SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Cambio oorrggaanniizzaacciioonnaall 
CCoonncceeppttoo:: 
EEss eell rreeddiisseeññoo ttoottaall oo ppaarrcciiaall ddee llaa eessttrruuccttuurraa 
oorrggaanniizzaacciioonnaall.. 
EEll ccaammbbiioo mmuucchhaass vveecceess nnoo eessttáá ppllaanniiffiiccaaddoo yy mmuucchhoo 
mmeennooss ffaacciilliittaaddoo
Factores qquuee ggeenneerraann ssiittuuaacciióónn 
ddee ccaammbbiioo eenn uunnaa oorrggaanniizzaacciióónn:: 
VVaarriiaabblleess mmaaccrrooeeccoonnóómmiiccaass 
FFuussiioonneess 
AAddqquuiissiicciioonneess 
NNuueevvaass tteeccnnoollooggííaass 
CCrreeaacciióónn ddee nnuueevvaass uunniiddaaddeess 
IImmpplleemmeennttaacciióónn ddee nnuueevvooss pprroocceessooss
Facilitar eell ccaammbbiioo iimmpplliiccaa:: aappooyyaarr 
aa llaass ppeerrssoonnaass aa:: 
.. 
VViissuuaalliizzaarr 
IInntteerrnnaalliizzaarr 
IInnvvoolluuccrraarrssee vvoolluunnttaarriiaammeennttee eenn eell 
llooggrroo ddeell oobbjjeettiivvoo ddee llaa ssiittuuaacciióónn ddee 
ccaammbbiioo..
EEll iinnvvoolluuccrraammiieennttoo ssee 
llooggrraa:: 
 DDiiaallooggaannddoo 
 CCaammiinnaannddoo ppoorr llaa ppllaannttaa oo ppiissooss 
ddee llaa oorrggaanniizzaacciióónn 
 EEssccuucchhaannddoo 
 PPaarrttiicciippaannddoo 
 CCaappiittaalliizzaannddoo llooss eerrrroorreess 
 LLeeyyeennddoo llooss mmeennssaajjeess 
ssuubbyyaacceenntteess ddee llaass ppeerrssoonnaass 
iinnvvoolluuccrraaddaass 
 AAccttuuaannddoo eenn rreeffeerreenncciiaa yy eenn 
ccoonnsseeccuueenncciiaa
Elementos ppaarraa rreeccoonnoocceerr eell ccaammbbiioo 
 UUnnaa ssiittuuaacciióónn aaccttuuaall,, qquuee nneecceessiittaammooss aabbaannddoonnaarr 
 UUnnaa ssiittuuaacciióónn ddeesseeaaddaa aa llaa qquuee qquueerreemmooss lllleeggaarr 
 UUnn mmoommeennttoo ddiiffuussoo,, ccrrííttiiccoo,, ddiiffíícciill ddee ffaacciilliittaarr llllaammaaddoo 
ttrraannssiicciióónn
TTrraannssiicciióónn 
 PPrroocceessoo ppssiiccoollóóggiiccoo ppoorr eell qquuee llaass ppeerrssoonnaass 
ddeebbeenn ppaassaarr ppaarraa eennccoonnttrraarrssee eenn ssiinnttoonnííaa 
ccoonn llaa nnuueevvaa ssiittuuaacciióónn.. EEss ddeecciirr,, eell ttiieemmppoo 
qquuee ttrraannssccuurrrree eennttrree eell aabbaannddoonnoo ddee llaa 
zzoonnaa ddee ccoonnffoorrtt yy llaa aaddaappttaacciióónn aa llaa nnuueevvaa 
ssiittuuaacciióónn.. 
 DDuurraannttee eessttee ppeerrííooddoo hhaayy eexxpprreessiioonneess,, 
ccoommppoorrttaammiieennttooss yy mmaanniiffeessttaacciioonneess 
hhuummaannaass qquuee ssii nnoo ssee ttoommaann eenn ccuueennttaa 
ppuueeddeenn ggeenneerraarr eell ffrraaccaassoo ddee llooss 
oobbjjeettiivvooss aall ccaammbbiioo..
TTrraannssiicciióónn 
 SSee ccaarraacctteerriizzaa ppoorr llaa iinncceerrttiidduummbbrree eenn 
qquuee ssee eennccuueennttrraann llaass ppeerrssoonnaass,, yyaa qquuee nnoo 
ssee vvee ttoottaallmmeennttee ccllaarraa llaa ssiittuuaacciióónn yy 
eemmeerrggeenn dduuddaass aacceerrccaa ddeell ffuuttuurroo.. 
 EEss eell mmoommeennttoo eenn qquuee llaass ppeerrssoonnaass ddeebbeenn 
sseerr eessccuucchhaaddaass,, yyaa qquuee llaass ppoossiibbiilliiddaaddeess 
ddeell ffrraaccaassoo hhaacciiaa eell oobbjjeettiivvoo aauummeennttaann..
Durante la transición ttooddoo ffaacciilliittaaddoorr oo 
rreessppoonnssaabbllee ddeebbee:: 
 EEnntteennddeerr eell ppoorrqquuee ddeell ccaammbbiioo yy 
aassuummiirr ssuu pprrooppiiaa ttrraannssiicciióónn 
 VViissuuaalliizzaarr llaa ssiittuuaacciióónn eenn oorrddeenn,, 
eenntteennddiieennddoo eell ttooddoo yy ssuuss ppaarrtteess,, llaass 
iinntteerrrreellaacciioonneess eennttrree llaass ppaarrtteess 
iinnvvoolluuccrraaddaass yy ccoonnoocciieennddoo eell iimmppaaccttoo 
qquuee ppuueeddee ggeenneerraarr eell ccaammbbiioo eenn eell 
rreessttoo ddeell ssiisstteemmaa.. 
 RReeccoonnoocceerr qquuee llaa rreessiisstteenncciiaa aall 
ccaammbbiioo eess uunnaa vveerrddaadd aa mmeeddiiaass yyaa 
qquuee eessttoo eess uunnaa rreeaacccciióónn nnaattuurraall yy 
hhuummaannaa yy mmuucchhaass vveecceess llaass 
eemmpprreessaass ssee vvaalleenn ddee eessttee ppaarraaddiiggmmaa 
ppaarraa jjuussttiiffiiccaarr ddee aanntteemmaannoo eell 
ffrraaccaassoo..
Durante llaa ttrraannssiicciióónn ttooddoo ffaacciilliittaaddoorr oo 
rreessppoonnssaabbllee ddeebbee:: 
 MMiinniimmiizzaarr eell iimmppaaccttoo eemmoocciioonnaall qquuee ttooddaa 
ssiittuuaacciióónn ddee ccaammbbiioo ggeenneerraa 
 AAccoottaarr aall mmááxxiimmoo ppoossiibbllee eell ppeerrííooddoo ddee ttrraannssiicciióónn,, 
ssuummiinniissttrraannddoo iinnffoorrmmaacciióónn aacceerrccaa ddee llaa mmaarrcchhaa 
ddeell pprroocceessoo 
 CCoommpprreennddeerr qquuee llaass ppeerrssoonnaass nnoo ccaammbbiiaann ddee aa 
oottrroo eenn ffrraacccciióónn ddee sseegguunnddooss.. EEssttoo rreeqquuiieerree ssuu 
ttiieemmppoo yy hhaayy qquuee aaccoommppaaññaarrllaass eenn eessttee ccaammiinnoo,, 
aa ttrraavvééss ddee ccaappaacciittaacciióónn ,, ffoorrooss ddee ddiissccuussiióónn eettcc.. 
 CCoommuunniiccaarr,, ccoommuunniiccaarr,, ccoommuunniiccaarr
Si la transición no es manejada aaddeeccuuaaddaammeennttee 
pprroodduuccee ccoossttooss mmuuyy aallttooss yy ppeerrmmaanneecceenn ppoorr mmuucchhoo 
