Barns tal och språkutveckling

1. När börjar barn prata och utveckla sitt språk?

2.  Hur tidigt börjar barn utveckla sitt språk?
 Vad finns det för hjälpmedel till
språkutvecklingen?
 Finns det någon fördel för
språkutvecklingen med dagens teknik?
 Vad finns det för svårigheter vid
språkutveckling?

3. Studentlitteratur
 Barn utvecklar sitt språk – Bjar och Liberg, 2010
 Barnet, språket och miljön: från ord till mening
– Svensson, 1998
Otryckta sidor
 Hjärnfonden
 Spårkutvecklarna
 Vårdguiden, 1177
 Infoteket och funktionshinder

4. Hur definieras ett barns första ord?
 Ordet används för att benämna något.
 Behöver inte vara ett ”riktigt” ord.
 Kan vara ett ”riktigt” ord som benämner
något annat.
Kallade hon
mig precis
för katt?

5. Barns tidiga tal och språkutveckling
 Ordförrådsspurten, runt 2 års ålder.
Fas 1: substantiv
Fas 2: verb
Fas 3: funktionsord
 3-4 års åldern
Grundläggande ordförråd och grammatik
Hackande och tvekande
 5-6 års åldern
Pratar i princip som en vuxen

6.  Intressant omgivning
 Ge respons
 Benämn föremål
 Låt samtalen ta tid
 Lyssna på musik, dansa och läs böcker
 Prata barnanpassat
 Anpassa språket till barnets nivå

7.  Språkutvecklingen börjar direkt
 5-6 åringar pratar i princip som en vuxen
 Bra att använda hjälpmedel
 Studie på barn och skärmtid
 Arv eller miljö?

8. Pernilla Olofsson