formazione presso l'Università di Camerino. Maggiori dettagli: http://aliprandi.blogspot.it/2015/09/proprieta-intellettuale-comunicazione-scientifica-camerino.html.
Conoscere il copyright e le licenze Creative Commons (Bolzano, nov. 2017)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il seminario "Conoscere il copyright e le licenze Creative Commons" tenutosi al Museion di Bolzano venerdì 24 novembre 2017 (info: http://aliprandi.blogspot.it/2017/11/bolzano-wsexplora-seminario-consulenza-creativi.html)
Il diritto d'autore sul web e sui social media (marzo 2017)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il modulo "Pubblicare e comunicare 1: gli ambienti del web" del corso per animatori digitali tenutosi nel marzo 2017 presso l'Istituto Cairoli di Pavia.
Elementi di diritto d'autore applicati alla biblioteca (Ottobre 2020)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso "Elementi di diritto d’autore applicati alla biblioteca (con discussione di casi pratici)" tenuto per le Biblioteche Associate Novarese e Ticino (BANT) nell'ottobre 2020.
Digital libraries: il diritto d'autore in biblioteca fra licenze d'uso e Open...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso "Digital libraries: il diritto d'autore in biblioteca fra licenze d'uso e Open Access" organizzato da AIB Sardegna e tenutosi a Sassari e Cagliari nel marzo 2018.
Gestione e tutela dei diritti d’autore nel mondo digitale (CAeB, giugno 2021)Simone Aliprandi
Le slides del corso "Gestione e tutela dei diritti d’autore nel mondo digitale" organizzato da CAeB (Cooperativa Archivistica e Bibliotecaria) e tenutosi il 3 e 8 giugno 2021.
Diritto d’autore e licenze Creative Commons per gli operatori della cultura (...Simone Aliprandi
Le slides per il corso di formazione "Diritto d’autore e licenze Creative Commons per gli operatori della cultura" tenuto per il Progetto Sapere Digitale nei giorni 11 e 13 maggio 2021.
Diritto d’autore e licenze open (Università di Urbino, giugno 2022)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso di formazione intitolato "Diritto d’autore e licenze open" e tenutosi presso l'Università Carlo Bo di Urbino il 20 giugno 2022 [nelle slides è indicata *per errore* la data del 17 giugno]
Il diritto d'autore sui beni culturali: le norme, le licenze e la gestione de...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il corso di formazione online intitolato "Il diritto d'autore sui beni culturali: le norme, le licenze e la gestione dei relativi dati" e organizzato dalla Fondazione 1563 di Torino (20 gennaio 2022)
Diritto d'autore e nuove tecnologie alla luce della recente direttiva (Trento...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il convegno "Il copyright e la tutela del diritto d'autore. Come le nuove norme sul copyright rafforzano il diritto d'autore e interessano la tua attività - Il ruolo di SIAE" organizzato dalla Camera di Commercio di Trento e tenutosi il 28 settembre 2021.
Il diritto d'autore nella didattica online (San Giovanni Teatino, gennaio 2021)Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il webinar "Il diritto d'autore nella didattica online" tenutosi l'11 gennaio 2021 e organizzato dall'Istituto Comprensivo Galilei di San Giovanni Teatino.
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Domande e risposte su AI (Commissione Europea, 12 dic 2023)Simone Aliprandi
The document provides an overview of the EU's new AI Act, which aims to address risks posed by certain AI systems while harnessing opportunities. It establishes a risk-based regulatory framework for AI, defining high-risk and unacceptable risk AI uses. For high-risk AI, it imposes obligations like conformity assessments and transparency. It also regulates biometric identification and addresses general-purpose AI models that could pose systemic risks. The rules are designed to protect fundamental rights while ensuring trust and adoption of beneficial AI technologies.
