Tes ini dimaksudkan untuk mengetahui tingkat potensi kecerdasan majemuk seseorang melalui 32 pertanyaan yang mencakup delapan tipe kecerdasan. Hasil tes kemudian dirangkum dan dikelompokkan berdasarkan delapan tipe kecerdasan.

1. Tes Sederhana
Untuk Mengetahui
Tingkat Potensi
Kecerdasan Majemuk

2. START

3. Saya sangat suka
bekerja dengan alat.
(I am good at working with devices)
1

4. Saya dapat dengan mudah
mengenali arah.
(I can easily point out direction,
North, East, West, South)
2

5. Saya sering membantu
menyelesaikan perselisihan
di antara kawan saya.
(I often help to resolve conflict
between my friends)
3

6. Saya dapat dengan mudah
mengingat kata/lirik
yang ada dalam sebuah lagu.
(I can easily remember lyrics)
4

7. Saya dapat
menjelaskan topik yang rumit
menjadi sesuatu yang sederhana
dan mudah dimengerti.
(I can explain difficult topics
to be understandable)
5

8. Saya selalu mengerjakan sesuatu
selangkah demi selangkah.
(I do everything step by step)
6

9. Saya,
mengenali diri saya dengan baik
dan mengerti perilaku saya.
(I understand myself
and my behavior)
7

10. Saya,
menyenangi kegiatan
yang melibatkan banyak orang.
(I love to join activities
that involve many people)
8

11. Saya mudah belajar
dengan cara
mendengarkan ceramah
dan diskusi.
(I am better at learning by
listening lectures
and discussions)
9

12. Saya dapat merasakan
perubahan mood
saat mendengarkan musik.
(I feel good when listening music)
10

13. Saya menikmati
permainan teka-teki.
(I enjoy quizzes)
11

14. Saat belajar,
grafik, gambar,
diagram dan flowchart
penting bagi saya.
(graphics, pictures, diagrams
and flowcharts are important
to help me to learn)
12

15. Saya peka
terhadap mood dan perasaan
orang di sekitar saya.
(I aware of the others’ mood)
13

16. Saya belajar lebih maksimal
bila saya dapat bergerak
dan mengerjakannya sendiri.
(I learn better by moving
or doing something)
14

17. Sejak kecil, saya memiliki
binatang peliharaan
atau tanaman hias.
(I love animals or plants)
15

18. Saya harus melihat manfaat
yang bisa saya dapatkan
sebelum saya mulai
mempelajari sesuatu.
(I have to know the advantage
of an activity before I do it)
16

19. Saya membutuhkan privasi
dan ketenangan
saat bekerja dan berpikir.
(I need privacy and serenity
when working and thinking)
17

20. Saat mendengarkan musik,
saya dengan mudah mengetahui
alat musik apa saja
yang digunakan.
(When listening to music,
I can easily find out the instrument
which is being played)
18

21. Saya dapat dengan mudah
mengingat dan melihat kembali
kejadian yang pernah saya alami.
(I can easily remember and review
my former experiences)
19

22. Saya suka dan tertarik
untuk mendiskusikan topik
yang berhubungan dengan
global warming.
(I love to discuss
about global warming)
20

23. Saya mempunyai
perbendaharaan kata yang luas
dan
dapat mengungkapkan diri
dengan baik
dengan menggunakan
kata-kata tersebut.
(I have broad vocabulary
and I able to express myself with it)
21

24. Saya suka mencatat.
(I love to make notes)
22

25. Saya memiliki
keseimbangan tubuh yang baik
dan menikmati kegiatan fisik.
(I have a good balance
and I love physical tasks)
23

26. Saya mengerti pola
dan
hubungan
yang terdapat dalam
sebuah pengalaman
atau kejadian.
(I understand patterns and relations
between events or experiences)
24

27. Saya mampu
bekerja sama
dalam suatu kelompok.
(I love to work in a group)
25

28. Saya,
mengerti cara kerja tubuh
dan
memperhatikan kesehatan saya.
(I understand how my body works
and I care about my health)
26

29. Saya tanggap dan jeli,
sering kali melihat sesuatu
yang terlewatkan oleh orang lain.
(I can see something that
another people miss)
27

30. Saya mudah gelisah
(misal: karena harus duduk diam
dalam waktu yang lama).
(I easily get bored
e.g: when I have to sit for a long
period of time)
28

31. Saya suka
bekerja atau belajar sendiri
(tidak perlu ditemani orang lain).
(I love to work or to learn alone,
I need no company)
29

32. Saya dapat membuat lagu.
(I can arrange a song)
30

33. Saya suka bekerja dengan angka
dan memecahkan soal matematika.
(I love to work with numbers
and to solve mathematics riddles)
31

34. Saya bisa membaca
perubahan cuaca
berdasarkan kondisi alam.
(I can read the weather
based on nature changes)
32

35. STOP

36. Pemindahan Nilai Ke Tabel
(Lembar I ke Lembar II)
I II III IV V VI VII VIII
5: 6: 2: 4: 3: 7: 1: 15:
9: 11: 12: 10: 8: 16: 14: 20:
21: 24: 19: 18: 13: 17: 23: 26:
22: 31: 27: 30: 25: 29: 28: 32:

37. Rekapitulasi
• I = Kecerdasan Verbal/Linguistik
• II = Kecerdasan Logika/Matematik
• III = Kecerdasan Visual/Ruang
• IV = Kecerdasan Musikal/Ritmik
• V = Kecerdasan Interpersonal
• VI = Kecerdasan Intrapersonal
• VII = Kecerdasan Tubuh/Kinestetik
• VIII = Kecerdasan Naturalis