SlideShare a Scribd company logo

Computational Thinking in de klas. Niet nieuw, wel heel gaaf!

•
•
SURF Events
SURF Events

Woensdag 9 november Sessieronde 1 Titel: Computational Thinking in de klas. Niet nieuw, wel heel gaaf! Spreker(s): Don Zuiderman (Hogeschool Utrecht) & Pauline Maas (4pip) Zaal: Diamond I

Education
1 of 27
Download to read offline
‘Ik heb dat nog nooit gedaan, dus ik denk dat ik dat wel kan!’
Don Zuiderman mediawijsheid | computational thinking 21st century skills | gamification blended learning | web 2.0 tools informatievaardigheden | Minecraft maakonderwijs| digiborden | kennisclips sociale media | tablets | digitaal portfolio google for education | educatieve software robotica | 3D printen | mobiel leren visievorming | podcasting | instructievideo’s flipping the classroom | programmeren
Pauline Maas Docent/Schrijfster/Creatief/4PIP/Moeder
wat is computational thinking?
“Computational thinking is het denkproces waarmee problemen en hun oplossingen zo worden geformuleerd, dat ze kunnen worden gepresenteerd in een vorm die effectief kan worden uitgevoerd door een informatie verwerkende tussenpersoon, zoals een computer of een mens, of een combinatie van beide.” (Wing 2011)
socialisatiekwalificatie subjectivering
Failing is ok
Computational Thinking in de klas. Niet nieuw, wel heel gaaf!

Recommended

onderwijs in de 21ste eeuw 2013 (Keynote studiedag 3Primair)
onderwijs in de 21ste eeuw 2013 (Keynote studiedag 3Primair)onderwijs in de 21ste eeuw 2013 (Keynote studiedag 3Primair)
onderwijs in de 21ste eeuw 2013 (Keynote studiedag 3Primair)Marcel Kesselring
 
Digitale Didactiek
Digitale DidactiekDigitale Didactiek
Digitale DidactiekErno Mijland
 
Digitale didactiek spok15
Digitale didactiek spok15Digitale didactiek spok15
Digitale didactiek spok15Erno Mijland
 
Wat als alles kan?
Wat als alles kan?Wat als alles kan?
Wat als alles kan?Erno Mijland
 
Keynote 21st century skills 2014
Keynote 21st century skills 2014Keynote 21st century skills 2014
Keynote 21st century skills 2014Kennisnet
 
Nu leren voor morgen: vaardigheden voor een snel veranderende wereld
Nu leren voor morgen: vaardigheden voor een snel veranderende wereldNu leren voor morgen: vaardigheden voor een snel veranderende wereld
Nu leren voor morgen: vaardigheden voor een snel veranderende wereldErno Mijland
 
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuw
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuwWelke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuw
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuwKennisnet
 
Innovaties en trends scoh 24 januari 2012
Innovaties en trends scoh 24 januari 2012Innovaties en trends scoh 24 januari 2012
Innovaties en trends scoh 24 januari 2012Olaf de Groot
 

Recommended

onderwijs in de 21ste eeuw 2013 (Keynote studiedag 3Primair)
onderwijs in de 21ste eeuw 2013 (Keynote studiedag 3Primair)onderwijs in de 21ste eeuw 2013 (Keynote studiedag 3Primair)
onderwijs in de 21ste eeuw 2013 (Keynote studiedag 3Primair)Marcel Kesselring
 
Digitale Didactiek
Digitale DidactiekDigitale Didactiek
Digitale DidactiekErno Mijland
 
Digitale didactiek spok15
Digitale didactiek spok15Digitale didactiek spok15
Digitale didactiek spok15Erno Mijland
 
Wat als alles kan?
Wat als alles kan?Wat als alles kan?
Wat als alles kan?Erno Mijland
 
Keynote 21st century skills 2014
Keynote 21st century skills 2014Keynote 21st century skills 2014
Keynote 21st century skills 2014Kennisnet
 
Nu leren voor morgen: vaardigheden voor een snel veranderende wereld
Nu leren voor morgen: vaardigheden voor een snel veranderende wereldNu leren voor morgen: vaardigheden voor een snel veranderende wereld
Nu leren voor morgen: vaardigheden voor een snel veranderende wereldErno Mijland
 
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuw
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuwWelke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuw
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuwKennisnet
 