Order on motion to dismiss and strike | 30 Oct. 2023 | Andersen vs Stablity AISimone Aliprandi
Order on motion to dismiss and strike, approved on 30 Oct. 2023 by Judge William H. Orrick for the District Court, N.D. California; filed on 3 Nov. 2023
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A new concept of creativity: intellectual property issues around generative AI. Le slides del seminario tenuto da Simone Aliprandi il 21 settembre 2023 all'Università di Milano Bicocca, all'interno dell’insegnamento Human-AI Interaction del Corso di Dottorato in Informatica.
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Errata corrige per il libro "L'autore artificiale" di Simone AliprandiSimone Aliprandi
ERRATA CORRIGE PER IL LIBRO “L’autore artificiale. Creatività e proprietà intellettuale nell'era dell'AI” di Simone Aliprandi (Ledizioni, giugno 2023) — Nuovo testo del Paragrafo 4 del Capitolo 3.
Anteprima del libro "L'autore artificiale" di Simone Aliprandi (2023)Simone Aliprandi
Anteprima del libro "L'autore artificiale. Creatività e proprietà intellettuale nell'era dell'AI" di Simone Aliprandi (Ledizioni, 2023), contenente la copertina completa, il colophon, l'indice sommario, il preambolo in cui l'autore presenta l'opera e i ringraziamenti dell'autore.
Il robot artista: quali rapporti tra intelligenza artificiale proprietà intel...Simone Aliprandi
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AI e diritti d’autore nel giornalismo (Firenze, marzo 2023)Simone Aliprandi
AI e diritti d’autore nel giornalismo. Le slides utilizzate da Simone Aliprandi per l'intervento della tavola rotonda "AI journalism" tenutasi a Murate Idea Park (Firenze) il 22 marzo 2023
Trasformazione digitale e open government: una panoramica delle questioni giu...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il webinar "Trasformazione digitale e open government: una panoramica delle questioni giuridiche" tenuto da Simone Aliprandi nell’ambito del corso “La transizione digitale dei servizi al cittadino” e del progetto di formazione “Centri P3@-Palestre Digitali e la diffusione della cultura degli Open Data” di Edulife Spa.
AI copyright notice by USA Copyright Office (March 10, 2023)Simone Aliprandi
Copyright Registration Guidance: Works Containing Material Generated by Artificial Intelligence (document published on March 10, 2023 by the USA Copyright Office)
Tutela dei beni culturali e lo strano caso Studi d'Arte Cave Michelangelo (ap...Simone Aliprandi
SOTTOTITOLO: Un commento all’ordinanza dell'aprile 2022 con considerazioni critiche sulla normativa di riferimento
ABSTRACT: I provvedimenti giudiziali in materia di riproduzione dei beni culturali non sono molti, si contano sulle dita di una mano; tuttavia ce n’è uno decisamente singolare: quello che vede protagonista Studi d’arte Cave Michelangelo, azienda carrarese che realizza copie in marmo di Carrara dei grandi classici della scultura. Facciamo un riepilogo delle puntate precedenti (per chi se le fosse perse) e poi procediamo a un commento dell’ordinanza in questione.
Il testo dell'Ordinanza del Tribunale di Venezia (R.G. 5317/2022; decisione del 20 ottobre 2022); caso Ravensburger contro Ministero Cultura e Gallerie dell'Accademia di Venezia; oggetto: diritti di riproduzione dell'Uomo Vitruviano di Leonardo Da Vinci ai sensi degli articoli 107 e 108 Codice Beni Culturali.
La nuova direttiva copyright e le novità in materia di ricerca (Open Science ...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per l'Open Science Cafè del 9 febbraio 2023 intitolato "La nuova direttiva copyright e le novità in materia di ricerca" (maggiori dettagli sull'iniziativa qui: http://aliprandi.blogspot.com/2023/02/direttiva-copyright-novita-ricerca-openscience-cafe-garr-9febb.html)
Questioni di diritto d'autore e Digital Library (Università di Bologna - Sede...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per la lezione intitolata "Questioni di diritto d'autore e Digital Library” nell'ambito della Summer School “La Digital Library: evoluzione, strutture, progetti” dell’Università di Bologna - Sede di Ravenna (17 giugno 2022)
"A guidebook to the metaverse.
