Cерпнева педрада 2016

всього на території обслуговування школи проживає дітей
шкільного віку – 536;
з них охоплено навчанням – 530;
не охоплено – 6;
не підлягають навчанню – 1;
навчаються у Вербківській ЗШ І – ІІІ ст. – 425;
в інших школах району та області – 51;
навчаються в ПТУ – 22,
навчаються в ВНЗ І-ІІ, ІІІ-ІV рівнів – 20,
навчаються в НРЦ – 1,
навчаються в приватних закладах – 1;
навчаються за межами України – 0;
одержали середню освіту – 23;
вибуло протягом року у зв’язку з переїздом з території
обслуговування закладом - 15

• 10 клас – 16
• Технікуми – 7
• ПТНЗ - 6
• Вечірня школа – 1
• ЗНЗ області - 2
9
клас
• ПТНЗ – 12
• ВНЗ І-ІІ рівнів – 6
• ВНЗ ІІІ-ІV рівня – 8
• працевлаштовано – 2
• курси «Зналіна» - 2
11
клас

Учнів за
мережею
на 05.09.
2015
Прибу
ло
учнів
за
2015-
2016
н.р.
Випуще
но з 9,
11
класів
Вибуло
учнів за
2015-
2016н. р
Місце вибуття Учнів на
кінець
2015-2016
н.р.
До ЗНЗ
району
До ЗНЗ
області
За межі
Україн
и
За межі
області
437 7 59 19 16 2 - 1 425

3
2 2
5
0
1
2
1
0
1
2
3
4
5
6
2012-2013
н.р.
2013-2014
н.р.
2014-2015
н.р.
2015-2016
Індивідуальне навчання Інклюзивне навчання

Кількість учасників – 17
Диплом І ступеня – 1
Диплом ІІІ ступеня - 4
Сертифікат учасника - 4
№ ПІБ учителя ПІБ учня Клас Місце
1. Романцова Л.В. Пономаренко
Карина
7-Б 1
Голота Олександр 5-А 2
Шинкаренко Артем 11
2. Сінічіч В.Г. Агаркова Єлизавета 3-Б 3

«Вiдмiнник освiти» -9
Вчитель методист-9
Старший вчитель- 8
Нагрудний знак «Василь
Сухомлинський»-1
Вища категорія - 26
І категорія - 5
ІІ категорія –9
Спеціаліст – 4
Без категорії - 4
Надання освітніх послуг забезпечують 48 педагогів

0
1
2
3
4
5
6
4
6
4
1
4 4
1
2
4
2 2
3
4 4
2
1 1 1 1 1 1
2
1 1
2
0
2
к-ть учасників к-ть переможців2

0
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
2
2
0
українська мова
математика
фізика
астрономія
хімія
географія
економіка
правознавство
біологія
екологія
інформатика
трудове навчання
англійська мова
французька мова
історія

Золотий колосок – 45
Срібний колосок -53
Відмінний результат – 3
Добрий результат - 12
Відмінний результат – 1
Добрий результат- 2 Кількість учасників –
Відмінний результат –
Добрий результат-
Срібний Лелека – 3
Бронзовий Лелека -

Участь в навчально-практичних
вебінарах, онлайн – лекторіях
Протягом навчального року 14 вчителів пройшли
курсову перепідготовку при КВНЗ «ДОІППО»
Атестація педагогічних кадрів у 2015-2016 н.р.
Підлягало атестації – 8 учителів, 5 керівників гуртків
Атестувалось – 13
Підвищили категорію - 4
Підтвердили категорію - 9
Підтверджено вищу категорію - 4
Підтверджено “Старший вчитель”- 2
Підтверджено “Вчитель – методист”- 2
Встановлено І кваліфікаційну категорію – 1
Встановлено ІІ кваліфікаційну категорію - 3
В рамках україно - німецької співпраці у сфері освіти на
Дніпропетровщині школа стала переможцем у конкурсі
щодо відбору загальноосвітніх та професійно-технічних
навчальних закладів для облаштування сучасних
тренінгових кабінетів, а вчитель фізичної культури
Романцов О.В. взяв участь у проекті «Чесна гра»

0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
1-4 кл.
5-9 кл.
10-11 кл.
Всього

96
89
93
96 96
90
89
96
94
95
86
80
82
84
86
88
90
92
94
96
98
1 клас2 клас3 клас4 клас5 клас6 клас7 клас8 клас9 клас 10
клас
11
клас
% відвідування
% відвідування

