SlideShare a Scribd company logo
CASE STUDY CHAPTER 3
Kurnia Latif Maulani (1606885605)
Syahdyah Amna (1606916586)
Yohana Parida (1606916150)
CASE 1: RESEARCHING THE
DIGITAL RHYTHMS OF THE HOME
Apa tujuan dasar penelitian?
Untuk meneliti ritme dari penggunaan
media digital.
Dilatarbelakangi oleh pergeseran
penggunaan media digital di
kehidupan sehari - hari yang beberapa
faktornya tidak bisa dijelaskan oleh
metode kuantitatif. Sehingga, peneliti
pada kasus ini mencoba untuk
menggunakan metode kualitatif untuk
mengetahui ritme digital yang ada.
Apa prinsip dasar dari penelitian?
Multiplicity
Penelitian dilakukan dengan melihat banyak sudut pandang seperti; Konsumsi, konten dalam penggunaan media
digital dan tingkah laku penggunanya.
Non Digital Centric-ness
Tidak hanya berfokus kepada penggunaan media digital, peneliti juga melihat kepada “unspoken layer” dari perilaku
orang tersebut dalam penggunaan media digital.
Openness
Peneliti terbuka terhadap segala kemungkinan, dilihat dari adanya perubahan hasil penelitian dari waktu ke waktu
yang tidak terpaku pada satu jawaban/hasil.
Reflexivity
Terdapat hubungan yang terus berjalan antara si peneliti dengan yang diteliti.
Unorthodox
Penelitian tidak hanya dilakukan dengan metode wawancara, namun juga dengan memanfaatkan perangkat lain
seperti video recorder dan penggunaan metode video re-enactments.
Apa pendapat kalian sebagai individu dan kelompok terkait
studi kasus dan aplikasi teorinya?
Meskipun partisipannya tidak terlalu banyak, namun
penelitian ini sudah bisa menggambarkan secara jelas dan
detail mengenai kasus perilaku dalam penggunaan media
digital.
Studi kasus ini juga menunjukan bahwa penggunaan digital
media sebagai praktis itu adalah “taken for granted” hal
yang sudah menjadi ritme dan tidak sadar sedang dilakukan.
Membukakan pikiran terhadap fakta lain mengenai media
digital yang tidak bisa diungkapkan tanpa adanya observasi.
CASE 2: Approaching Fan
Fiction Practices through
ethnography
Apa tujuan dasar penelitian?
● Untuk melihat bagaimana etnografi
dipraktikkan lewat fenomena fan
culture
-> Dilatarbelakangi oleh munculnya
fenomena fan culture & fan fiction yang
mana penggemar bukan hanya
berperan sebagai audience namun
juga dapat membuat konten dan
membangun interaksi dengan media
yang ia konsumsi
Apa prinsip dasar dari penelitian?
Multiplicity
Melihat dari banyak aspek dan sudut pandang.
Non Digital Centric-ness
Tidak hanya berfokus pada digital. Peneliti juga meneliti interaksi manusia dan konten yang dibuatnya
Openness
Peneliti membuka sudut pandang, tidak hanya berpaku pada satu sisi. Peneliti terbuka dengan fenomena fan culture..
Reflexivity
Peneliti mendasari penelitian berdasarkan pengalaman yang dekat dengan kehidupan sehari-hari yang mana peneliti
juga merupakan konsumen media.
Unorthodox
Peneliti melakukan metode dan topik penelitian yang tidak biasa.
CASE 3: Capturing and
cultivating green urban and
suburban practices
Apa tujuan dasar penelitian?
● To document sustainable practices
and to make them visible to a
broader audience.
● Focusing on lifestyle practices more
broadly
- Developing methods to document
everyday green practices that are
largely invisible to the public eye, such
as practices occurring in back gardens,
homes, curbsides and other ordinary
spaces.
- Methods of researching practices that
are centred on action and
transformation.
- Explore the ethics and politics of
participating in and making visible
privatised green lifestyle practices
Apa prinsip dasar dari penelitian?
Sementara, penelitian ini menggunakan prinsip Sensory Ethnography yang
mana perasaan tidak hanya tercermin lewat 5 senses tetapi ada juga hal lain
yang tidak bisa dijelaskan secara verbal (kepuasan, kepercayaan diri, dll)
Penelitian ini juga memfokuskan pada prinsip genres of participation.
Apa pendapat kalian sebagai individu dan kelompok terkait
studi kasus dan aplikasi teorinya?
Studi kasus ini menunjukkan pergeseran relasi antara
konsumen dan produsen media yang mana saat ini batasan
antara konsumen dan produsen media dapat terlebur.
Audience tidak semata-mata hanya menjadi konsumen pasif dari
konten namun juga dapat memproduksi kontennya sendiri.
Apa prinsip dasar dari penelitian?
Multiplicity
Melihat dari banyak aspek dan sudut pandang. Dalam kasus ini, peneliti melihat dari berbagai sudut pandang.
Non Digital Centric-ness
Peneliti menggabungkan teknologi seluler seperti kamera video dan ponsel dengan penelitian etnografi pada dimensi
sensori dari praktik sehari-hari
Openness
Peneliti membuka sudut pandang, tidak hanya berpaku pada satu sisi. Tergambar dari jumlah peneliti yang terdiri dari
2 orang, dimana mereka dapat saling bertukar pikiran, dan menggunakan perbandingan penelitian yang berbeda.
Reflexivity
Peneliti mendasari penelitian berdasarkan pengalaman nyata selama berada disitu, serta aktif berpartisipasi di
dalamnya dan memperoleh keterampilan baru.
Unorthodox
Peneliti menggabungkan wawancara, kerja lapangan, video, fotografi, dan elemen etnografi partisipatif dan
pengalaman. Terutama disini peneliti juga mengamati unsur hijau seperti tanaman, bukan hanya manusia
Apa pendapat kalian sebagai individu dan kelompok terkait
studi kasus dan aplikasi teorinya?
Studi kasus ini menunjukkan bahwa penelitian digital
etnography tak hanya bisa menjelaskan hubungan dalam
kehidupan antar manusia namun juga antar manusia dengan
tanaman, pola dan kegiatan, serta budaya kegiatan hijau.
Thank YOU