Technological and legal basics, potential for business, relevance to society", published at the end of 2022 by Bitkom (https://www.bitkom.org/)
Ordinanza Tribunale di Firenze Ministero Cultura vs Cave Michelangelo (apr. 2...Simone Aliprandi
Ordinanza del 11 aprile 2022 (reclamo ex art 669 terdecies c.p.c. depositato in data 17.02.2022) ottenuta dal Ministero della Cultura contro Studi d'Arte Cave Michelangelo, nella quale si parla di una sorta di *diritto d'immagine" sulle opere d'arte.
--
"Si evidenzia che essendovi un indubbio uso dell’immagine del bene culturale, risulta irrilevante che si tratti - per la maggioranza delle immagini, per quanto dedotto, si noti e non per tutte - delle immagini della copia dell’originale realizzata dalla reclamata, tanto più che ciò non è percepibile dal pubblico attenendo unicamente all’essere volto lo sguardo della statua a destra invece che a sinistra con diverso orientamento della fionda".
Il diritto d'autore sul web e sui social media: le regole generali e le possi...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per il webinar "Il diritto d'autore sul web e sui social media: le regole generali e le possibilità di utilizzo" organizzato dal Comune di Cavallino Treporti nell'ambito dell'iniziativa "Patentino dell'ospitalità e tenutosi il 22 novembre 2022.
La normativa sulle riproduzioni di beni culturali: profili critici (Firenze, ...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per l'incontro pubblico "Opere d'arte del patrimonio italiano: libero utilizzo o autorizzazione da parte dei musei?" organizzato da ISIA Firenze e tenutosi a Firenze il 1° dicembre 2022.
Introduzione alla proprietà intellettuale per ingegneri e architetti (Pavia, ...Simone Aliprandi
Le slides utilizzate per l'omonimo corso di formazione organizzato dall'associazione comPVter, accreditato presso l'Ordine Ingegneri di Pavia e tenutosi il 26 novembre 2022.
Introduzione alla proprietà intellettuale per ingegneri e architetti (Pavia, ...
Copyright e diritto d'autore nella rete (Bolzano, nov. 2018)
1. Provincia autonoma di Bolzano, 26 novembre 2018 – Copyright e diritto d'autore nella rete
Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm
www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu
Copyright e diritto d'autore nella rete
Avv. Simone Aliprandi, Ph.D.
all'interno del percorso
“Digilab: strumenti e risorse per la didattica con il digitale”
2. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm
www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu
Provincia autonoma di Bolzano, 26 novembre 2018 – Copyright e diritto d'autore nella rete
i miei riferimenti in rete:
• Il mio sito web: www.aliprandi.org
• Array Law Firm: www.array.eu
• Blog: http://aliprandi.blogspot.it
• Facebook: www.facebook.com/simone.aliprandi.page/
• Twitter: @simonealiprandi
• SlideShare: www.slideshare.net/simonealiprandi/
3. Avv. Simone Aliprandi, Ph.D. – Copyright-Italia.it / Array Law Firm
www.copyright-italia.it – www.aliprandi.org – www.array.eu
per approfondire
www.aliprandi.org/capire-copyright
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Capitolo 5:
Il diritto d'autore e le licenze
open dell'attività didattica
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5. PARTE 1
Il diritto d'autore nella didattica
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6. Riflessioni introduttive
Il diritto d'autore nella didattica:
una questione di consapevolezza
e di “buon esempio”...
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Dal Piano Nazionale Scuola Digitale
(azione n. 23)
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8. “Occorre fornire alle scuole una guida che distingua
con chiarezza le varie tipologie di risorse digitali disponibili,
i criteri e le possibili forme del loro uso,
illustrando – in particolare per quanto riguarda
l’autoproduzione di contenuti – le modalità dei processi
di selezione, produzione e validazione nonché
le caratteristiche tecniche da rispettare per massimizzare
qualità, efficacia e riusabilità dei contenuti.”
