SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
TUGAS 2: MEMBUAT KERAJINAN “PENCIL HOLDER ROLL “
LIMBAH KAIN PERCA.
Kelompok 4
Anggota kelompok:
 Amellya Ayu Permana
 Muhammad Alfieko Nardiansyah
 Muhammad Fahreza Fadhil Aziz
 Nandiya Purnama Triana
 Ros Ulul Salwa
 Wulan Fadilah
Kelas: XI MIA 3
SMA NEGERI 19 KAB. TANGERANG
STRATEGI PEMASARAN
 Deferensiasi
Kami mencoba membuat produk yang unik dan menarik
minat masyarakat umum,khususnya pelajar dan mahasiswa.
Tampilan dari pencil holder roll ini kami buat semenarik
mungkin dan unik sehingga dapat membuat konsumen
tertarik dan merasa puas atas hasil kerja kami.
 Strategi produk
-memberikan diskon bagi pelanggan yang memesan banyak
produk kami.
-melayani pesanan memalui media sosial seperti instagram
dan whatsApp,juga melalui offline atau bertemu langsung
antara kami(penjual) dan pembeli.
-membuat tampilan produk semenarik mungkin.
 Strategi produk
Memilih tempat strategis, ramai dikunjungi orang, serta
tempat yang sering dilewati dan mudah terjangkau oleh
masyarakat.
 Biaya terjangkau
Kami mematok harga yang sangat mudah dijangkau oleh
semua pelajar dan mahasiswa, yaitu Rp.25.000/buah.
POTENSI DAN SEGMENTASI PASAR
 Potensi pasar.
Kecenderungan pelajar dan mahasiswa akan kotak pensil
membuat daya beli produk sangat baik.
 Segmentasi pasar
Target pasar yang dituju adalah pelajar dan mahasiswa
yang berada dilingkungan sekitar.
ANALISIS SWOT
• Srtangth (kekuatan)
-harga produk ekonomis.
-kerapihan produk terjamin.
• Weekness (kelemahan)
-lama waktu produk untuk menghasilkan
produk dengan detail yang rapi.
• Oppurtunity (peluang)
-besarnya minat konsumen akan produk yang
kami buat.
• Threat (hambatan)
-kurang aktif dalam memasarkan produk.
*Perhitungan modal:
Kain flanel 3: 6000
Lem tembak 2: 3000
Kancing: 3000
Karet: 3000
*Total modal = 15.000.
*Harga jual 25.000.
*Keuntungan = 25.000 -15.000 = 10.000.
ALAT DAN BAHAN:
-kain perca (bahan utama)
-kain flanel
-benang jahit
-jarum jahit
-karet
-kancing
-jarum pentul
-Penggaris dan pensil
-Lem tembak
CARA MEMBUAT:
1) Sediakan kain perca, kemudian ukur menggunakan
penggaris dan pensil dengan membentuk persegi
panjang,gunting sesuai pola,buat 2 lapis kain
perca.Lakukan hal yang sama untuk kain flanelnya.
2) Satukan kain perca dan kain flanel yg telah diukur
tadi, dan pastikan setiap sisinya sama. Jahit pinggir
pinggir kain dengan rapi.
3) Buat pola dengan kain perca yang lain untuk menaruh
alat tulis nantinya. Kemudian tandai kain perca tersebut
dengan kain perca yang sebelumnya menggunakan
jarum pentul agar tidak berubah tempat. Setelah itu
jahit kembali sesuai pola.
4) Setelah pola selesai dibuat,lanjut dengan
memberikan karet ditengahnya. Sesuaikan dengan pola
kain perca yang tadi sudah diukur,kemudian jahit sesuai
polanya.
5) Gunting kain perca yang lain untuk membuat
bagian penyangga alat tulis dibagian atas agar tidak
jatuh berserakan. Lalu jahit dengan rapi.
6) Selanjutnya pasang tali dan karet sebagai
pengaitnya.
7)Terakhir,pasang salah satu ujung tali dipinggir
karet (usahakan dijahit), kemudian ujung tali yang
lainnya dipasang kancing.
Bisnis akan dipasarkan dilingkungan rumah
maupun disekolah. Bisnis juga dipasarkan melalui
online dan offline. *Respond:
Kesimpulan.
Dari kegiatan kwu ini kami diajarkan untuk
berfikir keras sebagai pewirausaha. Produk
yang kami buat unik dalam segi bentuk,
hiasan, warna dan motifnya. Kami yakin pasar
akan menerima baik produk dengan kualitas
dan harga terjangkau yang kami
produksi,sekian dan terima kasih.
Cara Membuat Pencil Holder Roll