ttiieemmppoo eenn llaa mmeemmoorriiaa ccoolleeccttiivvaa ddee llaa oorrggaanniizzaacciióónn.. 
EEjjeemmppllooss:: 
 RReessuullttaaddooss ffiinnaalleess ppeeoorreess qquuee llooss eexxiisstteenntteess aanntteess 
ddeell ccaammbbiioo 
 EEssffuueerrzzooss dduupplliiccaaddooss 
 OObbjjeettiivvooss mmááss ccoommpplleejjooss yy ccoonn mmeennoorr ccaannttiiddaadd 
ddee ppeerrssoonnaass ppaarraa llooggrraarrllooss 
 RReettoorrnnoo aa llaass vviieejjaass pprrááccttiiccaass lluueeggoo ddee hhaabbeerr 
iinntteennttaaddoo aallggoo nnuueevvoo
 La ttrraannssiicciióónn ccoonnssttaa ddee 33 eettaappaass 
llaass ccuuaalleess ttiieenneenn uunnaa sseerriiee ddee 
iinnddiiccaaddoorreess,, qquuee ttooddoo rreessppoonnssaabbllee ddee 
uunn pprroocceessoo ddee ccaammbbiioo ddeebbee ccoonnoocceerr::
11..LLaa zzoonnaa ddee ffiinnaalliizzaacciióónn oo dduueelloo 
CCoonnssiissttee eenn uunnaa sseennssaacciióónn ddee qquuee uunnooss ppiieerrddeenn 
yy oottrroo ggaannaann.. 
PPaarraa mmiinniimmiizzaarr eessttaa ppeerrcceeppcciióónn ssee ddeebbee:: 
 eexxpplliiccaarr ccllaarraammeennttee eell ppoorr qquuéé ddeell ccaammbbiioo yy llooss bbeenneeffiicciiooss 
qquuee ttrraaeerráá,, ddeettaallllaannddoo ccllaarraammeennttee hhaacciiaa ddoonnddee qquueerreemmooss 
lllleeggaarr yy ccaappaacciittaannddoo aa llaass ppeerrssoonnaass ppaarraa aaffrroonnttaarr llaa nnuueevvaa 
ssiittuuaacciióónn.. 
 IInnffoorrmmaarr aa llaass ppeerrssoonnaass ddee lloo qquuee ssee eessttaa hhaacciieennddoo,, lloo qquuee 
ssee hhiizzoo yy lloo qquuee ssee hhaarráá 
 EEvviittaarr llaa iiddeeaa ddee qquuee aahhoorraa ssee hhaarráá aallggoo nnuueevvoo ppoorrqquuee lloo 
hheecchhoo hhaassttaa aahhoorraa nnoo ssiirrvviióó..
22.. LLaa zzoonnaa nneeuuttrraall 
EEnn eessttaa eettaappaa llaass ppeerrssoonnaass ttiieenneenn llaa 
sseennssaacciióónn ddee qquuee nnoo ssaabbeenn ddoonnddee 
eessttáánn nnii hhaacciiaa ddoonnddee vvaann,, ppeerrcciibbeenn 
ssuuss lliimmiittaacciioonneess yy hhaayy uunn cclliimmaa ddee 
tteennssiióónn....
Para mmiinniimmiizzaarr eessttaa eettaappaa ssee ddeebbee:: 
 PPrrooppoorrcciioonnaarr iinnffoorrmmaacciióónn nneecceessaarriiaa ppaarraa iimmpplleemmeennttaarr llaa 
nnuueevvaa ffoorrmmaa ddee ooppeerraarr.. SSee ddeebbee eessccuucchhaarr,, iinnssttrruuiirr,, ddiiaallooggaarr 
yy aappooyyaarr aa llaass ppeerrssoonnaass,, ppaarraa ggeenneerraarr ccoonnffiiaannzzaa.. 
 EEll ffaacciilliittaaddoorr ddeebbee iiddeennttiiffiiccaarr pprroobblleemmaass ee iinnssttrruuiirr aa llooss 
aaccttoorreess iinnvvoolluuccrraaddooss yy rreeccoonnoocceerr llooss aavvaanncceess.. 
 SSee ddeebbee ddeeffiinniirr ccllaarraammeennttee llooss oobbjjeettiivvooss ,, llooss ccuuaalleess ddeebbeenn 
sseerr ssiimmpplleess mmeeddiibblleess,, aallccaannzzaabblleess yy rreeaalliissttaass.. 
 SSee ddeebbee eessttaabblleecceerr ppuunnttooss ddee ccoonnttrrooll ppaarraa ddiiffeerreenncciiaarr lloo 
uurrggeennttee ddee lloo iimmppoorrttaannttee 
 SSee ddeebbee hhaacceerr rreeuunniioonneess ddee sseegguuiimmiieennttoo ee iiddeennttiiffiiccaarr llaa 
ddiissttaanncciiaa eennttrree lloo ddeesseeaaddoo yy lloo oobbtteenniiddoo 
 SSee ddeebbee rreevviissaarr ggrraadduuaallmmeennttee eell ddeesseemmppeeññoo yy eessttaabblleecceerr 
ccoonnttiinnuuaass sseessiioonneess ddee rreettrrooaalliimmeennttaacciióónn..
33.. LLaa zzoonnaa ddee iinniicciioo 
EEnn eessttaa eettaappaa hhaayy cciieerrttoo eenntteennddiimmiieennttoo,, ppeerroo 
aaúúnn pprreevvaalleecceenn llaass dduuddaass 
PPaarraa mmiinniimmiizzaarrllaa hhaayy qquuee:: 
 MMoossttrraarr llooggrrooss aauunnqquuee sseeaa iinnssiiggnniiffiiccaanntteess.. EEll ééxxiittoo 
eess eell rreessuullttaaddoo ddee ppeeqquueeññooss yy ccoottiiddiiaannooss ttrriiuunnffooss.. 
 PPrrooppiicciiee eennccuueennttrrooss ddoonnddee ssee ddiiaalloogguuee aacceerrccaa ddee 
lloo qquuee ssee vviieennee hhaacciieennddoo,, ccoonnttaannddoo eexxppeerriieenncciiaass yy 
ddiiffiiccuullttaaddeess.. 
 DDeelliimmiittee ffuunncciioonneess,, nnoo ssoobbrreeccaarrgguuee nnii dduupplliiqquuee 
ttaarreeaass oo ffuunncciioonneess.. DDeeffiinnaa qquuiieenn eessttaa aa ccaarrggoo ddee 
qquuee.. 
 EEll ffaacciilliittaaddoorr ddeell ccaammbbiioo ddeebbee iinnvvoolluuccrraarrssee,, ddeebbee 
sseerr eell eejjeemmpplloo..
EEll ffaacciilliittaaddoorr 
 EEss llaa ppeerrssoonnaa qquuiieenn 
aaccoommppaaññaarráá aa llaass 
ppeerrssoonnaass aa rreeccoorrrreerr llaa 
ttrraannssiicciióónn ppoorr uunn ccaammiinnoo 
ccoonn ttrreess ddeetteenncciioonneess 
oobblliiggaaddaass:: AApprreennddiizzaajjee,, 
SSuuppeerraacciióónn yy 
aalliinneeaammiieennttoo,, eenn eell 
mmeennoorr ttiieemmppoo yy ccoonn eell 
mmeennoorr ccoossttoo eemmoocciioonnaall yy 
eeccoonnóómmiiccoo ppoossiibbllee..
SSuu ttaarreeaa pprriinncciippaall 
CCoonnssiissttee eenn aayyuuddaarr aa llaass ppeerrssoonnaass yy aa llooss 
eeqquuiippooss aa rreeccoonnvveerrttiirrssee ggrraadduuaallmmeennttee 
hhaacciiaa llaa ssiittuuaacciióónn ddee ccaammbbiioo ddeesseeaaddaa yy aa 
ddeessaarrrroollllaarr llaass ttrreess ccoommuunniiddaaddeess 
ffuunnddaammeennttaalleess ddee ttooddaa ssiittuuaacciióónn ddee 