More Related Content

What's hot

Tugas Digital Etnografi 5
Tugas Digital Etnografi 5Tugas Digital Etnografi 5
Tugas Digital Etnografi 5
Kurnia Latif Maulani
 
Tugas Digital Etnografi 5
Tugas Digital Etnografi 5Tugas Digital Etnografi 5
Tugas Digital Etnografi 5
Yohana Parida
 
Digital etno diskusi 4
Digital etno diskusi 4Digital etno diskusi 4
Digital etno diskusi 4
Maulia Yulistiana
 
Digital Etnografi diskusi 4
Digital Etnografi diskusi 4 Digital Etnografi diskusi 4
Digital Etnografi diskusi 4
DisianikaIntanKinant
 
Digital etno diskusi 4
Digital etno diskusi 4Digital etno diskusi 4
Digital etno diskusi 4
Ruth Audrey
 
Digital etnografi sap 4
Digital etnografi sap 4Digital etnografi sap 4
Digital etnografi sap 4
ratihmustikoningsih
 
Digital Etnografi SAP 3 - Kelompok 6
Digital Etnografi SAP 3 - Kelompok 6Digital Etnografi SAP 3 - Kelompok 6
Digital Etnografi SAP 3 - Kelompok 6
Fransiska Larasati
 
Sap 3 Digital Etnografi Analisis Studi Kasus (Kelompok 6)
Sap 3 Digital Etnografi Analisis Studi Kasus (Kelompok 6)Sap 3 Digital Etnografi Analisis Studi Kasus (Kelompok 6)
Sap 3 Digital Etnografi Analisis Studi Kasus (Kelompok 6)
adelptr
 