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Dal Piano Nazionale Scuola Digitale
(azione n. 23)
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9. “Tutto ciò nell’ottica di incoraggiare processi sostenibili
e funzionali di produzione e di distribuzione,
che possibilmente aiutino a far emergere e
diffondere i materiali migliori e
facilitino la validazione collaborativa e il riuso,
garantendo un regime di diritti
che sia sensato e funzionale per le OER.”
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Dal Piano Nazionale Scuola Digitale
(azione n. 23)
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che cosa tutela il diritto d'autore?
Articolo 1 – Legge 633/1941
Sono protette ai sensi di questa legge le opere dell'ingegno di carattere
creativo che appartengono alla letteratura, alla musica, alle arti
figurative, all'architettura, al teatro ed alla cinematografia, qualunque ne
sia il modo o la forma di espressione.
Sono altresì protetti i programmi per elaboratore come opere letterarie
[...] nonché le banche di dati che per la scelta o la disposizione del
materiale costituiscono una creazione intellettuale dell'autore.
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che cosa tutela il diritto d'autore?
Articolo 2 – Legge 633/1941
In particolare sono comprese nella protezione:
1) le opere letterarie, drammatiche, scientifiche, didattiche, religiose, tanto se in
forma scritta quanto se orale;
2) le opere e le composizioni musicali, con o senza parole, le opere
drammatico-musicali e le variazioni musicali costituenti di per sé opera
originale;
3) le opere coreografiche e pantomimiche, delle quali sia fissata la traccia [...];
4) le opere della scultura, della pittura, dell'arte del disegno, della incisione e
delle arti figurative similari, compresa la scenografia;
5) i disegni e le opere dell'architettura;
6) le opere dell'arte cinematografica, muta o sonora [...];
7) le opere fotografiche e quelle espresse con procedimento analogo a quello
della fotografia [...];
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che cosa tutela il diritto d'autore?
[continua] Articolo 2 – Legge 633/1941
8) i programmi per elaboratore, in qualsiasi forma espressi purché originali
quale risultato di creazione intellettuale dell'autore. Restano esclusi dalla tutela
accordata dalla presente legge le idee e i principi che stanno alla base di
qualsiasi elemento di un programma, compresi quelli alla base delle sue
interfacce. Il termine programma comprende anche il materiale preparatorio per
la progettazione del programma stesso.
9) le banche di dati di cui al secondo comma dell'articolo 1, intese come
raccolte di opere, dati o altri elementi indipendenti sistematicamente o
metodicamente disposti ed individualmente accessibili mediante mezzi
elettronici o in altro modo. La tutela delle banche di dati non si estende al loro
contenuto e lascia impregiudicati diritti esistenti su tale contenuto.
10) Le opere del disegno industriale che presentino di per sé carattere creativo
e valore artistico.
15. come si acquisisce il diritto d'autore
sulle proprie creazioni?
Articolo 6 – Legge 633/41
Il titolo originario dell'acquisto del diritto di autore è costituito
dalla creazione dell'opera, quale particolare espressione
del lavoro intellettuale.
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16. come si acquisisce il diritto d'autore
sulle proprie creazioni?
Articolo 6 – Legge 633/41
Il titolo originario dell'acquisto del diritto di autore
è costituito dalla creazione dell'opera,
quale particolare espressione del lavoro intellettuale.
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E' sufficiente riuscire a produrre
una prova di anteriorità temporale,
possibilmente con data certa.
come si dimostra la paternità
delle proprie opere?
18. e quali sono di preciso i diritti acquisiti?
