Presentasi PowerPoint tentang kesebangunan terdiri dari 19 slide yang menjelaskan tentang standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, materi pembelajaran seperti pengertian kongruen dan sebangun, contoh dua bangun yang kongruen dan sebangun, serta soal latihan. Presentasi ini dapat digunakan untuk mengajarkan kesebangunan kepada siswa melalui penjelasan interaktif di setiap slide.

1. CARA MENGGUNAKAN POWER POINT TENTANG
KESEBANGUNAN
Slide Pertama (pembuka)
Akan muncul tampilan seperti ini
KESEBANGUNAN
Present By:
Anggraini Yunita
06081181320003
Slide kedua (tampilan menu pembahasan)
akan muncul tampilan seperti ini
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN

2. Untuk mengetahui isi dari :
- standar kompetensi
- kompetensi dasar
- indikator
- materi pembelajaran
dapat langsung mengklik masing-masing tulisan yang ada didalam kolom (sudah
menggunakan hyperlink) atau bisa langsung menekan enter pada keyboard.
Slide Ketiga (Standar Kompetensi)
Jika kita mengklik Standar Kompetensi, akan muncul tampilan seperti ini
Memahami kesebangunan
bangun datar dan
penggunaannya dalam
pemecahan masalah.
Slide Keempat (Kompetensi Dasar)
Jika kita mengklik Kompetensi Dasar, akan muncul tampilan seperti ini
Mengidentifikasi
bangun-bangun datar
yang sebangun dan
kongruen.

3. Slide Kelima (Indikator)
Jika kita mengklik Indikator, akan muncul tampilan seperti ini
1. Mendiskusikan dua bangun
yang sebangun atau kongruen
melalui bangun datar .
2. Mengidentifikasikan dua
bangun datar sebangun atau
kongruen.
Slide Keenam (Materi Pembelajaran)
Jika kita mengklik Materi Pembelajaran pada Slide kedua tadi, maka akan muncul
tampilan seperti ini
Pengertian Kongruen
Pengertian Sebangun
Dua Bangun Yang Kongruen
Dua Bangun Yang Sebangun
Soal Latihan
Untuk selanjutnya, kita dapat mengetahui isi dari setiap materi dengan mengklik masing-
masing tulisan
- pengertian kongruen
- pengertian sebangun
- dua bangun yang kongruen
- dua bangun yang sebangun
- serta soal latihan

4. Akan tetapi saat menjelaskan dengan menggunakan powerpoint ini langsung kepada
siswa, terlebih dahulu jangan membuka pengertian kongruen dan sebangun, karena
pengertian ini akan didapatkan atau ditarik kesimpulan sendiri dari para siswa setelah kita
menjelaskan materi tentang dua bangun yang kongruen dan sebangun. Jadi, setelah kita
memberi gambaran dari materi dua bangun yang kongruen dan dua bangun yang sebangun,
kita dapat menanyakan dengan siswa pengertian dari kongruen dan sebangun itu sendiri agar
siswa yang dapat menyimpulkan sendiri.
Slide Ketujuh ( Dua bangun yang Kongruen)
Selanjutnya kita mengklik dan memberi materi Dua bangun yang kongruen terlebih
dahulu, maka akan muncul tampilan seperti ini
Perhatikan Ilustrasi dua bangun yang
kongruen berikut ini
Kedua bangun yang tampak di atas
adalah dua bangun yang kongruen
Kesimpulan
Dua bangun
yang kongruen
adalah dua
bangun yang
mempunyai
bentuk dan
ukuran yang
sama
Slide Kedelapan ( Dua bangun yang Kongruen)
Selanjutnya kita mengklik anak panah pada pojok kanan atas, lalu akan tampil penjelasan
materi yang selanjutnya seperti ini
Perhatikan dua bangun jajar genjang
berikut
Apakah kedua bangun tersebut
kongruen?
Mari kita menganalisanya
Ukuran sudut :
Karena kedua bangun
merupakan
jajar genjang, maka dua
sudut yang
berdekatan jumlahnya 1800
Akibatnya :
Sudut yang berdekatan
dengan 1200
pada gambar I besarnya 600
Sudut yang berdekatan
dengan 600
pada gambar II besarnya 1200
Sehingga ukuran sudut kedua
bangun adalah SAMA
Kesimpulan
1200
4
5
I 5
4
Ii
600

5. Slide Kesembilan ( Dua bangun yang Kongruen)
Selanjutnya kita mengklik anak panah pada pojok kanan atas, lalu akan tampil penjelasan
materi yang selanjutnya seperti ini
Perbandingan sisi
Dari gambar pada soal terlihat bahwa ada dua sisi yang
sama panjang antara gambar I dan II
Sehingga kedua bangun adalah merupakan dua
bangun yang kongruen
Lihat kembali soalnya
Jika kita mengklik anak panah di pojok kanan atas, maka akan kembali ke slide 6, dan kita
selanjutnya dapat memilih atau mengklik materi dua bangun yang sebangun.
Slide Kesepuluh ( Dua bangun yang Sebangun)
Selanjutnya kita mengklik dan memberi materi Dua bangun yang sebangun, maka akan
muncul tampilan seperti ini
Perhatikan Ilustrasi dua bangun yang
kongruen berikut ini
Kedua bangun yang tampak di atas
adalah dua bangun yang sebangun
Kesimpulan
Kedua bangun tetap
memiliki bentuk yang
sama ⇨ Ukuran
Sudutnya TETAP
Ukuran panjang dan
lebarnya diperbesar
dengan porsi yang sama
⇨ Perbandingan dua sisi
yang seletak adalah
sama
Klik anak panah pojok kanan atas maka akan muncul penjelasan materi selanjutnya mengenai
dua bangun yang sebangun di slide selanjutnya.