ccaammbbiioo qquuee ssoonn:: 
CCoommuunniiddaaddeess ddee ccoommpprroommiissoo,, CCoommuunniiddaaddeess 
ddee ccoonnoocciimmiieennttooss yy CCoommuunniiddaaddeess ddee 
iinntteeggrraacciióónn oo ttrraabbaajjoo eenn eeqquuiippoo..
Sus rreessppoonnssaabbiilliiddaaddeess ssoonn:: 
 AAccoonnsseejjaarr,, aa nniivveell iinnddiivviidduuaall 
 CCoommuunniiccaarr,, eenn ddiissttiinnttaass ddiirreecccciioonneess 
 RReevveellaarr,, nneecceessiiddaaddeess,, pprroobblleemmaass yy ééxxiittooss 
 AAyyuuddaarr aa llaa DDiirreecccciióónn eenn llaa ttoommaa ddee 
ddeecciissiioonneess 
 GGeenneerraarr eessppaacciiooss ddee ppaarrttiicciippaacciióónn ee 
iinntteeggrraacciióónn 
 AAppoorrttaarr iinnppuuttss ppaarraa llaa mmeeddiicciióónn yy 
eevvaalluuaacciióónn ddee llaa mmaarrcchhaa ddeell pprroocceessoo ddee 
ccaammbbiioo yy eell iimmppaaccttoo qquuee eessttee ggeenneerraa..
Para que su ffuunncciióónn sseeaa eeffiicciieennttee ddeebbeerráá:: 
RReecciibbiirr aappooyyoo yy rreessppaallddoo ddee llaa 
ggeerreenncciiaa yy ddee rreeccuurrssooss hhuummaannooss 
IInntteerraaccttuuaarr ccoonnssttaanntteemmeennttee ccoonn llaa 
ddiirreecccciióónn yy oottrrooss ffaacciilliittaaddoorreess 
DDiissppoonneerr ddee ttiieemmppoo 
TTeenneerr uunn iimmppaaccttoo eenn ssuu eevvaalluuaacciióónn 
ppeerrssoonnaall ddee ddeesseemmppeeññoo 
IInntteerrnnaalliizzaarr yy aacceeppttaarr ssuu rrooll..
Competencias ccoonn llaass qquuee ddeebbee ccoonnttaarr eell 
ffaacciilliittaaddoorr 
 LLiiddeerraazzggoo:: HHaabbiilliiddaadd ppaarraa ccrreeaarr yy ccoommppaarrttiirr llooss 
pprrooppóóssiittooss,, vviissiióónn yy ddiirreecccciióónn hhaacciiaa eell eeqquuiippoo.. 
GGeenneerraannddoo eenntteennddiimmiieennttoo aacceerrccaa ddee llaass rraazzoonneess 
ddeell ccaammbbiioo yy ccrreeaannddoo uunn ggrraadduuaall ccoommpprroommiissoo.. 
 PPeennssaammiieennttoo yy vviissiióónn eessttrraattééggiiccaa ddeell 
nneeggoocciioo:: HHaabbiilliiddaadd ppaarraa ppeennssaarr yy ppllaanniiffiiccaarr 
 CCaappaacciiddaadd ddee ggeenneerraarr eell ddeessaarrrroolllloo ddee llaass 
ppeerrssoonnaass
Competencias ccoonn llaass qquuee ddeebbee ccoonnttaarr eell 
ffaacciilliittaaddoorr 
 CCoollaabboorraacciióónn yy aaccttiittuudd ppaarraa eell ttrraabbaajjoo eenn 
eeqquuiippoo:: HHaabbiilliiddaadd ppaarraa iinntteerraaccttuuaarr ccoonn ppeerrssoonnaass 
yy ggrruuppooss ttaannttoo iinntteerrnnooss ccoommoo eexxtteerrnnooss aa llaa 
oorrggaanniizzaacciióónn 
 IIddeennttiiffiiccaacciióónn ddee ppoossiibblleess SSuucceessoorreess eenn eell 
rrooll ddee ffaacciilliittaaddoorr:: HHaabbiilliiddaadd ppaarraa ddiiaaggnnoossttiiccaarr yy 
ccaappaacciittaarr ppeerrssoonnaass ccoonn ppeerrffiilleess aaccoorrddeess aall rrooll.. 
 IInnnnoovvaacciióónn ppaarraa llaa rreessoolluucciióónn ddee pprroobblleemmaass 
iinnhheerreenntteess aa llaa ssiittuuaacciióónn ddee ccaammbbiioo:: HHaabbiilliiddaadd 
ppaarraa bbuussccaarr aalltteerrnnaattiivvaass ccrreeaattiivvaass ddee ssoolluucciióónn
CCrreeaacciióónn ddeell rrooll ddee ffaacciilliittaaddoorr:: 
PPaarraa llaa ccrreeaacciióónn ddeell rrooll ffaacciilliittaaddoorr ssee rreeqquuiieerree ddee ttrreess 
eettaappaass:: 
11.. RReelleevvaammiieennttoo ddee llaa ssiittuuaacciióónn aaccttuuaall 
 CCoommppiillaarr iinnffoorrmmaacciióónn ssoobbrree llaa ssiittuuaacciióónn 
aaccttuuaall ddee llaa oorrggaanniizzaacciióónn ((pprreeddiissppoossiicciióónn aall 
ccaammbbiioo,, ddiiffiiccuullttaaddeess,, ooppoorrttuunniiddaaddeess,, llooggrrooss 
eettcc..)) 
 FFiinniirr yy vvaalliiddaarr eell rrooll qquuee ddeesseemmppeeññaarraann 
RReeccuurrssooss HHuummaannooss 
 EEnntteennddeerr llaa ppeerrcceeppcciióónn qquuee ppoosseeeenn llaass 
áárreeaass yy ppeerrssoonnaass iinnvvoolluuccrraaddaass ppoosseeeenn ddee 
llaa ssiittuuaacciióónn aaccttuuaall..
2. Validación ddeell rrooll ddee llooss ffaacciilliittaaddoorreess 
CCoonnvvaalliiddaarr llaa mmiissiióónn,, llooss oobbjjeettiivvooss,, aattrriibbuuttooss 
yy rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ddeell rrooll ddee llooss ffaacciilliittaaddoorreess 
UUnniiffiiccaarr llooss mmeennssaajjeess ppaarraa llooss ffaacciilliittaaddoorreess yy 
lloo qquuee eellllooss ddeebbeerráánn ttrraannssmmiittiirr 
DDeeffiinniirr llaass ccoommppeetteenncciiaass rreeqquueerriiddaass ppaarraa eell 
ddeesseemmppeeññoo ddeell rrooll yy ddiisseeññaarr uunnaa ddee 
mmeeddiicciióónn ddeell ddeesseemmppeeññoo ddee llooss ffaacciilliittaaddoorreess 
eenn ffuunncciióónn ddee eessaass ccoommppeetteenncciiaass..
3. Desarrollo ddee llooss ffaacciilliittaaddoorreess:: 
CCoommppaarrttiirr uunn eessqquueemmaa ccoonncceeppttuuaall ddeell 
pprroocceessoo ddee ccaammbbiioo oorrggaanniizzaacciioonnaall ee 
iinnddiivviidduuaall.. 
AAnnaalliizzaarr llaass eettaappaass ddee uunn pprroocceessoo ddee ccaammbbiioo 
yy ssuu iimmppaaccttoo eenn eell ddeesseemmppeeññoo yy llaass 
mmoottiivvaacciioonneess ddee llaass ppeerrssoonnaass.. 
CCoonnsseennssuuaarr yy ccoommpprreennddeerr ssuu ffuunncciióónn ccoommoo 
ffaacciilliittaaddoorreess eenn eell aaccttuuaall ccoonntteexxttoo ddee ssuu 
eemmpprreessaa..

