Dokumen ini membandingkan pandangan tiga ahli teori behaviorisme tentang pembelajaran, yaitu John Watson, Ivan Pavlov, dan Edward Thorndike. Watson meyakini bahawa emosi manusia diperolehi melalui proses pelaziman. Pavlov menemukan bahawa pembelajaran berlaku akibat hubungan antara rangsangan dan respon. Thorndike pula berpendapat bahawa pembelajaran berjaya melalui cubaan dan kesilapan, serta pengulangan.

1. NORSARINI BINTI MOHD NOOR
PISMP 2K
Banding beza pandangan ahli teori behaviourisme, Watson, Pavlov dan Thorndike.
Perkara J.B.Watson Ivan P. Pavlov E.L.Thorndike(1874-1949)
Pelopor/pengkaji Pengkaji pembelajaran Pelopor konsep pelaziman klasik Pelopor psikologi Amerika dalam
memperkenalkan emosi manusia. pelaziman operan.
teori
Berpendapat Manusia mewarisi 3 Setiap rangsangan akan Pembelajaran cuba jaya dan hukum
bahawa emosi semula jadi menimbulkan gerak balas penting.
iaitu: takut, marah dan
kasih sayang.
Hasil kajiannya Hasil kajiannya, emosi Hasil kajiannya, pembelajaran Hasil kajiannya, pembelajaran boleh
manusia / boleh berlaku akibat kaitan antara berjaya secara cuba jaya dan
perubahannya adalah rangsangan dan gerak balas. pengulangan.
dipelajari melalui
proses pelaziman.
Eksperimen Proses pelaziman Proses pelaziman. Hukum kesediaan.
melibatkan proses/ Proses penghapusan. Hukum latihan.
hukum Proses pembelajaran semula. Hukum kesan.
Proses pemulihan semerta.
Proses generalisasi.
Proses diskriminasi.
Kajian dijalankan Seorang bayi berumur Seekor anjing, loceng dan Seekor kucing,sangkar, selak dan
ke atas.. 9 bulan, seekor tikus makanan. makanan.
putih yang jinak dan
dentuman yang kuat.