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diritti morali d'autore
diritti inalienabili e
inestinguibili,
strettamente legati alla
personalità/reputazione
creativa dell'autore
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diritti esclusivi
di utilizzazione
economica*
alienabili, scomponibili,
indipendenti l'uno
dall'altro; durano fino a
70 anni dalla morte
dell'(ultimo) autore
* diritti d'autore in senso
stretto
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diritti connessi*
diritti esclusivi su
attività simili o
connesse a quelle
tutelate dai diritti
d'autore in senso
stretto
* connessi all'esercizio
dei diritti di utilizzazione
economica
23. PARTE 2
Il libero utilizzo di opere creative
nella didattica
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NESSUN DIRITTO
RISERVATO
PUBBLICO
DOMINIO
UTILIZZO LIBERO
(senza condizioni)= =
26. ma... quando un'opera è in pubblico dominio?
a) quando lo stabilisce espressamente la legge
(public domain by law)
b) quando scadono tutti i diritti di privativa su di essa
(non sempre facile da definire)
c) quando il titolare dichiara di rinunciare all'esercizio dei
suoi diritti (esempio: CC Zero)
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NESSUN DIRITTO
RISERVATO
PUBBLICO
DOMINIO
UTILIZZO LIBERO
(senza condizioni)= =
27. LIBERE UTILIZZAZIONI
(rectius ECCEZIONI AL DIRITTO D'AUTORE)
=
CASI SPECIFICI (indicati dalla legge – artt. 65 e seg.)
IN CUI UN'OPERA ANCORA SOTTO COPYRIGHT
PUÒ ESSERE UTILIZZATA
SENZA CHIEDERE IL PERMESSO
Si tratta idealmente di “aree franche” in cui
il diritto d'autore fa un passo indietro a favore
di altri interessi più importanti da tutelare.
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28. la teoria statunitense del fair use
sections 17 U.S.C. § 107
“the fair use of a copyrighted work, including such use by reproduction in
copies or phonorecords or by any other means specified by that section,
for purposes such as criticism, comment, news reporting,
teaching (including multiple copies for classroom use),
scholarship, or research, is not an infringement of copyright.”
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29. le eccezioni al dir. d'autore (ex libere utilizzazioni)-1
Articolo 68 – Legge 633/41
1. E' libera la riproduzione di singole opere o brani di opere per uso
personale dei lettori, fatta a mano o con mezzi di riproduzione non idonei a
spaccio o diffusione dell'opera nel pubblico.
2. E' libera la fotocopia di opere esistenti nelle biblioteche accessibili al
pubblico o in quelle scolastiche, nei musei pubblici o negli archivi pubblici,
effettuata dai predetti organismi per i propri servizi, senza alcun vantaggio
economico o commerciale diretto o indiretto.
3. Fermo restando il divieto di riproduzione di spartiti e partiture
musicali, è consentita, nei limiti del quindici per cento di ciascun volume o
fascicolo di periodico, escluse le pagine di pubblicità, la riproduzione per
uso personale di opere dell'ingegno effettuata mediante fotocopia,
xerocopia o sistema analogo.
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30. le eccezioni al dir. d'autore (ex libere utilizzazioni)-2a
Articolo 70 – Legge 633/41
1. Il riassunto, la citazione o la riproduzione di brani o di parti di
opera e la loro comunicazione al pubblico sono liberi se effettuati per
uso di critica o di discussione, nei limiti giustificati da tali fini e purché
non costituiscano concorrenza all'utilizzazione economica dell'opera;
se effettuati a fini di insegnamento o di ricerca scientifica l'utilizzo
deve inoltre avvenire per finalità illustrative e per fini non
commerciali.
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31. le eccezioni al dir. d'autore (ex libere utilizzazioni)-2b
Articolo 70 – Legge 633/41
1-bis. È consentita la libera pubblicazione attraverso la rete
internet, a titolo gratuito, di immagini e musiche a bassa risoluzione
o degradate, per uso didattico o scientifico e solo nel caso in cui tale
utilizzo non sia a scopo di lucro. Con decreto del MIBAC, sentito il
MIUR, previo parere delle Commissioni parlamentari competenti,
sono definiti i limiti all’uso didattico o scientifico di cui al presente
comma.