More Related Content

What's hot

Memoria ppt2
Memoria ppt2Memoria ppt2
Memoria ppt2Naara33
 
Memoria
Memoria Memoria
Memoria Naara33
 
Venezuela precolombina wilmer prieto ciencia politica
Venezuela precolombina wilmer prieto ciencia politicaVenezuela precolombina wilmer prieto ciencia politica
Venezuela precolombina wilmer prieto ciencia politicaWilmer Prieto
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtualtonarincon
 
Conteneurs convention
Conteneurs conventionConteneurs convention
Conteneurs conventionRabah HELAL
 
La ciencia cognitiva
La ciencia cognitivaLa ciencia cognitiva
La ciencia cognitivamarcecriscas
 
La Medula Espinal Dr Farfan
La Medula Espinal Dr FarfanLa Medula Espinal Dr Farfan
La Medula Espinal Dr Farfanemanuelramos2014
 
Trabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aulaTrabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aulaLiz Bellido
 
Biomecánica de los músculos abdominales y flexores de cadera
Biomecánica de los músculos abdominales y flexores de caderaBiomecánica de los músculos abdominales y flexores de cadera
Biomecánica de los músculos abdominales y flexores de caderaDr.James Vallejo Quintero M.D
 
O mundo dos réptiles
O mundo dos réptiles O mundo dos réptiles
O mundo dos réptiles vanesalidia
 
Mecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de ConflictosMecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de ConflictosNelson Leiva®
 

What's hot (20)

Memoria ppt2
Memoria ppt2Memoria ppt2
Memoria ppt2
 
Memoria
Memoria Memoria
Memoria
 
La gigantografia
La gigantografia La gigantografia
La gigantografia
 
Antropologia cultural parte 4
Antropologia cultural parte 4Antropologia cultural parte 4
Antropologia cultural parte 4
 
Venezuela precolombina wilmer prieto ciencia politica
Venezuela precolombina wilmer prieto ciencia politicaVenezuela precolombina wilmer prieto ciencia politica
Venezuela precolombina wilmer prieto ciencia politica
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
 
Conteneurs convention
Conteneurs conventionConteneurs convention
Conteneurs convention
 
Hacia una-pedagogia-dialogante
Hacia una-pedagogia-dialoganteHacia una-pedagogia-dialogante
Hacia una-pedagogia-dialogante
 
Melanie george El arte de la seduccion
Melanie george El arte de la seduccionMelanie george El arte de la seduccion
Melanie george El arte de la seduccion
 
Udl paradigma cognitivo (1)
Udl paradigma cognitivo (1)Udl paradigma cognitivo (1)
Udl paradigma cognitivo (1)
 
La ciencia cognitiva
La ciencia cognitivaLa ciencia cognitiva
La ciencia cognitiva
 
La Medula Espinal Dr Farfan
La Medula Espinal Dr FarfanLa Medula Espinal Dr Farfan
La Medula Espinal Dr Farfan
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
3 stcw 78
3   stcw   783   stcw   78
3 stcw 78
 
Trabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aulaTrabajo final las redes sociales en el aula
Trabajo final las redes sociales en el aula
 
Biomecánica de los músculos abdominales y flexores de cadera
Biomecánica de los músculos abdominales y flexores de caderaBiomecánica de los músculos abdominales y flexores de cadera
Biomecánica de los músculos abdominales y flexores de cadera
 
pasos para realizar una monografia
pasos para realizar una monografiapasos para realizar una monografia
pasos para realizar una monografia
 
O mundo dos réptiles
O mundo dos réptiles O mundo dos réptiles
O mundo dos réptiles
 
Mecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de ConflictosMecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de Conflictos
 
Como mantener los_principios
Como mantener los_principiosComo mantener los_principios
Como mantener los_principios
 

Viewers also liked

Xentilicios
XentiliciosXentilicios
XentiliciosSanti P
 
Lugares Increíbles
Lugares Increíbles Lugares Increíbles
Lugares Increíbles Irene Aguiar
 
Jantoki zerbitzua
Jantoki zerbitzuaJantoki zerbitzua
Jantoki zerbitzuaepenaliz
 
Piramitlerrrrr
PiramitlerrrrrPiramitlerrrrr
Piramitlerrrrrsmatmgn
 
Citizen History and its Discontents
Citizen History and its DiscontentsCitizen History and its Discontents
Citizen History and its DiscontentsDigital History
 
Cam sanatııı
Cam sanatıııCam sanatııı
Cam sanatııısmatmgn
 
Gunhild Vevik - Alt innen rekkevidde! Hvordan når vi ut med budskapet vårt ...
Gunhild Vevik -  Alt innen rekkevidde!  Hvordan når vi ut med budskapet vårt ...Gunhild Vevik -  Alt innen rekkevidde!  Hvordan når vi ut med budskapet vårt ...
Gunhild Vevik - Alt innen rekkevidde! Hvordan når vi ut med budskapet vårt ...Region Stavanger
 
J&B_Party Starter_Sunum
J&B_Party Starter_SunumJ&B_Party Starter_Sunum
J&B_Party Starter_SunumHande Karaca
 
100 palabras de caracterizacion
100 palabras de caracterizacion100 palabras de caracterizacion
100 palabras de caracterizacionduvan sebastian
 
Scientific
ScientificScientific
Scientifickek
 
SPED & Geração Y: Tudo a ver - Pitágoras - Ipatinga/MG
SPED & Geração Y: Tudo a ver - Pitágoras - Ipatinga/MGSPED & Geração Y: Tudo a ver - Pitágoras - Ipatinga/MG
SPED & Geração Y: Tudo a ver - Pitágoras - Ipatinga/MGRoberto Dias Duarte
 
