Dokumen tersebut merupakan contoh soalan ujian lisan bahasa Melayu tahun 1 yang meliputi beberapa topik seperti kebersihan, permainan, membaca ayat tunggal dan majmuk, serta melengkapkan ayat berdasarkan gambar dan perkataan kunci. Soalan-soalan tersebut bertujuan menilai kemahiran berbahasa dan pemahaman murid terhadap pelajaran bahasa Melayu.

1. Contoh 1 B3 DL 1E1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
NAMA : _______________________________________ TARIKH : _______________
TAHUN : _________________
ARAHAN : Jawab soalan berdasarkan gambar di bawah.
LANGKAH PENTAKSIRAN:
1. Guru menunjukkan gambar .
2. Guru mengemukakan beberapa soalan tentang gambar.
3. Murid menjawab soalan secara lisan.
Contoh soalan guru :
1. Apakah yang Azmi sedang buat ?
2. Di manakah ayah membuang kaca yang pecah itu ?
3. Ibu memakai apa semasa mengangkat periuk yang panas itu ?
4. Mengapakah Azmah mencuci pinggan-pinggan itu ?
5. Mengapa kita perlu membersihkan rumah ?

2. Contoh 2 B3 DL 1E1
NSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
NAMA : _______________________________________ TARIKH : _______________
TAHUN : _________________
ARAHAN : Melakonkan watak ( Permainan Sampul Beracun )
Bunyi bayi menangis Tulis tiga cara
menjaga kebersihan
diri
Mengayakan orang
Sila susun buku di atas
bisu marah
rak buku
Mengucap terima
kasih kepada rakan Tiru gaya guru sedang
yang membantu
mengajar
Menyanyikan Lagu Eja dan sebut
Nenek Si Bongkok 3 perkataan kertas,
kentang dan menari
LANGKAH PENTAKSIRAN:
1. Muzik dimainkan, kotak diedarkan kepada murid. Apabila muzik
diberhentikan, murid yang memegang sampul surat akan
membuka dan melakonkan aktiviti seperti yang ditulis
dalam sampul surat.
2. Guru memberi ulasan atau pandangan.

3. B3 DB 1E1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
NAMA : _______________________________________ TARIKH : _______________
TAHUN : _________________
ARAHAN : Baca ayat tunggal dan ayat majmuk di bawah dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
1. Nabilah dan rakan-rakannya beratur di padang sekolah.
2. Mereka melakukan senaman bersama-sama.
3. Mereka mengambil alatan seperti bola dan gelung rotan.
4. Nabilah mengambil bola lalu membalingnya dengan berhati-hati
kepada Firdaus.
5. Nabilah berasa gembira kerana dapat bermain bersama-sama
kawannya

4. LANGKAH PENTAKSIRAN:
1. Guru minta murid membaca ayat tunggal dan majmuk dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
B3 DB 1E2
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
NAMA : _______________________________________ TARIKH : _______________
TAHUN : _________________
ARAHAN : Baca dan fahami ayat tunggal dan ayat majmuk di bawah .
1. Danish simpan buku dalam laci.
Danish simpan pensel dalam laci.
Danish simpan buku dan pensel dalam laci.
2. Firdaus pakai selipar semasa bermain di padang.
Firdaus pakai kasut semasa bermain di padang.
Firdaus pakai selipar atau kasut semasa bermain di padang ?

5. 3. Faiz bukan berjalan.
Faiz berlari.
Faiz bukan berjalan tetapi berlari.
LANGKAH PENTAKSIRAN:
1. Guru minta murid membaca ayat tunggal dan ayat majmuk.
2. Guru bersoaljawab dengan murid untuk menguji fahaman murid.
3. Guru minta murid melakukan aktiviti berdasarkan ayat majmuk.
B3 DT 1E1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA TAHUN 1
NAMA : _______________________________________ TARIKH : _______________
TAHUN : _________________
ARAHAN : Lengkapkan ayat berdasarkan gambar dan perkataan.
melintas jalan papan tanda hentian bas wisel
lintasan belang Pengawal lalu lintas
1. Nadia menunggu bas sekolah di _________________________.

6. 2. Kenderaan berhenti ketika murid _______________________.
3. Murid –murid melintas jalan di _________________________.
4. ________________________membantu murid melintas jalan.
5. Pengawal lalu lintas menggunakan __________________ dan __________
untuk membantu murid-murid melintas jalan.
LANGKAH PENTAKSIRAN:
1. Guru minta murid melengkapkan ayat berpandukan perkataan dan
gambar yang diberi.