[nota: norma introdotta nel 2007 dopo il caso Homolaicus →link]
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32. le eccezioni al dir. d'autore (ex libere utilizzazioni)-2c
Articolo 70 – Legge 633/41
2. Nelle antologie ad uso scolastico la riproduzione non può
superare la misura determinata dal regolamento, il quale fissa la
modalità per la determinazione dell'equo compenso.
3. Il riassunto, la citazione o la riproduzione debbono essere
sempre accompagnati dalla menzione del titolo dell'opera, dei nomi
dell'autore, dell'editore e, se si tratti di traduzione, del traduttore,
qualora tali indicazioni figurino sull'opera riprodotta.
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33. le eccezioni al dir. d'autore (ex libere utilizzazioni)-3
Articolo 71-bis – Legge 633/41
1. Ai portatori di particolari handicap sono consentite, per uso
personale, la riproduzione di opere e materiali protetti o
l'utilizzazione della comunicazione al pubblico degli stessi, purché
siano direttamente collegate all'handicap, non abbiano carattere
commerciale e si limitino a quanto richiesto dall'handicap.
2. Con decreto del MIBACT, di concerto con il Min. lavoro e
politiche sociali [...] sono individuate le categorie di portatori di
handicap [...] e i criteri per l'individuazione dei singoli beneficiari
nonché, ove necessario, le modalità di fruizione dell'eccezione.
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34. PARTE 3
Le Open Educational Resources
e le licenze Creative Commons
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36. ?
UNA
CLOSED EDUCATIONAL RESOURCE
COME FA A DIVENTARE
UNA
OPEN EDUCATIONAL RESOURCE ?
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le cosiddette open educational resources (OER)
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Matematica C3 – Algebra 1
il primo manuale di
matematica rilasciato con
licenza Creative Commons
scritto in forma collaborativa
da oltre 40 collaboratori tra
docenti, appassionati e
studenti
maggiori info
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LICENZA deriva dal latino “licere”
che significa “permettere, autorizzare”.
Una licenza d'uso per opere creative
è in sostanza un documento con cui
il titolare dei diritti regolamenta l'utilizzo
della sua opera e ne autorizza (alcuni) usi.
licenziante > licenziatario
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Questo documento ha due “anime”:
da un lato definisce quali usi si possono fare
dell'opera; dall'altro stabilisce quali condizioni
devono rispettare gli utilizzatori dell'opera.
A seconda che prevalgano le libertà concesse
o le condizioni imposte, possiamo parlare
di licenza open o di licenza proprietaria
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licenza proprietaria
photo by Nathan Gibbs | license CC by-nc-sa | source www.flickr.com/photos/nathangibbs/4855872454
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licenza open
photo by Nathan Gibbs | license CC by-nc-sa | source www.flickr.com/photos/nathangibbs/4855872454
42. L'open licensing
Ci sono casi in cui è lo stesso autore (o comunque il
titolare dei diritti) a preferire che la sua opera circoli
libera dai tradizionali vincoli del copyright.
Per farlo, si possono utilizzare apposite licenze
(dette appunto “licenze open”);
tra queste le più note sono le Creative Commons.
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50 sfumature di... open
immagine tratta dal libro “Creative Commons: manuale operativo” (www.aliprandi.org/manuale-cc)
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Licenze Creative Commons: un video introduttivo
vedi video su: www.creativecommons.it/DiventaCreativo
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Licenze Creative Commons: le quattro clausole base
fonte: http://it.wikipedia.org/wiki/Licenze_Creative_Commons
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Le sei (+ una) licenze Creative Commons
Attribution
Attribution – Share Alike
Attribution – No Derivatives
Attribution – Non commercial
Attribution – Non commercial – Share Alike
Attribution – Non commercial – No Derivatives
CC Zero
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Come si applica una
licenza Creative Commons
si veda l'apposito widget
offerto dal sito ufficiale
creativecommons.org/choose
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Come si trovano opere
sotto licenze Creative Commons?
c'è un apposito motore di ricerca predisposto da
Creative Commons →http://search.creativecommons.org/
50. PARTE 4
La gestione della privacy a scuola
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51. Anche qui una questione di consapevolezza...