Innovaties en trends scoh 24 januari 2012
Innovaties en trends scoh 24 januari 2012Innovaties en trends scoh 24 januari 2012
Innovaties en trends scoh 24 januari 2012Olaf de Groot
 
Flipping the classroom: de do's & don'ts
Flipping the classroom: de do's & don'tsFlipping the classroom: de do's & don'ts
Flipping the classroom: de do's & don'tsSURF Events
 
Hoe ga je om met een hackende leerling?
Hoe ga je om met een hackende leerling?Hoe ga je om met een hackende leerling?
Hoe ga je om met een hackende leerling?SURF Events
 
Moocs op de campus
Moocs op de campusMoocs op de campus
Moocs op de campusSURF Events
 
Serious soaps voor zorg: gaming en leren in één
Serious soaps voor zorg: gaming en leren in éénSerious soaps voor zorg: gaming en leren in één
Serious soaps voor zorg: gaming en leren in éénSURF Events
 
Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College
Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College
Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College SURF Events
 
Inzicht in voortgang
Inzicht in voortgangInzicht in voortgang
Inzicht in voortgangSURF Events
 
Gepersonaliseerd leren in taallessen? Is dit überhaupt mogelijk? En hoe?
Gepersonaliseerd leren in taallessen? Is dit überhaupt mogelijk? En hoe?Gepersonaliseerd leren in taallessen? Is dit überhaupt mogelijk? En hoe?
Gepersonaliseerd leren in taallessen? Is dit überhaupt mogelijk? En hoe?SURF Events
 
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramideAansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramideSURF Events
 
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...SURF Events
 
Digitaal toetsen als integraal onderdeel van het leerproces
Digitaal toetsen als integraal onderdeel van het leerprocesDigitaal toetsen als integraal onderdeel van het leerproces
Digitaal toetsen als integraal onderdeel van het leerprocesSURF Events
 
D3: Data Driven Doceren
D3: Data Driven Doceren D3: Data Driven Doceren
D3: Data Driven Doceren SURF Events
 
Keynote: De digitale leeromgeving zonder gedoe
Keynote: De digitale leeromgeving zonder gedoeKeynote: De digitale leeromgeving zonder gedoe
Keynote: De digitale leeromgeving zonder gedoeSURF Events
 
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijsDe toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijsSURF Events
 
Onderwijs op maat? Dat kan bij ons niet!
Onderwijs op maat? Dat kan bij ons niet!Onderwijs op maat? Dat kan bij ons niet!
Onderwijs op maat? Dat kan bij ons niet!SURF Events
 
Computational skills op een Brainport-school
Computational skills op een Brainport-schoolComputational skills op een Brainport-school
Computational skills op een Brainport-schoolSURF Events
 
Slimme software en robots in het leren, leven en werken
Slimme software en robots in het leren, leven en werkenSlimme software en robots in het leren, leven en werken
Slimme software en robots in het leren, leven en werkenSURF Events
 
Beter en gemakkelijker samenwerken met Dropbox
Beter en gemakkelijker samenwerken met DropboxBeter en gemakkelijker samenwerken met Dropbox
Beter en gemakkelijker samenwerken met DropboxSURF Events
 
Nationale Denktank
Nationale DenktankNationale Denktank
Nationale DenktankSURF Events
 
Learning Analytics bij de Rijksuniversiteit Groningen - deel 2
Learning Analytics bij de Rijksuniversiteit Groningen - deel 2Learning Analytics bij de Rijksuniversiteit Groningen - deel 2
Learning Analytics bij de Rijksuniversiteit Groningen - deel 2SURF Events
 
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...SURF Events
 
CoCo Doorn 10-09-2014
CoCo Doorn 10-09-2014CoCo Doorn 10-09-2014
CoCo Doorn 10-09-2014Erno Mijland
 
Sociale media voor scholen: pr en communicatie
Sociale media voor scholen: pr en communicatieSociale media voor scholen: pr en communicatie
Sociale media voor scholen: pr en communicatieErno Mijland
 

More Related Content

Viewers also liked

Flipping the classroom: de do's & don'ts
Flipping the classroom: de do's & don'tsFlipping the classroom: de do's & don'ts
Flipping the classroom: de do's & don'tsSURF Events
 
Hoe ga je om met een hackende leerling?
Hoe ga je om met een hackende leerling?Hoe ga je om met een hackende leerling?
Hoe ga je om met een hackende leerling?SURF Events
 