1 3
0 2
40
71.5
63
57
44
22
32 32
15
3.5 5
9
0
10
20
30
40
50
60
70
80
2-4 класи 5-9 класи 10-11 класи По школі
Початковий рівень Середній рівень
Достатній рівень Високий рівень

Навчальний рік Всього
учнів
школи
Початковий рівень Середній
рівень
Достатній
рівень
Високий
рівень
К-ть % К-ть % К-ть % К-ть %
2008-2009 457 - - 247 56 139 32 50 12
2009-2010 441 5 1 247 66 112 25 34 8
2010-2011 398 - - 229 62 100 11 38 11
2011-2012 380 3 0,8 229 60,3 82 21,6 31 8,3
2012-2013
2013-2014 409 9 3 212 63 99 28 28 8
2014-2015 430 11 3 213 58 108 30 34 9
2015-2016 425 7 2 211 57 119 32 31 9
+/- -10 -4 -1% -2 -1% +11 +2% -3 0

2
11
19
12
2
13
20
9
0
5
10
15
20
25
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.
2
25 24
5
0
26
23
4
0
5
10
15
20
25
30
початковий середній достатній високий
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.
З клас (якісний показник)
2014-2015 н.р. – 70%
2015-2016 н.р. – 65%
4 клас (якісний показник)
2014-2015 н.р. – 52%
2015-2016 н.р. – 51%

0
24
10
4
0
25
12
1
0
5
10
15
20
25
30
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.
2014-2015 н.р. – 37%
2015-2016 н.р. – 34%
2014-2015 н.р. – 47%
2015-2016 н.р. – 31%
0
18
11
4
0
22
9
1
0
5
10
15
20
25
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.

2014-2015 н.р. – 43%
2015-2016 н.р. – 29%
2014-2015 н.р. – 14%
2015-2016 н.р. – 11%
0
27
16
4
1
32
11
3
0
5
10
15
20
25
30
35
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.
0
18
3
0
1
16
2
0
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.

2
16
3
1
2
16
1 1
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.
4
12
3
0
1
14
4
0
0
2
4
6
8
10
12
14
16
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.
9-А клас (якісний показник)
2014-2015 н.р. – 17%
2015-2016 н.р. – 15%
9-Б клас (якісний показник)
2014-2015 н.р. – 16%
2015-2016 н.р. – 21%

0
22
9
1
0
9
5
1
0
5
10
15
20
25
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.
Якісний показник
2014-2015 н.р. – 31%
2015-2016 н.р. – 40%

0
20
6
1
0
15
7
1
0
5
10
15
20
25
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.
2014-2015 н.р. – 26%
2015-2016 н.р. – 35%

Рівні
Предмет/
К-ть уч, що
складали
ДПА
4-А
Вис. Дост. Серед. Поч. Як. пок
І сем. ДПА І сем. ДПА І сем. ДПА І сем. ДПА І сем. ДПА
Читання
28 уч.
8
29%
13
46,4
%
13
46%
11
39,3%
7
25%
4
14,3
%
- - 21
75%
24
86%
Укр.мова
27 уч.
3
11%
7
26%
16
57%
15
55,5%
9
32%
4
15%
- 1
3,5%
19
68%
22
81,5
%
Математика
27 уч.
4
14%
13
48%
11
39%
8
29,5%
13
46%
4
15%
- 2
7,5%
15
53%
21
77,5
%

Рівні
Предмет/
К-ть уч, що
складали
ДПА
4-Б
Вис. Дост. Серед. Поч. Як. пок
І сем. ДПА І сем. ДПА І сем. ДПА І сем. ДПА І сем. ДПА
Читання
25 уч.
4
16%
8
32%
17
68%
7
28%
4
16%
10
40%
- - 21
84%
15
60%
Укр.мова
25 уч.
3
12%
5
20%
9
36%
7
28%
12
48%
13
52%
1
4%
- 12
48%
12
48%
Математика
25 уч.
1
4%
13
52%
12
48%
8
32%
11
44%
4
16%
1
4%
- 13
52%
21
84%

Клас Кіл-ть
учнів
(всього)
Кіл-ть
учнів,які
здавали
ДПА
Результати ДПА
9-А 20 20 1 5 14 70 4 20 1 5
9-Б 19 19 1 5 7 37 7 37 4 21
9-А,Б 39 39 2 5 21 54 11 28 5 13
Результати річного оцінювання
9-А 20 20 1 5 15 75 3 15 1 5
9-Б 19 19 1 5,3 8 42 9 47,4 1 5,3
9-А,Б 39 39 2 5 23 59 12 31 2 5