More Related Content

Similar to Cara Membuat Pencil Holder Roll

Krp 3974 latihan mengajar minggu ke 8
Krp 3974  latihan mengajar minggu ke 8Krp 3974  latihan mengajar minggu ke 8
Krp 3974 latihan mengajar minggu ke 8
che aishah abd aziz
 

Similar to Cara Membuat Pencil Holder Roll (20)

Proposal Usaha Tekstil
 Proposal Usaha Tekstil  Proposal Usaha Tekstil
Proposal Usaha Tekstil
 
Pkwu 1
Pkwu 1Pkwu 1
Pkwu 1
 
PKWU Kel.1 (11 IPA 4) "Pensil Karakter"
PKWU Kel.1 (11 IPA 4) "Pensil Karakter"PKWU Kel.1 (11 IPA 4) "Pensil Karakter"
PKWU Kel.1 (11 IPA 4) "Pensil Karakter"
 
Usaha pemanfaatan limbah kain perca
Usaha pemanfaatan limbah kain percaUsaha pemanfaatan limbah kain perca
Usaha pemanfaatan limbah kain perca
 
Contoh Proposal Usaha
Contoh Proposal UsahaContoh Proposal Usaha
Contoh Proposal Usaha
 
Proposal usaha judul
Proposal usaha judulProposal usaha judul
Proposal usaha judul
 
Presentasi.pptx
Presentasi.pptxPresentasi.pptx
Presentasi.pptx
 
kel 3 tas kain perca 11 ips 7
kel 3 tas kain perca 11 ips 7kel 3 tas kain perca 11 ips 7
kel 3 tas kain perca 11 ips 7
 
Ikat Pinggang dan Bros Batik Khas Nusantara
Ikat Pinggang dan Bros Batik Khas NusantaraIkat Pinggang dan Bros Batik Khas Nusantara
Ikat Pinggang dan Bros Batik Khas Nusantara
 
sliding filamen
sliding filamensliding filamen
sliding filamen
 
TOTTE BAG
TOTTE BAGTOTTE BAG
TOTTE BAG
 
Krp 3974 latihan mengajar minggu ke 8
Krp 3974  latihan mengajar minggu ke 8Krp 3974  latihan mengajar minggu ke 8
Krp 3974 latihan mengajar minggu ke 8
 
Pkwu kelompok 6 11 IPS 6 GANTUNGAN KERUDUNG
Pkwu kelompok 6 11 IPS 6 GANTUNGAN KERUDUNGPkwu kelompok 6 11 IPS 6 GANTUNGAN KERUDUNG
Pkwu kelompok 6 11 IPS 6 GANTUNGAN KERUDUNG
 
TOTE BAG.pptx
TOTE BAG.pptxTOTE BAG.pptx
TOTE BAG.pptx
 
Disversifikasi Produk Tekstil
Disversifikasi Produk TekstilDisversifikasi Produk Tekstil
Disversifikasi Produk Tekstil
 
Kwu totebag
Kwu totebagKwu totebag
Kwu totebag
 
Kerajinan dari kain perca
Kerajinan dari kain percaKerajinan dari kain perca
Kerajinan dari kain perca
 
3. krp 3974 rph lm minggu ke 3
3. krp 3974  rph  lm minggu ke 3 3. krp 3974  rph  lm minggu ke 3
3. krp 3974 rph lm minggu ke 3
 
Karya kerajinan dari limbah kain perca
Karya kerajinan dari limbah kain percaKarya kerajinan dari limbah kain perca
Karya kerajinan dari limbah kain perca
 
Modul taaruf dan ukhuwah
Modul taaruf dan ukhuwahModul taaruf dan ukhuwah
Modul taaruf dan ukhuwah
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 

Recently uploaded (20)

MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 

Cara Membuat Pencil Holder Roll

  • 1. TUGAS 2: MEMBUAT KERAJINAN “PENCIL HOLDER ROLL “ LIMBAH KAIN PERCA. Kelompok 4 Anggota kelompok:  Amellya Ayu Permana  Muhammad Alfieko Nardiansyah  Muhammad Fahreza Fadhil Aziz  Nandiya Purnama Triana  Ros Ulul Salwa  Wulan Fadilah Kelas: XI MIA 3 SMA NEGERI 19 KAB. TANGERANG
  • 2. STRATEGI PEMASARAN  Deferensiasi Kami mencoba membuat produk yang unik dan menarik minat masyarakat umum,khususnya pelajar dan mahasiswa. Tampilan dari pencil holder roll ini kami buat semenarik mungkin dan unik sehingga dapat membuat konsumen tertarik dan merasa puas atas hasil kerja kami.  Strategi produk -memberikan diskon bagi pelanggan yang memesan banyak produk kami. -melayani pesanan memalui media sosial seperti instagram dan whatsApp,juga melalui offline atau bertemu langsung antara kami(penjual) dan pembeli. -membuat tampilan produk semenarik mungkin.
  • 3.  Strategi produk Memilih tempat strategis, ramai dikunjungi orang, serta tempat yang sering dilewati dan mudah terjangkau oleh masyarakat.  Biaya terjangkau Kami mematok harga yang sangat mudah dijangkau oleh semua pelajar dan mahasiswa, yaitu Rp.25.000/buah. POTENSI DAN SEGMENTASI PASAR  Potensi pasar. Kecenderungan pelajar dan mahasiswa akan kotak pensil membuat daya beli produk sangat baik.  Segmentasi pasar Target pasar yang dituju adalah pelajar dan mahasiswa yang berada dilingkungan sekitar.
  • 4. ANALISIS SWOT • Srtangth (kekuatan) -harga produk ekonomis. -kerapihan produk terjamin. • Weekness (kelemahan) -lama waktu produk untuk menghasilkan produk dengan detail yang rapi. • Oppurtunity (peluang) -besarnya minat konsumen akan produk yang kami buat. • Threat (hambatan) -kurang aktif dalam memasarkan produk.
  • 5. *Perhitungan modal: Kain flanel 3: 6000 Lem tembak 2: 3000 Kancing: 3000 Karet: 3000 *Total modal = 15.000. *Harga jual 25.000. *Keuntungan = 25.000 -15.000 = 10.000.
  • 6. ALAT DAN BAHAN: -kain perca (bahan utama) -kain flanel -benang jahit -jarum jahit -karet -kancing -jarum pentul -Penggaris dan pensil -Lem tembak
  • 7. CARA MEMBUAT: 1) Sediakan kain perca, kemudian ukur menggunakan penggaris dan pensil dengan membentuk persegi panjang,gunting sesuai pola,buat 2 lapis kain perca.Lakukan hal yang sama untuk kain flanelnya. 2) Satukan kain perca dan kain flanel yg telah diukur tadi, dan pastikan setiap sisinya sama. Jahit pinggir pinggir kain dengan rapi. 3) Buat pola dengan kain perca yang lain untuk menaruh alat tulis nantinya. Kemudian tandai kain perca tersebut dengan kain perca yang sebelumnya menggunakan jarum pentul agar tidak berubah tempat. Setelah itu jahit kembali sesuai pola. 4) Setelah pola selesai dibuat,lanjut dengan memberikan karet ditengahnya. Sesuaikan dengan pola kain perca yang tadi sudah diukur,kemudian jahit sesuai polanya.
  • 8. 5) Gunting kain perca yang lain untuk membuat bagian penyangga alat tulis dibagian atas agar tidak jatuh berserakan. Lalu jahit dengan rapi. 6) Selanjutnya pasang tali dan karet sebagai pengaitnya. 7)Terakhir,pasang salah satu ujung tali dipinggir karet (usahakan dijahit), kemudian ujung tali yang lainnya dipasang kancing.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Bisnis akan dipasarkan dilingkungan rumah maupun disekolah. Bisnis juga dipasarkan melalui online dan offline. *Respond:
  • 12. Kesimpulan. Dari kegiatan kwu ini kami diajarkan untuk berfikir keras sebagai pewirausaha. Produk yang kami buat unik dalam segi bentuk, hiasan, warna dan motifnya. Kami yakin pasar akan menerima baik produk dengan kualitas dan harga terjangkau yang kami produksi,sekian dan terima kasih.