Moocs op de campus
Moocs op de campusMoocs op de campus
Moocs op de campusSURF Events
 
Serious soaps voor zorg: gaming en leren in één
Serious soaps voor zorg: gaming en leren in éénSerious soaps voor zorg: gaming en leren in één
Serious soaps voor zorg: gaming en leren in éénSURF Events
 
Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College
Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College
Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College SURF Events
 
Inzicht in voortgang
Inzicht in voortgangInzicht in voortgang
Inzicht in voortgangSURF Events
 
Gepersonaliseerd leren in taallessen? Is dit überhaupt mogelijk? En hoe?
Gepersonaliseerd leren in taallessen? Is dit überhaupt mogelijk? En hoe?Gepersonaliseerd leren in taallessen? Is dit überhaupt mogelijk? En hoe?
Gepersonaliseerd leren in taallessen? Is dit überhaupt mogelijk? En hoe?SURF Events
 
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramideAansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramideSURF Events
 
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...SURF Events
 
Digitaal toetsen als integraal onderdeel van het leerproces
Digitaal toetsen als integraal onderdeel van het leerprocesDigitaal toetsen als integraal onderdeel van het leerproces
Digitaal toetsen als integraal onderdeel van het leerprocesSURF Events
 
D3: Data Driven Doceren
D3: Data Driven Doceren D3: Data Driven Doceren
D3: Data Driven Doceren SURF Events
 
Keynote: De digitale leeromgeving zonder gedoe
Keynote: De digitale leeromgeving zonder gedoeKeynote: De digitale leeromgeving zonder gedoe
Keynote: De digitale leeromgeving zonder gedoeSURF Events
 
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijsDe toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijsSURF Events
 
Onderwijs op maat? Dat kan bij ons niet!
Onderwijs op maat? Dat kan bij ons niet!Onderwijs op maat? Dat kan bij ons niet!
Onderwijs op maat? Dat kan bij ons niet!SURF Events
 
Computational skills op een Brainport-school
Computational skills op een Brainport-schoolComputational skills op een Brainport-school
Computational skills op een Brainport-schoolSURF Events
 
Slimme software en robots in het leren, leven en werken
Slimme software en robots in het leren, leven en werkenSlimme software en robots in het leren, leven en werken
Slimme software en robots in het leren, leven en werkenSURF Events
 
Beter en gemakkelijker samenwerken met Dropbox
Beter en gemakkelijker samenwerken met DropboxBeter en gemakkelijker samenwerken met Dropbox
Beter en gemakkelijker samenwerken met DropboxSURF Events
 
Nationale Denktank
Nationale DenktankNationale Denktank
Nationale DenktankSURF Events
 
Learning Analytics bij de Rijksuniversiteit Groningen - deel 2
Learning Analytics bij de Rijksuniversiteit Groningen - deel 2Learning Analytics bij de Rijksuniversiteit Groningen - deel 2
Learning Analytics bij de Rijksuniversiteit Groningen - deel 2SURF Events
 
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...SURF Events
 

Viewers also liked (20)

Flipping the classroom: de do's & don'ts
Flipping the classroom: de do's & don'tsFlipping the classroom: de do's & don'ts
Flipping the classroom: de do's & don'ts
 
Hoe ga je om met een hackende leerling?
Hoe ga je om met een hackende leerling?Hoe ga je om met een hackende leerling?
Hoe ga je om met een hackende leerling?
 
Moocs op de campus
Moocs op de campusMoocs op de campus
Moocs op de campus
 
Serious soaps voor zorg: gaming en leren in één
Serious soaps voor zorg: gaming en leren in éénSerious soaps voor zorg: gaming en leren in één
Serious soaps voor zorg: gaming en leren in één
 
Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College
Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College
Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College
 
Inzicht in voortgang
Inzicht in voortgangInzicht in voortgang
Inzicht in voortgang
 
Gepersonaliseerd leren in taallessen? Is dit überhaupt mogelijk? En hoe?
Gepersonaliseerd leren in taallessen? Is dit überhaupt mogelijk? En hoe?Gepersonaliseerd leren in taallessen? Is dit überhaupt mogelijk? En hoe?
Gepersonaliseerd leren in taallessen? Is dit überhaupt mogelijk? En hoe?
 