учнів
(всього)
Кіл-ть
учнів,які
здавали
ДПА
9-А 20 20 1 5 16 80 1 5 2 10
9-Б 19 19 1 5 14 74 4 21 - -
9-А,Б 39 39 2 5 30 77 5 13 2 5
9-А 20 20 - - 17 85 2 10 1 5
9-Б 19 19 - - 12 63 7 37 - -
9-А,Б 39 39 - - 29 74 9 23 1 3

учнів
(всього)
Кіл-ть
учнів,які
здавали
ДПА
9-А 20 20 - - 11 55 4 20 5 25
9-Б 19 19 - - 10 53 7 37 2 10
9-А,Б 39 39 - - 21 54 11 28 7 18
9-А 20 20 - - 7 35 8 40 5 25
9-Б 19 19 - - 5 26 8 42 6 32
9-А,Б 39 39 - - 12 31 16 41 11 28

Укр.мова
літер.
Матем. Історія
України
Франц
мова
Біологія Фізика Географія Хімія
Всього
зареєстро
вано
23 18 9 9 6 7 3 3
Не
з’явились
- - - - 1 1 - 1
Не склав 1 3 1 6 2 1 1 -
100-120 9 8 4 2 1 4 1 1
121-140 9 4 3 1 1 1 - 1
141-160 3 2 1 - 1 - 1 -
161-180 1 - - - - - - -
181-200 - - - - - - - -

Укр.мова
літер.
Річна Матем. Річна Історія
України
Річ
на
Всього
зареєстровано
23 16 7
Початковий
рівень
4 0 3 0 0 0
Середній рівень 13 10 11 8 6 1
Достатній рівень 6 11 2 7 1 4
Високий рівень 0 2 0 1 0 2
2015-2016 н.р.
26% 57% 13% 50% 14% 86%
2014-2015 н.р.
15%

Дніпропетровська
область
Павлоградсь
кий район
Вербківська
ЗШ І-ІІІ ст.
Не подолали
поріг
8,4% 16,2% 4,3%
100 - 120 балів 20,4% 30,8% 39,1%
121 - 140 балів 22,2% 22,7% 39,1%
141 - 160 балів 20% 16,7% 13,04%
161 - 180 балів 18,6% 10,8% 4,3%
181 - 200 балів 10,3% 2,7% 0%

область
кий район
поріг
12% 12,2% 11%
100 - 120 балів 27% 33,3% 44%
121 - 140 балів 29% 33,3% 33,3%
141 - 160 балів 17,2% 17,5% 11%
161 - 180 балів 10,6% 3,5% 0%
181 - 200 балів 3,8% 0% 0%

область
кий район
поріг
16,4% 22,3% 17,6%
100 - 120 балів 25,6% 33% 47%
121 - 140 балів 22,5% 23,2% 23,5%
141 - 160 балів 19,8% 17,9% 11,8%
161 - 180 балів 12,3% 3,8% 0%
181 - 200 балів 3,5% 0% 0%

№ п/п Навчальний рік Напрям, профіль Клас К-ть учнів
1 2010-2011 Напрям:природничо-математичний Профіль: математичний
Напрям: суспільно –гуманітарний Профіль: історичний
Напрям: технологічний Профіль:інформаційно-технологічний
Напрям: суспільно –гуманітарний Профіль: правовий
Напрям:природничо-математичний Профіль: математичний
Напрям: суспільно –гуманітарний Профіль: гуманітарний
10-А
10-Б
11-А
11-Б
14
18
24
16
2 2011-2012 Напрям: технологічний Профіль: інформаційно-технологічний
Напрям:природничо-математичний Профіль: математичний
Напрям: суспільно –гуманітарний Профіль: історичний
10-А
10-Б
11-А
11-Б
15
17
14
18
3 2012-2013 Напрям: суспільно –гуманітарний Профіль: правовий
Напрям: технологічний Профіль: інформаційно-технологічний
10
11-А
11-Б
26
15
17
4 2013-2014 Напрям: технологічний Профіль:інформаційно-технологічний
10
10
11
13
14
25
10
11
11
27
13
14
10
11
15
23

0
0
1
1
7
10
8
12
10 клас
11 клас
Високий рівень Достатній рівень
Середній рівень Початковий рівень