Entendendo O Sped Como Investimento
Entendendo O Sped Como InvestimentoEntendendo O Sped Como Investimento
Entendendo O Sped Como InvestimentoRoberto Dias Duarte
 
Bienestar institucional,cargos y funciones
Bienestar institucional,cargos y funcionesBienestar institucional,cargos y funciones
Bienestar institucional,cargos y funcionesAlejo Castillo
 
소셜 브랜딩(2013)
소셜 브랜딩(2013)소셜 브랜딩(2013)
소셜 브랜딩(2013)Lim Bok Lee
 

Viewers also liked (20)

Xentilicios
XentiliciosXentilicios
Xentilicios
 
Lugares Increíbles
Lugares Increíbles Lugares Increíbles
Lugares Increíbles
 
Jantoki zerbitzua
Jantoki zerbitzuaJantoki zerbitzua
Jantoki zerbitzua
 
Piramitlerrrrr
PiramitlerrrrrPiramitlerrrrr
Piramitlerrrrr
 
Citizen History and its Discontents
Citizen History and its DiscontentsCitizen History and its Discontents
Citizen History and its Discontents
 
Cam sanatııı
Cam sanatıııCam sanatııı
Cam sanatııı
 
Questions
QuestionsQuestions
Questions
 
APRESENTAÇÃO PLANO BBOM
APRESENTAÇÃO PLANO BBOMAPRESENTAÇÃO PLANO BBOM
APRESENTAÇÃO PLANO BBOM
 
Mapa manual almacenes
Mapa manual almacenesMapa manual almacenes
Mapa manual almacenes
 
Gunhild Vevik - Alt innen rekkevidde! Hvordan når vi ut med budskapet vårt ...
Gunhild Vevik -  Alt innen rekkevidde!  Hvordan når vi ut med budskapet vårt ...Gunhild Vevik -  Alt innen rekkevidde!  Hvordan når vi ut med budskapet vårt ...
Gunhild Vevik - Alt innen rekkevidde! Hvordan når vi ut med budskapet vårt ...
 
Evaluacion de salud ocupacional
Evaluacion de salud ocupacionalEvaluacion de salud ocupacional
Evaluacion de salud ocupacional
 
J&B_Party Starter_Sunum
J&B_Party Starter_SunumJ&B_Party Starter_Sunum
J&B_Party Starter_Sunum
 
empaque y embalaje
 empaque y embalaje  empaque y embalaje
empaque y embalaje
 
100 palabras de caracterizacion
100 palabras de caracterizacion100 palabras de caracterizacion
100 palabras de caracterizacion
 
Scientific
ScientificScientific
Scientific
 
SPED & Geração Y: Tudo a ver - Pitágoras - Ipatinga/MG
SPED & Geração Y: Tudo a ver - Pitágoras - Ipatinga/MGSPED & Geração Y: Tudo a ver - Pitágoras - Ipatinga/MG
SPED & Geração Y: Tudo a ver - Pitágoras - Ipatinga/MG
 
Entendendo O Sped Como Investimento
Entendendo O Sped Como InvestimentoEntendendo O Sped Como Investimento
Entendendo O Sped Como Investimento
 
Bienestar institucional,cargos y funciones
Bienestar institucional,cargos y funcionesBienestar institucional,cargos y funciones
Bienestar institucional,cargos y funciones
 
Tallercrossdocking
TallercrossdockingTallercrossdocking
Tallercrossdocking
 
소셜 브랜딩(2013)
소셜 브랜딩(2013)소셜 브랜딩(2013)
소셜 브랜딩(2013)
 

Similar to Cambio organizacional

Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentes
Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentesImpacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentes
Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentesJuan Ruiz
 
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologíasLos adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologíasJuan Ruiz
 
Dermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones DermatologicasDermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones DermatologicasDr Renato Soares de Melo
 
Administ. recursos humanos
Administ. recursos humanosAdminist. recursos humanos
Administ. recursos humanosPichi Peña
 
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
Proyecto de aula  flor de maria castillo gomezProyecto de aula  flor de maria castillo gomez
Proyecto de aula flor de maria castillo gomezdcpe2014
 
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4Carlos Finol
 
presentaciones digitales
presentaciones digitales presentaciones digitales
presentaciones digitales rubi1993
 
Presentaciones digitales
Presentaciones digitalesPresentaciones digitales
Presentaciones digitalesgomiie
 

Similar to Cambio organizacional (20)

La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
 
Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentes
Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentesImpacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentes
Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentes
 
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologíasLos adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
 
La organización como sistema
La organización como sistemaLa organización como sistema
La organización como sistema
 
Dermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones DermatologicasDermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
 
Cartilla ciencias políticas
Cartilla ciencias políticasCartilla ciencias políticas
Cartilla ciencias políticas
 
D aministracion
D aministracionD aministracion
D aministracion
 
control de lectura
control de lecturacontrol de lectura
control de lectura
 
Administ. recursos humanos
Administ. recursos humanosAdminist. recursos humanos
Administ. recursos humanos
 
Computacion
ComputacionComputacion
Computacion
 
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
Proyecto de aula  flor de maria castillo gomezProyecto de aula  flor de maria castillo gomez
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
 
Organisational learning
Organisational learningOrganisational learning
Organisational learning
 
Formación de los planetas
Formación de los planetasFormación de los planetas
Formación de los planetas
 
Motores hidraulicos
Motores hidraulicosMotores hidraulicos
Motores hidraulicos
 
Quantum Teaching AZKA Syifa Budi
Quantum Teaching AZKA Syifa BudiQuantum Teaching AZKA Syifa Budi
Quantum Teaching AZKA Syifa Budi
 
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
 
presentaciones digitales
presentaciones digitales presentaciones digitales
presentaciones digitales
 
Presentaciones digitales
Presentaciones digitalesPresentaciones digitales
Presentaciones digitales
 
Presentaciones digitales
Presentaciones digitalesPresentaciones digitales
Presentaciones digitales
 
Biomateriales (3)
Biomateriales (3)Biomateriales (3)
Biomateriales (3)
 

Recently uploaded

Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (7)

Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 

Cambio organizacional

  • 1.
  • 2. Cambio oorrggaanniizzaacciioonnaall CCoonncceeppttoo:: EEss eell rreeddiisseeññoo ttoottaall oo ppaarrcciiaall ddee llaa eessttrruuccttuurraa oorrggaanniizzaacciioonnaall.. EEll ccaammbbiioo mmuucchhaass vveecceess nnoo eessttáá ppllaanniiffiiccaaddoo yy mmuucchhoo mmeennooss ffaacciilliittaaddoo
  • 3. Factores qquuee ggeenneerraann ssiittuuaacciióónn ddee ccaammbbiioo eenn uunnaa oorrggaanniizzaacciióónn:: VVaarriiaabblleess mmaaccrrooeeccoonnóómmiiccaass FFuussiioonneess AAddqquuiissiicciioonneess NNuueevvaass tteeccnnoollooggííaass CCrreeaacciióónn ddee nnuueevvaass uunniiddaaddeess IImmpplleemmeennttaacciióónn ddee nnuueevvooss pprroocceessooss
  • 4. Facilitar eell ccaammbbiioo iimmpplliiccaa:: aappooyyaarr aa llaass ppeerrssoonnaass aa:: .. VViissuuaalliizzaarr IInntteerrnnaalliizzaarr IInnvvoolluuccrraarrssee vvoolluunnttaarriiaammeennttee eenn eell llooggrroo ddeell oobbjjeettiivvoo ddee llaa ssiittuuaacciióónn ddee ccaammbbiioo..
  • 5. EEll iinnvvoolluuccrraammiieennttoo ssee llooggrraa::  DDiiaallooggaannddoo  CCaammiinnaannddoo ppoorr llaa ppllaannttaa oo ppiissooss ddee llaa oorrggaanniizzaacciióónn  EEssccuucchhaannddoo  PPaarrttiicciippaannddoo  CCaappiittaalliizzaannddoo llooss eerrrroorreess  LLeeyyeennddoo llooss mmeennssaajjeess ssuubbyyaacceenntteess ddee llaass ppeerrssoonnaass iinnvvoolluuccrraaddaass  AAccttuuaannddoo eenn rreeffeerreenncciiaa yy eenn ccoonnsseeccuueenncciiaa
  • 6. Elementos ppaarraa rreeccoonnoocceerr eell ccaammbbiioo  UUnnaa ssiittuuaacciióónn aaccttuuaall,, qquuee nneecceessiittaammooss aabbaannddoonnaarr  UUnnaa ssiittuuaacciióónn ddeesseeaaddaa aa llaa qquuee qquueerreemmooss lllleeggaarr  UUnn mmoommeennttoo ddiiffuussoo,, ccrrííttiiccoo,, ddiiffíícciill ddee ffaacciilliittaarr llllaammaaddoo ttrraannssiicciióónn
  • 7. TTrraannssiicciióónn  PPrroocceessoo ppssiiccoollóóggiiccoo ppoorr eell qquuee llaass ppeerrssoonnaass ddeebbeenn ppaassaarr ppaarraa eennccoonnttrraarrssee eenn ssiinnttoonnííaa ccoonn llaa nnuueevvaa ssiittuuaacciióónn.. EEss ddeecciirr,, eell ttiieemmppoo qquuee ttrraannssccuurrrree eennttrree eell aabbaannddoonnoo ddee llaa zzoonnaa ddee ccoonnffoorrtt yy llaa aaddaappttaacciióónn aa llaa nnuueevvaa ssiittuuaacciióónn..  DDuurraannttee eessttee ppeerrííooddoo hhaayy eexxpprreessiioonneess,, ccoommppoorrttaammiieennttooss yy mmaanniiffeessttaacciioonneess hhuummaannaass qquuee ssii nnoo ssee ttoommaann eenn ccuueennttaa ppuueeddeenn ggeenneerraarr eell ffrraaccaassoo ddee llooss oobbjjeettiivvooss aall ccaammbbiioo..
  • 8. TTrraannssiicciióónn  SSee ccaarraacctteerriizzaa ppoorr llaa iinncceerrttiidduummbbrree eenn qquuee ssee eennccuueennttrraann llaass ppeerrssoonnaass,, yyaa qquuee nnoo ssee vvee ttoottaallmmeennttee ccllaarraa llaa ssiittuuaacciióónn yy eemmeerrggeenn dduuddaass aacceerrccaa ddeell ffuuttuurroo..  EEss eell mmoommeennttoo eenn qquuee llaass ppeerrssoonnaass ddeebbeenn sseerr eessccuucchhaaddaass,, yyaa qquuee llaass ppoossiibbiilliiddaaddeess ddeell ffrraaccaassoo hhaacciiaa eell oobbjjeettiivvoo aauummeennttaann..
  • 9. Durante la transición ttooddoo ffaacciilliittaaddoorr oo rreessppoonnssaabbllee ddeebbee::  EEnntteennddeerr eell ppoorrqquuee ddeell ccaammbbiioo yy aassuummiirr ssuu pprrooppiiaa ttrraannssiicciióónn  VViissuuaalliizzaarr llaa ssiittuuaacciióónn eenn oorrddeenn,, eenntteennddiieennddoo eell ttooddoo yy ssuuss ppaarrtteess,, llaass iinntteerrrreellaacciioonneess eennttrree llaass ppaarrtteess iinnvvoolluuccrraaddaass yy ccoonnoocciieennddoo eell iimmppaaccttoo qquuee ppuueeddee ggeenneerraarr eell ccaammbbiioo eenn eell rreessttoo ddeell ssiisstteemmaa..  RReeccoonnoocceerr qquuee llaa rreessiisstteenncciiaa aall ccaammbbiioo eess uunnaa vveerrddaadd aa mmeeddiiaass yyaa qquuee eessttoo eess uunnaa rreeaacccciióónn nnaattuurraall yy hhuummaannaa yy mmuucchhaass vveecceess llaass eemmpprreessaass ssee vvaalleenn ddee eessttee ppaarraaddiiggmmaa ppaarraa jjuussttiiffiiccaarr ddee aanntteemmaannoo eell ffrraaccaassoo..
  • 10. Durante llaa ttrraannssiicciióónn ttooddoo ffaacciilliittaaddoorr oo rreessppoonnssaabbllee ddeebbee::  MMiinniimmiizzaarr eell iimmppaaccttoo eemmoocciioonnaall qquuee ttooddaa ssiittuuaacciióónn ddee ccaammbbiioo ggeenneerraa  AAccoottaarr aall mmááxxiimmoo ppoossiibbllee eell ppeerrííooddoo ddee ttrraannssiicciióónn,, ssuummiinniissttrraannddoo iinnffoorrmmaacciióónn aacceerrccaa ddee llaa mmaarrcchhaa ddeell pprroocceessoo  CCoommpprreennddeerr qquuee llaass ppeerrssoonnaass nnoo ccaammbbiiaann ddee aa oottrroo eenn ffrraacccciióónn ddee sseegguunnddooss.. EEssttoo rreeqquuiieerree ssuu ttiieemmppoo yy hhaayy qquuee aaccoommppaaññaarrllaass eenn eessttee ccaammiinnoo,, aa ttrraavvééss ddee ccaappaacciittaacciióónn ,, ffoorrooss ddee ddiissccuussiióónn eettcc..  CCoommuunniiccaarr,, ccoommuunniiccaarr,, ccoommuunniiccaarr