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramideAansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
 
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
 
Digitaal toetsen als integraal onderdeel van het leerproces
Digitaal toetsen als integraal onderdeel van het leerprocesDigitaal toetsen als integraal onderdeel van het leerproces
Digitaal toetsen als integraal onderdeel van het leerproces
 
D3: Data Driven Doceren
D3: Data Driven Doceren D3: Data Driven Doceren
D3: Data Driven Doceren
 
Keynote: De digitale leeromgeving zonder gedoe
Keynote: De digitale leeromgeving zonder gedoeKeynote: De digitale leeromgeving zonder gedoe
Keynote: De digitale leeromgeving zonder gedoe
 
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijsDe toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
 
Onderwijs op maat? Dat kan bij ons niet!
Onderwijs op maat? Dat kan bij ons niet!Onderwijs op maat? Dat kan bij ons niet!
Onderwijs op maat? Dat kan bij ons niet!
 
Computational skills op een Brainport-school
Computational skills op een Brainport-schoolComputational skills op een Brainport-school
Computational skills op een Brainport-school
 
Slimme software en robots in het leren, leven en werken
Slimme software en robots in het leren, leven en werkenSlimme software en robots in het leren, leven en werken
Slimme software en robots in het leren, leven en werken
 
Beter en gemakkelijker samenwerken met Dropbox
Beter en gemakkelijker samenwerken met DropboxBeter en gemakkelijker samenwerken met Dropbox
Beter en gemakkelijker samenwerken met Dropbox
 
Nationale Denktank
Nationale DenktankNationale Denktank
Nationale Denktank
 
Learning Analytics bij de Rijksuniversiteit Groningen - deel 2
Learning Analytics bij de Rijksuniversiteit Groningen - deel 2Learning Analytics bij de Rijksuniversiteit Groningen - deel 2
Learning Analytics bij de Rijksuniversiteit Groningen - deel 2
 
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden opzetten en een ...
 

Similar to Computational Thinking in de klas. Niet nieuw, wel heel gaaf!

CoCo Doorn 10-09-2014
CoCo Doorn 10-09-2014CoCo Doorn 10-09-2014
CoCo Doorn 10-09-2014Erno Mijland
 
Sociale media voor scholen: pr en communicatie
Sociale media voor scholen: pr en communicatieSociale media voor scholen: pr en communicatie
Sociale media voor scholen: pr en communicatieErno Mijland
 
Leren met ict in de 21ste eeuw
Leren met ict in de 21ste eeuwLeren met ict in de 21ste eeuw
Leren met ict in de 21ste eeuwPetran Meertens
 
Studiedag #tablets360 #ipad
Studiedag #tablets360 #ipadStudiedag #tablets360 #ipad
Studiedag #tablets360 #ipadArtevelde - VUB
 
Bernrode 25-09-2012
Bernrode 25-09-2012Bernrode 25-09-2012
Bernrode 25-09-2012Erno Mijland
 
Digitaal prentenboek "de spruitjesreus" proces
Digitaal prentenboek "de spruitjesreus" procesDigitaal prentenboek "de spruitjesreus" proces
Digitaal prentenboek "de spruitjesreus" procesfititime
 
Sociale Media ROC van Twente 201211
Sociale Media ROC van Twente 201211Sociale Media ROC van Twente 201211
Sociale Media ROC van Twente 201211Erno Mijland
 
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIOMeer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIOKennisnet
 
Social media in het onderwijs lps
Social media in het onderwijs lpsSocial media in het onderwijs lps
Social media in het onderwijs lpsmariskadejong
 
Laterna magica
Laterna magicaLaterna magica
Laterna magicaKennisnet
 
Presentatie digitale uitdagingen
Presentatie digitale uitdagingenPresentatie digitale uitdagingen
Presentatie digitale uitdagingenArtevelde - VUB
 
ICT ondersteund leren en iPad project
ICT ondersteund leren en iPad projectICT ondersteund leren en iPad project
ICT ondersteund leren en iPad projectArtevelde - VUB
 
21st centurys skills en wereldkidz
21st centurys skills en wereldkidz21st centurys skills en wereldkidz
21st centurys skills en wereldkidzKennisnet
 
Presentatie 26-6 Talen groep
Presentatie 26-6 Talen groepPresentatie 26-6 Talen groep
Presentatie 26-6 Talen groepArtevelde - VUB
 
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuw
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuwWelke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuw
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuwKennisnet
 

