ТЕХНОЛОГИЯ
СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
Формирование учебного контента
Смешанное обучение
Высокоэффективное смешанное обучение
обязательно предполагает:
Образовательная технология,
совмещающая обучение в урочной
форме с онлайн-обучением.
• элементы контроля за путем, временем, местом
и темпом обучения обучающихся.
• интеграцию опыта обучения в двух средах
(онлайн обучение и очное урочное).
• качественный учебный контент,
обеспечивающий онлайн обучение.
Модели смешанного обучения
Формирование
учебного контента в
Системе
управления
обучением
Компоненты смешанного обучения
• Учебный контент
• Элементы контроля
• Интеграция опыта
Смешанное обучение
Система управления обучением
(англ. Learning Management System, LMS) –
основа системы управления учебной деятельностью.
Элементы контроля
Использование свойств действий
при вычислениях
Магические квадраты. Теория графов
Элементы контроля
График активности в течение полугода
• Создаются, хранятся и
распространяются учебные
материалы;
• Обеспечивается
взаимодействие всех
участников образовательного
процесса;
• Обеспечивается управление
и автоматизация процесса;
• Обеспечивается безопасность
ребенка в информационном
поле.
Учебная среда, в которой:
Система управления обучением
Система управления обучением
Обеспечивает:
• Автономность;
• Адаптивность;
• Вариативность;
• Обратная связь;
• Мотивация.
Структура лекции
2-3 минуты
2-3 минуты
2-3 минуты
Контрольный
вопрос
Выход
Контрольный
вопрос
Контрольный
вопрос
Упражнения и тесты
Типы вопросов:
Практическое задание

Blended learning technology-new

Editor's Notes

  • #3 Технология – это описание процесса достижения планируемых результатов обучения. Технология, которая позволяет включить в образовательный процесс компьютерные технологии органично. Как сделать так, чтобы компьютеры не были пятым колесом в телеге? Качественный контент. Повариться, попробовать что-то сделать, понять, что не боги горшки обжигают. Руководствуемся представлениями Выготского, Леонтьева, Давыдова, что любая информация лучше всего усваивается в деятельности. Поэтому именно в деятельности мы ее и будем усваивать.