O autizmu, oboljenju koje je u porastu u populaciji, a o čijem pravom uzroku (ili uzrocima) se još uvek ne zna dovoljno.
Prezentacija je rad učenika II razreda XV bgd. gimnazije.
O autizmu, oboljenju koje je u porastu u populaciji, a o čijem pravom uzroku (ili uzrocima) se još uvek ne zna dovoljno.
Prezentacija je rad učenika II razreda XV bgd. gimnazije.
2. Najčešće se za nasilje među vršnjacima koristi engleski
izraz Bullying.
Bullying- dijete je žrtva nasilja kada je trajno izloženo
negativnim postupcima od strane jednog ili više učenika.
3. Bullying ima tri elementa
Negativni postupci- namjerno nanošenje ozljeda
drugoj osobi
Učestalo i trajno- postupci se moraju ponavljati
Nesrazmjeran odnos snaga- učenik je fizički slabiji od
zlostavljača
4. Oblici nasilja među vršnjacima
Širenje glasina- trač (može potaknuti nasilje)
Internet- novo područje za iskazivanje nasilja
- u tuđe ime otvaranje bloga
- vrijeđanje, ruganje, ponižavanje, slanje
neželjenih sadržaja
Nasilje putem mobitela- oblik poruke zbog koje se
osoba osjeća neugodno
5. Posljedice za djecu
Profil osobe koja trpi nasilje: plašljiva, nesigurna,
osjetljiva, tiha, nema prijatelja
Profil nasilnika: agresivan, želja za moći, potreba za
materijalnom koristi
Posljedice za djecu koja trpe nasilje:
- izostajanje iz škole da izbjegne nasilje
- gubitak interesa za školu
- depresivnost
6. Prevencija nasilja
Kreativne radionice
Izrada plakata
Prikazivanje razgovora s osobom koja se tijekom
odrastanja susrela s nasiljem
Nastavnici primjetite kad je učenik izoliran i tužan
Reagirajte na najmanji oblik nasilja
7. Na nasilje je potrebno reagirati i prekinuti nasilje jer
NE REAGIRATI = SUGLASITI SE
ŠUTNJA NIKAD NIJE DOBRO RJEŠENJE!!!