2. 1
2
Xác định tỷ lệ, tần
suất sử dụng các
loại thuốc lá ở
thanh thiếu niên tại
Thành phố Hà Nội. Xác định mức độ hiểu
biết của thanh thiếu niên
tại Thành phố Hà Nội về
tác hại của các loại
thuốc lá.
Mục tiêu khảo sát
3. 1. Thời gian khảo sát: Từ 20/7/2023 – 12/8/2023.
2. Đối tượng khảo sát: Thanh thiếu niên từ 12 – 17 tuổi hiện đang học tại các
trường THCS và THPT ở địa bàn Hà Nội.
3. Hình thức thu thập dữ liệu: phát vấn bằng bộ câu hỏi tự điền trên công cụ
Google form, qua các bước:
4. Cỡ mẫu và chọn mẫu: Nghiên cứu sử dụng phương pháp chọn ngẫu nhiên 2
giai đoạn, 1009 học sinh THCS và THPT đã tham gia khảo sát.
Phương pháp khảo sát
4. Tỷ lệ học sinh tại Hà Nội đã từng hút thuốc
21.3
8.7
18.4
4.5
78.7
91.3
81.6
95.5
SỬ DỤNG ÍT NHẤT 1
LOẠI THUỐC LÁ
SỬ DỤNG THUỐC LÁ
ĐIẾU THÔNG THƯỜNG
SỬ DỤNG THUỐC LÁ
ĐIỆN TỬ
SỬ DỤNG THUỐC LÁ
LÀM NÓNG
Có Không
5. Tỷ lệ học sinh tại Hà Nội đang hút thuốc (trong 30 ngày gần nhất)
16.2%
6.7%
13.8%
3.2%
83.8%
93.3%
86.2%
96.8%
Ít nhất 1 loại thuốc lá Thuốc lá điếu thông thường Thuốc lá điện tử Thuốc lá làm nóng
Có Không
6. Tỷ lệ học sinh tại Hà Nội đang hút thuốc (trong 30 ngày gần nhất)
theo giới và cấp học
Ít nhất 1 loại
thuốc lá
Thuốc lá
điếu thông
thường
Thuốc lá
điện tử
Thuốc lá
làm nóng
Giới
Nam 22,7 10,2 19,2 5,1
Nữ 10,8 4,0 9,4 1,6
Cấp học
THCS 11,3 3,8 9,3 1,4
THPT 20,8 9,5 18,1 4,9
7. Tỷ lệ học sinh tại Hà Nội hiện đang hút thuốc (trong 30 ngày gần nhất)
theo nhóm tuổi
11.3%
10.4% 10.4%
13.0%
19.9%
21.3%
3.2%
2.8%
4.3% 4.3%
8.6%
10.0%
9.7%
6.6%
10.4%
9.9%
18.8%
17.6%
0.0%
1.9%
1.2%
1.9%
3.8%
5.5%
0.0%
5.0%
10.0%
15.0%
20.0%
25.0%
12 tuổi 13 tuổi 14 tuổi 15 tuổi 16 tuổi 17 tuổi
Ít nhất 1 loại thuốc lá Thuốc lá điếu thông thường Thuốc lá điện tử Thuốc lá làm nóng
8. Rất độc hại Độc hại
Độc hại không
đáng kể
Rất ít độc hại Không độc hại
Tác hại của thuốc
lá điếu thông
thường
77.5% 16.9% 2.7% 0.8% 2.1%
Tác hại của thuốc
lá điện tử
65.1% 21.2% 6.6% 3.9% 3.2%
Tác hại của thuốc
lá làm nóng
67.6% 22.2% 5.6% 1.7% 3.0%
Nhận thức của học sinh về tác hại của các loại thuốc lá
9. 77.5%
65.1%
67.6%
16.9%
21.2%
22.2%
2.7%
6.6%
5.6%
0.8%
3.9%
1.7%
2.1%
3.2%
3.0%
ĐÁNH GIÁ VỀ TÁC HẠI C ỦA
THUỐC LÁ ĐIẾU THÔNG THƯỜNG
ĐÁNH GIÁ VỀ TÁC HẠI
C ỦA THUỐC LÁ ĐIỆN TỬ
ĐÁNH GIÁ VỀ TÁC HẠI
C ỦA THUỐC LÁ LÀM NÓNG
Đánh giá về tác hại của
thuốc lá điếu thông thường
Đánh giá về tác hại
của thuốc lá điện tử
Đánh giá về tác hại
của thuốc lá làm nóng
1 = Rất độc hại 77.5% 65.1% 67.6%
2 = Độc hại 16.9% 21.2% 22.2%
3 = Độc hại không đáng kể 2.7% 6.6% 5.6%
4 = Rất ít độc hại 0.8% 3.9% 1.7%
5 = Không độc hại. 2.1% 3.2% 3.0%
Nhận thức của học sinh về tác hại của các loại thuốc lá
10. 1
Tỷ lệ học sinh hút thuốc lá ở Hà Nội ở mức cao: 21,3% học sinh đã từng hút thuốc,
16,2% có sử dụng trong 30 ngày gần nhất.
2
Thuốc lá điện tử được sử dụng phổ biến nhất với 18,4% đã từng sử dụng và
13,8% đang sử dụng.
Thuốc lá làm nóng có 4,5% học sinh đã từng sử dụng và 3,2% đang sử dụng.
Con số này với thuốc lá điếu thông thường lần lượt là 8,7% và 6,7%.
3
Tỷ lệ nam sinh hút thuốc cao hơn nữ sinh,
Tỷ lệ học sinh hút thuốc tăng dần theo nhóm tuổi.
4
Học sinh đang cho rằng thuốc lá điện tử, thuốc lá làm nóng ít độc hại
hơn thuốc lá điếu thông thường
Kết quả
khảo sát
Kết luận
11. Về mặt chính sách:
• Cập nhật các khái niệm về thuốc lá, thuốc lá điện tử, thuốc lá làm nóng
hoặc các sản phẩm có chứa nicotine nhằm bao hàm các mặt hàng này
trong các văn bản pháp luật về quản lý thuốc lá.
• Thúc đẩy các chính sách về quản lý quảng cáo, mua bán các sản phẩm
thuốc lá, đặc biệt là qua các kênh phân phối trực tuyến.
• Xây dựng hành lang pháp lý, thực thi nghiêm minh các quy định xử phạt
của hệ thống pháp luật hiện hành đối với đối tượng trẻ vị thành niên sử
dụng bất kỳ loại thuốc lá nào, tương tự như Nhật Bản, Hàn Quốc
Khuyến nghị
12. Về giáo dục:
• Giáo dục nâng cao nhận thức cho học sinh về tác hại của nicotine đối với sự phát triển thể
chất, não bộ, các tác hại tiêu cực đối với sức khỏe do các loại thuốc lá gây nên;
• Thành lập các nhóm hỗ trợ thanh thiếu niên cai thuốc lá, tổ chức các hoạt động thể chất
nhiều hơn ở nhà và trường học nhằm giải tỏa căng thẳng, giúp trẻ hạn chế sử dụng thuốc lá;
• Trong môi trường học đường có thể cân nhắc áp dụng hình phạt cao nhất là tạm đình chỉ học
tập cho lần vi phạm đầu tiên thay vì chỉ phạt cảnh cáo, và cả hình phạt nặng hơn nếu tái
phạm, v.v.
Khuyến nghị