  • 11. Si la transición no es manejada aaddeeccuuaaddaammeennttee pprroodduuccee ccoossttooss mmuuyy aallttooss yy ppeerrmmaanneecceenn ppoorr mmuucchhoo ttiieemmppoo eenn llaa mmeemmoorriiaa ccoolleeccttiivvaa ddee llaa oorrggaanniizzaacciióónn.. EEjjeemmppllooss::  RReessuullttaaddooss ffiinnaalleess ppeeoorreess qquuee llooss eexxiisstteenntteess aanntteess ddeell ccaammbbiioo  EEssffuueerrzzooss dduupplliiccaaddooss  OObbjjeettiivvooss mmááss ccoommpplleejjooss yy ccoonn mmeennoorr ccaannttiiddaadd ddee ppeerrssoonnaass ppaarraa llooggrraarrllooss  RReettoorrnnoo aa llaass vviieejjaass pprrááccttiiccaass lluueeggoo ddee hhaabbeerr iinntteennttaaddoo aallggoo nnuueevvoo
  • 12.  La ttrraannssiicciióónn ccoonnssttaa ddee 33 eettaappaass llaass ccuuaalleess ttiieenneenn uunnaa sseerriiee ddee iinnddiiccaaddoorreess,, qquuee ttooddoo rreessppoonnssaabbllee ddee uunn pprroocceessoo ddee ccaammbbiioo ddeebbee ccoonnoocceerr::
  • 13. 11..LLaa zzoonnaa ddee ffiinnaalliizzaacciióónn oo dduueelloo CCoonnssiissttee eenn uunnaa sseennssaacciióónn ddee qquuee uunnooss ppiieerrddeenn yy oottrroo ggaannaann.. PPaarraa mmiinniimmiizzaarr eessttaa ppeerrcceeppcciióónn ssee ddeebbee::  eexxpplliiccaarr ccllaarraammeennttee eell ppoorr qquuéé ddeell ccaammbbiioo yy llooss bbeenneeffiicciiooss qquuee ttrraaeerráá,, ddeettaallllaannddoo ccllaarraammeennttee hhaacciiaa ddoonnddee qquueerreemmooss lllleeggaarr yy ccaappaacciittaannddoo aa llaass ppeerrssoonnaass ppaarraa aaffrroonnttaarr llaa nnuueevvaa ssiittuuaacciióónn..  IInnffoorrmmaarr aa llaass ppeerrssoonnaass ddee lloo qquuee ssee eessttaa hhaacciieennddoo,, lloo qquuee ssee hhiizzoo yy lloo qquuee ssee hhaarráá  EEvviittaarr llaa iiddeeaa ddee qquuee aahhoorraa ssee hhaarráá aallggoo nnuueevvoo ppoorrqquuee lloo hheecchhoo hhaassttaa aahhoorraa nnoo ssiirrvviióó..
  • 14. 22.. LLaa zzoonnaa nneeuuttrraall EEnn eessttaa eettaappaa llaass ppeerrssoonnaass ttiieenneenn llaa sseennssaacciióónn ddee qquuee nnoo ssaabbeenn ddoonnddee eessttáánn nnii hhaacciiaa ddoonnddee vvaann,, ppeerrcciibbeenn ssuuss lliimmiittaacciioonneess yy hhaayy uunn cclliimmaa ddee tteennssiióónn....
  • 15. Para mmiinniimmiizzaarr eessttaa eettaappaa ssee ddeebbee::  PPrrooppoorrcciioonnaarr iinnffoorrmmaacciióónn nneecceessaarriiaa ppaarraa iimmpplleemmeennttaarr llaa nnuueevvaa ffoorrmmaa ddee ooppeerraarr.. SSee ddeebbee eessccuucchhaarr,, iinnssttrruuiirr,, ddiiaallooggaarr yy aappooyyaarr aa llaass ppeerrssoonnaass,, ppaarraa ggeenneerraarr ccoonnffiiaannzzaa..  EEll ffaacciilliittaaddoorr ddeebbee iiddeennttiiffiiccaarr pprroobblleemmaass ee iinnssttrruuiirr aa llooss aaccttoorreess iinnvvoolluuccrraaddooss yy rreeccoonnoocceerr llooss aavvaanncceess..  SSee ddeebbee ddeeffiinniirr ccllaarraammeennttee llooss oobbjjeettiivvooss ,, llooss ccuuaalleess ddeebbeenn sseerr ssiimmpplleess mmeeddiibblleess,, aallccaannzzaabblleess yy rreeaalliissttaass..  SSee ddeebbee eessttaabblleecceerr ppuunnttooss ddee ccoonnttrrooll ppaarraa ddiiffeerreenncciiaarr lloo uurrggeennttee ddee lloo iimmppoorrttaannttee  SSee ddeebbee hhaacceerr rreeuunniioonneess ddee sseegguuiimmiieennttoo ee iiddeennttiiffiiccaarr llaa ddiissttaanncciiaa eennttrree lloo ddeesseeaaddoo yy lloo oobbtteenniiddoo  SSee ddeebbee rreevviissaarr ggrraadduuaallmmeennttee eell ddeesseemmppeeññoo yy eessttaabblleecceerr ccoonnttiinnuuaass sseessiioonneess ddee rreettrrooaalliimmeennttaacciióónn..
  • 16. 33.. LLaa zzoonnaa ddee iinniicciioo EEnn eessttaa eettaappaa hhaayy cciieerrttoo eenntteennddiimmiieennttoo,, ppeerroo aaúúnn pprreevvaalleecceenn llaass dduuddaass PPaarraa mmiinniimmiizzaarrllaa hhaayy qquuee::  MMoossttrraarr llooggrrooss aauunnqquuee sseeaa iinnssiiggnniiffiiccaanntteess.. EEll ééxxiittoo eess eell rreessuullttaaddoo ddee ppeeqquueeññooss yy ccoottiiddiiaannooss ttrriiuunnffooss..  PPrrooppiicciiee eennccuueennttrrooss ddoonnddee ssee ddiiaalloogguuee aacceerrccaa ddee lloo qquuee ssee vviieennee hhaacciieennddoo,, ccoonnttaannddoo eexxppeerriieenncciiaass yy ddiiffiiccuullttaaddeess..  DDeelliimmiittee ffuunncciioonneess,, nnoo ssoobbrreeccaarrgguuee nnii dduupplliiqquuee ttaarreeaass oo ffuunncciioonneess.. DDeeffiinnaa qquuiieenn eessttaa aa ccaarrggoo ddee qquuee..  EEll ffaacciilliittaaddoorr ddeell ccaammbbiioo ddeebbee iinnvvoolluuccrraarrssee,, ddeebbee sseerr eell eejjeemmpplloo..
  • 17. EEll ffaacciilliittaaddoorr  EEss llaa ppeerrssoonnaa qquuiieenn aaccoommppaaññaarráá aa llaass ppeerrssoonnaass aa rreeccoorrrreerr llaa ttrraannssiicciióónn ppoorr uunn ccaammiinnoo ccoonn ttrreess ddeetteenncciioonneess oobblliiggaaddaass:: AApprreennddiizzaajjee,, SSuuppeerraacciióónn yy aalliinneeaammiieennttoo,, eenn eell mmeennoorr ttiieemmppoo yy ccoonn eell mmeennoorr ccoossttoo eemmoocciioonnaall yy eeccoonnóómmiiccoo ppoossiibbllee..
  • 18. SSuu ttaarreeaa pprriinncciippaall CCoonnssiissttee eenn aayyuuddaarr aa llaass ppeerrssoonnaass yy aa llooss eeqquuiippooss aa rreeccoonnvveerrttiirrssee ggrraadduuaallmmeennttee hhaacciiaa llaa ssiittuuaacciióónn ddee ccaammbbiioo ddeesseeaaddaa yy aa ddeessaarrrroollllaarr llaass ttrreess ccoommuunniiddaaddeess ffuunnddaammeennttaalleess ddee ttooddaa ssiittuuaacciióónn ddee ccaammbbiioo qquuee ssoonn:: CCoommuunniiddaaddeess ddee ccoommpprroommiissoo,, CCoommuunniiddaaddeess ddee ccoonnoocciimmiieennttooss yy CCoommuunniiddaaddeess ddee iinntteeggrraacciióónn oo ttrraabbaajjoo eenn eeqquuiippoo..