6. Slide Kesebelas ( Dua bangun yang Sebangun)
Akan muncul tampilan seperti ini
Perhatikan dua bangun berikut
Apakah kedua bangun tersebut
sebangun?
Mari kita menganalisanya
Bentuk :
Kedua bangun sama-sama
berbentuk persegi panjang
Kedua bangun bentuknya
SAMA
Proporsi perbandingan sisi :
Perbandingan panjang = 3/6
= 1/2
Perbandingan lebar = 2/4 =
1/2
Kedua bangun memiliki
perbandingan antara dua
sisi
yang seletak SAMA
KEDUA BANGUN
SEBANGUN
Kesimpulan
2
3
4
6
Klik anak panah pojok kanan atas maka akan kembali ke slide 6 mengenai materi.
Setelah itu, kita dapat menanyakan kesimpulan apa pengertian dari kongruen dan
sebangun kepada siswa dari penjelasan materi yang telah di sampaikan sebelumnya. Jika
siswa telah mampu berfikir dan menarik kesimpulan sendiri mengenai pengertian tersebut,
barulah kita melihatkan dan menampilkan pengertian tersebut pada slide selanjutnya.
Slide Keduabelas( Pengertian Kongruen)
Selanjutnya kita memberi tahu pengertian kongruen setelah siswa dapat menarik kesimpulan
sendiri, ketika kita mengklik pengertian kongruen pada slide keenam, maka akan muncul
tampilan seperti ini
Pengertian Kongruen
Kongruen adalah keadaan dua bangun
datar yang sama dan sebangun. Semua
bangun datar yang sebangun belum
tentu kongruen, tetapi semua bangun
datar yang kongruen sudah pasti
sebangun
Klik anak panah pojok kanan bawah,, maka akan kembali ke slide enam untuk memilih
materi selanjutnya.

7. Slide Ketigabelas( Pengertian Sebangun)
Selanjutnya kita memberi tahu pengertian sebangun setelah siswa dapat menarik kesimpulan
sendiri, ketika kita mengklik pengertian sebangun pada slide keenam, maka akan muncul
tampilan seperti ini
Pengertian Sebangun
Dua bangun dikatakan sebangun jika
dua buah bangun tersebut bentuk
bangunnya sama tetapi ukurannya
berbeda.
klik anak panah pojok kanan bawah, maka akan kembali ke slide enam mengenai materi.
Selanjutnya kita klik soal latihan.
Slide Keempatbelas ( Soal Latihan)
Selanjutnya kita mengklik soal latihan pada slide keenam, maka akan muncul tampilan
seperti ini
Soal Latihan
klik di masing-masing nomor untuk membuka soal.

8. Slide Kelimabelas ( Soal Latihan nomor 1)
Selanjutnya kita mengklik soal nomor 1, maka akan muncul tampilan seperti ini
Soal 1
Perhatikan gambar berikut.
Dua bangun trapesium di atas kongruen.
Nilai a + b + c + d = . . . .
A 24 34 C 56 D 58B
a
b
8 cm
9 cm
15 cm
d
c
2 cm
Untuk menjawab langsung dapat kita klik dipilihan a,b,d, atau d. Lalu klik anak panah di
pojok kanan atas untuk kembali ke slide empatbelas untuk memilih soal lainnya, begitu juga
seterusnya.
Slide Keenambelas ( Soal Latihan nomor 2)
Selanjutnya kita mengklik soal nomor 2, maka akan muncul tampilan seperti ini
Soal 2
Perhatikan gambar berikut.
Jajargenjang ABCD sebangun dengan
jajargenjang EFBG. Panjang sisi EG
adalah . . . .
A 18 B 20 C 22 D 24
45 cm
30 cm
12 cm
D
A
C
BF
E
G
Slide Ketujuhbelas ( Soal Latihan nomor 3)
Selanjutnya kita mengklik soal nomor 3, maka akan muncul tampilan seperti ini
Soal 3
Pasangan bangun datar berikut
ini pasti sebangun, kecuali ....
A
C
B
D
Dua segitiga sama sisi
Dua persegi
Dua segienam beraturan
Dua belah ketupat

9. Slide Kedelapanbelas ( Soal Latihan nomor 4)
Selanjutnya kita mengklik soal nomor 4, maka akan muncul tampilan seperti ini
Soal 4
Perhatikan gambar berikut
Nilai x + y = .....
A
C
B
D
2600
1300
500
250
500 x 500 y
Slide Kesembilanbelas ( Soal Latihan nomor 5)
Selanjutnya kita mengklik soal nomor 5, maka akan muncul tampilan seperti ini
Soal 5
Perhatikan gambar di bawah ini.
Jika segiempat ABCD sebangun
dengan segiempat DEFG, maka
panjang BC adalah ....
A
D
B
C
8 cm
9 cm
10 cm
12 cm
6 cm
3 cmD
E
A
G
F
B
C
Jika jawaban anda benar saat mengklik pilihan a,b,c, atau d. Maka setelah diklik pilihan
jawaban akan tampil
Otakmu memang cerdas
Jawabanmu ... BENAR
Coba soal
lain
jika kita mengklik coba soal lain maka akan kembali kepilhan soal pada slide empatbelas.

10. Jika jawaban anda salah saat mengklik pilihan a,b,c, atau d. Maka setelah diklik pilihan
jawaban akan tampil
Malu nih... Jawabanku SALAH
Coba lagi
Akh ...
jika kita mengklik coba lagi akh... maka akan kembali kepilhan jawaban soal a,b,c, atau d.
Terima Kasih.