1. Cinema documental, història i literatura Beatriz Comella Dorda

2. PER A QUÈ SERVEIX EL CINEMA DOCUMENTAL A LES AULES? 1.-Explicar un període històric o un moviment artístic. 2.- Entendre una figura de la nostra cultura: un músic, un escriptor, un artista… 3.-Conèixer com es veuen des de fora els nostres moviments culturals o artístics o la nostra història. 4.-Entendre (i interpretar) un fet de la nostra història: una guerra, un moviment migratori… 5.-Conèixer costums i tradicions del nostre passat o del present. * Ramon Breu ( 2010): El documental como estrategia educativa . Bracelona: Graó.

3. El nostre cinema documental? Molt important i prou desconegut. Ens fa por : pensem que no interessa als nostres alumnes. No sabem on trobar les pel·lícules. En canvi, Sí interessa, perquè ÉS VERITAT. Podem accedir als directors més fàcilment. Ens permet fer-lo servir com una EINA DOCUMENTAL.

4. 1.-Explicar un període històric o un moviment artístic . Explicar alguns fets del franquisme: I Festival de Poesia Catalana al Price (1970) Documental de Pere Portabella. Poesia Catalana al Price La Transició democràtica i el moviment d’alliberament dels homosexuals: Documental de Ventura Pons(1978) : Ocaña, retrat intermitent. Ocaña, retrat intermitent Referències a Lorca; Movida dels setanta a Barcelona: moviments anarquistes…

5. 2.- Entendre una figura de la nostra cultura: un músic, un escriptor, un artista… Gabriel Ferrater: Enric Juste (2010) : Metrònom Ferrater Metronom Ferrater ( tràiler ) Bloc del projecte: http :// metronomferrater.blogspot.com / Federico García Lorca Emilio Ruiz Barrachina (2006): Lorca, el mar deja de moverse Lorca , el mar deja de moverse Família Panero: franquisme i repressió. Jaime Chávarri (1976): El desencanto . El desencanto

6. 3.-Conèixer com ens veuen els altres: la nostra història i cultura . Alain Resnais i Robert Hessens (1950) : Guernica Guernica Visió extraordinària molt poètica i dramàtica de l’obra de Picasso

7. 4.-Entendre (i interpretar) un fet de la nostra història: una guerra, un moviment migratori … Javier RIOYO y J. Luis LÓPEZ LINARES (1996): Asaltar los cielos. - Assassinat de Trotski per Ramon Mercader. - Història recent i desconeguda. - Serveix per a explicar el moviment comunista i els enfrontaments entre trotskistes i leninistes. - Apareix l’exili espanyol a Mèxic. - Es parla també de Frida Kahlo i Diego Rivera. Asaltar los cielos

8. 4.-Entendre (i interpretar) un fet de la nostra història: una guerra, un moviment migratori … Jaime Camino: La vieja memoria ( 1977) La vieja memoria Los niños de Rusia (2001) Basilio Martín Patino: Queridísimos verdugos (1977) Queridísimos verdugos Ramon Casas (1894): Garrote vil

9. 5.-Conèixer costums i tradicions del nostre passat o del present. Jacinto Esteva (1963-1970): Lejos de los árboles Lejos de los árboles Denúncia de l’”Espanya negra” Fotografies de Cristina García Rodero

10. Quins textos literaris? Amb quins textos es poden relacionar els documentals esmentats? Com es pot treballar? Com es pot fer una feina “competencial”? Fent altres microdocumentals/ fotografies. Escrivint textos que il·lustrin les imatges. Comentant els textos i/o les imatges.

11. Cinema documental, història i literatura Beatriz Comella Dorda