0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
1
4
1
0
2
0 0
2
0 0 0 0 0 0
1
0
2
1
0
1
0
Золота медаль Срібна медаль Свідоцтво з відзнакою

Навчальний рік Похвальні
листи
Похвальні грамоти за
особливі досягнення у
вивченні окремих предметів
2009-2010 45 11кл. – 8
2010-2011 43 11кл. – 8
2011-2012 40 11кл. – 13
2012-2013 30 11кл. – 19
2013-2014 35 11кл. – 10
2014-2015 45 11кл. – 11 (27 вип.),
9 кл. – 16 (32 вип.)
2015-2016 40 11кл. – 14 (23 вип.),
9 кл. – 24 (39 вип..)

Навчальн
ий рік
Випу
щено зі
школи
ВНЗ ІІІ-ІV
рівнів
акредитаці
ї
ВНЗ І-ІІ
рівнів
акредитації
ПТНЗ Курси Працевл
аштовані
2013-2014 25 9 3 6 2 1
заміжжя
2014-2015 27 8 3 14 1 1
2015-2016 23 12 2 7 - 2
Навчальний
рік
Випущено зі
школи
10 клас ВНЗ І-ІІ рівнів
акредитації
ПТНЗ НКП
2013-2014 41 27 8 6 -
2014-2015 32 16 8 7 1
2015-2016 39 25 9 4 1

0
5
10
15
20
2014-2015
н.р.
2015-2016
н.р.
травми під час
навчально-
виховного
процесу
травми
невиробничого
характеру

• підвищення рівня психолого-
педагогічних знань батьків
• залучення батьків до
навчально-виховного процесу
• участь батьків в управлінні
школою
Зміст роботи з батьками Правильне виховання - це наша щаслива старість,
погане виховання - це наше майбутнє горе, це наші
сльози, це наша провина перед іншими людьми,
перед усією країною.
А.С. Макаренко

Основні напрямки контрольно – аналітичної діяльності:
 адаптація учнів 1 та 5 класів до навчання;
 проведення моніторингу навчальних досягнень учнів;
 надання методичної, практичної допомоги вчителям;
 створення оптимальних умов для навчання і розвитку дітей;
 удосконалення навчально – виховного процесу, покращення матеріальної бази
школи, реалізація науково – методичної та виховної проблем;
 створення умов для вивчення спецкурсів, факультативів;
 організація навчальної та позакласної роботи;
 створення умов для змістовного відпочинку, оздоровлення та проведення
виховної роботи з учнями.
 виконання державних навчальних планів і програм із предметів інваріантної та
варіативної складових;
 стан викладання окремих дисциплін;
 позакласна виховна робота з учнями;
 запровадження інноваційних технологій;
 застосування нетрадиційних форм і методів навчання в роботі вчителів;
 реальний стан комп’ютеризації навчального процесу;
 стан роботи психологічної служби

 виконання основних положень законів України;
 цілеспрямоване формування стійких інтересів, творчої активності та основних компетентностей учнів;
 організація ефективної пізнавальної діяльності учнів на уроках відповідно до їх мети і завдань;
 підвищення професійної майстерності вчителів, їх методичної підготовки;
 засвоєння учнями змісту навчальних програм через вдосконалення навчальної ефективності уроку з
використанням індивідуального та диференційованого підходу до учнів;
 соціальний захист учасників навчально-виховного процесу;
 залучення позабюджетних коштів з метою забезпечення нормального функціонування школи;
 удосконалення системи виховної роботи на основі найбільш ефективних прийомів методики
колективного творчого виховання та учнівського самоврядування;
 реалізація основних положень особистісно орієнтованого підходу до навчання та виховання;
 впровадження інформаційних та комунікативних технологій, комп’ютеризації та інформатизації НВП;
 робота зі здібними та обдарованими дітьми;
 науково-методичне та кадрове забезпечення допрофільного та профільного навчання у середній та
старшій школі;
 зміцнення матеріально-технічної бази школи;
 робота з профілактики дитячої злочинності та правопорушень;
 робота на території обслуговування школи;
 створення безпечних умов з охорони праці для учнів та працівників школи

Cерпнева педрада 2016

Cерпнева педрада 2016

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Cерпнева педрада 2016

Similar to Cерпнева педрада 2016 (20)

More from Nataliya Pazina

More from Nataliya Pazina (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (17)

Cерпнева педрада 2016