  • 19. Sus rreessppoonnssaabbiilliiddaaddeess ssoonn::  AAccoonnsseejjaarr,, aa nniivveell iinnddiivviidduuaall  CCoommuunniiccaarr,, eenn ddiissttiinnttaass ddiirreecccciioonneess  RReevveellaarr,, nneecceessiiddaaddeess,, pprroobblleemmaass yy ééxxiittooss  AAyyuuddaarr aa llaa DDiirreecccciióónn eenn llaa ttoommaa ddee ddeecciissiioonneess  GGeenneerraarr eessppaacciiooss ddee ppaarrttiicciippaacciióónn ee iinntteeggrraacciióónn  AAppoorrttaarr iinnppuuttss ppaarraa llaa mmeeddiicciióónn yy eevvaalluuaacciióónn ddee llaa mmaarrcchhaa ddeell pprroocceessoo ddee ccaammbbiioo yy eell iimmppaaccttoo qquuee eessttee ggeenneerraa..
  • 20. Para que su ffuunncciióónn sseeaa eeffiicciieennttee ddeebbeerráá:: RReecciibbiirr aappooyyoo yy rreessppaallddoo ddee llaa ggeerreenncciiaa yy ddee rreeccuurrssooss hhuummaannooss IInntteerraaccttuuaarr ccoonnssttaanntteemmeennttee ccoonn llaa ddiirreecccciióónn yy oottrrooss ffaacciilliittaaddoorreess DDiissppoonneerr ddee ttiieemmppoo TTeenneerr uunn iimmppaaccttoo eenn ssuu eevvaalluuaacciióónn ppeerrssoonnaall ddee ddeesseemmppeeññoo IInntteerrnnaalliizzaarr yy aacceeppttaarr ssuu rrooll..
  • 21. Competencias ccoonn llaass qquuee ddeebbee ccoonnttaarr eell ffaacciilliittaaddoorr  LLiiddeerraazzggoo:: HHaabbiilliiddaadd ppaarraa ccrreeaarr yy ccoommppaarrttiirr llooss pprrooppóóssiittooss,, vviissiióónn yy ddiirreecccciióónn hhaacciiaa eell eeqquuiippoo.. GGeenneerraannddoo eenntteennddiimmiieennttoo aacceerrccaa ddee llaass rraazzoonneess ddeell ccaammbbiioo yy ccrreeaannddoo uunn ggrraadduuaall ccoommpprroommiissoo..  PPeennssaammiieennttoo yy vviissiióónn eessttrraattééggiiccaa ddeell nneeggoocciioo:: HHaabbiilliiddaadd ppaarraa ppeennssaarr yy ppllaanniiffiiccaarr  CCaappaacciiddaadd ddee ggeenneerraarr eell ddeessaarrrroolllloo ddee llaass ppeerrssoonnaass
  • 22. Competencias ccoonn llaass qquuee ddeebbee ccoonnttaarr eell ffaacciilliittaaddoorr  CCoollaabboorraacciióónn yy aaccttiittuudd ppaarraa eell ttrraabbaajjoo eenn eeqquuiippoo:: HHaabbiilliiddaadd ppaarraa iinntteerraaccttuuaarr ccoonn ppeerrssoonnaass yy ggrruuppooss ttaannttoo iinntteerrnnooss ccoommoo eexxtteerrnnooss aa llaa oorrggaanniizzaacciióónn  IIddeennttiiffiiccaacciióónn ddee ppoossiibblleess SSuucceessoorreess eenn eell rrooll ddee ffaacciilliittaaddoorr:: HHaabbiilliiddaadd ppaarraa ddiiaaggnnoossttiiccaarr yy ccaappaacciittaarr ppeerrssoonnaass ccoonn ppeerrffiilleess aaccoorrddeess aall rrooll..  IInnnnoovvaacciióónn ppaarraa llaa rreessoolluucciióónn ddee pprroobblleemmaass iinnhheerreenntteess aa llaa ssiittuuaacciióónn ddee ccaammbbiioo:: HHaabbiilliiddaadd ppaarraa bbuussccaarr aalltteerrnnaattiivvaass ccrreeaattiivvaass ddee ssoolluucciióónn
  • 23. CCrreeaacciióónn ddeell rrooll ddee ffaacciilliittaaddoorr:: PPaarraa llaa ccrreeaacciióónn ddeell rrooll ffaacciilliittaaddoorr ssee rreeqquuiieerree ddee ttrreess eettaappaass:: 11.. RReelleevvaammiieennttoo ddee llaa ssiittuuaacciióónn aaccttuuaall  CCoommppiillaarr iinnffoorrmmaacciióónn ssoobbrree llaa ssiittuuaacciióónn aaccttuuaall ddee llaa oorrggaanniizzaacciióónn ((pprreeddiissppoossiicciióónn aall ccaammbbiioo,, ddiiffiiccuullttaaddeess,, ooppoorrttuunniiddaaddeess,, llooggrrooss eettcc..))  FFiinniirr yy vvaalliiddaarr eell rrooll qquuee ddeesseemmppeeññaarraann RReeccuurrssooss HHuummaannooss  EEnntteennddeerr llaa ppeerrcceeppcciióónn qquuee ppoosseeeenn llaass áárreeaass yy ppeerrssoonnaass iinnvvoolluuccrraaddaass ppoosseeeenn ddee llaa ssiittuuaacciióónn aaccttuuaall..
  • 24. 2. Validación ddeell rrooll ddee llooss ffaacciilliittaaddoorreess CCoonnvvaalliiddaarr llaa mmiissiióónn,, llooss oobbjjeettiivvooss,, aattrriibbuuttooss yy rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ddeell rrooll ddee llooss ffaacciilliittaaddoorreess UUnniiffiiccaarr llooss mmeennssaajjeess ppaarraa llooss ffaacciilliittaaddoorreess yy lloo qquuee eellllooss ddeebbeerráánn ttrraannssmmiittiirr DDeeffiinniirr llaass ccoommppeetteenncciiaass rreeqquueerriiddaass ppaarraa eell ddeesseemmppeeññoo ddeell rrooll yy ddiisseeññaarr uunnaa ddee mmeeddiicciióónn ddeell ddeesseemmppeeññoo ddee llooss ffaacciilliittaaddoorreess eenn ffuunncciióónn ddee eessaass ccoommppeetteenncciiaass..
  • 25. 3. Desarrollo ddee llooss ffaacciilliittaaddoorreess:: CCoommppaarrttiirr uunn eessqquueemmaa ccoonncceeppttuuaall ddeell pprroocceessoo ddee ccaammbbiioo oorrggaanniizzaacciioonnaall ee iinnddiivviidduuaall.. AAnnaalliizzaarr llaass eettaappaass ddee uunn pprroocceessoo ddee ccaammbbiioo yy ssuu iimmppaaccttoo eenn eell ddeesseemmppeeññoo yy llaass mmoottiivvaacciioonneess ddee llaass ppeerrssoonnaass.. CCoonnsseennssuuaarr yy ccoommpprreennddeerr ssuu ffuunncciióónn ccoommoo ffaacciilliittaaddoorreess eenn eell aaccttuuaall ccoonntteexxttoo ddee ssuu eemmpprreessaa..