Psikologi komunikasi
Psikologi komunikasiPsikologi komunikasi
Psikologi komunikasi
KuliahMandiri.org
 
Pertemuan 2 metode penelitian kualitatif
Pertemuan 2   metode penelitian kualitatifPertemuan 2   metode penelitian kualitatif
Pertemuan 2 metode penelitian kualitatif
AdePutraTunggali
 
Penelitian Etnografi
Penelitian EtnografiPenelitian Etnografi
Penelitian Etnografi
Sita Nurhalimah
 
Jenis penelitian kualitatif etnografi
Jenis penelitian kualitatif etnografiJenis penelitian kualitatif etnografi
Jenis penelitian kualitatif etnografi
ellyna hafizah
 

What's hot (12)

Tugas Digital Etnografi 5
Tugas Digital Etnografi 5Tugas Digital Etnografi 5
Tugas Digital Etnografi 5
 
Tugas Digital Etnografi 5
Tugas Digital Etnografi 5Tugas Digital Etnografi 5
Tugas Digital Etnografi 5
 
Digital etno diskusi 4
Digital etno diskusi 4Digital etno diskusi 4
Digital etno diskusi 4
 
Digital Etnografi diskusi 4
Digital Etnografi diskusi 4 Digital Etnografi diskusi 4
Digital Etnografi diskusi 4
 
Digital etno diskusi 4
Digital etno diskusi 4Digital etno diskusi 4
Digital etno diskusi 4
 
Digital etnografi sap 4
Digital etnografi sap 4Digital etnografi sap 4
Digital etnografi sap 4
 
Digital Etnografi SAP 3 - Kelompok 6
Digital Etnografi SAP 3 - Kelompok 6Digital Etnografi SAP 3 - Kelompok 6
Digital Etnografi SAP 3 - Kelompok 6
 
Sap 3 Digital Etnografi Analisis Studi Kasus (Kelompok 6)
Sap 3 Digital Etnografi Analisis Studi Kasus (Kelompok 6)Sap 3 Digital Etnografi Analisis Studi Kasus (Kelompok 6)
Sap 3 Digital Etnografi Analisis Studi Kasus (Kelompok 6)
 
Psikologi komunikasi
Psikologi komunikasiPsikologi komunikasi
Psikologi komunikasi
 
Pertemuan 2 metode penelitian kualitatif
Pertemuan 2   metode penelitian kualitatifPertemuan 2   metode penelitian kualitatif
Pertemuan 2 metode penelitian kualitatif
 
Penelitian Etnografi
Penelitian EtnografiPenelitian Etnografi
Penelitian Etnografi
 
Jenis penelitian kualitatif etnografi
Jenis penelitian kualitatif etnografiJenis penelitian kualitatif etnografi
Jenis penelitian kualitatif etnografi
 

Similar to Case study chapter 3

Digital etno 3
Digital etno 3Digital etno 3
Digital etno 3
Ruth Audrey
 
Digital etno 3
Digital etno 3Digital etno 3
Digital etno 3
Maulia Yulistiana
 
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
Taufik Aziz
 
Digital Etno diskusi 3
Digital Etno diskusi 3Digital Etno diskusi 3
Digital Etno diskusi 3
Maulia Yulistiana
 
Etno diskusi 2 - Kelompok 1
Etno diskusi 2 - Kelompok 1Etno diskusi 2 - Kelompok 1
Etno diskusi 2 - Kelompok 1
Ruth Audrey
 
Etno diskusi 2 - Kelompok 1
Etno diskusi 2 - Kelompok 1Etno diskusi 2 - Kelompok 1
Etno diskusi 2 - Kelompok 1
Maulia Yulistiana
 
Etno diskusi 2-Kelompok 1
Etno diskusi 2-Kelompok 1Etno diskusi 2-Kelompok 1
Etno diskusi 2-Kelompok 1
DisianikaIntanKinant
 