Similar to Computational Thinking in de klas. Niet nieuw, wel heel gaaf! (20)

CoCo Doorn 10-09-2014
CoCo Doorn 10-09-2014CoCo Doorn 10-09-2014
CoCo Doorn 10-09-2014
 
Sociale media voor scholen: pr en communicatie
Sociale media voor scholen: pr en communicatieSociale media voor scholen: pr en communicatie
Sociale media voor scholen: pr en communicatie
 
Enschede 1
Enschede 1Enschede 1
Enschede 1
 
Leren met ict in de 21ste eeuw
Leren met ict in de 21ste eeuwLeren met ict in de 21ste eeuw
Leren met ict in de 21ste eeuw
 
Studiedag #tablets360 #ipad
Studiedag #tablets360 #ipadStudiedag #tablets360 #ipad
Studiedag #tablets360 #ipad
 
Bernrode 25-09-2012
Bernrode 25-09-2012Bernrode 25-09-2012
Bernrode 25-09-2012
 
Digitaal prentenboek "de spruitjesreus" proces
Digitaal prentenboek "de spruitjesreus" procesDigitaal prentenboek "de spruitjesreus" proces
Digitaal prentenboek "de spruitjesreus" proces
 
Sociale Media ROC van Twente 201211
Sociale Media ROC van Twente 201211Sociale Media ROC van Twente 201211
Sociale Media ROC van Twente 201211
 
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIOMeer doen met ict, Koninklijke VISIO
Meer doen met ict, Koninklijke VISIO
 
Pdv 20100317
Pdv 20100317Pdv 20100317
Pdv 20100317
 
Vmbo Co-creatie
Vmbo Co-creatieVmbo Co-creatie
Vmbo Co-creatie
 
Social media in het onderwijs lps
Social media in het onderwijs lpsSocial media in het onderwijs lps
Social media in het onderwijs lps
 
Laterna magica
Laterna magicaLaterna magica
Laterna magica
 
Presentatie digitale uitdagingen
Presentatie digitale uitdagingenPresentatie digitale uitdagingen
Presentatie digitale uitdagingen
 
onderwijsinnovatie: verandering van didactiek?
onderwijsinnovatie: verandering van didactiek?onderwijsinnovatie: verandering van didactiek?
onderwijsinnovatie: verandering van didactiek?
 
ICT ondersteund leren en iPad project
ICT ondersteund leren en iPad projectICT ondersteund leren en iPad project
ICT ondersteund leren en iPad project
 
21st centurys skills en wereldkidz
21st centurys skills en wereldkidz21st centurys skills en wereldkidz
21st centurys skills en wereldkidz
 
Presentatie 26-6 Talen groep
Presentatie 26-6 Talen groepPresentatie 26-6 Talen groep
Presentatie 26-6 Talen groep
 
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuw
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuwWelke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuw
Welke vaardigheden heb je nodig in de 21ste eeuw
 
Pres prodas230112 vs 4
Pres prodas230112 vs 4Pres prodas230112 vs 4
Pres prodas230112 vs 4
 

More from SURF Events

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23SURF Events
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22SURF Events
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...SURF Events
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...SURF Events
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...SURF Events
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...SURF Events
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22SURF Events
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...SURF Events
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...SURF Events
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...SURF Events
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...SURF Events
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...SURF Events
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...SURF Events
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...SURF Events
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...SURF Events
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...SURF Events
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...SURF Events
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...SURF Events
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...SURF Events
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...SURF Events
 

More from SURF Events (20)

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
 

Computational Thinking in de klas. Niet nieuw, wel heel gaaf!

  • 1. ‘Ik heb dat nog nooit gedaan, dus ik denk dat ik dat wel kan!’
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Don Zuiderman mediawijsheid | computational thinking 21st century skills | gamification blended learning | web 2.0 tools informatievaardigheden | Minecraft maakonderwijs| digiborden | kennisclips sociale media | tablets | digitaal portfolio google for education | educatieve software robotica | 3D printen | mobiel leren visievorming | podcasting | instructievideo’s flipping the classroom | programmeren
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. “Computational thinking is het denkproces waarmee problemen en hun oplossingen zo worden geformuleerd, dat ze kunnen worden gepresenteerd in een vorm die effectief kan worden uitgevoerd door een informatie verwerkende tussenpersoon, zoals een computer of een mens, of een combinatie van beide.” (Wing 2011)
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 24.
  • 25.