L’Agència de Salut Pública de Barcelona (ASPB) desplega els programes de promoció de la salut a les escoles i instituts de Barcelona des de fa més de 20 anys. L’entorn escolar, com a espai educatiu i de desenvolupament, que acull a tota la població infantil i adolescent, està identificat com un dels més importants per generar comunitats més sanes.
Here in the metro New York area we woke this morning to find that two NYPD officers were executed last night by a crazed man who, before he killed himself, made statements on social media suggesting that he planned to kill police officers and was angered about the Eric Garner and Michael Brown cases.
This Advent has been filled with stories of school shootings, racial unrest, the violation of women on campuses and the jarring details of our country’s treatment of prisoners of war. Many are quick to measure the situation with who is right and who is wrong, which is neither my place nor intent. But the Gospel story calls us to name the names and begin dialogue…as painful as that may be.
For Luke’s telling of a pregnant, unwed, teenager named Mary who will give birth to the Son of God actually sheds light on how we can better live in Advent amidst all that is happening. For during this season of watching and waiting….it is really God who is doing the waiting for us. And what is God waiting for? Well, click and see what my thoughts are….
L’Agència de Salut Pública de Barcelona (ASPB) desplega els programes de promoció de la salut a les escoles i instituts de Barcelona des de fa més de 20 anys. L’entorn escolar, com a espai educatiu i de desenvolupament, que acull a tota la població infantil i adolescent, està identificat com un dels més importants per generar comunitats més sanes.
Here in the metro New York area we woke this morning to find that two NYPD officers were executed last night by a crazed man who, before he killed himself, made statements on social media suggesting that he planned to kill police officers and was angered about the Eric Garner and Michael Brown cases.
This Advent has been filled with stories of school shootings, racial unrest, the violation of women on campuses and the jarring details of our country’s treatment of prisoners of war. Many are quick to measure the situation with who is right and who is wrong, which is neither my place nor intent. But the Gospel story calls us to name the names and begin dialogue…as painful as that may be.
For Luke’s telling of a pregnant, unwed, teenager named Mary who will give birth to the Son of God actually sheds light on how we can better live in Advent amidst all that is happening. For during this season of watching and waiting….it is really God who is doing the waiting for us. And what is God waiting for? Well, click and see what my thoughts are….
1. Generalitat de Catalunya Avinguda Catalunya, 16
Departament d’Ensenyament 08291 Ripollet
Escola Els Pinetons Tel. 93 594 67 22
Correu electrònic: a8066051@xtec.cat
web: www.escolapublicaelspinetons.cat
COM ENS DEFINIM
L’escola Els Pinetons pertany al sistema públic educatiu depenent del
Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya i va iniciar el seu
camí el curs 2006-2007 a Ripollet.
Ens definim com una escola catalana, laica, coeducadora i inclusiva. Una escola
oberta i participativa. Resumint, una escola pública de tothom i per a tothom.
L’escola té tres línies (de cada edat o nivell hi ha tres grups) i hi ha infants de 3
a 6 anys (segon cicle d’Educació Infantil) i de 6 a 12 anys (Educació Primària).
Cada nou curs escolar augmentem un nivell (tres grups de la mateixa edat) i el
proper curs 2011-2012 ens situarem en el tercer nivell d’Educació Primària.
Pel que fa a la preinscripció del curs 2011-2012, el Departament d’Ensenyament
oferta 75 places del nivell de tres anys.
FAMÍLIES
Les famílies, de manera voluntària, s’organitzen en diferents estructures
participatives que contribueixen en la construcció del projecte de l’escola. Una
de les més representatives és l’AMPA (associació de mares i pares) que
gestiona diferents serveis de l’escola (mitjançant comissions) com ara el
menjador i el temps del migdia, les activitats fora-escola, l’acollida matinal,…
Aquesta participació de les famílies també s’estructura a través del Consell de
famílies delegades (de cada grup), que ha donat peu a un procés plural i
compartit de participació en diferents grups de treball.
També hi ha una representació de les famílies en el Consell Escolar que és
l’òrgan màxim de participació i gestió de l’escola.
EQUIPAMENTS
L’escola té dos edificis, l’espai de parvulari (3 a 6 anys) que és d’una sola
planta, amb diferents sales per atendre els infants, un espai per fer el treball
corporal i psicomotriu, espais comuns i tallers, sala de mestres i magatzem.
Tots els espais tenen accés directe a l’exterior i estan assolellats.
L’edifici de Primària té planta baixa i tres pisos. A la zona que té accés directe a
l’exterior es situen els serveis comuns de l’escola: biblioteca, espai familiar,
2. cuina i menjador, gimnàs-auditori, recepció, administració, sala de mestres i
equip directiu. A les tres plantes s’ubiquen les sales per atendre els infants,
tutories, sales per tallers, serveis de neteja i magatzems.
Els dos edificis es connecten amb porxos i una plaça central d’entrada, i l’altre
porxo uneix l’escola amb el gimnàs, on trobem vestuaris, dutxes i lavabos.
Al voltant dels dos edificis de l’escola trobem l’espai exterior d’esbarjo, que es
completa amb una pista poliesportiva. Aquest curs s’ha cedit un
terreny(aproximadament d’uns 1800 metres quadrats), per part de l’ajuntament,
que limita amb la pista fins al carrer Barberà i està pendent de fer el tancament.
HORARI
Matí: Educació Infantil, de 9h a 12.30h
Educació Primària, de 9h a 13h
Tarda: Educació Infantil, de 15h a 16.30h
Educació Primària, de 15h a 17h
SERVEIS
Menjador i temps del migdia: de 12.30h a 15h
Acollida matinal: de 8h a 9h (diària)
Activitats en el temps lliure dels infants
Ed.Infantil: Jocs en llengua anglesa, de 16.30h a 17.30h
Jocs d’expressió artística, de 16.30h a 17.30h
Ed.Primària: Activitats esportives (diferents esports i horaris)