SAP 6 Digital Etnografi - Researching Relationships Kelompok 6
SAP 6 Digital Etnografi - Researching Relationships Kelompok 6SAP 6 Digital Etnografi - Researching Relationships Kelompok 6
SAP 6 Digital Etnografi - Researching Relationships Kelompok 6
Fransiska Larasati
 
Digital Ethnografi Kelompok 1
Digital Ethnografi Kelompok 1Digital Ethnografi Kelompok 1
Digital Ethnografi Kelompok 1
DisianikaIntanKinant
 
Tugas Digital Etnografi 4
Tugas Digital Etnografi 4Tugas Digital Etnografi 4
Tugas Digital Etnografi 4
Kurnia Latif Maulani
 
Tugas digital etnografi 4
Tugas digital  etnografi 4Tugas digital  etnografi 4
Tugas digital etnografi 4
Syahdyah Amna
 
Tugas Digital Etnografi 4
Tugas Digital Etnografi 4Tugas Digital Etnografi 4
Tugas Digital Etnografi 4
Yohana Parida
 
Sap 6 Digital Etnografi Researching Relationships Kelompok 6
Sap 6 Digital Etnografi Researching Relationships Kelompok 6Sap 6 Digital Etnografi Researching Relationships Kelompok 6
Sap 6 Digital Etnografi Researching Relationships Kelompok 6
adelptr
 
Sap 6 digital etnografi researching relationships kelompok 6
Sap   6 digital etnografi researching relationships kelompok 6Sap   6 digital etnografi researching relationships kelompok 6
Sap 6 digital etnografi researching relationships kelompok 6
ratihmustikoningsih
 
Syahdyah amna 1606916586 tugas_digitaletno5
Syahdyah amna 1606916586 tugas_digitaletno5Syahdyah amna 1606916586 tugas_digitaletno5
Syahdyah amna 1606916586 tugas_digitaletno5
Syahdyah Amna
 
Researching things
Researching things Researching things
Researching things
Taufik Aziz
 
Researching things
Researching things Researching things
Researching things
EncikIbnussabil
 
Things chapter 4
Things chapter 4Things chapter 4
Things chapter 4
EncikIbnussabil
 
Etnografi digital diskusi 6
Etnografi digital diskusi 6 Etnografi digital diskusi 6
Etnografi digital diskusi 6
Ruth Audrey
 
Etnografi digital bab 5
Etnografi digital bab 5Etnografi digital bab 5
Etnografi digital bab 5
Ruth Audrey
 

Similar to Case study chapter 3 (20)

Digital etno 3
Digital etno 3Digital etno 3
Digital etno 3
 
Digital etno 3
Digital etno 3Digital etno 3
Digital etno 3
 
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
 
Digital Etno diskusi 3
Digital Etno diskusi 3Digital Etno diskusi 3
Digital Etno diskusi 3
 
Etno diskusi 2 - Kelompok 1
Etno diskusi 2 - Kelompok 1Etno diskusi 2 - Kelompok 1
Etno diskusi 2 - Kelompok 1
 
Etno diskusi 2 - Kelompok 1
Etno diskusi 2 - Kelompok 1Etno diskusi 2 - Kelompok 1
Etno diskusi 2 - Kelompok 1
 
Etno diskusi 2-Kelompok 1
Etno diskusi 2-Kelompok 1Etno diskusi 2-Kelompok 1
Etno diskusi 2-Kelompok 1
 
SAP 6 Digital Etnografi - Researching Relationships Kelompok 6
SAP 6 Digital Etnografi - Researching Relationships Kelompok 6SAP 6 Digital Etnografi - Researching Relationships Kelompok 6
SAP 6 Digital Etnografi - Researching Relationships Kelompok 6
 
Digital Ethnografi Kelompok 1
Digital Ethnografi Kelompok 1Digital Ethnografi Kelompok 1
Digital Ethnografi Kelompok 1
 