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52. Anche qui una questione di consapevolezza...
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a) Attraverso il monitoraggio costante fatto dai suoi satelliti
b) Sono gli stessi utenti a fornire i dati a Google attraverso
l'utilizzo dell'applicazione
c) Google utilizza unicamente i dati forniti dagli enti pubblici
preposti a monitorare il traffico
Privacy – Breve test di consapevolezza:
Come fa Google Maps a conoscere in tempo reale
la situazione del traffico in buona parte del pianeta?
53. Anche qui una questione di consapevolezza...
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a) Attraverso il monitoraggio costante fatto dai suoi satelliti
b) Sono gli stessi utenti a fornire i dati a Google attraverso
l'utilizzo dell'applicazione
c) Google utilizza unicamente i dati forniti dagli enti pubblici
preposti a monitorare il traffico
Privacy – Breve test di consapevolezza:
Come fa Google Maps a conoscere in tempo reale
la situazione del traffico in buona parte del pianeta?
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privacy = riservatezza
diritto alla privacy = diritto alla tutela
della propria sfera privata
“the right to be let alone”
ovvero il diritto di essere lasciati in pace
(vedi formulazione proposta da Louis Brandeis nel 1890 con
l'articolo The Right To Privacy su Harvard Law Review)
il concetto di privacy
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Due concetti e due istituti giuridici estremamente diversi,
ma che vengono troppo spesso confusi.
● privacy → tutela della riservatezza e dei dati personali
● copyright → tutela della opere creative
privacy ≠ copyright
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Il ritratto di una persona non può essere esposto, riprodotto o messo
in commercio senza il consenso di questa.
Non occorre il consenso della persona ritrattata quando la
riproduzione dell'immagine è giustificata dalla notorietà o dall'ufficio
pubblico coperto, da necessità di giustizia o di polizia, da scopi
scientifici, didattici o colturali, o quando la riproduzione è collegata a
fatti, avvenimenti, cerimonie di interesse pubblico o svoltisi in
pubblico.
Il ritratto non può tuttavia essere esposto o messo in commercio,
quando l'esposizione o messa in commercio rechi pregiudizio
all'onore, alla reputazione od anche al decoro della persona ritrattata.
I diritti delle persone ritratte: tra copyright e privacy
(artt. 96 e 97 legge 633/1941)
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Art. 8 - Carta dei diritti fondamentali Unione Europea (Nizza, 2000)
“Ogni individuo ha diritto alla protezione dei dati di carattere
personale che lo riguardano.
Tali dati devono essere trattati secondo il principio di lealtà, per
finalità determinate e in base al consenso della persona
interessata o a un altro fondamento legittimo previsto dalla legge.
Ogni individuo ha il diritto di accedere ai dati raccolti che lo
riguardano e di ottenerne la rettifica.
Il rispetto di tali regole è soggetto al controllo di un'autorità
indipendente.”
privacy: diritto fondamentale
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● L. 675/1996: Tutela delle persone e di altri soggetti rispetto
al trattamento dei dati personali → non più in vigore
● D. Lgs. 196/2003: Codice in materia di protezione
dei dati personali
● Regolamento UE 2016/679 relativo alla protezione
delle persone fisiche con riguardo al trattamento dei
dati personali, nonché alla libera circolazione di tali dati e
che abroga la direttiva 95/46/CE (regolamento generale
sulla protezione dei dati) → in vigore dal 24/05/2016
→ → direttamente applicabile dal 25/05/2018
le fonti normative italiane
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