Kartu soal berisi 17 pertanyaan pilihan ganda tentang reklame dan tari kreasi daerah. Materi yang diujikan antara lain pengertian reklame, media promosi, syarat reklame yang baik, dan pengertian serta ciri khas tari kreasi daerah.

1. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.1 memahami reklame Reklame Peserta didik menentukan
pengertian dari penjelasan
pengertian tersebut
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
1. Media periklanan berukuran besar yang berisi ilustrasi dan
kata kata yang menarik untuk menawarkan suatu barang
atau jasa di sebut ….
A. iklan
B. brosur
C. Pamflet
D. reklame
D

2. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.1 memahami reklame Reklame
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
2 Kalimat yang digunakan untuk membuat reklame sebaiknya
…
A. Singkat, padat dan jelas
B. Singkat dan tidak bermakna
C. Panjang dan penuh kejelasan
D. Panjang, padat dan jelas
A

3. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.1 memahami reklame Reklame Disajikan gambar siswa
mengidentifikasi bahwa gambar
tersebut adalah buklet
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
3 Perhatikan gambar di bawah ini !
Gambar tersebut contoh reklame yang di sebut … .
A. poster
B. buklet
C. brosur
D. pamflet
B

4. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.1 memahami reklame Reklame Peserta didik mengidentifikasi contoh dari
media sosial
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
5 Manakah yang termasuk dari Media Visual ….
A. radio
B. sirine
C. pengeras suara
D. iklan
D

5. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.1 memahami reklame Reklame Peserta didik menentukan
pengertian poster
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
5 Poster adalah ….
A. reklame berbentuk buku
B. reklame berupa iklan
C. reklame berbentuk selembar kertas yang besar
D. reklame berbentuk lembaran kertas
C

6. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.1 memahami reklame Reklame Peserta didik menentukan syarat
reklame yang baik
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
6 Berikut ini adalah syarat reklame yang baik adalah … .
A. Menggunakan warna yang sederhana dan tidak
mencolok
B. Menggunakan kalimat yang panjang dan bertele-
tele
C. Gambar reklame bebas dan tidak menyesuaiakan
barang
D. Isi reklame benar adanya ( jujur)
D

7. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.1 memahami reklame Reklame Peserta didik menentukan gambar gambar
dari spanduk
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
7 1. Manakah gambar di bawah ini yang merupakan
gambar spanduk … .
A.
B.
C

8. C.
D.

9. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.1 memahami reklame Reklame Peserta didik menentukan bahwa
media audio –visual diterima oleh
indara pendengaran dan
penglihatan
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
8 Media jenis audio-visual, pesan akan diterima melalui indra
… .
A. pendengaran
B. penglihatan
C. penciuman
D. pendengaran dan penglihatan
D

10. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.1 memahami reklame Reklame Peserta didik menganalisis tempat
untuk pemasangan reklame
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
9 Pemasangan reklame yang tepat sasaran adalah di tempat
yang
A. terpencil
B. luas
C. ramai
D. sepi
C

11. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.1 memahami reklame Reklame Peserta didik menganalisis gambar
yang termasuk reklame non
komersial
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
10 2. Manakah gambar di bawah ini yang merupakan
gambar iklan non kemersial … .
A.
B.
C.
A

12. D.

13. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.3 Memahami penampilan
tari kreasi daerah
Tari kreasi
daerah
Peserta didik mengidentifikasi
contoh tari kreasi daerah dari Bali
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
11 Manakah dari tarian kreasi daerah di bawah ini yang berasal
dari Bali ….
A. tari Manukrawa
B. tari Garuda Nusantara
C. tari Rara ngigel
D. tari manipuren
A

14. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.3 Memahami penampilan
tari kreasi daerah
Tari kreasi
daerah
Peserta didik mengidentifikasi
contoh tari kreasi daerah dari Jawa
Barat
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
12 Manakah dari tarian kreasi daerah di bawah ini yang berasal
dari Jawa Barat ….
A. tari yapong
B. tari merak
C. tari Kuntulan
D. tari Nguri
B

15. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.3 Memahami penampilan
tari kreasi daerah
Tari kreasi
daerah
Peserta didik menjelaskan
pengertian tari kreasi daerah
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
13 Tari kreasi merupakan jenis tarian tradisional yang ….
A. diperbaharui
B. dimanipulasi
C. diinovasi
D. dikombinasi
C

16. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.3 Memahami penampilan
tari kreasi daerah
Tari kreasi
daerah
Peserta didik menentukan bahwa
sikap gerak penari di sebut wiraga
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
14 Sikap gerak tubuh penari di sebut ….
A. wirasa
B. wirama
C. wiyana
D. wiraga
D

17. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.3 Memahami penampilan
tari kreasi daerah
Tari kreasi
daerah
Peserta didik menentukan apa
hakikat tari
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
15 Seni tari pada hakikatnya merupakan ….
A. olah tubuh manusia yang menirukan gerak hewan,
tumbuhan dan alam
B. olah tubuh tanpa makna yang diciptakan sebagai
hiburan semata
C. identitas budaya suatu bangsa dan Negara
D. salah satu pelengkap dalam upacara adat
A

18. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.3 Memahami penampilan
tari kreasi daerah
Tari kreasi
daerah
Peserta didik menentukan bahwa
gerakan tari merupakan ekpresi
pencipta tari
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
16 Gerakan pada tari kreasi merupakan….
A. Ekspresi dari penari
B. Ekspresi dari penonton
C. Ekspresi dari pencipta tari
D. Ekspresi dari pengiring tari
C

19. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.3 Memahami penampilan
tari kreasi daerah
Tari kreasi
daerah
Peserta didik menentukan yang
bukan ciri dari tari krreasi daera
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
17 Manakah yang bukan termasuk ciri-ciri tari kreasi daerah
….
A. Lebih mengutamakan pola gerak hasil eksplorasi
B. Menunjukkan identitas budaya tertentu
C. Pesan dari tarian sebagai ekspresi pribadi pencipta
tari
D. Bebas menggunakan pola-pola tari
B

20. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.3 Memahami penampilan
tari kreasi daerah
Tari kreasi
daerah
Peserta didik menentukan
pengertian dari tari kreasi
berpolakan tradisi
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
18 Tari kreasi berpolakan tradisi merupakan … .
A. Tari kreasi yang di garap dengan dilandasi oleh
kaidah nilai tradisi
B. Tari kreasi yang di garap dengan tidak dilandasi
oleh kaidah nilai tradisi
C. Tari kreasi yang menunjukkan budaya suatu
daerah
D. Tari kreasi yang merupakan hasil cipta dari
pencipta tari
A

21. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.3 Memahami penampilan
tari kreasi daerah
Tari kreasi
daerah
Peserta didik menganalisis alasan
diterimanya tari kreasi daerah oleh
masyarakat
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
19 Orang yang menciptakan tari di sebut … .
A. ahli tari
B. koreografer
C. fotografer
D. sendratari
B

22. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.3 Memahami penampilan
tari kreasi daerah
Tari kreasi
daerah
Peserta didik menganalisis alasan
diterimanya tari kreasi daerah oleh
masyarakat
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
20 Tari kreasi cenderung lebih mudah diterima oleh masyarakat
luas karena….
A. Tarian mengikuti aturan baku tari tradisional
B. Mengikuti perkembangan zaman
C. Gerakan tarian lebih komplek dan unik
D. Gerakan tarian lebih sederhana dan mudah
B

23. KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Satuan Pendidikan : SDI AL AZHAR 43 Gorontalo
Penyusun : Rachmah Safitri, S.Pd
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas/Semester : VI / 1 ( Satu)
Kompetensi Yang Diujikan Materi Indikator
3.3 Memahami penampilan
tari kreasi daerah
Tari kreasi
daerah
Tingkat
Kesukaran
DayaPembeda ProporsiJawaban
A B C D
BUTIR SOAL
Nomor Rumusan butir Soal Kunci
1.