Tugas Digital Etnografi 4
Tugas Digital Etnografi 4Tugas Digital Etnografi 4
Tugas Digital Etnografi 4
 
Tugas digital etnografi 4
Tugas digital  etnografi 4Tugas digital  etnografi 4
Tugas digital etnografi 4
 
Tugas Digital Etnografi 4
Tugas Digital Etnografi 4Tugas Digital Etnografi 4
Tugas Digital Etnografi 4
 
Sap 6 Digital Etnografi Researching Relationships Kelompok 6
Sap 6 Digital Etnografi Researching Relationships Kelompok 6Sap 6 Digital Etnografi Researching Relationships Kelompok 6
Sap 6 Digital Etnografi Researching Relationships Kelompok 6
 
Sap 6 digital etnografi researching relationships kelompok 6
Sap   6 digital etnografi researching relationships kelompok 6Sap   6 digital etnografi researching relationships kelompok 6
Sap 6 digital etnografi researching relationships kelompok 6
 
Syahdyah amna 1606916586 tugas_digitaletno5
Syahdyah amna 1606916586 tugas_digitaletno5Syahdyah amna 1606916586 tugas_digitaletno5
Syahdyah amna 1606916586 tugas_digitaletno5
 
Researching things
Researching things Researching things
Researching things
 
Researching things
Researching things Researching things
Researching things
 
Things chapter 4
Things chapter 4Things chapter 4
Things chapter 4
 
Etnografi digital diskusi 6
Etnografi digital diskusi 6 Etnografi digital diskusi 6
Etnografi digital diskusi 6
 
Etnografi digital bab 5
Etnografi digital bab 5Etnografi digital bab 5
Etnografi digital bab 5
 

Recently uploaded

Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 

Recently uploaded (20)

Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 

Case study chapter 3

  • 1. CASE STUDY CHAPTER 3 Kurnia Latif Maulani (1606885605) Syahdyah Amna (1606916586) Yohana Parida (1606916150)
  • 2. CASE 1: RESEARCHING THE DIGITAL RHYTHMS OF THE HOME Apa tujuan dasar penelitian? Untuk meneliti ritme dari penggunaan media digital. Dilatarbelakangi oleh pergeseran penggunaan media digital di kehidupan sehari - hari yang beberapa faktornya tidak bisa dijelaskan oleh metode kuantitatif. Sehingga, peneliti pada kasus ini mencoba untuk menggunakan metode kualitatif untuk mengetahui ritme digital yang ada.
  • 3. Apa prinsip dasar dari penelitian? Multiplicity Penelitian dilakukan dengan melihat banyak sudut pandang seperti; Konsumsi, konten dalam penggunaan media digital dan tingkah laku penggunanya. Non Digital Centric-ness Tidak hanya berfokus kepada penggunaan media digital, peneliti juga melihat kepada “unspoken layer” dari perilaku orang tersebut dalam penggunaan media digital. Openness Peneliti terbuka terhadap segala kemungkinan, dilihat dari adanya perubahan hasil penelitian dari waktu ke waktu yang tidak terpaku pada satu jawaban/hasil. Reflexivity Terdapat hubungan yang terus berjalan antara si peneliti dengan yang diteliti. Unorthodox Penelitian tidak hanya dilakukan dengan metode wawancara, namun juga dengan memanfaatkan perangkat lain seperti video recorder dan penggunaan metode video re-enactments.
  • 4. Apa pendapat kalian sebagai individu dan kelompok terkait studi kasus dan aplikasi teorinya? Meskipun partisipannya tidak terlalu banyak, namun penelitian ini sudah bisa menggambarkan secara jelas dan detail mengenai kasus perilaku dalam penggunaan media digital. Studi kasus ini juga menunjukan bahwa penggunaan digital media sebagai praktis itu adalah “taken for granted” hal yang sudah menjadi ritme dan tidak sadar sedang dilakukan. Membukakan pikiran terhadap fakta lain mengenai media digital yang tidak bisa diungkapkan tanpa adanya observasi.
  • 5. CASE 2: Approaching Fan Fiction Practices through ethnography Apa tujuan dasar penelitian? ● Untuk melihat bagaimana etnografi dipraktikkan lewat fenomena fan culture -> Dilatarbelakangi oleh munculnya fenomena fan culture & fan fiction yang mana penggemar bukan hanya berperan sebagai audience namun juga dapat membuat konten dan membangun interaksi dengan media yang ia konsumsi
  • 6. Apa prinsip dasar dari penelitian? Multiplicity Melihat dari banyak aspek dan sudut pandang. Non Digital Centric-ness Tidak hanya berfokus pada digital. Peneliti juga meneliti interaksi manusia dan konten yang dibuatnya Openness Peneliti membuka sudut pandang, tidak hanya berpaku pada satu sisi. Peneliti terbuka dengan fenomena fan culture.. Reflexivity Peneliti mendasari penelitian berdasarkan pengalaman yang dekat dengan kehidupan sehari-hari yang mana peneliti juga merupakan konsumen media. Unorthodox Peneliti melakukan metode dan topik penelitian yang tidak biasa.
  • 7. CASE 3: Capturing and cultivating green urban and suburban practices Apa tujuan dasar penelitian? ● To document sustainable practices and to make them visible to a broader audience. ● Focusing on lifestyle practices more broadly - Developing methods to document everyday green practices that are largely invisible to the public eye, such as practices occurring in back gardens, homes, curbsides and other ordinary spaces. - Methods of researching practices that are centred on action and transformation. - Explore the ethics and politics of participating in and making visible privatised green lifestyle practices
  • 8. Apa prinsip dasar dari penelitian? Sementara, penelitian ini menggunakan prinsip Sensory Ethnography yang mana perasaan tidak hanya tercermin lewat 5 senses tetapi ada juga hal lain yang tidak bisa dijelaskan secara verbal (kepuasan, kepercayaan diri, dll) Penelitian ini juga memfokuskan pada prinsip genres of participation.
  • 9. Apa pendapat kalian sebagai individu dan kelompok terkait studi kasus dan aplikasi teorinya? Studi kasus ini menunjukkan pergeseran relasi antara konsumen dan produsen media yang mana saat ini batasan antara konsumen dan produsen media dapat terlebur. Audience tidak semata-mata hanya menjadi konsumen pasif dari konten namun juga dapat memproduksi kontennya sendiri.
  • 10. Apa prinsip dasar dari penelitian? Multiplicity Melihat dari banyak aspek dan sudut pandang. Dalam kasus ini, peneliti melihat dari berbagai sudut pandang. Non Digital Centric-ness Peneliti menggabungkan teknologi seluler seperti kamera video dan ponsel dengan penelitian etnografi pada dimensi sensori dari praktik sehari-hari Openness Peneliti membuka sudut pandang, tidak hanya berpaku pada satu sisi. Tergambar dari jumlah peneliti yang terdiri dari 2 orang, dimana mereka dapat saling bertukar pikiran, dan menggunakan perbandingan penelitian yang berbeda. Reflexivity Peneliti mendasari penelitian berdasarkan pengalaman nyata selama berada disitu, serta aktif berpartisipasi di dalamnya dan memperoleh keterampilan baru. Unorthodox Peneliti menggabungkan wawancara, kerja lapangan, video, fotografi, dan elemen etnografi partisipatif dan pengalaman. Terutama disini peneliti juga mengamati unsur hijau seperti tanaman, bukan hanya manusia
  • 11. Apa pendapat kalian sebagai individu dan kelompok terkait studi kasus dan aplikasi teorinya? Studi kasus ini menunjukkan bahwa penelitian digital etnography tak hanya bisa menjelaskan hubungan dalam kehidupan antar manusia namun juga antar manusia dengan tanaman, pola dan kegiatan, serta budaya kegiatan hijau.